小學(xué)二年級主題班會
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開好主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導(dǎo)向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達(dá)到預(yù)期的目的。 為幫助大家學(xué)習(xí)方便，小編收集整理了小學(xué)二年級主題班會5篇，希望可以幫助您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
小學(xué)二年級主題班會1
父母是離我們最近的群體，但是作為子女，對于父母的了解實為甚少。而要真正的走近父母，應(yīng)當(dāng)從三方面進(jìn)行：走近父母的喜好、走近父母的心理、走近父母的行為。所以我將這次的主題班會分為三大板塊：1.你了解父母的喜好嗎?2.你了解父母的心理嗎?3.為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——提問：你有多了解你的父母呢?
第一板塊：你了解父母的喜好嗎?
事先做一些有關(guān)班上同學(xué)父母是否了解子女喜好的調(diào)查問卷及班上同學(xué)是否了解父母喜好的調(diào)查問卷
——將調(diào)查問卷的結(jié)果向同學(xué)展示，請那些對父母了解甚少的同學(xué)談感想、請那些對父母較為了解的同學(xué)談經(jīng)驗
——向同學(xué)們介紹現(xiàn)在父母喜好的一些事物：如食物、音樂、運動...(也可以向同學(xué)們展示父母喜愛的音樂)
——分析父母喜愛這些東西的原因，從而引出“走近父母的心理”這一板塊
第二板塊：你了解父母的心理嗎?
——辯論：對于處于叛逆期的我們常常不滿意父母對于我們的嚴(yán)厲管教與約束，你認(rèn)為我們是否應(yīng)當(dāng)順從父母為我們安排好的一切?(也可以安排一個有關(guān)家庭生活中發(fā)生的父母與子女的分歧的情景劇)
——如果站在父母的角度思考：“望子成龍、望女成鳳”是否又合情合理?父母在面對我們叛逆的行為時又懷著怎樣的一份心情?請部分同學(xué)談感想(可以參差一些心理學(xué)上有關(guān)父母心理的內(nèi)容)
第三板塊：為了更好地走近父母，你要去做些什么呢?
——請同學(xué)談感想
——向同學(xué)們給予建議
——作最后總結(jié)(可以請部分家長到場，談?wù)劯邢?
小學(xué)二年級主題班會2
一、教學(xué)目的：反思日常交友的行為，分清一些交友的誤區(qū)，結(jié)交真誠的朋友。
二、教學(xué)重難點：明白朋友的含義與分類、擇友的原則，增強(qiáng)交友的能力。
三、教學(xué)方法：多媒體與討論發(fā)言相結(jié)合，穿插小品、詩朗誦和古箏彈奏等。
四、上課班級：初一(4)班
五、上課地點：綜藝樓匯報廳
六、課前準(zhǔn)備：
l、全班練習(xí)大合唱(友誼地久天長)。
2、查找資料贊美友誼，珍惜朋友的名言警句、詩歌美文、優(yōu)秀歌曲。
3、分小組自編、自導(dǎo)、自演有關(guān)朋友題材的小品，并進(jìn)行篩選。
4、由文娛委員組織設(shè)計，做好一些采訪。
七、活動過程：
1、主持人開場白。
2、全班合唱(友誼地久天長)
3、引入主題：人生什么最溫暖?不是寒冬的爐火，不是三月的春風(fēng)，而是友誼。這種感情，能融化冰雪，勝過烈火，給人們以無窮的智慧和力量。人的一生，沒有得到真正的友誼，是貧瘠的一生，荒涼的一生，像沒有綠色生命的土地，像沒有枝葉和花朵的枯樹。
4、古人篇
(1)講故事：俞伯牙與鐘子期 (古箏曲《高山流水》伴奏)
(2)課本劇：《負(fù)荊請罪》
(3)說一說：你所知道的關(guān)于朋友情誼的詩句。
5.議一議：俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”，你認(rèn)為與朋友交往該注意什么?交什么樣的朋友才有益呢?
vcr采訪播放，談?wù)劷挥褢?yīng)注意哪些原則?
——(屏幕顯示交友的七大原則)
6、詩朗誦：《友誼的真諦》
7、敏感話題：異性之間有真正的朋友嗎?應(yīng)如何把握界限與分寸? (在與異性同學(xué)交往時，應(yīng)心地坦誠，自然大方，應(yīng)把握感情的分寸，要熱情而不輕浮，大方而不庸俗，講究儀表談吐，講究文明禮貌。)
8.班主任總結(jié)與寄語
9.合唱：《朋友》
小學(xué)二年級主題班會3
班會過程：
一.開場：四位主持人引言
二、 創(chuàng)設(shè)輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩
樹林是( )的集體
繁星是( )的集體
大海是( )的集體
學(xué)校是( )的集體
初一(4)班是( )的集體
2、小結(jié)：提出疑問?
