大班教案冬天來了范文
作為一位杰出的老師,為了能夠給同學們普及有關于冬天的知識,特此編寫教案。那么,大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是由小編給大家?guī)淼拇蟀嘟贪付靵砹朔段?篇，讓我們一起來看看！
大班教案冬天來了范文篇1
小班社會礁：冬季睡覺
一、活動目標
(1)在睡午覺時，能把脫下的衣 褲 鞋子，較整齊地放在固定處。并學習何鉆被窩入睡，加強保暖。
(2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。
二、重點與難點
1 讓幼兒懂得怎樣午睡好;學習一些正確的午睡方法，逐步養(yǎng)成良好的午睡習慣。
2 在日常生活中基本能做到不喊叫。
三、活動準備：
1 、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”
2 、布娃娃一個。
四、活動流程
<一>情景感知:
情景表演，讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。 (演示娃娃的午睡) 讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中，形象地理解以下兩點：
(1) 為了避免起床時不受凍，能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪，就應該把這些東西整齊地放在固定處。
(2) 為使在睡覺時不受涼，就要蓋好小棉被，學習鉆被窩入睡。
<二>方法傳受
1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式，提高幼兒練習的興趣，助幼兒掌握正確的方法。 讓幼兒邊聽邊做，將脫下的衣物等放在固定處。
脫下鞋子和外衣，端端正正放整齊。
鋪好被子上床去，小被暖和蓋身體。
閉上眼睛手放好，不吵不鬧睡午覺。
房間里面靜悄悄，一覺醒來精神好。
2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導幼兒把鞋子放整齊。
小鞋小鞋像小船，離開小腳要靠岸。
快快劃呀快快劃，誰的小船先靠岸? 誰的小船靠得好。
3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊 ， 教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。 放平衣服對整齊，先將“兩袖”向前抱， 再把“腰兒”彎一彎，看看是否疊好了。
褲腰對褲腰，褲腳對褲腳，
中間折一折，褲子就折好。
找呀找，找呀找，
襪頭、襪口找朋友，
找到朋友跟斗。
4、學鉆被，蓋被。 可讓個別幼兒示范正確方法：掀開一側被子，躺下后雙腳伸直，將掀起的被子蓋在 身上，蓋好被邊、被角。 教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。
先開一扇門，躺下把腳伸，
小門關關緊，閉上小眼睛。 (以上這些活動，還可以結合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進行)。
〈三〉鞏固幼兒的良好行為習慣。
(1) 開展“賽一賽”的游戲(比一`比，看誰疊得快。比一比，看誰擺得快。比一比，看誰鉆得快)。并進行鼓勵和表揚。
(2) 在活動之余繼續(xù)進行練習，讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。
大班教案冬天來了范文篇2
一、活動內容
冬天來了
二、活動目標
1、感受冬天的季節(jié)特征，了解動物、人類不同的過冬方式。
2、知道冬天的時候應該多運動，身體才能更健康
3、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
4、體驗明顯的季節(jié)特征。
5、在活動中增長幼兒對文學作品的愛好和對大自然的愛。
三、活動準備
㈠冬天的情景圖片若干
㈡幼兒已了解一些冬天的特征（活動前教師讓幼兒向爸爸媽媽了解）
四、活動過程
㈠問題導入：說說冬天的變化？
