青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文
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在當(dāng)今不斷發(fā)展的世界，用到申請書的地方很多，通過申請書，我們可以提出自己的請求。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編給大家分享的青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文，希望對大家能有所幫助。
青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文篇1
敬愛的團(tuán)支部：
進(jìn)入中學(xué)的我鄭重地向團(tuán)組織提出申請，要求加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
現(xiàn)在的我是一名初一學(xué)生，可以說，自己已經(jīng)比之前小學(xué)的時(shí)候成長了很多，身高的變化只是其一，我的變化只是在思想上的變化，我已經(jīng)開始懂事了。我知道關(guān)心國家大事了，我也可以更好的學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩的事跡，更好的為自己的成長做鋪墊。
共青團(tuán)是黨的忠實(shí)助手，是一所馬克思主義的大學(xué)校。在這座共產(chǎn)主義的大熔爐里，培養(yǎng)了一批又一批的先進(jìn)青年、偉大祖國的建設(shè)者、捍衛(wèi)者，鑄造了一代又一代共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——黃繼光、雷鋒、張海迪式的人物。
加入共青團(tuán)是我多年的夙愿。以前，我一直想加入共青團(tuán)，但將自己同那些優(yōu)秀共青團(tuán)員比較時(shí)，就感到自己缺點(diǎn)很多，相差甚遠(yuǎn)，因而沒有勇氣提出申請。最近由于老師熱情幫助，我逐漸認(rèn)識(shí)了自身缺乏堅(jiān)韌不拔的毅力、經(jīng)不起批評、受不起委曲等，開始有所進(jìn)步，對團(tuán)的認(rèn)識(shí)逐漸加深，使我更加希望能夠成為團(tuán)的一份子。我決心在加入團(tuán)組織以前，以共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以優(yōu)秀共青團(tuán)員為榜樣，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想水平與認(rèn)識(shí)水平，爭取做一個(gè)完全合格的共青團(tuán)員。
我在班級(jí)中學(xué)習(xí)成績算是很好的同學(xué)，所以我想我會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更好的努力，取得更大的進(jìn)步，當(dāng)然我也會(huì)幫助學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)努力學(xué)習(xí)，我相信只要我做到這些，我就會(huì)得到更好的進(jìn)步，幫助同學(xué)就是幫助自己。我想一名真正的中國共青團(tuán)團(tuán)員就是這么做的！
最后，我再次請求團(tuán)組織接受我的入團(tuán)申請，我決不會(huì)辜負(fù)團(tuán)組織的期望。我熱切盼望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，請學(xué)校團(tuán)委批準(zhǔn)。
此致
敬禮！
申請人：
申請時(shí)間：
青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文篇2
尊敬的學(xué)校團(tuán)組織：
我是來自初三年級(jí)學(xué)生，這已經(jīng)是我第二次向團(tuán)組織遞交我的入團(tuán)申請書了，在第一次的入團(tuán)申請中，由于我的表現(xiàn)達(dá)不到中國共青團(tuán)的要求，所以我被拒絕了。經(jīng)過一年的蟄伏，我又向團(tuán)組織遞交了我的第二次入團(tuán)申請書。
在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，在老師的教育和同學(xué)們的幫助下，通過學(xué)習(xí)團(tuán)的章程，我認(rèn)識(shí)到：中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是先進(jìn)青年的群眾組織，是學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的大學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的得力助手，青年人要更好地學(xué)好馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)，把自己培養(yǎng)成為有社會(huì)主義覺悟的有文化的勞動(dòng)者，就應(yīng)該加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
