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  • 現(xiàn)代詩歌

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    感恩的現(xiàn)代詩歌朗誦

    | 啟智

    學(xué)會(huì)感恩的人,會(huì)為自己已有的而感恩,感謝生活給予你的一切,這樣你才會(huì)有一個(gè)積極的人生觀,才會(huì)有一種健康的心態(tài)。下面是小編為大家整理的感恩的現(xiàn)代詩歌朗誦,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

    感恩的現(xiàn)代詩歌朗誦篇1

    我歡快的欣賞這美麗的景色

    確時(shí)時(shí)忘不了這是您送給我的珍貴禮物。

    不想再提您對(duì)我的無微不至,

    不想再提您對(duì)我的勞累辛辭。

    它永遠(yuǎn)是未知數(shù),

    永遠(yuǎn)也寫不完,捉不盡

    曾經(jīng)您對(duì)我說,

    我是您生命中最重要的一個(gè),

    感謝上帝將我賜予了您關(guān)于感恩母親的詩歌心情說說。

    現(xiàn)在我要告訴您,

    媽媽,您也是一樣。

    母親,您知道自己有多偉大嗎?

    在我眼里,

    您是世間美好事物的化身,

    永遠(yuǎn)是神圣的;

    感恩的現(xiàn)代詩歌朗誦篇2

    我原想收獲一縷清風(fēng),

    您卻給了我整個(gè)春天。

    我原想捧起一簇浪花,

    您卻給了我整個(gè)海洋。

    我原想擷取一枚綠葉,

    您卻給了我整個(gè)森林。

    我原想親吻一朵雪花,

    您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

    您在最高點(diǎn)才綻放美麗,

    也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生,

    一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝@得了永恒。

    那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影,

    已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片!

    關(guān)于感恩老師的朗誦詩歌稿三

    雖然,現(xiàn)在有一些學(xué)者說:

    “不能把老師比作蠟燭,

    也不要說老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。”

    但是,我們認(rèn)為,

    老師,您是最早托起太陽的人。

    每天早晨,

    您都敲響起床的鐘聲,

    在教室門口等待我們的到來。

    老師,您是最遲送走前一夜的人,

    您不顧白天授課的辛苦,

    晚上還要拖著疲倦的身子備課,

    仔仔細(xì)細(xì)地批改每一本作業(yè)。

    隨著您送走一批批的學(xué)生,

    您烏黑柔亮的頭發(fā),

    變成了斑白。

    您蘋果一樣紅潤(rùn)的臉,

    爬上了一道道皺紋。

    您教出了一個(gè)個(gè)科學(xué)家、軍人、醫(yī)生……

    祖國(guó)建設(shè)各行各業(yè)的能手。

    您為此感到自豪,

    而您從未滿足過。

    感恩的現(xiàn)代詩歌朗誦篇3

    樹葉在空中飄蕩,

    譜寫著一曲感恩的樂章,

    那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩;

    白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,

    繪畫著那一幅幅感人的畫面,

    那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。

    我們沐浴著愛的陽光長(zhǎng)大,

    我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng),

    感謝父母,給了我們寶貴的生命;

    感謝老師,給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng);

    感謝小伙伴,給了我們真誠(chéng)的幫助;

    感謝學(xué)校,給了我們和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

    感恩的現(xiàn)代詩歌朗誦篇4

    一根根白色的粉筆,

    一張張古樸的桌子。

    老師日復(fù)一日,年復(fù)一年地使用著他們。

    白色的粉筆是老師用來為我們充實(shí)大腦的工具,

    它所書寫出的字跡,充實(shí)著我們的大腦。

    在張枯舊的教桌上仍遺留著您那教誨的印記。

    您坐在桌旁為我們一次又一次批改作業(yè),

    而在我們的心靈的深處也永遠(yuǎn)有一片潔凈的土地。

    在那里有著一株株潔白的花兒。

    它的播種者便是您。

    您用知識(shí)的養(yǎng)料滋養(yǎng)著它們的成長(zhǎng)。

    當(dāng)感恩成為習(xí)慣 ,

    生活不愿慢怠,

    修我行為,

    煉我意識(shí),

    和諧永遠(yuǎn)培栽。

    感恩的現(xiàn)代詩歌朗誦篇5

    校園里的桃花呀開的紅又紅

    飛來了采花的蜜蜂忙又忙

    迎來了新學(xué)期學(xué)子的求學(xué)路

    又看到老師你忙碌的腳步

    校園從沉寂中醒來

    教室里傳出老師鏗鏘有力的話語

    朗朗書聲是百靈鳥在歌唱

    它像一首交響曲正在演奏

    老師你指揮著這龐大的樂團(tuán)

    校園里的梨花開的雪一樣的白

    飛來了采花的蜜蜂忙又,忙

    送走了收獲的學(xué)子創(chuàng)業(yè)去

    又迎來了新生求學(xué)的漫長(zhǎng)路

    校園的清晨呀多美麗

    老師檢查著今天要講的課

    同學(xué)們溫習(xí)著講義和筆記

    朝氣蓬勃的青春在這里閃爍

    校園的一天又一天就這樣開始了……

    校園的臘梅呀開的黃又黃

    迎來了數(shù)九的寒冬雪花飄

    老師你送走了一年的春夏秋冬

    你育出了桃李滿天下

    校園的花兒四季開不敗

    老師你在講臺(tái)上的話兒說不完

    清平的生活你沒有后退

    燈紅酒綠的喧鬧沒有削弱你的忠誠(chéng)

    赤子之心獻(xiàn)給了祖國(guó)的新一代

    老師,我要把四季的鮮花獻(xiàn)給你

    一一祝老師們“教師節(jié)”快樂!


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