有關(guān)范仲淹的詩詞10篇
范仲淹繼承和發(fā)展了儒家正統(tǒng)的教育思想，把“興學(xué)”當(dāng)作是培養(yǎng)人才、救世濟(jì)民的根本手段。在《上執(zhí)政書》中，范仲淹明確提出“重名器”(慎選舉、敦教育)，把當(dāng)時(shí)科舉以考試取人、而不在考試之先育人，比之為“不務(wù)耕而求獲”，主張“勸學(xué)育才”，恢復(fù)制舉并使之與教育相銜接。下面就是小編給大家?guī)淼挠嘘P(guān)范仲淹的詩詞，希望能幫助到大家!
知府孫學(xué)士見示和終南監(jiān)宮太保道懷五首因以·漢陂高興自飄飄
朝代：宋朝|作者：范仲淹
漢陂高興自飄飄，何必天臺渡石橋。
潭上藥靈多餌菊，林間詩逸半書蕉。
勤歌蘭佩招逋隱，懶事塵纓逐采僚。
客有赤松盟約在，異時(shí)猿鶴不相遼。
依韻答賈黯監(jiān)丞賀雪
朝代：宋朝|作者：范仲淹
今之刺史古諸侯，孰敢不分天子憂。
自秋徂冬渴雨雪，旬奏空文慚轉(zhuǎn)郵。
得非郡國政未洽，刺史閉合當(dāng)自憂。
上賴天子仁且圣，神龍奔走不俟求。
同云千里結(jié)雪意，一夕密下誠如羞。
曉來賞心江海上，東望不見三神丘。
渾祛癘氣發(fā)和氣，明年黍稷須盈疇。
煙郊空闊獵者健，酒市暖熱沽人稠。
光精璨璨奪劍戟，清寒拂拂生衣裘。
鈴齋賀客有喜色，飲酣歌作擊前籌。
常愿帝力及南畝，盡使風(fēng)俗如東鄒。
誰言吾子青春者，意在生民先發(fā)謳。
和人游嵩山十二題其四·自峻極中院步登太室
朝代：宋朝|作者：范仲淹
白云隨人來，翩翩疾如馬。
洪崖與浮丘，襟袂安足把。
不來峻極游，何能小天下。
桐廬方正父家藏唐翰林畫白芍藥予來領(lǐng)郡事因
朝代：宋朝|作者：范仲淹
治亂興衰甚可嗟，徒憐水調(diào)訴榮華。
開元盛事今何在，尚有霓裳寄此花。
詠史五首其四·商人
朝代：宋朝|作者：范仲淹
履癸昆吾禍莫移，應(yīng)天重造帝王基。
子孫何事為炮烙，不念嘻吁祝網(wǎng)時(shí)。
依韻酬吳春卿二首其二·松
朝代：宋朝|作者：范仲淹
亭亭百尺棟梁身，寂寞云根與澗濱。
寒冒雪霜寧是病，靜期風(fēng)月不須春。
蕭蕭遠(yuǎn)韻和于樂，密密清陰意在人。
高節(jié)直心時(shí)勿伐，千秋為石乃知神。
依韻和同年朱兵部王賓客交贈之什
朝代：宋朝|作者：范仲淹
鶴禁蘭宮達(dá)了身，高居南闕重為鄰。
西園冠蓋時(shí)時(shí)會，北海樽壘日日親。
共棄榮華拋世態(tài)，同歸清靜復(fù)天真。
一如劉白東都下，更得裴公作主人。
寄題孫氏碧鮮亭
朝代：宋朝|作者：范仲淹
天地何風(fēng)流，復(fù)生王子猷。
黃金買碧鮮，綠玉排清秋。
非木亦非草，東君歲寒實(shí)。
耿耿金石性，雪霜不能老。
清風(fēng)乃故人，徘徊過此君。
泠泠鈞天音，千載猶得聞。
應(yīng)是圣賢魄，鐘為此標(biāo)格。
高節(jié)見直清，靈心隱虛白。
粉筠多體貌，錦籜見兒童。
上交松桂枝，下結(jié)蘭蕙叢。
秀氣藹晴嵐，翠光凝綠水。
明月白露中，靜如隱君子。
不愿湘靈泣，不求伶?zhèn)惔怠?/p>
鳳皇得未晚，蛟龍起何時(shí)。
蕭蕭云水間，良與主人宜。
紅塵滿浮世，何當(dāng)拂長袂。
坐嘯此亭中，行歌此亭際。
逍遙復(fù)逍遙，不知千萬歲。
依韻答胡侍郎見寄
朝代：宋朝|作者：范仲淹
千年風(fēng)采逢明主，一寸襟靈慕昔賢。
待看朝廷興禮讓，天衢何敢斗先鞭。
歸雁
朝代：宋朝|作者：范仲淹
稻梁留不得，一一起江天。
帶雪南離楚，和春北入燕。
依依前伴侶，歷歷舊山川。
林葉程猶遠(yuǎn)，梅花信可傳。
子規(guī)啼到曉，鸚鵡鎖經(jīng)年。
應(yīng)羨冥冥者，東風(fēng)羽翼全。
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