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    法制宣傳教育主題班會記錄

    | 發(fā)昌

    對于法制教育主題活動的策劃,要提前規(guī)劃好活動的內(nèi)容。那么,應(yīng)該如何策劃呢?下面是由小編給大家?guī)淼姆ㄖ菩麄鹘逃黝}班會記錄7篇,讓我們一起來看看!

    法制宣傳教育主題班會記錄篇1

    主題:用法律保護(hù)自己

    時間:

    地點:

    班會目的:培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰。增強學(xué)生的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。

    過程:

    一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。

    二、如何用法律的武器來保護(hù)自己?

    學(xué)生暢談。

    老師:同學(xué)們說得很對。其實在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

    主持人:接著幻燈片打出第3個問題:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

    學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入,各抒已見,有說罰款的,有說判刑的。

    老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個人有沒有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個人說了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。

    根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

    主持人:幻燈片打出第4個問題:從這個案例中,你能夠獲得哪些啟示? 學(xué)生:我學(xué)到了很多法律知識,知道違法和犯罪的區(qū)別。

    學(xué)生:我知道一個人做錯了事,即使是無意的,只要對別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因為傷害了別人,其實也是傷害了自己。

    學(xué)生:我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方,因為一不注意,就會有意外發(fā)生,我們不能讓這個意外毀了我們的一生。

    三、案例分析:

    主持人:我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例:

    出示資料:6月17日下午3:00,連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(1)班,孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時,有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來,這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑,小東頓時不高興了,覺得丟了面子,便與小明爭吵起來。剛吵幾句,上

    課鈴又響了,爭吵暫時中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點半放學(xué)后,大多數(shù)同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話題爭吵起來,你說一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭吵中,小東伸手打了小明一個耳光,小明不甘示弱,撲了過去,兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了??吹叫|、小明打起來了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開時就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時間長達(dá)六年,平時還挺好的。然而,因為一個小小的玩笑,兩個還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。 (學(xué)生聽了這個更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)

    主持人:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導(dǎo)我們的言行,讓傷害遠(yuǎn)離我們,讓我們都擁有一個美好的未來!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

    四、教師小結(jié):

    同學(xué)們說得非常的好!是的,我們都是活潑好動的少年,愛玩是我們的天性,但我們在玩笑時,千萬要注意安全,不要因為一時的沖動傷害了別人,也不能因為一時大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦,

    法制宣傳教育主題班會記錄篇2

    一、活動目的:

    1、通過這次班會活動,使學(xué)生了解有關(guān)法律法規(guī),知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益,同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,什么是違法。

    2、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律習(xí)慣,增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識,培養(yǎng)他們運用法律武器的能力。

    二、活動準(zhǔn)備:

    1、查閱《中華人民共和國未成年人保護(hù)法 》

    2、查閱《中華人民共和國教育法》

    3、查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》

    4、收集了解身邊的一些屬于違法行為的案例

    5、制作準(zhǔn)備視頻課件

    三、活動形式

    討論、問答、表演、觀察

    四、活動過程:

    歡快的音樂中主持人報告本次主題活動的意義

    主持人:親愛的同學(xué)們,隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行式式的不同群體或個人,并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,如果我們不懂法,我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,為了增強我們的法律意識,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握有關(guān)法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守法律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

    主持人: 我宣布,我們班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

    同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到“侵權(quán)”兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和歡樂,讓我們多掌握一些法律知識吧;首先,我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,必答題20分;搶答題答對10分,答錯扣10分,最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組。

    〈一〉、必答題:

    1、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?

    一組一題 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》于中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,現(xiàn)予公布、自1992年1月1日起施行。

    2、制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

    保護(hù)未成年人的身心健康,保障未成年人的合法權(quán)益,促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人。

    3、對未成年人教育的范圍是什么?

    《未法》第三條規(guī)定:國家、社會、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育、道德教育、文化教育、法律和法制教育,進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,提倡愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的社會公德,反對資本主義的、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

    4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

    下列原則:(1)保證未成年人的合法權(quán)益

    (2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

    (3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點

    (4)教育與保護(hù)相結(jié)合

    〈二〉搶答題:

    1、 什么是未成年人?

