作為一名老師,為了學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)能夠圓滿(mǎn),日常的工作中總要編寫(xiě)教案。那么,寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是由小編給大家?guī)?lái)的小班關(guān)于冬天的教案模板7篇，讓我們一起來(lái)看看！

小班關(guān)于冬天的教案模板篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、鼓勵(lì)幼兒冬天不怕冷。

2、使幼兒知道運(yùn)動(dòng)是冬天取暖的一種好方法。

3、了解冬天運(yùn)動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)和自我保護(hù)的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子、球等運(yùn)動(dòng)工具。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入：

現(xiàn)在是什么季節(jié)？天氣怎樣？

2、展開(kāi)：

（1）組織幼兒討論用什么方法取暖。

（多穿衣服、生爐子、開(kāi)空調(diào)、跑步、跳繩等）

（2）提問(wèn)：你認(rèn)為哪種方法好？為什么?

跑步、跳繩、拍球……運(yùn)動(dòng)能使我們身體暖和，能鍛煉身體，有益健康。

（3）組織幼兒到室外運(yùn)動(dòng)。

跳繩、拍球、跑步。感受到運(yùn)動(dòng)使身體暖和。

（4）組織幼兒討論冬天有哪些適合的運(yùn)動(dòng)，為什么？

跑步、跳繩、滑冰。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量大，能使身體暖和，

其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活動(dòng)不方便，空調(diào)房間空氣不好等。

對(duì)小朋友來(lái)說(shuō)，最好的方法是運(yùn)動(dòng)。

（5）組織幼兒討論：冬天到室外活動(dòng)應(yīng)注意什么？

a、運(yùn)動(dòng)前要脫去大衣、帽子、圍巾和手套。

b、跑步時(shí)閉上嘴，不講話。

c、跳繩、拍球。不站在風(fēng)口或?qū)χL(fēng)。

d、運(yùn)動(dòng)時(shí)候不要脫衣服，防止感冒。

3、結(jié)束：教育幼兒冬季不怕冷。

小班關(guān)于冬天的教案模板篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。

2、在教師的鼓勵(lì)下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出自己的想法。

3、讓幼兒感受冬天到了，知道冬天很冷，人們有很多保暖的方法。

4、通過(guò)觀察冬天的花草樹(shù)木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化。

5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引起幼兒興趣。

教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎?你是怎么知道的?

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

1、教師(指著北方冬天的場(chǎng)景)：這幅圖上畫(huà)的是什么季節(jié)的場(chǎng)景?為什么?

2、教師：北方冬天會(huì)下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人;有的在鍛煉身體;河面上結(jié)冰了，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎?

3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦!南方的冬天是怎樣的呢?小朋友一起來(lái)看看吧!(教師手指南方冬天的場(chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。)

4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。

三、活動(dòng)結(jié)束。

表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的小朋友。

小班關(guān)于冬天的教案模板篇3

內(nèi)容與要求:

1、關(guān)注冬季各種自然現(xiàn)象，了解動(dòng)植物不同的過(guò)冬方式。

2、喜歡參加各種有趣的動(dòng)機(jī)活動(dòng)，體驗(yàn)人們能用各種方法抵御寒冷。

活動(dòng)與指導(dǎo):

1、冬天的自然景象

2、動(dòng)物過(guò)冬

3、冬天不怕冷

具體內(nèi)容:

一、冬天的自然景象（區(qū)域中提供圓形彩色紙若干，用以制作雪娃娃及剪雪花）

1、感受北風(fēng)，尋找冬天

2、談話：冬天來(lái)啦

3、故事：雪娃娃

4、音樂(lè)：掃雪

5、有趣的冰與雪

6、制作：雪娃娃

7、音樂(lè)：小雪花

8、剪紙：雪花

9、故事：冬天的小路

10、冬天的穿戴（區(qū)域中創(chuàng)設(shè)服裝店、提供繪畫(huà)用具及義務(wù)輪廓圖樣，幼兒邊裝飾邊進(jìn)行買(mǎi)賣(mài)游戲等）

