關(guān)辛棄疾的詩詞解讀5篇
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辛棄疾生于宋高宗紹興十年(金熙宗天眷三年)的五月十一日(1140年5月28日)卯時(shí)，祖上為狄道人，自始祖辛維葉時(shí)遷居濟(jì)南歷城。出生時(shí)，北方就已淪陷于金人之手。他的祖父辛贊在靖康之變、宋室南渡后“累于族眾”，無法南下，遂仕于金國。下面就是小編給大家?guī)淼年P(guān)辛棄疾的詩詞解讀，希望能幫助到大家!
水龍吟·載學(xué)士院有之
詞牌名：水龍吟|朝代：宋朝|作者：辛棄疾
倚欄看碧成朱，等閑褪了香袍粉。上林高選，匆匆又換，紫云衣潤。幾許春風(fēng)，朝薰暮染，為花忙損。笑舊家桃李，東涂西抹，有多少、凄涼恨。
擬倩流鶯說與，記榮華、易消難整。人間得意，千紅百紫，轉(zhuǎn)頭春盡。白發(fā)憐君，儒冠曾誤，平生官冷。算風(fēng)流未減，年年醉里，把花枝問。
這是一首詠物詞，是詠范南伯家文官花的。文官花，又名錦帶花、海仙花。
詞的上片主要寫文官花的顏色多變及其原因。王僧孺《夜愁示諸賓》詩說：“誰知心眼亂，看朱忽成碧?！薄耙袡凇倍浞从闷湟猓詰{倚畫欄觀賞文官花，初看碧綠，轉(zhuǎn)眼變?yōu)橹旒t色，而白色花苞也不經(jīng)意地褪了色。兩句之中，寫出了該花由粉(白)變碧(綠)再變?yōu)橹?紅)的變化，且造語自然，可謂健筆。“上林”三句寫其由紅變紫。上林，這里指翰林院?！白显埔聺櫋保云渥?yōu)樽仙?。如果說前兩句寫了白、綠、紅三色，意象很密;而“上林”三句則用三句詞寫了一種紫色，而意象極疏，一疏一密，相得益彰，可知此詞深得疏密相間之旨?！皫自S”三句另辟一境，探尋其顏色多變的原因。“春風(fēng)”，一語雙關(guān)，既指春風(fēng)，又可指人。言文官花之所以粉、碧、緋(紅)、紫見于一日之間，變態(tài)尤異于腰金紫，是春風(fēng)“朝薰暮染”的結(jié)果，也是種花者精心培育的結(jié)果，這種解釋雖然還沒揭示出此花“變態(tài)”的真正原因，但在當(dāng)時(shí)的科學(xué)還欠發(fā)達(dá)的條件下，也許只能如此解釋?！度紓渥妗肪矶咭踉逗Ｏ苫ㄙx序》說：“予視其花”，未開如海棠，既開如文瓜，而繁麗裊弱過之?！庇终f“好事者作花譜，以海棠為花中神仙，予視此花不在海棠下，宜以仙為號(hào)”，因名海仙花。故“笑舊家”三句，指出桃李雖“東涂西抹”，強(qiáng)作艷麗，也不及文官花“繁麗裊弱”之風(fēng)韻，為其在花譜中爭得一席之地。
詞的下片寫對文官花的告誡和對范南伯的同情。其中前五句寫告誡之意?！皵M倩”二句言花之榮華“易消難整”，而借流鶯之口“說與”，用筆極婉。朱熹《春日》說：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春?！倍叭碎g”三句則反用朱詩，言萬紫千紅雖然給人帶來了春天的氣息，猶如“人間得意”之事，然而“轉(zhuǎn)頭春盡”，“人間得意”也將隨著“春盡”而消失。這既是對文官花的忠告，又巧妙地引出了對范南伯“官冷”的惋惜之意。“白發(fā)”六句向范南伯致意。杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈》詩云：“紈绔不餓死，儒冠多誤身?！狈赌喜x詩謂：“伊人固可笑，歷落復(fù)奇嶔。略無資身策，而有憂世心”，可知南伯確為儒者。劉宰《范大夫行述》說：“公治官猶家，撫民若子，人思之至今”，僅做了兩任縣令，便不得不棄官家居，故作者以“儒冠曾誤，平生官冷”惜之。據(jù)劉宰說：“公歲晚居貧而好客，客至輒飭家人趣治具，無則典衣繼之，須盡乃白”，仍保持中原豪杰的本色，所以作者在結(jié)尾三句中謂其“風(fēng)流未減”，但“年年醉里，把花枝問”，這雖然表示出他對花的愛戀，但晚景之凄涼，心緒之愁苦，也就可想而知。這幾句詞語極婉而情極痛，確實(shí)感人之至。
粉蝶兒·和趙晉臣敷文賦落花
詞牌名：粉蝶兒|朝代：宋朝|作者：辛棄疾
昨日春如，十三女兒學(xué)繡。一枝枝、不教花瘦。甚無情，便下得，雨僝風(fēng)僽。向園林、鋪?zhàn)鞯匾录t縐。
而今春似，輕薄蕩子難久。記前時(shí)、送春歸后。把春波，都釀作，一江春酎。約清愁、楊柳岸邊相候。
此詞自辟意境、寫法新奇，通篇用比擬手法，一氣貫注，寓意深沉，風(fēng)格綺麗宛轉(zhuǎn)，色彩濃麗繽紛，是詞人婉約詞的代表作之一。夏敬觀評日：“連續(xù)誦之，如笛聲宛轉(zhuǎn)，乃不得以他文詞繩之，勉強(qiáng)斷句。此自是好詞，雖去別調(diào)不遠(yuǎn)，卻仍是裱麗一派也?！庇檬畠簩W(xué)繡喻春光豐滿，用輕薄浪子難久比喻風(fēng)雨對春花的摧殘，護(hù)花愛美之意的深處，是對美好生命的熱愛和呵護(hù)之心。落花將春水釀成醇醪，與人之清愁約會(huì)，想象奇妙，余味無窮。
為了加大“賦落花”的情感重量，詞章從“繁花”切人：“昨日春如十三女兒學(xué)繡，一枝枝不教花瘦?！比绻垃F(xiàn)代女性年齡標(biāo)準(zhǔn)看，十三歲不過是剛剛踏進(jìn)中學(xué)校門的稚氣十足的少女，談什么拈針學(xué)繡。也許是中國古代女性早熟吧，十三歲被視為“豆蔻年華”的妙齡期。如唐代詩人杜牧就這樣描寫他喜愛的歌女：“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！?《贈(zèng)別二首》其一)詩人把“昨日春”比成“十三歲女兒學(xué)繡”真算是善于創(chuàng)新的神來之筆：如果把“昨日春”比做一位姿容嬌美而又技藝精湛的成熟的繡花女，憑著豐富的刺繡經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)然要講究個(gè)疏密相間，濃淡相宜的美學(xué)原則，決不可能把每一朵花都繡得同樣鮮艷肥大;只有十三歲少女如春蕾初綻，涉世未深，心地不雜一絲塵滓，有少女的聰慧和青春的熱情又不工于心計(jì)，學(xué)起刺繡來，全神貫注，一絲不茍，一枝一葉自然會(huì)繡得豐盈而厚實(shí)，真?zhèn)€是“一枝枝不教花瘦”，體現(xiàn)了春陽普照，春雨均沾的春的特點(diǎn)。這正好顯示了姹紫嫣紅、繁花似錦的濃郁而熱烈的春光。