    指未滿十八周歲的公民 尊重未成年人接受教育的權(quán)利,必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,不得使之輟學(xué)。

    2、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

    對不履行職責(zé)或侵權(quán)的,應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,經(jīng)教育不改的,撤消監(jiān)護(hù)人資格,另行確定監(jiān)護(hù)人。

    3、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

    任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人、組織及個人非法招用的,處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照。

    4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

    1955.3.18通過公布. 1995年9月1日實行。

    5、《教育法》共有多少章多少條?

    教育法共有十章、84條

    6、《義條教育法》是何時公布和施行的?

    1986.4.12通過并公布、自1986、7、1起施行。

    7、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些? 適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外,對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰 ,

    責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照

    主持人: (先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答,可以看出同學(xué)們善于動腦,積極思考,不僅懂得了法律對我們每個的意義,而且掌握了許多法律常識,下面,就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來,讓同學(xué)們分析些行為?比一比、賽一賽,看哪隊表達(dá)的最精彩?

    〈三〉、表演法治小品

    第一小組:表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng)。打比拼

    第二小組:在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

    第三小組:見義勇為需要大家參與。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

    第四小組:強行借物(錢)不"私了"

    (以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,小組討論后搶答得分10分、答錯不扣分)。

    主持人: 同學(xué)們,剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐,你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,如果有請同學(xué)們說一說,大家議一議。

    生1,有的同學(xué)向我借錢,我不借地就找人打我。

    生2,我的朋友被打了,其他人幫他打仗,不幫就不夠意思,

    生3,放學(xué)后有人跟蹤我,怎么辦?

    生4,我看到有人偷別人東西時,我不知如何是好?

    〈四〉、看投影討論:

    畫面一:錄像廳內(nèi),烏煙瘴氣,一群人在看錄象

    畫面二:一少年被社會綁架,警察和家長與之智斗。

    畫面三:有人跳窗入室,進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開。

    畫面四:一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙。

    主持人: 通過剛才的觀察、討論,大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,我們是學(xué)生,每天都要上學(xué)、放學(xué)、每天都要與它人接觸,我們只有掌握法律意識,知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán),我們才能高高興興地出門去,平平安安的回家來,

    下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目。

    內(nèi)容一、開學(xué)了,同學(xué)們背著書包上學(xué),而A同學(xué)確被父母留在家中種地,同學(xué)們對A對白。

    主持人、A的父母屬何種行為,A應(yīng)如何辦?

    內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

    內(nèi)容三、舞蹈《喜樂年華》

    主持人: 剛才,各小組表演了精彩節(jié)目,通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,你有什么收獲,你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué),說一說你自己的看法。

    主持人:法律像眼睛時刻伴我行,安全像耳朵把我來提醒,讓我們提高自我保護(hù)意識,法律常識承記心窩,下面請同學(xué)們起立,我們共同滿懷信心地唱一首歌

    〈五〉齊唱《讓我們蕩起雙漿》

    〈六〉總結(jié)

    同學(xué)們,老師首先祝賀你們班會開得如此成功,通過這次班會,同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,愿同學(xué)們樹立法律意識,增強法制觀念,讓法律永遠(yuǎn)與你相隨,讓幸??鞓酚肋h(yuǎn)與你相伴!

    〈七〉主持人宣布:

    主題班會到此結(jié)束。

    法制宣傳教育主題班會記錄篇3

    主題:用法律保護(hù)自己

    時間:x

    地點:x

    班會目的:培養(yǎng)學(xué)生基本法律意識,幫助學(xué)生樹立守法觀念和法律信仰,

    中學(xué)生法制教育主題班會教案

    。增強學(xué)生的法制觀念,使他們懂得遵紀(jì)守法的道理,知道如何用法律的武器來保護(hù)自己。 過程:

    一、主持人宣布《用法律保護(hù)自己》小學(xué)生法制教育主題班會現(xiàn)在開始。

    二、如何用法律的武器來保護(hù)自己?