（1）談話：冬天穿的衣服

（2）裝飾衣服

（3）分類(lèi)排序：冬天的帽子

（4）裝飾：口罩

（5）繪畫(huà)：小雞的圍巾

二、動(dòng)物過(guò)冬

1故事：鸚鵡的腳爪

2、繪畫(huà)：熊

3、兒歌：雪地里的小畫(huà)家

4、繪畫(huà)：企鵝

5、欣賞散文：冬天是什么？

6、談話：動(dòng)物怎樣過(guò)冬？

三、冬天不怕冷（背景音樂(lè)“健康歌”及區(qū)域中的一些運(yùn)動(dòng)類(lèi)玩具等。區(qū)域中準(zhǔn)備繪畫(huà)材料、干枯樹(shù)枝、蠟燭、棉花等若干用以制作臘梅花等用具）

1、談話：不怕冷的樹(shù)和花

2、繪畫(huà)：松樹(shù)

3、顏料畫(huà)：水仙花

4、談話：冬天不怕冷

5、裝飾：手套

6、故事：不怕冷的大衣

7、育活動(dòng)：動(dòng)動(dòng)我們的身體

8、個(gè)別：保護(hù)皮膚

9、制做新年禮物：溫暖的冬天（引出新年小主題）

小班關(guān)于冬天的教案模板篇4

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、幼兒和教師共同參與“冬天來(lái)了”的主題墻面布置，并將幼兒自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。

2、布置《寒風(fēng)中的人》展區(qū)，將調(diào)查表、拍攝的照片及繪畫(huà)作品張貼在展區(qū)中，供幼兒觀看、交流。

生活活動(dòng)：

1、指導(dǎo)幼兒洗手后涂抹護(hù)手霜，保護(hù)自己的小手。

2、觀察冬天人們的取暖方式，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

3、了解下雪天戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的防滑措施，知道自我保護(hù)。

4、體驗(yàn)明顯的冬天特征。

5、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

家園聯(lián)系：

1、請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)并學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)，引導(dǎo)幼兒每天用溫度計(jì)測(cè)量室內(nèi)外溫度，并進(jìn)行記錄。

2、家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，堅(jiān)持和幼兒進(jìn)行戶(hù)外鍛煉，多帶幼兒到陽(yáng)光下活動(dòng)。

教學(xué)活動(dòng)：

1、“雪孩子”，讓幼兒理解故事內(nèi)容，感受雪孩子樂(lè)于幫助別人的美德。

2、“寒風(fēng)中的人”，學(xué)習(xí)采訪客人，了解他們的工作，并能記錄下來(lái)。

3、“怎樣滑不倒”，讓幼兒對(duì)摩擦力有好奇心，樂(lè)于參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。

4、“雪花飛”，讓幼兒理解歌曲內(nèi)容，感受歌曲優(yōu)美的旋律，抒發(fā)對(duì)小雪花的贊美之情。

5、“玩一玩，滾一滾”，讓幼兒能在各種材料中，找到球體和圓柱體。

區(qū)域活動(dòng)：

1、美工區(qū)“雪山風(fēng)景”“愛(ài)的禮物”“設(shè)計(jì)制作冬裝”“包餃子”，讓幼兒利用多種方法進(jìn)行美工制作。

2、科學(xué)區(qū)“溫度測(cè)量統(tǒng)計(jì)”，讓幼兒認(rèn)識(shí)溫度計(jì)，學(xué)會(huì)記錄溫度。

3、表演區(qū)“雪孩子”，讓幼兒進(jìn)一步理解故事內(nèi)容，體驗(yàn)合作表演的樂(lè)趣。

4、角色區(qū)“冬裝商店”“臘八粥鋪”，讓幼兒體驗(yàn)角色表演的樂(lè)趣。

戶(hù)外活動(dòng)：

1、“玩雪”，幼兒能不怕寒冷，感受在雪天游戲的樂(lè)趣。

2、“好玩的跳繩”，樂(lè)于探索跳繩的方法，感受跳繩的樂(lè)趣。

3、“雪花飄飄”，練習(xí)原地向上縱跳拋物，會(huì)聽(tīng)信號(hào)按要求活動(dòng)。

活動(dòng)反思：

本節(jié)課在幼兒已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)上開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)比較輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、積極，特別是孩子們對(duì)動(dòng)物們的過(guò)冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認(rèn)真，能把自己所看到的，觀察到的說(shuō)出來(lái)，表現(xiàn)得很好，對(duì)后面學(xué)習(xí)兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎(chǔ)上總結(jié)出來(lái)的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學(xué)習(xí)活動(dòng)的主人。課堂效果良好。

