對(duì)老師的話

　　5. 感謝一班所有的老師，感謝所有關(guān)心和幫助過(guò)袁逸飛的老師。感謝你用愛(ài)滋潤(rùn)這顆年輕的花蕾，給他更多的智慧，打開(kāi)他的心扉，點(diǎn)燃他的心火，照亮他的世界。我相信我的孩子在您的花園里會(huì)得到很好的發(fā)展，我相信在老師的引導(dǎo)下，孩子們會(huì)變得越來(lái)越活潑可愛(ài)!

　　6. 你對(duì)孩子們一視同仁，我很感動(dòng)。讓我們放心，孩子一定會(huì)給你的!

　　7. 用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。這是我們敬愛(ài)的老師的崇高工作。謝謝你老師!

　　8. 漢語(yǔ)是一種悠揚(yáng)的羌笛聲，讓人心曠神怡;語(yǔ)文是一幅五彩繽紛的水墨畫(huà)，它使人快樂(lè);中文是一座華麗的宮殿，它使人流連忘返;中文是一壇醇厚的陳酒，讓人流連忘返。謝謝你帶我進(jìn)入美妙的中國(guó)世界!

　　9. 幼兒教育是幼兒一生中最重要的教育。作為家長(zhǎng)，我衷心感謝x老師為孩子的成長(zhǎng)所付出的努力和汗水。我總是想表達(dá)我的感激之情。今天，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)愿望。讓我們借用(這封信/這段話)來(lái)表達(dá)我衷心的感謝和崇高的敬意吧!祝老師身體健康，工作順利!

　　10. 親愛(ài)的老師，思念的季節(jié)之風(fēng)，吹過(guò)我的眼睛，雨滴落在我的心上。我不禁想起了我的童年，悄悄地問(wèn)候你。

　　11. 因此，在多年的教學(xué)和家庭教育研究中，每當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō):“老師，您必須嚴(yán)格要求我的孩子，如果有錯(cuò)誤，我將及時(shí)制止。”我總是耐心而堅(jiān)定地告訴他們:“老師的批評(píng)是絕對(duì)禁止的。”。即使孩子犯了錯(cuò)誤，老師的批評(píng)也應(yīng)該是鼓勵(lì)的形式，以鼓勵(lì)進(jìn)步為最終目標(biāo)。

　　12. 獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師，我們追尋那些美好的回憶。祝你永遠(yuǎn)健康快樂(lè)!

　　13. 啊，老師，您就像燃燒的太陽(yáng)，照亮了我們前進(jìn)的方向，給我們帶來(lái)了黑暗中的曙光。

　　14. 老師，您是我一生中最難忘的人，因?yàn)橛辛四?，我的人生才有了?lè)趣，有了您，我的人生才有了轉(zhuǎn)折。謝謝你!

　　15. 手中的粉筆慢慢變成了愛(ài)的塵埃，把原本烏黑的頭發(fā)染白。在這個(gè)性的日子里，獻(xiàn)上一句:老師您辛苦了!

　　16. 親愛(ài)的老師，我想送您一束花，感謝您解答疑問(wèn)，解答疑惑;在此，我向您致以最美好的祝愿，感謝您對(duì)我的教育和培訓(xùn)，祝您幸福安康，工作順利，節(jié)日快樂(lè)!

　　17. 我希望孩子們能健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)。我希望孩子們能學(xué)會(huì)傾聽(tīng)老師的父母，希望老師能?chē)?yán)格紀(jì)律。

　　18. 老師，畢業(yè)了!如果你的孩子落入我的手中，我會(huì)讓他(她)知道你是如何“教育”我們的!老師，今天是星期天。你睡過(guò)頭了嗎?我們很好，不叫你起床，你多睡一會(huì)兒!

　　19. 你們舉起明天的太陽(yáng)，照耀著人類(lèi)的未來(lái)。今天是你們的節(jié)日。我的老師。雖然你不是站在講臺(tái)上的老師，但我相信你永遠(yuǎn)不會(huì)比任何老師付出的少。你工作很努力!

　　20.個(gè)性是因?yàn)槲以?jīng)當(dāng)過(guò)老師。我對(duì)此有深刻的理解。我還記得，在我工作的第一年，我教過(guò)這樣一個(gè)女孩——在大多數(shù)老師的眼里，她是一個(gè)典型的“非潛力股”，誰(shuí)不擅長(zhǎng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和英語(yǔ)學(xué)習(xí)幾乎沒(méi)有科目可以學(xué)好。隨著時(shí)間的推移，這個(gè)孩子在課堂上變得越來(lái)越沉默寡言，甚至他的成績(jī)也有滑落到班級(jí)最后的危險(xiǎn)。但是在上了一節(jié)特別的作文課之后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)她發(fā)生了巨大的變化。在那篇作文中，我像往常一樣布置了主題“我的未來(lái)”，她交上來(lái)的作文仍然是幾段話，從來(lái)沒(méi)有超過(guò)幾個(gè)字。但讓我驚訝的是，她的作文中有一些精彩的句子。例如，有一句諺語(yǔ)說(shuō):“未來(lái)就像一個(gè)美麗的女人透過(guò)面紗向你招手。”你看不見(jiàn)她的模樣，但你的心里卻充滿了無(wú)限的希望和渴望……”本文論述了“進(jìn)步不如成就，優(yōu)勢(shì)不如劣勢(shì)”的教學(xué)原則。在作文評(píng)課上，我?guī)е曇艉透星樽x了她美麗的作品。當(dāng)我說(shuō)這篇文章的作者是她時(shí)，學(xué)生們都驚訝地睜大了眼睛。我注意到她的眼睛里也有驚喜，但更多的興奮就是興奮。