    學(xué)生暢談。

    老師:同學(xué)們說得很對。其實在法律上,違法行為還分為一般違法行為和嚴(yán)重違法行為兩種類型,他們的區(qū)分有明確的法律條文,但有一點是肯定的,那就是嚴(yán)重違法行為對人或社會造成的危害比一般違法行為大。所以甲的失手造成了對乙的嚴(yán)重傷害,他的行為已構(gòu)成了嚴(yán)重違法,也就是俗稱的犯罪。甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利罪。

    主持人:接著幻燈片打出第3個問題:你認(rèn)為案例中的甲應(yīng)得到怎么的法律懲罰?

    學(xué)生根據(jù)自己對案件的理解和情感的投入,各抒已見,有說罰款的,有說判刑的。

    老師:同學(xué)們,你們可知道,確定一個人有沒有犯罪,犯了什么罪,以及應(yīng)該受到怎樣的制裁,不是憑感情用事,也不是一個人說了算的,在法律上,都有明確的條文作為依據(jù)。

    根據(jù)《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利、民主權(quán)利罪第二百三十五條:過失傷害他人致人重傷,處三年以下有期徒刑或拘役。

    主持人:幻燈片打出第4個問題:從這個案例中,你能夠獲得哪些啟示?

    學(xué)生:我學(xué)到了很多法律知識,知道違法和犯罪的區(qū)別。

    學(xué)生:我知道一個人做錯了事,即使是無意的,只要對別人造成了傷害,就是違法的,所以我以后要處事要慎重,不能做出傷害別人的事,因為傷害了別人,其實也是傷害了自己。

    學(xué)生:我覺得我們以后不能再與同學(xué)隨意玩笑,尤其是在樓梯、陽臺、馬路邊、河邊等一些危險的地方,因為一不注意,就會有意外發(fā)生,我們不能讓這個意外毀了我們的一生。

    三、案例分析:

    主持人:我曾經(jīng)在報紙上看到這樣一個小學(xué)生意外傷害的案例:

    出示資料:6月17日下午3:00,連江縣東岱鎮(zhèn)某小學(xué)六年級(1)班,孩子們正聚精會神地聽語文老師講解和布置各種復(fù)習(xí)統(tǒng)考的題目。當(dāng)語文老師講到漢字的“筆畫筆順”時,有的同學(xué)交頭接耳地發(fā)出哄笑。原來,這個班的學(xué)生小東的姑丈的名字與“筆順”諧音,一些知道情況的同學(xué)便把這個當(dāng)成玩笑。下課后,不明情況而又十分好奇的同學(xué)小明便向同學(xué)們打聽為什么說到“筆順”大家就會笑,小東頓時不高興了,覺得丟了面子,便與小明爭吵起來。剛吵幾句,上課鈴又響了,爭吵暫時中止,課堂里又恢復(fù)了平靜。然而,也許是小東、小明都年少好勝,下午5點半放學(xué)后,大多數(shù)同學(xué)都已回家,但小東、小明這兩個12歲的孩子留在教室里,繼續(xù)下午的話題爭吵起來,你說一句我頂一句,兩人越吵越兇。爭吵中,小東伸手打了小明一個耳光,小明不甘示弱,撲了過去,兩人開始抱成一團(tuán)扭打起來。不知什么時候,小明將小東頂在墻壁上,前臂卡住了小東的脖子,五秒鐘,十秒鐘……悲劇就在這時候發(fā)生了??吹叫|、小明打起來了,在一旁打掃教室衛(wèi)生的林某等4名同學(xué)連忙上前勸架,4名同學(xué)費了九牛二虎之力,花了一分多鐘才將兩人掰開。然而,悲劇已經(jīng)發(fā)生,因小東的脖子被卡得太久,被拉開時就癱倒在地,臉色發(fā)青,小便失禁……經(jīng)了解,小東與小明同窗時間長達(dá)六年,平時還挺好的。然而,因為一個小小的玩笑,兩個還不完全懂事的孩子一死一驚,悲劇給兩個又是同樣貧窮的家庭帶來了致命的打擊。(學(xué)生聽了這個更為沉重的故事,又一次陷入了沉思……)