1．師：現(xiàn)在進入什么季節(jié)了？（冬天）冬天是什么哪？冬天有些什么變化哪？
2．教師鼓勵幼兒進行回答，并及時的表揚回答積極的幼兒。
3．教師出示圖片：讓幼兒觀察圖片，讓后再請幼兒進行回答冬天的特征。
4．教師小結：重點關注冬天動物遷徙、人們衣著等方面的變化（冬天人們換上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……）
㈡游戲：找冬天
1．冬天還是怎樣的哪？我們一起來找一找。
2．在眾多圖片里找出冬天情景的圖片，并說說為什么說是冬天？
3．進行小結。
㈢活動總結
教師總結幼兒今天的表現(xiàn)，表揚和鼓勵幼兒在活動中表現(xiàn)積極的幼兒?；顒臃此?/p>
幼兒通過活動交流感受了冬天的季節(jié)特征，了解了動物、人類不同的過冬方式。知道冬天的時候多運動，身體才能更健康。
小百科：冬季是部分地區(qū)一年四季中的第四季，由于天氣轉冷（赤道地區(qū)除外），在很多地區(qū)都意味著沉寂和冷清。生物在寒冷來襲的時候會減少生命活動，很多植物會落葉，動物會休眠，有的稱作冬眠。候鳥會飛到較為溫暖的地方過冬。
大班教案冬天來了范文篇3
目標：
感知冬季的季節(jié)特征。
活動（一）觀察：冬天的花草樹木
目標：
通過觀察，用語言描述觀察結果。
準備：
（1）秋天觀察花草樹木的經(jīng)驗
（2）已凋謝的花及枯萎的草坪等的照片。
過程：教師帶領幼兒一起觀察、討論冬天的樹、草、花與秋天的樹、草、花的不同：樹葉掉了，小草沒了花謝了等。教師簡單講述其原因。
活動（二）繪畫：冬天的樹
目標：會用簡單的線條畫出樹干、樹枝。
準備：彩筆；白紙；觀察樹干、樹枝的經(jīng)驗。
過程：導語：我們觀察的冬天的樹是什么樣子的？（樹葉掉了）我們給冬天的樹畫一張相片吧！教師重點指導幼兒畫出樹干粗、樹枝細的關系，引導孩子回憶樹枝的位置，并進行繪畫。
講評：請幼兒講解自己的畫，從顏色、線條、形狀等多方面評價幼兒作品。評價以肯定為主。
活動（三）：與墻飾互動《冬天到》
目標：
1、能把自己理解的冬天表現(xiàn)出來。
2、喜歡裝飾自己班的墻飾
過程：
1、討論：怎樣把《好朋友》的墻飾變成“冬天的墻飾”？（下雪、樹葉該掉了……）
2、教師和幼兒一起摘下“朋友樹”的葉子，經(jīng)討論，收集在藍貓、淘氣的籮筐里。
教師幫助幼兒把他們的作品《冬天的樹》粘貼在墻上。
教師和幼兒一起剪雪花裝飾在天空。
活動（四）：談話：冬天到了，你怎么知道？
過程：教師引導幼兒講出，自己觀察到的冬天的現(xiàn)象和自己在冬天的感受。
活動（五）：教育活動：《天冷我不怕》
目標：
通過活動培養(yǎng)幼兒不怕天冷的勇敢品質，及適應天氣變化的能力。
大運動量的戶外活動：
《小白兔和大灰狼》、《狐貍捉小兔》、《老狼幾點了》、《紅綠燈》等。
過程：
教師在游戲中充當主角、配角，激發(fā)幼兒參與游戲的積極性，指導幼兒掌握正確的跑、跳動作，并保障幼兒的安全（提醒幼兒在跑時和同伴離開一定距離）。
故事：
《天冷我不怕》、《不怕冷的紅氣球》、《北風爺爺你吹吧》
過程：
1、利用圖片，幼兒邊看邊回答問題。
2、欣賞故事，想一想：如果是你，你會怎么辦？
活動（六）：隨機教育《雪》
目標：
1、感知雪的特性
2、喜歡玩雪中游戲
過程：
1、在下雪天，教師和幼兒一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的顏色，雪花形狀及摸在手里、踩在腳下的感覺。
2、教師和幼兒一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
《堆雪人》：教師和幼兒一起找工具堆雪人，幼兒尋找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他裝飾用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教師和幼兒一起團大、小適中的小雪球打假想敵人（如：墻上的大灰狼等），或和同伴、老師對砸。
活動（七）：常識：《小動物怎樣過冬》
目標：
了解動物在寒冷的冬天是怎樣過冬的？
他們的過冬方式與人有什么不同？
準備：