小班關(guān)于冬天的教案模板篇5

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解現(xiàn)在是冬季，初步感知北方冬天和南方冬天的一些簡(jiǎn)單特征。

2、在教師的鼓勵(lì)下積極觀察，并根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)大膽說(shuō)出自己的想法。

3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

4、激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的美好情感，培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引起幼兒興趣。

教師：小朋友們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？你是怎么知道的？

二、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察掛圖。

1、教師（指著北方冬天的場(chǎng)景）：這幅圖上畫(huà)的是什么季節(jié)的場(chǎng)景？為什么？

2、教師：北方冬天會(huì)下雪，地上、屋頂上都積了一層厚厚的雪，叔叔正在鏟雪呢。小朋友們有的穿上厚厚的棉衣在堆雪人；有的在鍛煉身體；河面上結(jié)冰了，有的小朋友在河面上滑冰。這是北方的冬天，南方的冬天和我們這里一樣嗎？

3、教師：南方的冬天與北方的冬天不一樣哦！南方的冬天是怎樣的呢？小朋友一起來(lái)看看吧?。ń處熓种改戏蕉斓膱?chǎng)景，請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)。）

4、教師小結(jié)：南方的冬天很少下雪，但是也很冷，人們也要穿著厚厚的衣服。

三、活動(dòng)結(jié)束。

表?yè)P(yáng)上課認(rèn)真的小朋友。

小百科：冬天，又稱(chēng)冬季。北半球一年當(dāng)中最寒冷的季節(jié)，其他的為春、夏、秋。天文學(xué)上認(rèn)為是從12月至2月，中國(guó)習(xí)慣指立冬到立春的三個(gè)月時(shí)間，也指農(nóng)歷“十、十一、十二”三個(gè)月。

小班關(guān)于冬天的教案模板篇6

目標(biāo)：感知冬季的季節(jié)特征

活動(dòng)（一）

觀察：冬天的花草樹(shù)木

目標(biāo)：通過(guò)觀察，用語(yǔ)言描述觀察結(jié)果。

準(zhǔn)備：

（1）秋天觀察花草樹(shù)木的經(jīng)驗(yàn)

（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。

過(guò)程：教師帶領(lǐng)幼兒一起觀察、討論冬天的樹(shù)、草、花與秋天的樹(shù)、草、花的不同：樹(shù)葉掉了，小草沒(méi)了花謝了等。教師簡(jiǎn)單講述其原因。

活動(dòng)（二）

繪畫(huà)：冬天的樹(shù)

目標(biāo)：會(huì)用簡(jiǎn)單的線條畫(huà)出樹(shù)干、樹(shù)枝。

準(zhǔn)備：彩筆；白紙；觀察樹(shù)干、樹(shù)枝的經(jīng)驗(yàn)。

過(guò)程：導(dǎo)語(yǔ)：我們觀察的冬天的樹(shù)是什么樣子的？（樹(shù)葉掉了）我們給冬天的樹(shù)畫(huà)一張相片吧！教師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒畫(huà)出樹(shù)干粗、樹(shù)枝細(xì)的關(guān)系，引導(dǎo)孩子回憶樹(shù)枝 的`位置，并進(jìn)行繪畫(huà)。

講評(píng)：請(qǐng)幼兒講解自己的畫(huà)，從顏色、線條、形狀等多方面評(píng)價(jià)幼兒作品。評(píng)價(jià)以肯定為主。

活動(dòng)（三）：

與墻飾互動(dòng)《冬天到》

目標(biāo)：

1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來(lái)。

2、喜歡裝飾自己班的墻飾

過(guò)程：

1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹(shù)葉該掉了……）

2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹(shù)”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍(lán)貓、淘氣的籮筐里。