    主持人:讓我們多學(xué)法,多知法,多守法,讓法律指導(dǎo)我們的言行,讓傷害遠(yuǎn)離我們,讓我們都擁有一個美好的未來!請同學(xué)們就今天的法制十分鐘寫一篇感想,再利用多媒體找一些有關(guān)青少年違法犯罪的案例,為我們下次的法制十分鐘作準(zhǔn)備。

    四、教師小結(jié):

    同學(xué)們說得非常的好!是的,我們都是活潑好動的少年,愛玩是我們的天性,但我們在玩笑時,千萬要注意安全,不要因為一時的沖動傷害了別人,也不能因為一時大意讓別人傷害到自己,這樣的后果是既觸犯了法律,又造成了雙方一輩子的痛苦,

    法制宣傳教育主題班會記錄篇4

    一、班會課設(shè)想:

    由于學(xué)生法制觀念淡薄,法盲現(xiàn)象嚴(yán)重,而違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象更是時有發(fā)生,經(jīng)常會在不知情的情況下違反了校規(guī)校紀(jì)。在交通安全方面的'知識也很淡薄。由于缺少法律意識,在自身受到傷害時不知道用法律武器保護(hù)自己。所以召開本次主題班會,教育青少年要知法懂法,更要學(xué)會用法,爭做一個懂法守法的好學(xué)生。

    二、教學(xué)目的

    1、通過看視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

    2、通過本次班會活動,使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及并逐步形成自覺遵守學(xué)校日常行為規(guī)范的良好的行為習(xí)慣。

    三、重點內(nèi)容

    1、加強交通安全知識的學(xué)習(xí),遵守交通法規(guī)。

    2、組織各種違法行為的教育案例,增強遵守校規(guī)校紀(jì)的意識,加強自我保護(hù)意識。

    四、教學(xué)方法

    討論法案例法情景劇表演

    五、課前準(zhǔn)備

    1、讓同學(xué)們收集有關(guān)違法行為的法律知識、交通事故的新聞。組織學(xué)生排演小品、學(xué)唱歌曲、挖掘班級才藝展示的學(xué)生。

    2、選好及訓(xùn)練班會主持。

    3、制作ppt課件。

    六、教學(xué)過程

    1、通過小品展示學(xué)習(xí)法律至少得重要性。

    2、看交通安全的視頻進(jìn)行法律、安全常識問題搶答,班級學(xué)生展示小快板《做個守法的好少年》。

    3、聯(lián)系實際,探討身邊違反校紀(jì)校規(guī)的行為,尋找解決的對策。

    4、班級宣誓,爭做知法懂法合格中學(xué)生。

    5、班主任寄語。

    6、合唱班歌。

    教學(xué)目標(biāo):

    通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識,使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念,形成自護(hù)、自救的意識,使學(xué)生安全、健康成長。

    教學(xué)時數(shù):

    一課時

    教學(xué)過程:

    一、談話引入:

    同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。

    下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

    1、用電安全隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

    1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。

    2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

    3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

    4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

    5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人.

    2、安全使用煤氣

    1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

    2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

    二、游泳時要注意安全

    1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

    2、要慎重選擇游泳場所。

    3、下水前要做準(zhǔn)備運動。

    4、飽食或者饑餓時,劇烈運動和繁重勞動以后不要游泳。

    5、水下情況不明時,不要跳水。

    6、發(fā)現(xiàn)有人溺水,不要貿(mào)然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