我入團(tuán)以后，決定做到：遵守團(tuán)的紀(jì)律，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極參加團(tuán)的工作。同時(shí)加倍努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和現(xiàn)代化科學(xué)文化知識(shí)，認(rèn)真完成組織交給我的各項(xiàng)任務(wù)，處處起模范帶頭作用；同一切違法亂紀(jì)行為作堅(jiān)決的斗爭；認(rèn)真開展批評與自我批評，隨時(shí)堅(jiān)持真理，改正錯(cuò)誤，為祖國的四個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)，貢獻(xiàn)自己的一切力量。
在一年的學(xué)習(xí)生活中，我吸取了第一次未能夠入團(tuán)的教訓(xùn)，我一直在不斷的努力，我相信通過我這一年的努力，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步，幫助學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，在家里聽父母的話，在學(xué)校里聽老師的話，可以說我覺得我做的已經(jīng)很不錯(cuò)了，我希望團(tuán)組織能夠看到我的進(jìn)步，我一直在進(jìn)步。
請團(tuán)組織進(jìn)一步考驗(yàn)我，并在條件成熟的時(shí)候，批準(zhǔn)我的請求。
此致
敬禮！
申請人：
申請時(shí)間：
青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文篇3
敬愛的團(tuán)委：
我懷著無比崇敬的心情，申請加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。因?yàn)椋汗睬鄨F(tuán)是黨的助手，是無產(chǎn)階級(jí)的先鋒隊(duì)組織，她時(shí)刻代表著我們年輕的一代奮發(fā)向上、敢于斗爭、永于拼搏、自強(qiáng)不息。
在“五四運(yùn)動(dòng)”中，我們老一代的無產(chǎn)階級(jí)革命家就用自己的鮮血和生命譜寫了一曲又一曲光榮的贊歌，為我們共和國的成立奠定了牢固的基石。新中國成立后，一批又一批的熱血青年，投入到了新中國的建設(shè)之中，為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)了自己的青春。
早在孩童時(shí)期，我就愛聽老一輩的無產(chǎn)階級(jí)革命家，講述一些在那血與火的年代里，我們共和國的有志愛國青年投身革命的悲壯故事。盡管我暫還不是一名正式團(tuán)員，但在我的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)時(shí)刻刻都以一個(gè)共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己、規(guī)范自己。平日里團(tuán)結(jié)同學(xué)、積極上進(jìn)、熱愛勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)。我一定用自己的實(shí)際行動(dòng)積極爭取早日加入中國共青團(tuán)，并時(shí)刻接受組織對我的考驗(yàn)，如果我被批準(zhǔn)了，我決心更加用心遵守團(tuán)的章程，執(zhí)行團(tuán)的決議，遵守團(tuán)的紀(jì)律，參加團(tuán)的工作，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，爭取做一名優(yōu)秀的共青團(tuán)員，處處起模范作用，為四化貢獻(xiàn)力量；如果我一時(shí)未被批準(zhǔn)，我決不灰心喪氣，要更加努力爭取，自覺接受考驗(yàn)，繼續(xù)創(chuàng)造條件。以自己實(shí)際行動(dòng)爭取早日加入團(tuán)組織。懇請團(tuán)組織批準(zhǔn)我的入團(tuán)申請書！
此致
敬禮！
申請人：
申請時(shí)間：
青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文篇4
尊敬的團(tuán)支部：
我是一名小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，自從加入到少先隊(duì)后，我不斷的學(xué)習(xí)文化知識(shí)，我深刻的領(lǐng)會(huì)到，中國共青團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的后備力量，是黨的有力助手，是少先隊(duì)員前進(jìn)的一個(gè)新的臺(tái)階，所以加入中國共青團(tuán)是本人自加入少先隊(duì)后的一個(gè)奮斗目標(biāo)。在學(xué)習(xí)方面，我能夠積極學(xué)習(xí)，向老師、同學(xué)請教我在學(xué)習(xí)上遇到的問題，從過去我在小學(xué)時(shí)的為考試而學(xué)習(xí)改變?yōu)楝F(xiàn)在的為了解知識(shí)、追求學(xué)問、不斷提升自己的知識(shí)水平而學(xué)習(xí)。在思想意識(shí)方面，由于我作為一名班干部更使我明白到集體觀念、集體意識(shí)的重要性。我認(rèn)為，個(gè)人與集體的關(guān)系是既相互對立、又相互聯(lián)系的，集體是個(gè)人存在的條件與保證，個(gè)人是集體存在的基本因素，二者是不可分割的。從個(gè)人與集體的關(guān)系來說，又必須要求集體利益高于個(gè)人利益，個(gè)人利益服從集體利益，在個(gè)人利益與集體利益發(fā)生矛盾時(shí)，要犧牲個(gè)人利益去維護(hù)集體利益。所以，我作為一名班干部在做好我的本職工作的同時(shí)還要團(tuán)結(jié)好同學(xué)們?nèi)缃M織他們一起參加體育運(yùn)動(dòng)等一些群體性的活動(dòng)，以增強(qiáng)他們的集體主義觀念。
