同學(xué)們迎來了新學(xué)期的開學(xué)第一課,學(xué)校當(dāng)然少不了要進行開學(xué)第一課的主題班會了。下面是由小編給大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會7篇，讓我們一起來看看！

學(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會篇1

一、活動目的：

為了更好的服務(wù)法學(xué)院師生，使信件及時傳送到師生的手中，以便營造一個良好的生活環(huán)境，方便廣大師生，踐行志愿精神，弘揚服務(wù)理念，更好的學(xué)習(xí)和發(fā)揚雷鋒精神而開展此次活動。

二、活動主題：

你手傳我手愛與奉獻同行

三、活動時間：

20__年3月

四、活動地點：

湖南師范大學(xué)校法學(xué)院

五、活動對象：

湖南師范大學(xué)法學(xué)院青年志愿者

六、活動負責(zé)人：

廖倩倩

七、活動內(nèi)容：

1.活動前期：

1)人員準備：招募志愿者，講解有關(guān)注意事項;

2)宣傳準備：聯(lián)合宣傳部進行有關(guān)宣傳。

2.活動進行：

1)按時傳送信件;

2)進行有關(guān)監(jiān)督，及時回饋，尊重隱私。

3.活動后期：

1)對此次活動進行總結(jié)。總結(jié)材料請于活動結(jié)束后三日內(nèi)上交總會辦公室。

2)撰寫新聞稿和志愿者心得。

4.活動注意事項：

1)對志愿者事先進行培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括專業(yè)知識和禮儀知識。

2)活動期間志愿者統(tǒng)一佩戴志愿者證，文明禮貌待人，為同學(xué)們送上真誠服務(wù)。

4)志愿者的人員分工要合理，活動負責(zé)人要隨時注意志愿者的安全問題。

學(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會篇2

一、活動背景

三月的春風(fēng)帶來了又一個令人懷念的季節(jié)，溫暖而又青春，這是我們新一代年輕人的季節(jié)。因此在這樣一個特殊的季節(jié)，我們有必要繼續(xù)發(fā)揚青春飛揚的雷鋒精神，艱苦奮斗、緬懷歷史，為做中國特色社會主義建設(shè)的主力軍打下堅實的基礎(chǔ)，發(fā)揮那可貴的螺絲釘精神。

二、活動主題

雷鋒月麓山情烈士結(jié)

三、活動目的

學(xué)習(xí)雷鋒，瞻仰烈士，發(fā)揚艱苦奮斗精神

四、活動時間

3月3日

五、活動地點

岳麓山

六、活動內(nèi)容

（1）前期宣傳

在三月底跟班上宣傳委員溝通好出好宣傳海報，跟班上同學(xué)說清楚活動流程。買好活動所需的物資，分好組并選好組長。

（2）活動流程

三月三日早上在東方紅廣場集合，讓分成的五組分路線上山（至少要經(jīng)過五個墓地，拍照為證），先到山頂者為勝。

（3）前三隊先到的可以得到精美獎品，其余兩隊將獲得參與獎品。

七、活動預(yù)算

蘋果、香蕉、棒棒糖（約計五十元）

八、參與人員

10人力全體人員

學(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會篇3

活動目的：

通過學(xué)習(xí)資料、講故事、談話、討論等活動形式，使學(xué)生理解雷鋒精神的內(nèi)涵，在班內(nèi)營造互助互動的良好氛圍。要求學(xué)生從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向雷鋒學(xué)習(xí)，多做好事。

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么;在同學(xué)之間展開辯論，“雷鋒精神是不是過時了?”;通過舉例，讓同學(xué)們明白到，雷鋒精神離我們并不遙遠，在我們身邊的日常生活中，有很多小事情，很多好人好事，都是一種學(xué)雷鋒精神的表現(xiàn)。學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

活動準備：

1、組織學(xué)生利用報刊、網(wǎng)絡(luò)、聯(lián)系生活等方式查找、收集雷鋒事跡的資料。

2、組織學(xué)生搜集雷鋒的事例與名言。

3、布置學(xué)生進行“學(xué)雷鋒”主題班會的準備工作。

活動過程：

教師講話：同學(xué)們，今年3月5日是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀念日，我校于3月份在全校開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，希望你們每個人都積極爭當(dāng)小雷鋒，多做好事。

1、向同學(xué)們簡單介紹雷鋒的生平事跡，讓這些生動、感人的故事影響學(xué)生，激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的愿望。

2、讓學(xué)生討論：值得向雷鋒學(xué)習(xí)的精神是什么?