    三、交通安全

    1、行走時怎樣注意交通安全。

    1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

    2)集體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

    3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

    4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈?!?。

    2、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

    四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

    1、要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎么樣。

    2、一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

    3、逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

    五、社會公眾安全感和滿意度宣傳

    社會公眾安全感和滿意度是公眾在一定時期內(nèi)對社會治安及人身、財產(chǎn)等合法權(quán)益受到或可能受到侵害及保護(hù)程度的綜合意識反應(yīng),也就是社會治安的滿意率,反映了人們對社會治安的肯定程度及相應(yīng)的生活態(tài)度。自治區(qū)社會管理綜合治理委員會通過委托自治區(qū)統(tǒng)計局社情民意調(diào)查中心采用電話訪問等方式,進(jìn)行全區(qū)社會公眾安全感調(diào)查。提升社會公眾安全感和滿意度是一項系統(tǒng)復(fù)雜的民生工程,需要全民參與,齊抓共管。

    六、小結(jié):

    只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

    法制宣傳教育主題班會記錄篇5

    班會主題:

    踏好青春的每一步

    活動目的:

    加強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護(hù)意識,讓學(xué)生養(yǎng)成學(xué)法、懂法、依法辦事的好習(xí)慣,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

    活動意義:

    通過這次班會,我們了解到法制教育所具有的弘揚法治精神、培養(yǎng)法治人才以及預(yù)防與減少違法犯罪等特有功能,奠定了它在現(xiàn)代學(xué)校教育中的重要地位。學(xué)校教育要適應(yīng)建立“社會主義法治國家”的要求,就必須從學(xué)校教育理論和實踐兩個層面都高度重視法制教育,營造良好的法制教育校園環(huán)境。

    主要內(nèi)容:

    一、班主任談話導(dǎo)入

    給出一組青少年犯罪的數(shù)據(jù),觸動學(xué)生們的心靈。解釋“違法”“犯罪”兩組概念,并列舉違法犯罪的事例。

    二、班主任提出問題,學(xué)生討論交流班主任圍繞輕度,中度,重度三種不同程度的不良行為,舉出案例并結(jié)合班里的實際情況進(jìn)行分析。讓學(xué)生討論并列舉身邊不良行為,在討論交流中理解什么是嚴(yán)重不良行為、中度不良行為、輕度不良行為。列舉青少年犯罪的自身原因案例分析,向?qū)W生介紹相關(guān)法律以小組為單位進(jìn)行法律知識問答。

    三、班主任組織學(xué)生集體宣誓

    班主任提出殷切希望我們鄭重宣誓:從我做起,從現(xiàn)在做起,徹底告別不良行為習(xí)慣,提高法制意識,遠(yuǎn)離違法犯罪,做一個文明中學(xué)生,做一個合格公民,為社會和諧貢獻(xiàn)力量。

    活動小結(jié):

    通過這次班會,同學(xué)們的心中都感觸頗深,紛紛發(fā)表自己對本次活動的感受和看法。法律與我們身邊的每個人都息息相關(guān),時時刻刻規(guī)范著我們的言行舉止?,F(xiàn)實生活中,人人都有夢想,都渴望成功,都想找到一條成功的捷徑。其實捷徑就在我們的身邊,那就是勤于積累、腳踏實地。在這45分鐘法制主題班會上,我們有歡聲笑語,也有深深地沉思,但是,這一個個真實的例子也在告訴我們,告訴每一位學(xué)生,我們要知法、懂法、守法,更要做一名合格的中學(xué)生!要做好自我預(yù)防,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。

    青少年學(xué)生是國家的未來和希望,正處在生理和心理的生長發(fā)育階段,可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識,進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事,遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。為推進(jìn)青少年學(xué)生法制教育工作的科學(xué)化、制度化、規(guī)范化建設(shè),我們努力做到經(jīng)常教育與集體教育相結(jié)合,普遍教育與重點教育相結(jié)合,校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,通過扎實而有效的法制教育宣傳活動,學(xué)生的基礎(chǔ)道德水平有了明顯的提高,通過豐富多彩的活動,我班取得了較好的教育效果。