教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹(shù)》粘貼在墻上。

教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。

活動(dòng)（四）：

談話：冬天到了，你怎么知道？

過(guò)程：教師引導(dǎo)幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。

活動(dòng)（五）：

教育活動(dòng)：《天冷我不怕》

目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質(zhì)，及適應(yīng)天氣變化的能力。

大運(yùn)動(dòng)量的戶(hù)外活動(dòng)：《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點(diǎn)了》、《紅綠燈》等。

過(guò)程：教師在游戲中充當(dāng)主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導(dǎo)幼兒掌握正確的跑、跳動(dòng)作，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時(shí)和同伴離開(kāi)一定距離）。

故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風(fēng)爺爺你吹吧》

過(guò)程：

1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問(wèn)題。

2、欣賞故事，想一想：如果是你，你會(huì)怎么辦？

活動(dòng)（六）：

隨機(jī)教育《雪》

目標(biāo)：

1、感知雪的特性

2、喜歡玩雪中游戲

過(guò)程：

1、在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺(jué)。

2、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。

《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。

《打雪仗》：教師和幼兒一起團(tuán)大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對(duì)砸。

活動(dòng)（七）：

常識(shí)：《小動(dòng)物怎樣過(guò)冬》

目標(biāo)：了解動(dòng)物在寒冷的冬天是怎樣過(guò)冬的？

他們的過(guò)冬方式與人有什么不同？

準(zhǔn)備：《冬天的動(dòng)物》圖片、常識(shí)資料：動(dòng)物過(guò)冬

過(guò)程：

1、引導(dǎo)幼兒觀察圖片，講一講它們?cè)诟墒裁?？講解“冬眠”的動(dòng)物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動(dòng)物等。

2、幼兒和家長(zhǎng)一起搜集各種小動(dòng)物過(guò)冬的資料：圖片、文字。將它們充實(shí)在《冬天到》墻飾中。

1、教師和幼兒再次討論小動(dòng)物怎樣過(guò)冬。

小班關(guān)于冬天的教案模板篇7

一、活動(dòng)內(nèi)容

冬天來(lái)了

二、活動(dòng)目標(biāo)

1、感受冬天的季節(jié)特征，了解動(dòng)物、人類(lèi)不同的過(guò)冬方式。

2、知道冬天的時(shí)候應(yīng)該多運(yùn)動(dòng)，身體才能更健康

3、幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。

4、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

5、在活動(dòng)中增長(zhǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的愛(ài)好和對(duì)大自然的愛(ài)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

㈠冬天的情景圖片若干

㈡幼兒已了解一些冬天的特征（活動(dòng)前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解）

四、活動(dòng)過(guò)程

㈠問(wèn)題導(dǎo)入：說(shuō)說(shuō)冬天的變化？

1．師：現(xiàn)在進(jìn)入什么季節(jié)了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么變化哪？

2．教師鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行回答，并及時(shí)的表?yè)P(yáng)回答積極的幼兒。

3．教師出示圖片：讓幼兒觀察圖片，讓后再請(qǐng)幼兒進(jìn)行回答冬天的特征。

4．教師小結(jié)：重點(diǎn)關(guān)注冬天動(dòng)物遷徙、人們衣著等方面的變化（冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）

㈡游戲：找冬天

1．冬天還是怎樣的哪？我們一起來(lái)找一找。

2．在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說(shuō)說(shuō)為什么說(shuō)是冬天？

3．進(jìn)行小結(jié)。

㈢活動(dòng)總結(jié)

教師總結(jié)幼兒今天的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)積極的幼兒?；顒?dòng)反思

幼兒通過(guò)活動(dòng)交流感受了冬天的季節(jié)特征，了解了動(dòng)物、人類(lèi)不同的過(guò)冬方式。知道冬天的時(shí)候多運(yùn)動(dòng)，身體才能更健康。

小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉(zhuǎn)冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來(lái)襲的時(shí)候會(huì)減少生命活動(dòng)，很多植物會(huì)落葉，動(dòng)物會(huì)休眠，有的稱(chēng)作冬眠。候鳥(niǎo)會(huì)飛到較為溫暖的地方過(guò)冬。