詩人寫春鬧花繁的可喜，正是為了反襯春去花殘的可惜：“甚無情便下得雨儇風(fēng)倦，向園林鋪?zhàn)鞯匾录t縐。”大自然真?zhèn)€是太無情了，竟忍心讓風(fēng)雨一個(gè)勁兒摧殘折磨著春花，使零落殘紅嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地覆蓋著園林地面，簡直像鋪上一層地毯一樣。春花隨風(fēng)飄落，地面或厚或薄，那厚處猶如紅色地毯上疊起的皺紋。這落紅狼藉的景象描畫，昭示了詩人對花落春殘的惋惜情懷。
下闋，詩人從對“昨日春”的深情關(guān)注中轉(zhuǎn)到對“而今春”的藝術(shù)觀照：“而今春似輕薄蕩子難久?！痹娙藢Υ旱那楦刑钐亓?，他簡直把春當(dāng)成理想中的情人。春，本是歲序中一個(gè)季節(jié)，詩人不但使她有明確的性別、具體的年齡，還有鮮明的個(gè)性。當(dāng)寫到東風(fēng)君臨大地、萬物開始蘇醒的“昨春日”，詩人把她比成十三歲的妙齡女郎在心愛的繡物上繡進(jìn)少女的柔情，繡進(jìn)青春的智慧，一心繡出人間最美麗的錦繡;當(dāng)寫到春盡花殘的“而今春”，詩人又把他比成用情不專、朝秦暮楚的浪蕩子。這不但充分體現(xiàn)出詩人愛春惜春真摯情懷，也收到了詩歌口語化的美學(xué)效應(yīng)。
人生代代無窮已，風(fēng)雨年年送春歸。詩人回憶起前一年送春歸去：“記前時(shí)送春歸后，把春波都釀作一江醇酎。”“春來江水綠如藍(lán)”，自居易不過寫出了春水的顏色，就惹得人們贊嘆不已，被譽(yù)為詠春的名句;辛棄疾呢，卻進(jìn)了一層，道出了春水的質(zhì)地：濃濃的、釅釅的，春水春波像釀成為一江醇醪佳釀。春真的要走了，愁，是詩人內(nèi)在的情感，怎么一下子變成“約”的對象，從外部應(yīng)邀而至呢。顯然，愁，被詩人別具機(jī)杼地人化了，仿佛變成了與詩人休戚與共的好友，被邀請?jiān)跅盍哆叺群蛑鵀榇号e行告別宴會(huì)，以壯春的行色哩。向春告別，為什么要在“楊柳岸邊?”因?yàn)楣糯姓哿蛣e的習(xí)俗，在這里，春也被人化了，也成了詩人難分難舍的摯友了。人與自然如此融洽契合，真虧詩人妙筆驅(qū)遣。
蝶戀花·戊申元日立春席間作
詞牌名：蝶戀花|朝代：宋朝|作者：辛棄疾
誰向椒盤簪彩勝。整整韶華，爭上春風(fēng)鬢。往日不堪重記省。為花長把新春恨。
春未來時(shí)先借問。晚恨開遲，早又飄零近。今歲花期消息定。只愁風(fēng)雨無憑準(zhǔn)。
這首詞作于公元1188年(宋孝宗淳熙十五年戊申)正月初一這一天，剛好是立春。自然界的節(jié)候推移，觸發(fā)了他滿腔的憂國之情。這一年辛棄疾已四十九歲，屈指一算，他渡江歸宋已經(jīng)整整二十七個(gè)年頭了。二十七年來，辛棄疾無時(shí)不盼望恢復(fù)大業(yè)成功，可是無情的現(xiàn)實(shí)卻使他一次又次地失望了。于是，他在春節(jié)的宴席上揮毫寫下這首小詞，借春天花期沒定準(zhǔn)的自然現(xiàn)象，含蓄地表達(dá)了自己對國事與人生的憂慮。這也是辛詞善于以比興之體寄托政治感慨的一個(gè)特點(diǎn)。