    一、法制教育與日常行為規(guī)范相結(jié)合。

    開學(xué)初,學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法律、法規(guī)等文件。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理條例》、《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。

    形式:

    1、組織學(xué)生集體學(xué)習(xí),理解相關(guān)的條款和規(guī)定。

    2、學(xué)生自學(xué)并要求把一些與學(xué)生有著切身利益的的條款背誦下來。

    3、以班級為單位,為促成學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,設(shè)立監(jiān)督哨,對學(xué)生在班、在校的情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

    4、將學(xué)生的監(jiān)督情況在每周一的班會時間進(jìn)行公布,表揚先進(jìn),激勵后進(jìn)。

    二、充分利用《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,培養(yǎng)學(xué)生法制觀念。

    1、制定了詳細(xì)的《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》學(xué)習(xí)計劃。

    2、在學(xué)校規(guī)定的地方課程課中抽出一節(jié)課的時間,上好法制教育課,要求有教案、有計劃安排。

    3、結(jié)合我班具體情況,根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的要求結(jié)合法制教育對學(xué)生進(jìn)行教育成立家長學(xué)校,通過家長學(xué)校向家長作“依法治校,依法育人”的專題報告,積極組織對學(xué)生家長的法制宣傳教育,提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感,積極引導(dǎo)家庭開展各種學(xué)法活動,充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。

    今后我們將持之以恒,有的放矢的開展各項教育活動,使我班德育工作再上新臺階。班級作為育人基地學(xué)校中的一個細(xì)胞,我們將義不容辭的擔(dān)負(fù)起“普法”的重任,為我國的法制建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

    法制宣傳教育主題班會記錄篇6

    【教學(xué)目標(biāo)】

    1、知識目標(biāo):讓學(xué)生了解有關(guān)法律的基本知識,掌握一些比較適用的法律條規(guī)。

    2、能力目標(biāo):在了解相關(guān)法律制度的基礎(chǔ)上,對自己及旁人的行為有正確的認(rèn)識并規(guī)范自己的行為,做一個知法、懂法、守法的合格的小學(xué)生。

    3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):強法制教育宣傳,增強學(xué)生的自我保護(hù)意識,有效地樹立和維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)風(fēng)以及社會的穩(wěn)定發(fā)展。

    【教學(xué)方法】

    情景教學(xué)法多媒體教學(xué)法小組討論法

    【教學(xué)用具】

    傳統(tǒng)教學(xué)工具與現(xiàn)代教學(xué)工具相結(jié)合

    【教學(xué)步驟】

    一、導(dǎo)入新課

    親愛的同學(xué)們,當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物時;你是否想到"侵權(quán)"兩個字,為了自己和他人的安全,為了每個人幸福和快樂,讓我們多掌握一些法律知識,增強我們的法律意識吧。為此我們準(zhǔn)備了這次《法制教育進(jìn)課堂》主題班會,在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規(guī)常識,從而使我們自覺遵守法律法規(guī)。

    講解新課

    1、法制

    法制是法律和制度的總稱,是統(tǒng)治階級以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù),并且嚴(yán)格依法辦事的原則。

    2、我們中國的法律是從什么時候開始的為什么會有法律的產(chǎn)生

    在很久很久以前的原始社會,是沒有法律的。那個時候,當(dāng)一個部落和另一個部落出現(xiàn)矛盾時,往往采取“以牙還牙”的報復(fù)方式來解決,而不是依靠法律來解決。如果一個部落的人殺了另一個部落的人,那么另一個部落的所有人都會為被殺的那個人報仇。這樣整個社會非?;靵y,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。

    3、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱。

    《民法》 《產(chǎn)品質(zhì)量法》 《消費者權(quán)益保護(hù)法》 《刑法》

    《道路交通安全法》 《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

    與我們的生活息息相關(guān)的法律制度

    校園安全

    不要在教室追逐玩耍,因為活動空間狹小、安全隱患多。

    進(jìn)出教室要有序、不要推擠。有序進(jìn)出,順利又迅速;推擠容易產(chǎn)生意外,出入也不順暢。

    案例分析:朝陽市某中學(xué)小學(xué)部五年級在二樓上課。地震開始時,有一名教師說是地震,學(xué)生就驚恐地沖出教室,沿樓梯擁擠奔逃。其中有兩位男同學(xué)分別由二樓通道、窗口跳下。兩人落地撞傷后,又被人流踩踏致重傷,送醫(yī)院搶救無效身亡。