通過我的努力，我認(rèn)為本人現(xiàn)在已基本上符合入團(tuán)的基本要求，特提交入團(tuán)申請書一份，希望團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)能夠給與支持和幫助，也請團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們看我的實(shí)際行動(dòng)。
此致
敬禮
申請人：
申請時(shí)間：
青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文篇5
敬愛的團(tuán)支部：
我渴望加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，請團(tuán)組織考慮我的申請。
申請加入中國共青團(tuán)，決不是我一時(shí)沖動(dòng)，而是經(jīng)過自己深思熟慮后的祈求。
我不否認(rèn)，我曾經(jīng)懷疑過團(tuán)組織的純潔。雖然在寒凝大地，不見春華的凜冽嚴(yán)冬，曾有多少共青團(tuán)員堅(jiān)信那不過是最后的寒流，祖國的前途將屬于春天。迎著槍林彈雨欣然倒下，但我總認(rèn)為，這不過是歷史而已。
但是，當(dāng)張海迪，這位中國80年代的保爾，靠輪椅在魯西平原邁開開拓的步伐，當(dāng)華山搶險(xiǎn)中團(tuán)徽閃爍著時(shí)代的光芒。在這種情況下，我不得不重新考慮了，難道果真成了歷史了么？
在革命戰(zhàn)爭時(shí)期的昨天，共青團(tuán)始終站在革命斗爭的前列。
在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的今天，共青團(tuán)成了建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的英勇突擊隊(duì)。
正是懷著對優(yōu)秀共青團(tuán)員們的敬仰，懷著對組織的向往，懷著對共產(chǎn)主義的堅(jiān)定信仰。我一個(gè)21世紀(jì)的青年，寫下了這份申請書。
共青團(tuán)，作為一個(gè)團(tuán)結(jié)各族青年朝黨指引的方向奮勇前進(jìn)的先鋒組織，要求每一個(gè)團(tuán)圓在學(xué)習(xí)、工作以及其他社會(huì)活動(dòng)中起到模范作用。要求團(tuán)員發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)主義率先風(fēng)尚，維護(hù)國家、人民的利益，熱情幫助青年進(jìn)步等。我將按團(tuán)員標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。同廣大愛國青年一起，為社會(huì)主義祖國的繁榮、富強(qiáng)和現(xiàn)代化而貢獻(xiàn)青春。
請團(tuán)組織考驗(yàn)我。
此致
敬禮
申請人：
申請時(shí)間：
青年學(xué)生入團(tuán)申請書范文篇6
尊敬的團(tuán)支部：
我們是中國未來的希望，我們應(yīng)該承擔(dān)著自己的責(zé)任，努力提升自己，我申請加入共青團(tuán)！
每個(gè)人來到這個(gè)世上都要有責(zé)任感，每個(gè)人也都必須履行責(zé)任，承擔(dān)責(zé)任。不但要承擔(dān)自身的責(zé)任，也要承擔(dān)家庭和社會(huì)的責(zé)任。因?yàn)橹挥胸?zé)任才能激發(fā)人的潛能，喚醒人的良知。而那些碌碌無為、鼠目寸光、不思進(jìn)取的人逃避、推卸責(zé)任。沒有責(zé)任感，酷似烏鴉的鳥失去了生存與發(fā)展的機(jī)遇，最終被淘汰。人也如此，當(dāng)員工的，不能履行本職崗位的職責(zé)，那就不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，也不能為人生實(shí)現(xiàn)更高的理想；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，不能履行管理自己員工的責(zé)任，那你的員工就很難不段成長，出類拔萃。鳥滅絕了一只，森林里照樣能傳出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌聲，可人要是因?yàn)闆]能履行自己的責(zé)任而頹廢，那將是一生的悲哀。
青春是熱情奔放，責(zé)任卻堅(jiān)定如山；青春是神采飛揚(yáng)，責(zé)任卻使人眉宇緊鎖；青春的你有時(shí)以揮霍光陰來顯示灑脫，責(zé)任卻讓人感嘆人生的厚重與珍貴。青春和責(zé)任就這樣看似矛盾，但最后統(tǒng)一到了我們青年身上。
中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是全中國先進(jìn)青年的代表，是中國共產(chǎn)黨的后備軍，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。它有著光榮的革命傳統(tǒng)，是中國革命和建設(shè)的生力軍。
我志愿加入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，因?yàn)槲易非筮M(jìn)步，我將在這個(gè)火熱的組織中得到鍛煉和成長。從呀呀學(xué)語到出口成章，從懵懂無知到長大成人，寄托了長輩和老師感情、多少希望，他們又付出了多少愛心和努力??！我不能對不起他們，我一定要好好學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，爭取將來成為一個(gè)對社會(huì)有用的人，一個(gè)能夠讓父母、讓老師感到欣慰和自豪的人。
請團(tuán)組織批準(zhǔn)！
此致
敬禮！
申請人：
申請時(shí)間：
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