3、3月，同學(xué)們該怎樣度過?

(1)組建“學(xué)雷鋒小組”積極開展學(xué)生學(xué)習(xí)生活互助和美化校園的志愿服務(wù)活動，促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成。要求這些學(xué)生做好日常行為的表率工作，起到模范帶頭作用。

(2)結(jié)合三八“婦女節(jié)”，舉行“媽媽您辛苦了，我們永遠愛您”活動。鼓勵學(xué)生為媽媽做一件好事：給媽媽端洗腳水，幫媽媽做飯，洗衣服等，從中體會媽媽的辛苦。要求學(xué)生把自己內(nèi)心真實的感受用筆寫下來，書信題目《媽媽，我想對您說》。

(3)進行“每天都在奉獻”活動，要求學(xué)生利用課下、課間、晚活動時間，在教室、校園、等處積極爭做好事，并報告老師，寫在好人好事記錄簿上，突出者張榜公布。

4、欣賞歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》、《愛的奉獻》，可跟唱。

5、小結(jié)：通過這次活動，大家體會到：“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處才能都洋溢著和諧融洽的溫暖。我們應(yīng)該在日常的生活中發(fā)揚雷鋒精神，使其成為生活的一部分，讓雷鋒精神成為我們的一份良好品格。

學(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會篇4

教育目標

1．讓雷鋒真正認識到雷鋒精神的可貴，學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留于表面。

2．讓學(xué)生知道雷鋒精神永存，雷鋒就在我們身邊。學(xué)習(xí)雷鋒，要從自己做起，從身邊做起，從小事做起。

3．學(xué)習(xí)雷鋒克服困難的勇氣和信心，對生活積極樂觀的態(tài)度，對學(xué)習(xí)的鉆勁，擠勁。

前期準備

1．收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹，雷鋒日記，雷鋒故事，提前2周準備交流學(xué)習(xí)。

2．準備有關(guān)背景音樂，歌曲。

3．成立主題班會策劃小組，確定組長和單元負責(zé)人，討論確定最終方案。

教育過程

一．學(xué)習(xí)雷鋒精神

1．講述雷鋒故事：雷鋒生平，螺絲釘精神的由來。

2．配樂試朗誦：雷鋒日記

4．問答雷鋒：雷鋒的生平的情況，優(yōu)秀事跡。

5．演繹雷鋒故事：雷鋒學(xué)習(xí)上的鉆勁、擠勁。

6．男生小組唱“朋友”：雷鋒象朋友一樣陪在我們身邊，指引我們前進。

二．議雷鋒

對于學(xué)習(xí)雷鋒的感慨，發(fā)表自己的見解：我們應(yīng)如何學(xué)，學(xué)習(xí)什么？

從身邊學(xué)習(xí)

1．洪剛：講述寒假中自己的“鉆勁”與“擠勁”，如何在短時間內(nèi)取得了很大的進步。

2．雷依雯：應(yīng)強化基礎(chǔ)，做到每天有一段時間鞏固復(fù)習(xí)，不要害怕考試，勇敢地去面對它。

三．老師總結(jié)

1．學(xué)習(xí)雷鋒的鉆勁、擠勁，結(jié)合當(dāng)前的學(xué)習(xí)。

2．要有集體主義感，要有團隊精神，與班級同進步，同發(fā)展。

3．從內(nèi)心正確認識雷鋒及雷鋒精神，積極樂觀的面對生活的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會篇5

活動方案：

一、進入主題：

1，開場白

2，學(xué)生演講”雷鋒日記”

3，宣讀有關(guān)雷鋒故事

二、討論:

發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡

三、總結(jié)：

1，回顧整個會程

2，談?wù)勛约旱捏w會，并提出相關(guān)要求

3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會

序言：

學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命，忠于黨，……三月，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣!