《冬天的動物》圖片、常識資料：動物過冬。
過程：
1、引導幼兒觀察圖片，講一講它們在干什么？講解“冬眠”的動物：熊、蛇、青蛙及在冬天脫毛的動物等。
2、幼兒和家長一起搜集各種小動物過冬的資料：圖片、文字。將它們充實在《冬天到》墻飾中。
3、教師和幼兒再次討論小動物怎樣過冬。
大班教案冬天來了范文篇4
學習：
1、通過觀察冬天的氣候變化，花草樹木的變化，知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化，學會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征，并運用相應的詞進行描繪。
2、讓幼兒加深對“元旦”的了解，知道元旦是新的一年的開始，知道新的一年中自己又大了一歲，能用多種形式向同伴及成人祝賀新年，學會制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。
3、讓幼兒進一步了解冬天的特征，引導幼兒積極參加多種形式的體育活動，讓幼兒知道一些冬天自我保護的方法，使幼兒能愉快地與他人合作，勇敢地面對困難。
4、引導幼兒發(fā)現(xiàn)學習，體驗發(fā)現(xiàn)學習的樂趣；發(fā)展幼兒口語表達能力，想象思維能力；學習按一定順序觀察和講述簡單的圖片內容，并能較完整地講述一句話，豐富詞匯量。
運動：
1、激勵幼兒學做不怕冷的堅強人。
2、使幼兒知道運動是冬天取暖的一種好方法。
3、了解冬天運動時的注意事項和自我保護的方法。
4、聽指令四散跑。
5、能按照老師的要求，一個接一個的跳圈，進行小組式比賽。
生活：
1、加強班級常規(guī)管理工作。
2、加強幼兒進餐速度，保證每位幼兒不吃冷飯。
3、喜歡在陽光下活動，感受冬日陽光的溫暖。
游戲：
1、美工區(qū)：
（1）嘗試用撕、灑、貼等方法表現(xiàn)下雪的情景。
（2）學會制作簡單的新年賀卡以及其他節(jié)日禮物。
（3）師生共同布置新年教室。
（4）手工游戲：窗花撕貼
2、建筑區(qū)： 為幼兒提供大量的積木玩具，供幼兒自由搭建冬天的餓房子。
3、娃娃家：提供冬天的衣服，幼兒間互相學習怎樣穿脫冬天比較麻煩的衣物。
4、英語區(qū)：開展英語區(qū)角活動，邊學習新的知識，邊復習以前學過的英語。
家長工作：
1、配合園內活動，幫助孩子帶冬季的植物并給孩子講述冬天的故事。
2、領幼兒觀察新年時周圍環(huán)境的變化以及人們的喜慶活動，提醒孩子外出做客注意安全懂禮貌。
3、要求家長提醒幼兒不怕寒冷能早起按時入園鍛煉身體，并根據(jù)氣溫變化給孩子穿適量的衣服，衣服要便于穿脫。
大班教案冬天來了范文篇5
活動目標
知道冬季的特點和不同動物的過冬方式，教育幼兒保護小動物。
體驗明顯的季節(jié)特征。
根據(jù)已有經(jīng)驗，大膽表達自己的想法。
重點難點
重點：掌握冬季特點。
難點：知道不同動物過冬方式。
活動準備
課件
活動過程
開始部分：
1、幼兒入場，組織幼兒。
2、看課件，觀察圖片說說看見了什么，是什么季節(jié)？導入新課。
基本部分：
1、談話：冬天來了，氣候有什么變化呢？我們會感覺到什么呢？你用什么辦法讓你不感覺冷？
2、故事：森林里有一些小動物......它們是怎么過冬的想知道嗎？
3、看課件，幼兒仔細觀察圖片，說一說看到的小動物是怎么過冬的？
4、教師引導，幼兒作答。
5、教育幼兒保護小動物。
結束部分：
1、 教師引導幼兒小結本課內容，邊小結邊出示兒歌。
2、教讀兒歌。
延伸部分：畫出自己心中的冬天景象。
教學反思
本節(jié)課在幼兒已有的知識和生活經(jīng)驗上開展教學活動比較輕松，幼兒也表現(xiàn)得投入、積極，特別是孩子們對動物們的過冬方式非常感興趣，在觀察圖片很認真，能把自己所看到的，觀察到的說出來，表現(xiàn)得很好，對后面學習兒歌起到了水到渠成的效果，全都是在孩子理解的基礎上總結出來的。課堂充分發(fā)揮了孩子的主體性，讓孩子做學習活動的主人。課堂效果良好。
小百科：冬季是四季之一，秋春之間的季節(jié)。天文學上認為是從12月至3月，中國習慣指立冬到立春的三個月時間，也指農歷“十、十一（冬）、十二（臘）月”一共三個月。