歌頌鼓勵的優(yōu)秀哲理名言
當(dāng)我們脆弱的時(shí)候，我們需要力量。也許你說的只是一句簡單的鼓勵的話，但卻是聽眾心中希望的導(dǎo)火索。這次小編給大家整理了歌頌鼓勵的優(yōu)秀哲理名言，供大家閱讀參考，希望大家喜歡。
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歌頌鼓勵的優(yōu)秀哲理名言
1. 行路人，用足音代替嘆息吧!
2. 奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
3. 只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
4. 科學(xué)研究能破除迷信，因?yàn)樗膭钊藗兏鶕?jù)因果關(guān)系來思考和觀察事物?！獝垡蛩固?/p>
5. 如果把才華比作劍，那么勤奮就是磨刀石。
6. 不能搞平均主義，平均主義懲罰表現(xiàn)好的，鼓勵表現(xiàn)差的，得來的只是一支壞的職工隊(duì)伍。——史蒂格
7. 不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。
8. 我認(rèn)為，員工第一，客戶第二。沒有他們，就沒有這個(gè)網(wǎng)站。也只有他們開心了，我們的客戶才會開心。而客戶們那些鼓勵的言語，鼓勵的話，又會讓他們像發(fā)瘋一樣去工作，這也使得我們的網(wǎng)站不斷地發(fā)展?！R云
9. 我們應(yīng)該謙虛，因?yàn)槟阄叶汲删筒涣硕嗌?。我們都只是過客，一世紀(jì)以后都完全遺忘。生命太短促，不能老談自己微小的成就來教人厭煩，且讓我們鼓勵別人多談吧?！鳡枴た突?/p>
10. 驚嘆號是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望時(shí)流淌的淚。
11. 荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復(fù);困難艱險(xiǎn)，是開拓者前進(jìn)路上的墊腳石。
12. 鼓勵嘗試風(fēng)險(xiǎn)?！⑻貭柟?/p>
13. 勤奮的含義是今天的熱血，而不是明天的決心，后天的保證。
14. 小溪---在生命的長河里，你前進(jìn)的步伐每時(shí)每刻都撥動著大海心中的琴弦。
15. 在我的生活里，我就是主角。對于他人的生活，我們充其量只是一份暗示、一種鼓勵、啟發(fā)、還有真誠的關(guān)愛。這些態(tài)度，可能因而豐富了他人的生活，但這沒有可能發(fā)展為——代辦他人的生命?！蹲约骸?/p>
16. 志氣這東西是能傳染的，你能感染著籠罩在你的環(huán)境中的精神。那些在你周圍不斷向上奮發(fā)的人的勝利，會鼓勵激發(fā)你作更艱苦的奮斗，以求達(dá)到如象他們所做的樣子?！沟傥?/p>
17. 山路不象坦途那樣匍匐在人們足下。
18. 英雄的事業(yè)必定包含著艱險(xiǎn)，如果沒有艱險(xiǎn)也就不成為英雄了。
19. 壓力——在事業(yè)成功的道路上，你是無知者頹喪的前奏，更是有志者奮進(jìn)的序曲。
20. 不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
21. 在茫茫沙漠，唯有前時(shí)進(jìn)的腳步才是希望的象征。
22. 躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。
23. 耕耘者的汗水是哺育種子成長的乳汁。
24. 沿著別人走出的道路前進(jìn)時(shí)，應(yīng)該踩著路邊的荊棘，因?yàn)檫@樣走多了，就能使道路增寬。
25. 松樹在懸崖峭壁上巍然挺立，雄風(fēng)不衰，是因?yàn)樗哂杏掠诎了费┑膬?nèi)在氣質(zhì)。
26. 山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
27. 為了走上成材的道路，鋼鐵決不惋惜璀璨的鋼花被遺棄。
28. 兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失?！K霍姆林斯基
29. 要想成為強(qiáng)乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風(fēng)雨的沖刷。
30. 埋首俯身，全為了奮力向上，并不是對頭上的太陽缺乏感情。
歌頌鼓勵的優(yōu)秀哲理說說
1. 只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
2. 真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會給你及時(shí)的支持和鼓勵。在你有缺點(diǎn)可能犯錯誤的時(shí)候，會給你正確的批評和幫助。我們應(yīng)該這樣要求自己的朋友，這樣的友誼才是真正可貴的。——高爾基
3. 無窮的偉大，也是從“一”開始的。
4. 只有腳踏實(shí)地的人，大地才樂意留下他的腳印。
5. 鼓勵一部分地區(qū)、一部分人先富起來，也正是為了帶動越來越多的失富裕起來，達(dá)到共同富裕的目的?！囆∑?/p>
6. 海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘?/p>
7. 宗教并不是僅僅教人溫順，因?yàn)檫@樣只能鼓勵作惡?！└?duì)?/p>
8. 我的言行，我自己負(fù)責(zé)。我不鼓勵別人效仿?！n德強(qiáng)
9. 竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