活動主題：

再現(xiàn)雷鋒

活動目的：

重溫雷鋒精神，學(xué)習(xí)好榜樣，把雷鋒精神運用到生活中.

活動人員：

全體成員，班主任

活動地點：

主教學(xué)樓1506教室

活動流程：

一、進入主題

1，開場白：

在這學(xué)習(xí)雷鋒的三月份里，我們相聚在一起，在此讓我宣布”重現(xiàn)雷鋒”主題班會現(xiàn)在開始.雷鋒，一個熟悉又親切的名字，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地，在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生.

2，學(xué)生演講”雷鋒日記”

3，宣讀有關(guān)雷鋒故事。

二、討論:

發(fā)現(xiàn)班級相關(guān)的雷鋒事跡

三、總結(jié)：

1，回顧整個會程

2，談?wù)勛约旱捏w會，并提出相關(guān)要求

3，班主任阮曉明老師講話，結(jié)束班會

活動記實：

下面是我們班兩位同學(xué)宣讀的雷鋒故事。

一個星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他來到團部衛(wèi)生連開了些藥回來，見一個建筑工地上正熱火朝天地進行時施工，原來是在給小學(xué)蓋大樓，雷鋒情不自禁地推起一輛小車，加入到運磚的行列中去，直到中午休息，雷鋒被一群工人圍住了，面對大家他說:我們都是為社會主義建設(shè)添磚加瓦，我和大家一樣，只要盡了自己的一點義務(wù)，也算是有一份光榮一份光把!”

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說:”大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的?”雷鋒說:”我是解放軍，就住在中國”.

活動感悟：

1，同學(xué)們的感悟:

聽完了”雷鋒日記”，受益匪淺有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，其實問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間，要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆，一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢?這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處:一個是擠勁，一個是鉆勁.我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種”釘子”精神，善于擠和善于鉆.

2，我的感言

雷鋒一個耳熟能詳?shù)拿郑梢詫W(xué)習(xí)的精神有很多，比如釘子精神、能鉆能擠；樂于幫助別人，不留姓名;不自私自利，不為半點福利，為人民服務(wù)；但是，現(xiàn)實呢？我們有沒有真正的運用和落實，其實，學(xué)習(xí)雷鋒精神不是說說就可以的，我們要行動起來，從身邊的小事做起，所以乘著個機會，也向同學(xué)提了幾個要求：

1、三八婦女節(jié)來臨，大家可以舉行敬師敬母活動，（短信，賀卡）

2、3月12日，植樹節(jié)，（種植小樹苗、制作愛護花草小標語）

每個人必須為社會，校園，班級做一件好事（主動問候、打掃衛(wèi)生、幫助同學(xué)、）

活動總結(jié)：

從總體來說，這次班會開得還算成功，基本上達到了預(yù)期的效果，多數(shù)的同學(xué)都積極的參于進來了，會后也會認真完成我布置的練習(xí)。（發(fā)現(xiàn)身旁的雷鋒事跡，并陳述。認真完成任務(wù)）經(jīng)過這次班會后，相信同學(xué)對雷鋒的印象更加深刻吧！而且重點是要真正的把雷鋒精神運用到生活中，我想這正是我們這次主題班會的真正目的。

學(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會篇6

一、 活動目的：

1、  通過了解雷鋒叔叔的生平簡介及真是故事，讓學(xué)生知道雷鋒一生都是全心全意為人民服務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)。

2、  利用介紹、采訪、評議等形式，讓學(xué)生知道雷鋒精神已在我們班生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