這首詞的開篇通過節(jié)日里眾人熱鬧而自己索然無味的對比描寫，表達(dá)了自己與眾不同的感傷情懷?！罢l向椒盤簪彩勝?整整韶華，爭上春風(fēng)鬢”，說的是當(dāng)時(shí)民間春節(jié)風(fēng)俗。正當(dāng)美好年華的整整等人，爭著從椒盤中取出春幡，插上兩鬢，春風(fēng)吹拂著她們頭上的幡勝，十分好看。
這里通過描寫節(jié)日里不知憂愁為何物的年輕人們的歡樂，來反襯自己“憂愁風(fēng)雨”的老年懷抱。接下來兩句：“往日不堪重記省，為花長把新春恨?！惫P鋒一轉(zhuǎn)，說明自己并非不喜歡春天，不熱愛生活，而是痛感無憂無慮的生活對于自己早已成為“往日”的遙遠(yuǎn)回憶。并且，其不愛春天熱鬧的原因還有更深的意義。
在過去的歲月里，作者歲歲苦盼春來花開，可年復(fù)一年，春天雖來了，“花”的開落卻無憑準(zhǔn)，這就使人常把新春怨恨，再?zèng)]有春天一來就高興的舊態(tài)了。顯然這里一個(gè)“恨”字，已不是簡單地恨自然界的春天了。接下來，作者從一個(gè)“恨”字出發(fā)，著重寫了自己對“花期”的擔(dān)憂和不信任。字里行間，充滿了怨恨之情。這種恨，是愛極盼極所生之恨。
“春未來時(shí)先借問，晚恨開遲，早又飄零近。今歲花期消息定，只愁風(fēng)雨無憑準(zhǔn)?！弊髡呒鼻信瓮簛恚瓮盎ā遍_，還在隆冬就探詢“花期”;但花期總是短暫的，開晚了讓人等得不耐煩，開早了又讓人擔(dān)心它很快凋謝;這一年是元日立春，花期似乎可定，從他平時(shí)言行讀者不難了解，可是開春之后風(fēng)風(fēng)雨雨尚難預(yù)料，誰知這一年的花開能否如人意?
作者在這里寫的雖是自然界的變化，實(shí)際上是在曲折地表達(dá)了對理想中的事物又盼望、又懷疑、又擔(dān)憂，最終還是熱切盼望的矛盾復(fù)雜心情。作者之所以會(huì)有如此纏綿反復(fù)、堅(jiān)凝執(zhí)著的心理呢?就是因?yàn)樗闹杏锌菇饛?fù)國這一項(xiàng)大事業(yè)!所謂“花期”，即是作者時(shí)時(shí)盼望的南宋朝廷改變偏安政策，決定北伐中原的日期。
在正月初一這樣的節(jié)日，人們忙著慶賀這個(gè)雙喜的日子。尤其是年輕人，更是天真爛漫，興高采烈，歡呼新春的到來。但是，這樣的節(jié)日場景，對于長期削職閑居，壯志難酬的辛棄疾來說，無疑是別有一番滋味，眼看著這一派歌舞升平的氣象，卻怎么也樂不起來。
就在他寫此詞前兩個(gè)月，太上皇趙構(gòu)死了，這對于恢復(fù)大業(yè)也許是一個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)。如果宋孝宗此后善作決斷，改變偏安路線，則抗金的“春天”必將到來?？墒卿J氣已衰的孝宗此時(shí)已無心于事業(yè)，趙構(gòu)剛死，他就下令皇太子趙惇“參決國事”，準(zhǔn)備效法他老子傳位于太子，自己當(dāng)太上皇享清福了。
由此看來，“花期”仍無定準(zhǔn)，“風(fēng)雨”也難預(yù)料。上饒離臨安不遠(yuǎn)，作者想必已聽到這一消息。而他在詞中所感嘆的“花期”無定、“風(fēng)雨”難料，也是由此而發(fā)。通篇此詞，作者比興結(jié)合，含而不露，十分自然地表達(dá)了他政治上的感受和個(gè)人遭遇的愁苦復(fù)雜的心情。
