兒童閱讀詩精選7篇
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兒童詩的音樂性主要表現(xiàn)在押韻和節(jié)奏上。通過韻腳的變化、句式的錯落有致，既兼顧了不同年齡段的兒童，同時又可使詩歌具有較強的音樂感和節(jié)奏感，形成全詩的回環(huán)整齊的美感。下面就是小編給大家?guī)淼膬和姼?，希望能幫助到大?
兒童詩：媽媽說1
媽媽說
她是我的天使
如果向她要求
天使是
什么都肯做的
我向天使要星星
媽媽煮好了飯
就飛去了
我向天使要月亮
媽媽洗好了衣服
也去摘了
當
星星和月亮掛在
墻上的時候
媽媽看上去
是
一個很累的天使
我又問媽媽
是不是我要的
你都會答應(yīng)?
媽媽笑著點點頭
我說
媽--媽
要是我不去上學(xué)
可--不--可以?
媽媽沒有回答
只用圍裙
慢慢地
蒙上了眼睛
兒童詩：我背著書包2
我背著書包上學(xué)的時候想
青蛙如果也背著書包
往前跳
那一定很好玩
我做早操的時候想
青蛙如果也排著隊
做早操
那一定很好玩
我走到教室里的時候想
在黑板上寫字的老師一轉(zhuǎn)身
發(fā)現(xiàn)一只青蛙正鼓著眼睛看著她
那一定很好玩
如果老師知道
青蛙是我放在講臺上的話
那……一定很不好玩
兒童詩：大海睡了3
風(fēng)兒不鬧了，
浪兒不笑了，
深夜里
大海睡覺了。
她抱著明月，
她背著星星，
那輕輕的潮聲啊，
是她睡熟的鼾聲。
海上的風(fēng)
海上的風(fēng)是花神，
她一來，
就綻開萬朵浪花……
海上的風(fēng)是琴師，
她一來，
就奏出萬種歌聲……
海上的風(fēng)是大力士，
他一來，
就送走萬片漁帆……
海上的風(fēng)是獅子，
它一吼，
就掀起波浪滔天……
兒童詩：發(fā)光的鳥巢4
荷塘_兒童詩歌
“呱呱，咯咯，”
荷塘里青蛙好多。
我想逮住一個，
青蛙一只只逃脫。
水花濺滿荷葉，
留下銀珠顆顆。
我去抓水珠，
水珠立刻滑落，
哦，它們不屬于我。
我靜靜地看著水珠，
我美美地看著翠荷，
瞧魚兒游來游去，
聽青蛙快活地唱歌。
嘿!美好的池塘，
全都屬于我。
發(fā)光的鳥巢_兒童詩歌
半個月亮，
掛在窗前的樹上，
半個月亮，
像個鳥巢的模樣。
看著發(fā)光的鳥巢，
我進入了夢鄉(xiāng)。
只見一只只鳥兒，
從巢里飛到天上。
我睜開睡眼，
鳥巢不知去向，
只見滿天的鳥兒，
一只只閃著銀光。
螃蟹走路_兒童詩歌
螃蟹爸爸，
螃蟹媽媽，
螃蟹叔叔，
螃蟹娃娃，
排好長隊，
準備出發(fā)。
“齊步向前走!”
一聲令下，
稀里嘩啦，
隊伍亂啦，
都不走直路，
個個橫著爬。
兒童詩：媽媽的愛5
媽媽的愛
有一個很熱很熱的夜晚，
我從夢中醒來，
媽媽正給我扇著扇子，
汗水卻濕透了她的衣裳。
啊!媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個很涼很涼的雨天，
媽媽到學(xué)校接我，
一把傘遮在我的頭頂，
雨水卻打在媽媽的身上。
啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，
媽媽抱我去醫(yī)院。
摸著我很燙很燙的額頭，
媽媽著急地哭了。
啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，
對媽媽又說了謊，
媽媽的批評叫我臉紅，
我不敢抬頭看她的眼睛。
啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
一次老師叫用“最”字造句，
我說：“我最愛媽媽?！?/p>
媽媽告訴我：“最該愛的是祖國，
祖國是我們所有人的媽媽?！?/p>
兒童詩：時間老人6
它給不珍惜時間的孩子，
雕一只笨烏龜，
馱著沉甸甸的嘆息，
在后面爬得十分苦惱。
它給勤奮的孩子，
雕一匹大紅馬，
每天總是四蹄飛揚，
在別人前頭奔跑。
它給貢獻大的人，
雕一張萬能的護照，
不論走到哪里，
都會見到春天般的微笑。
它給一事無成的人，
雕一張人生不合格證，
盡管他還十分年輕，
卻已經(jīng)老得不能再老。
這把時間雕刻刀，
就是這樣鐵面無私。
它檢驗每人對時間的態(tài)度。
兒童詩：神奇的世界7
這是一個神奇的世界，
每棵樹都掛滿金子般樹葉，
金樹葉搖出一串童話，
“嘩啦啦”，把我們熱情迎接。
我們快活地跑了進去，
哈，竟忘了踢球，忘了作業(yè)，
那些所有不開心的事兒，
都一齊來和我們告別。
一千個快樂向我們跑來，
一萬個美妙在眼前排列。
想不到這迷人的世界，
讓我們看到了神奇的一切--
小老鼠開著飛機，
幫助貓咪咪去找姐姐，
臨了送它一條大魚，
還招著手兒跟它告別。
小蜜蜂原本不會采蜜，
多虧那位好心的蝴蝶，
給了它一對金翅膀，
還教它去把花蜜識別。
小狐貍在這里成了大王，
大老虎再不敢隨便撒野;
狼外婆為救山羊，
不小心把腿兒摔瘸。
太陽原是個小孩子，
因為貪睡懶覺忘了上學(xué)，
起來一看長了胡子，
從此就變成了駝背老爺爺……
哈，這世界真是有趣，
誰走進去誰都會變得天真無邪。
老爺爺在這里找回了童心，
老奶奶在這里找到了童年歲月。
我們在這里找到了幻想，
還受到真善美的陶冶。
呀，這世界真棒真棒，
給我們童年帶來多少歡悅!
呵，真要感謝那些童話作家，
為我們創(chuàng)造出一個神奇的童話世界。
將來，我們也要用奇思妙想，
去發(fā)明去創(chuàng)造去豐富人類的科學(xué)!
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