    在走廊奔跑、追逐玩耍容易發(fā)生意外。

    上下樓梯時,盡量靠邊行走、不要奔跑。

    體育課、室外活動時……正確使用運動器材、注意聽從老師指揮,注意周圍同學(xué)動向,不要進(jìn)入其活動范圍。

    交通安全

    《道路交通法》

    中華人民共和國憲法規(guī)定,遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺遵守交通規(guī)則。

    認(rèn)識交通信號。

    選擇適當(dāng)?shù)慕煌üぞ摺?/p>

    乘車注意事項。

    案例分析

    意外事故的防范及處理

    遭遇意外時,一定要保持鎮(zhèn)定,不要盲目逃生,只有保持冷靜的情緒,理智應(yīng)對,才能有序撤離危機現(xiàn)場。

    若在逃生的途中被推倒在地,失去平衡的話,要設(shè)法靠近墻壁,身體蜷成球狀,面向墻壁,雙手緊扣置于頸后,這樣手指、背部和雙腿可能受傷,但保護(hù)了最脆弱的部位。

    平時注意培養(yǎng)自我保護(hù)意識。

    法制宣傳教育主題班會記錄篇7

    一、授課內(nèi)容(班會課主題):

    安全在我心中

    二、教育目的:

    1、讓學(xué)生通過發(fā)生在生活當(dāng)中真實的交通事故,明確其危害性和造成的原因。

    2、能夠在日常生活當(dāng)中自覺的遵守交通規(guī)則,懂得生命的寶貴,能夠珍愛自己的生命。

    三、課前準(zhǔn)備(教具、內(nèi)容、組織等):

    有關(guān)交通安全的資料、圖片等

    四、程序設(shè)計:

    一、導(dǎo)入

    二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo)

    <一>、理解交通事故的危害性和造成悲劇發(fā)生的原因。

    1、讓學(xué)生說一說發(fā)生在自己身邊的交通事故。

    2、讓學(xué)生說一說聽到這些悲慘的交通事故以后自己的想法或帶給我們的啟示。

    3、師言:時代的前進(jìn)、社會的發(fā)展需要文明的交通環(huán)境,人們的生活、工作需要安全、順暢、有序的每一天。車輪下真實的死亡報告,給我們帶來的不僅僅是震驚和痛心,更重要的是警醒和反思。是什么造成了這場悲???

    4、讓學(xué)生說一說造成悲劇發(fā)生的原因,學(xué)生可以各抒已見。

    <二>、珍愛生命,注意遵守交通規(guī)則。

    1、師言:同學(xué)們,當(dāng)你聽到這些振憾人心的數(shù)字時,當(dāng)你聽到這一樁樁悲劇時,你將會對人們說些什么?可以放手,學(xué)生想對誰說都行,(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)

    2、師言:同學(xué)們,交通規(guī)則并不復(fù)雜,只要稍加用心,誰都能熟練掌握。我們每個公民都有責(zé)任和義務(wù)來維護(hù)交通安全,遵守交通法規(guī)。生命是可貴的,每個人都應(yīng)該珍惜自己寶貴的生命。

    3、讓學(xué)生從自身做起,說說在交通方面應(yīng)如何注意安全。

    五、活動后記(效果、反思經(jīng)驗、教訓(xùn)):

    我希望大家會用自己的實際行動為交通秩序做出自己應(yīng)該做的事。同時也希望我們每一個人都應(yīng)該珍愛自己的生命,珍愛他人的生命,讓我們共同生活在交通有序,安全而又輕松的社會大家庭里,共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍(lán)天。

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