當(dāng)時(shí)，辛棄疾被劾離官閑居已五年余。是年奏邸忽騰報(bào)辛因病掛冠，此遲到的風(fēng)雨具見京城大老們的荒唐和對稼軒的忌恨。
宋孝宗淳熙十五年(1188)，正月初一，也是立春之日。辛家的少男少女們歡樂異常，喜度春節(jié)。但辛棄疾雖罷職閑退，卻須臾不忘國事，為收復(fù)失地、祖國統(tǒng)一大業(yè)憂心如焚，因而此詞寫了他當(dāng)時(shí)的一種感受。
最高樓·吾衰矣
詞牌名：最高樓|朝代：宋朝|作者：辛棄疾
吾擬乞歸，犬子以田產(chǎn)未置止我，賦此罵之。
吾衰矣，須富貴何時(shí)?富貴是危機(jī)。暫忘設(shè)醴抽身去，未曾得米棄官歸。穆先生，陶縣令，是吾師。
待葺個(gè)園兒名“佚老”，更作個(gè)亭兒名“亦好”，閑飲酒，醉吟詩。千年田換八百主，一人口插幾張匙?便休休，更說甚，是和非! 紹熙五年(1194年)，詞人任福建安撫使，因其壯志難酬，打算辭官歸隱，卻遭到兒子的阻撓，因此詞人寫下這首詞來訓(xùn)斥兒子。
“吾衰矣，須富貴何時(shí)?富貴是危機(jī)”三句直接駁斥兒子用以阻止詞人引退的理由，有針鋒相對之勢。詞人的兒子認(rèn)為詞人此時(shí)的官位還不夠，積蓄的俸祿還不足以購買豐厚的田產(chǎn)，言下之意希望父親能繼續(xù)升官，而詞人劈頭便說：“吾衰矣?！眱鹤右愿毁F為念，詞人便以富貴的時(shí)機(jī)、富貴的憂患來回應(yīng)。“暫忘設(shè)醴抽身去，未曾得米棄官歸。穆先生，陶縣令，是吾師”五句全是用典，故事的主人公有兩個(gè)，穆生和陶淵明。西漢楚元王劉交以穆生、白生、申公三位賢士為中大夫、禮賢下士，席上專為不喜飲酒的穆生設(shè)醴，其孫劉戊繼任為王后忘了設(shè)醴。穆生看出楚元王怠慢背后潛伏的危機(jī)，毅然辭官。陶淵明曾當(dāng)任彭澤縣令，因?yàn)椴辉敢庖晕宥访椎墓儋憾皖^向鄉(xiāng)里的小人，便辭官而去，在農(nóng)村種地，不求聞達(dá)。詞人直言要以穆生和陶淵明為師，有及時(shí)歸隱、遠(yuǎn)離官場的意思，與兒子希望自己繼續(xù)留在官場，等待詞人以后富貴的想法背道而馳。
“待葺個(gè)園兒名‘佚老’，更作個(gè)亭兒名‘亦好’”兩句都在第三字后斷開，造成了節(jié)奏和語意上的奇峭。作者不僅想到了歸隱，而且連歸后閑居處的亭、園的名字都想好了?！伴e飲酒，醉吟詩”兩句概括了理想的生活狀態(tài)，“千年田換八百主，一人口插幾張匙”兩句引用禪語和諺語，說明人生苦短，眼前占有的身外之物都不能長久，不如看淡?！氨阈菪?，更說甚，是和非”三句不僅否認(rèn)了富貴，而且否認(rèn)了滿足與不滿足。
上片說做官的道路危機(jī)四伏，要以穆先生、陶縣令這些以前的賢人為師，早點(diǎn)隱退，不要期待功名富貴，言外之意包含對朝廷不能用抗戰(zhàn)志士的不滿。下片想象歸隱田園、飲酒吟詩的樂趣。整首詞的語言看似平實(shí)通俗，實(shí)際上卻貫穿各種典故和對前人作品句子的化用。通過給兒子講述道理，把辛棄疾正直不阿、潔身自好的形象體現(xiàn)出來。