二、 活動準備：

課件、愛心卡

三、 活動過程：

（一）  了解雷鋒叔叔

1、出示課題：齊讀課題，你想到什么？

2、圖文并茂，雷鋒簡介：

①1940年12月18日—1962年8月15日，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍，全心全意為人民服務(wù)的楷模；1940年生于湖南省望城縣一個窮苦農(nóng)民家庭。７歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來。

②1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長，他參加兒童團，進小學(xué)讀書，并第一批加入了中國共產(chǎn)主義少年先鋒隊。

③1960年1月，雷鋒應(yīng)征入伍，同年11月加入中國共產(chǎn)黨。在部隊的培養(yǎng)教育下，他進一步提高了政治覺悟，牢固地樹立了全心全意為

人民服務(wù)的思想和為共產(chǎn)主義奮斗終身的遠大目標。

④他以“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識，不斷提高為  人民服務(wù)的本領(lǐng)；以甘當(dāng)“螺絲釘”的精神，干一行 、愛一行 、鉆一 行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

⑤連隊分配他當(dāng)汽車兵，他努力鉆研駕駛技術(shù)，成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領(lǐng)全班成為部隊先進集體。

⑥他熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。

⑦他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時間到部隊駐地附近車站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時，一上火車就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生；他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長；他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。

（二）  聯(lián)系實際，怎樣向雷鋒學(xué)習(xí)

1、  回顧四川地震，說說四面八方的人們是怎樣獻出自己的愛心？幫助四川人們度過難關(guān)的？

2、  出示本校捐款圖片，回顧當(dāng)時捐款的情形以及說說自己當(dāng)時的心情？

3、  當(dāng)你遇到困難時，心里是怎樣想的？

4、  我們要做到：樂于助人，關(guān)心他人，關(guān)心集體，關(guān)愛父母。

5、  說一說：

①爸爸媽媽不舒服，你會怎樣做？

②同學(xué)沒有帶鉛筆，但要寫字，你會怎樣？

③同學(xué)的作業(yè)本用完了，而你有，你會怎樣？

④同學(xué)想去廁所沒有紙巾，你有，你會怎樣？

⑤同學(xué)今天生病了，在課室里嘔吐，你會有什么反映？

⑥看見地板臟了，你會怎樣？

⑦發(fā)現(xiàn)自己的桌子臟了，地板有垃圾，你會怎樣？

⑧發(fā)現(xiàn)不是自己的座位有垃圾或廢紙，你會怎樣？

⑨一早回到教室，發(fā)現(xiàn)負責(zé)門窗的同學(xué)沒有打開，你會怎樣？  ⑩負責(zé)關(guān)燈，關(guān)窗的同學(xué)放學(xué)沒有及時關(guān)好，你會怎樣？

（三）  說說我們身邊的小雷鋒

（四）  填寫愛心卡

（五）  小結(jié)：只要我們都能伸出自己的愛心小手，獻出自己的一份愛心，相信我們這個社會會更加美好，我們的大家庭會更加溫馨！

學(xué)習(xí)雷鋒課堂主題班會篇7

活動背景：

3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日，今年又是發(fā)出向雷鋒同志學(xué)習(xí)號召的5__周年。5__年來雷鋒這個名字家喻戶曉，熠熠生輝。雷鋒精神與時俱進，經(jīng)久不衰。我班召開了“雷鋒精神伴我成長”的主題班會。

活動目標：

通過主題班會，使學(xué)生認識、感悟雷鋒其人其事其精神，從而激發(fā)學(xué)生向雷鋒同志學(xué)習(xí)的熱情。同時幫助學(xué)生真正了解雷鋒及其雷鋒精神，讓雷鋒精神成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的精神動力，讓學(xué)生真正成為雷鋒精神的繼承者、傳播者和弘揚者。幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀。