10. 我不知道是否有別人比我從父親那里所得的更多。我用父親的豁達(dá)應(yīng)付環(huán)境的變故，用父親的樂觀創(chuàng)造自己的前程，用父親的鼓勵與寬容的方法教學(xué)生和孩子，用父親對大自然父親的愛好來陶冶我自己的性情?！_蘭
11. 與其是無數(shù)遍地重溫那個(gè)虛幻的玫瑰式的夢，還不如去一個(gè)靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊花。
12. 讓珊瑚遠(yuǎn)離驚濤駭浪的侵蝕嗎?那無異是將它們的美麗葬送。
13. 如果刀刃怕傷了自己而不與磨刀石接觸，就永遠(yuǎn)不會鋒利。
14. 只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
15. 經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會有堅(jiān)強(qiáng)的體魄。
16. 向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。
17. 沒有斗狼的膽量，就不要牧羊。
18. 父親的教育方法是鼓勵，而不是逼迫和苛求。是隨我們的個(gè)性發(fā)展，而決不是強(qiáng)迫把我們鑄成固定的模式?！_蘭
19. 生命力頑強(qiáng)的種子，從不對瘠土唱詛咒的歌。
20. 懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
21. 梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
22. 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
23. 對于勇士來說，貧病、困窘、責(zé)難、誹謗、冷嘲熱諷……，一切壓迫都是前進(jìn)的動力。
24. 對付妒忌只有使妒忌者生活得更幸福、更充實(shí)，只有在他們年輕時(shí)就鼓勵他們有集體事業(yè)心而不是競爭的思想，舍此之外更無他法。——羅素
25. 海浪寧可在擋路的礁山上撞得粉碎，也不肯后退一步。
26. 勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。
27. 一個(gè)人已經(jīng)一條腿跨進(jìn)了墳?zāi)?，一定會用力把另一條腿撐住。年老的人總還希望多活一天，而把死亡看作最大的不幸，天性隨時(shí)都在鼓勵著他要他躲開死亡。——斯威夫特
28. 譴責(zé)后的鼓勵好比雨后的陽光。——歌德
29. 世上并沒有用來鼓勵工作努力的賞賜，所有的賞賜都只是被用來獎勵工作成果的。
30. 沒有風(fēng)浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。
歌頌鼓勵的優(yōu)秀哲理語句
1. 不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果。
2. 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
3. 要是你的心本來就在燃燒，那么一旦需要，掏出來就可以當(dāng)火把。
4. 要是每一個(gè)孩子的詩情畫意都能得到人們的欣賞鼓勵，從而獲得健康的成長，那么，世界將近不愁成為一個(gè)富于詩情畫意的世界?！髴c功
5. 即今江海一歸客，他日云霄萬里人。——高適《送桂陽孝廉》
6. 如果把成才比作登天，自學(xué)便是成才的天梯。
7. 我們不能把快樂全部寄托在別人身上。因?yàn)閯e人只能有限度的了解和幫助我們。而事實(shí)上這個(gè)世界錦上添花的人總比雪中送炭的多。如果你表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，別人就都來鼓勵你;如果軟弱，就很少有人會來扶助你了?！_蘭
8. 在通向成功的路上，丈夫總是得到妻子的鼓勵和幫助?！小ち_·迪尤爾
9. 攀登山頂?shù)哪_力，生于“欲窮千里目”的壯心和“不到長城非好漢”的意志。
10. 父親是個(gè)教育家，他給了我們充分的自由去決定自己的前途，他只從旁略加指引，用鼓勵代替打擊與責(zé)罰?！_蘭
11. 勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會溺水。
12. 如果可恨的挫折使你嘗到苦果，朋友，奮起必將讓你嘗到人生的歡樂。
13. 沙漠里的腳印很快就消逝了。一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。
14. 有才華的女人可以吸引男人，善良的女人可以鼓勵男人，美麗的女人可以迷惑男人，有心眼的女人可以抓住男人?！_曼·羅蘭
15. 帆的自豪，是能在風(fēng)浪中挺起胸膛。
16. 向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢……
17. 奧運(yùn)會誓言鼓勵運(yùn)動員、教練員和裁判員遵守規(guī)則，發(fā)揚(yáng)體育精神。——奧運(yùn)誓言
18. 正是礁石的阻擋，才使浪花顯得美麗。
19. 教育中應(yīng)該盡量鼓勵個(gè)人發(fā)展的過程。應(yīng)該引導(dǎo)兒童自己進(jìn)行探討，自己去推論。給他們講的應(yīng)該盡量少些，而引導(dǎo)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的應(yīng)該盡量多些?！官e塞
20. 機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。
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