浣溪沙·泉湖道中赴閩憲別諸君
詞牌名：浣溪沙|朝代：宋朝|作者：辛棄疾
細(xì)聽春山杜宇啼。一聲聲是送行詩。朝來白鳥背人飛。
對鄭子真巖石臥，趁陶元亮菊花期。而今堪誦北山移。
上片寫景，借鳥語傳情。辛棄疾對他的重新出任，并沒有一般失意文人在偶然得意時(shí)的那種“春風(fēng)得意馬啼疾”的快感。相反，他寫了這樣一個(gè)開頭：“細(xì)聽春山杜宇啼，一聲聲是送行詩?！碑?dāng)他在春山間行走時(shí)側(cè)耳傾聽，杜鵑鳥一聲聲長啼，很有抒情意味，仿佛是為他而寫下的抒情詩一樣。然而杜鵑的啼鳴，古人都以其聲如“不如歸去”，能動(dòng)旅客懷歸之思。那么作者只見它送行的殷勤，不覺它勸歸的意思，顯然是在裝糊涂。這里說“送行”，是囑他別忘歸來之意，表達(dá)了作者未出行即思?xì)w鄉(xiāng)的心境。末句突然一個(gè)反頓：“朝來白鳥背人飛?！苯璋坐B見他出山，就因怨憤背飛而去來顯化自己的矛盾心情。這里仿佛是目遇心感，隨緣而得，但其實(shí)是經(jīng)過構(gòu)思，富有深意的。因?yàn)榈谝?，作者用了自己的舊典：當(dāng)年他初隱帶湖，就在詞里表示過與盟鳥結(jié)盟，永不背叛，(《水調(diào)歌頭·盟鷗》)而今居然食言了。第二，作者還借用《列子》典故，表明當(dāng)人有了機(jī)心之后，白鷗自會(huì)識(shí)破而遠(yuǎn)飛避害。而今白鷗見他就背飛而去，顯然是不滿于他那欲有作為的機(jī)心。所以白鳥這個(gè)意象，雖然取象于當(dāng)前，但一能顯示他的自笑機(jī)心，二能顯示他的自笑背盟，措意曲折而深隱。
下片寫情，借典故寄意。前兩句，借漢代隱士鄭子真屢受詔書而不肯出，東晉大隱士陶淵明一掛冠即至死不仕的典故，表明當(dāng)年自己也曾像鄭子真，陶淵明一樣，隱于巖石下，手把菊花飲。末句突然一個(gè)反轉(zhuǎn)，以前人諷刺同隱者違約出仕而作的《北山移文》，來自嘲自己的愧對山中故人，不能像鄭子真，陶淵明一樣堅(jiān)定其志，卻是半道背盟了。這次出山，與其說是為國家建功立業(yè)，不如說是對這些年來久已習(xí)慣了的“隱逸生涯”的背叛。值得注意的是，他不待山中故友起而諷刺自己，就已經(jīng)感到這種大談歸隱之趣后再出仕的行為可吃可羞，說“而今堪誦”，這表明，作者此時(shí)確實(shí)面臨著心理上的壓力。這壓力，是作者用世與避世的矛盾心情的充分反映。
這首詞在表現(xiàn)手法上，借物借事傳情達(dá)意，把準(zhǔn)確和曲折的效果相結(jié)合。在結(jié)構(gòu)上，上下兩片都采用前二后一的逆轉(zhuǎn)句式，使重心落在每片的末句。而兩片之間，結(jié)構(gòu)對稱，表意均衡，顯得整飭、有力。
這首詞作于紹熙三年(公元1192年)的春天。辛棄疾從孝宗淳熙八年(1181)冬至光宗紹熙二年(1191)冬，被罷黜閑居上饒帶湖整整十個(gè)春秋。紹熙二年又被南宋當(dāng)局任命福建提點(diǎn)刑獄，時(shí)年五十三歲。這首詞是在赴閩時(shí)寫的
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