活動準備：

1、雷鋒生平、部分日記文字材料

活動程序：

一、認識雷鋒

讓學(xué)生說說自己心目中的雷鋒

總結(jié)：同學(xué)們，雷鋒精神是民族的瑰寶，是永不磨滅的豐碑，是一種跨越時空的精神，就連美國的西點軍校也把雷鋒精神作為學(xué)生的訓(xùn)令。

二、雷鋒精神放光芒

第一步：邀請五名學(xué)生朗誦雷鋒的部分日記

總結(jié)：雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

第二步：學(xué)生以小組為單位討論歸納總結(jié)自己心目中的雷鋒精神

第三步：與時俱進的雷鋒

講述不同時代人們對雷鋒精神的認識和表現(xiàn)：60年代＝真善美；80年代＝釘子精神；90年代＝愛崗敬業(yè)；當(dāng)下＝志愿者精神

第四步：教師總結(jié)

雷鋒有五種精神：一是忠誠信仰的愛國愛黨愛人民的“報國精神”；二是助人為樂熱心奉獻的“傻子精神”；三是干一行愛一行鉆一行精一行的“螺絲釘精神”；四是刻苦學(xué)習(xí)和鉆研理論的“釘子精神”；五是勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的“節(jié)約箱精神”。這就是雷鋒精神的實質(zhì)。

三、現(xiàn)實版雷鋒：雷鋒在哪里

第一步、讓學(xué)生列舉自己所熟知的社會上的雷鋒式人物

第二步：我們班里的“雷鋒”

讓學(xué)生尋找我們班里學(xué)習(xí)上的小雷鋒、生活上的小雷鋒、勞動上的小雷鋒、愛集體的小雷鋒、助人小雷鋒、好人好事小雷鋒等。

第三步：教師總結(jié)

當(dāng)“最美媽媽”吳菊萍挺身接住墜樓女童，母愛背后的大愛感染著我們；當(dāng)“最美女孩”刁娜用自己的一條腿換回一條生命，生命的意義讓我們再次沉  思；當(dāng)“愛心婆婆”陳賢妹救起了被碾壓兩次的小悅悅，道德的良知向我們吶喊；活躍在不同場所的志愿者，讓我們感受到了社會的溫暖；當(dāng)代“活雷鋒”郭明義詮  釋了奉獻的真正含義。一次次道德模范人物的評選、一年年感動中國人物的評選，我們班中一個個小雷鋒，無一不擲地有聲告訴我們，雷鋒從來就沒有走，雷鋒精神  永放光芒。

四、我們永是小“雷鋒”

過渡：我們?nèi)绾巫鲂聲r代的小“雷鋒”呢？

1、全班分為十個小組，進行做新時代小“雷鋒”大討論，并且由小組代表發(fā)言，最后形成全班的倡議書：

（1）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的人，培養(yǎng)和樹立遠大理想，增強自己的責(zé)任感和使命感。

（2）學(xué)習(xí)雷鋒同志助人為樂、勇于奉獻的精神，熱愛集體、關(guān)心同學(xué)，積極參加各種公益活動，讓雷鋒精神在校園里閃閃發(fā)光。

（3）學(xué)習(xí)雷鋒同志的“釘子”精神，勤奮刻苦，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自己的文化素養(yǎng)，更好地為社會服務(wù)。

（4）學(xué)習(xí)雷鋒同志“艱苦奮斗精神”。在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣

（5）向雷鋒同志學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，自覺傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，用自己的實際行動為社會的天平增加愛的砝碼。

2、教師總結(jié)：

少年強則國強，少年智則國智，少年雄于地球則國雄于地球。我們作為肩負著中華民族偉大復(fù)興的一代，要繼承雷鋒精神，并用一生的行動，保管、經(jīng)  營、弘揚這筆財富。“一屋不掃，何以掃天下？”干大事要從小事干起，做好事也須從身邊小事做起，并且長久堅持下去。我們學(xué)習(xí)雷鋒，不僅是做好人好事，而且  要把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)、工作、生活中去！

五、結(jié)束

全班跟著音樂共唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。