初一(4)班就是我們的集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎?
3、進(jìn)行心理前測。(用手勢表達(dá)心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)
a、 同學(xué)主動把鉛筆借給你。
b、 小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、 在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結(jié)：
5、講故事："讀書悟道" ——"大雁"的故事
6、問：有何感受?
1. 你的感受如何?請與同學(xué)們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學(xué)點什么呢?
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區(qū)別?
7、小結(jié)：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》
9、小結(jié)：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體!”
10、合演《眾人劃漿開大船》
11、詩朗誦《如果》
12、猜一猜
(問)從“人”字的結(jié)構(gòu)來看，“人”字有何含義呢?
(答)一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結(jié)束語
14、合唱《super star》
在歌聲中結(jié)束主題班會。。。。。。
小學(xué)二年級主題班會4
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在初中生中有兩種不同的傾向：一種是只知貪玩，生活無規(guī)律，到頭來學(xué)習(xí)差距越來越遠(yuǎn)，直到喪失學(xué)習(xí)信心或輟學(xué);另一種是在家長片面地鼓勵下，無規(guī)律的拼搏，結(jié)果眼睛過早的近視了，腰過早地彎了，未老先衰，直至不能堅持正常的學(xué)習(xí)和勞動。一個人的生活應(yīng)當(dāng)有節(jié)奏、有規(guī)律，因此召開一次主題班會。
一、目的要求：
1. 使學(xué)生懂得課余生活與學(xué)習(xí)的關(guān)系，進(jìn)而合理的安排自己的課余生活。
2. 有目的的把課余生活安排在每一天中，形成一種習(xí)慣。
二、提前準(zhǔn)備：
1. 讓每個學(xué)生回顧一下自己的課余生活是否豐富多彩，并找出自己愿意參加的課余生活。
2. 準(zhǔn)備課余生活的成果：書法、繪畫、攝影、音樂、手工制作、科技小發(fā)明、動植物標(biāo)本等。
3. 設(shè)計一個模擬遠(yuǎn)足活動的活動方案。
4. 準(zhǔn)備三個小品：
(1)一味學(xué)習(xí)而不重視課余生活的例子
(2)一味貪玩而不重視學(xué)習(xí)的例子
(3)和家人進(jìn)行雙休日活動的例子
三、方法步驟：
主題班會，在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主召開
1.表演兩個情景劇，引發(fā)學(xué)生思考：課余生活與學(xué)習(xí)到底是什么關(guān)系?
2.調(diào)查大多數(shù)學(xué)生的課余生活狀況，并進(jìn)一步提出：課余生活究竟是怎樣一種生活?
3.學(xué)生的課余生活成果展示
4.雙休日模擬學(xué)校的遠(yuǎn)足活動;家庭雙休日活動安排
5.小結(jié)，并齊唱《課間十分鐘》。
小學(xué)二年級主題班會5
一、目的要求：
每當(dāng)期中考試過后，學(xué)生中總會出現(xiàn)松散的現(xiàn)象。通過本次班會課，教育學(xué)生期中考后重要的是認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不能放松學(xué)習(xí)，不能放松紀(jì)律，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績，達(dá)到自己教育自己的目的。
二、教學(xué)方法：討論式。
三、教學(xué)過程：
(一)主持人：
本次活動的目的及做法。
期中考已過去，同學(xué)們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，在新的學(xué)習(xí)中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學(xué)習(xí)、紀(jì)律問題的注意。請大家暢所欲言。
(二)講三個小故事，并引起同學(xué)們的討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學(xué)習(xí)貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
(三)主要談期中考體會及未來期末新動向。期末考八科一條線，目前哪科都重要。
(四)分析松散的危害性。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補(bǔ)就得花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
(五)闡述紀(jì)律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀(jì)律問題對中學(xué)生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學(xué)校紀(jì)律則需堅決反對。
(六)小結(jié)，并提出要求。考后調(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應(yīng)有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應(yīng)全身心投入學(xué)習(xí)，迎接期末考。
(七)班主任：肯定本次主題會，布置工作。
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