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    學校教師2022年度工作計劃

    | 廣輝

    時光飛逝,時間在慢慢推演,我們的工作又進入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。下面是小編整理的學校教師2022年度工作計劃,希望能夠幫助到大家。

    學校教師2022年度工作計劃1

    一、指導思想

    認真學習貫徹國務院《關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》,及市教育局的有關要求,以課程改革為契機,深入開展地理課堂教學改革,提高教學質(zhì)量,促進學生全面發(fā)展。

    二、工作思路

    貫徹基礎教育改革精神,堅持“面向全體學生,促進全面發(fā)展”,積極推進教學改革,促進教師專業(yè)發(fā)展,進一步提高教研活動質(zhì)量。

    三、工作重點

    1、探索學科教學規(guī)律,積極開展校本教研,促進教研活動的深化,并通過扎實有效的教研工作,把轉(zhuǎn)變教育觀念、提高教學質(zhì)量落到實處。

    2、七年級、八年級地理教學與研討工作

    繼續(xù)開展多渠道的教師培訓工作,指導教師領會新課程的教學理念,探索新課程的教學中如何提高地理教學質(zhì)量的途徑和方法。

    3、積極推進高中課程改革

    指導教師領會高中新課程的教學理念,積極開展教師培訓工作,探索高中新課程的教學模式、教學方法。

    4、高三復習工作的研討

    對高三復習工作加強策略指導,為總結(jié)推廣先進復習經(jīng)驗,提高高三復習整體質(zhì)量,本學期將在固鎮(zhèn)二中舉行20__年地理學科高三復習教學研討會。(通知另發(fā))

    四、教學進度

    年 級期末教學進度七年級七年級下冊八年級八年級下冊高 一必修二高 二選修模塊:環(huán)境保護 旅游地理

    世界地理復習(含地球運動、大氣等自然地理基礎)

    注:如組織質(zhì)量監(jiān)測,將按照此進度進行。

    五、本學期主要工作安排

    教研活動安排一覽表

    周次日期教研活動計劃內(nèi)容參加教師活動地點召集人一2.21學期教研工作教研組長市教科所吳岱峰二2.28選修模塊《環(huán)境保護》教材分析高二教師市教科所吳岱峰三3.620__年高考復習研討會高三教師固鎮(zhèn)二中孟慶紀王 玲四3.13初中地理教學研討

    ——七年級單元備課 鄉(xiāng)土地理教學

    初中教師蚌埠五中沈 紅五3.20高二年級地理教學研討課——環(huán)境保護高二教師蚌埠二中葉國萍六3.27市青年教師業(yè)務培訓

    1.課例《降水和降水的分布》觀摩

    2.全國初中地理優(yōu)質(zhì)課評比活動介紹

    市35歲以下青年教師蚌埠實驗中 學吳岱峰匡昌林七4.3高考專題復習教學研討課——氣候?qū)n}高三教師及市35歲以下青年教師蚌埠三中曹 斌八4.10__屆省高中地理學業(yè)考試復習研討高二教師教研組長蚌埠九中吳岱峰葉 峰十一4.24高一年級地理教學研討——市青年教師業(yè)務培訓研討課高一教師及市35歲以下青年教師蚌埠鐵中韋 軍十二5.8初中地理教學研討

    1.八年級教學單元備課

    2.學業(yè)考試復習專題

    初中教師蚌埠六中汪翠華十三5.15高考命題趨勢專題研討(要求:以校為單位準備近年高考試題分析材料、原創(chuàng)試題一題)高三教師蚌埠一中賀廣明

    六、活動時間:活動時間:周四上午8:20—11:00

    要求:請各位教師準時參加。認真準備,積極研討,共同提高。

    __市教育科學研究所·20__-2019年小學第一學期教研計劃 ·20__年度學校數(shù)學組教研計劃 ·20__年學困生教學輔導計劃 ·20__年英語教學工作計劃 ·20__學年度第二學期四年級語文教研組工作計劃 ·20__-2019學年第二學期高一歷史備課組工作計劃 ·20__年高三英語教學計劃 ·20__年高二生物教學計劃

    學校教師2022年度工作計劃2

    一、指導思想:

    語文活動課是促進學生全面發(fā)展的新型的語文教學模式,是學生在老師的引導下,從自然、社會和書本中選擇和確定的動腦、動口、動手的多項思維活動,手機借助科學思維和科學方法,主動獲取知識、應用知識、創(chuàng)造性地解決問題的探索性學習活動。小學語文活動課應主要圍繞所學內(nèi)容進行,“得法于課內(nèi),受益于課外”,在活動中發(fā)展學生獨立的語言能力和思維能力,培養(yǎng)學生對語文的愛好,豐富和擴展語文知識和文化知識領域,培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫能力及良好學習習慣,使學生經(jīng)受各種實際鍛煉,發(fā)展個性特長,增長才干,推進個體的主動、和諧、全面的發(fā)展。

    二、語文活動課遵循的原則:

    1、自主性。學生是實踐活動的主體,讓同學們根據(jù)自己的興趣愛好進行自主參與,自愿參加,自選內(nèi)容,自行組織,自己完成,自己評價。面向每一位同學,使人人都有語言實踐,親自操作和自我發(fā)展的機會。充分發(fā)揮學生的主動性、獨立性和創(chuàng)造性,讓學生真正在活動中成長,成為活動的主人。

    2、趣味性。小學語文活動課正是為了滿足兒童的生理和心理需要。以新穎、有趣、富有吸引力的環(huán)節(jié)安排,讓學生在有趣的活動中,開拓視野,在歡愉的氛圍中增長知識。它讓學科教學的內(nèi)容形式單一變得綜合多樣,教學空間的封閉成為開放,由課內(nèi)延伸到課外,這樣學生在生動活潑、有趣的活動中學習,不僅引發(fā)了好奇、好勝、好學之心,而且使學生喜歡活動、樂意參與,喚起他們的遐想和創(chuàng)造,既增長了知識,又使學生個性得以和諧發(fā)展。

    3、全面性。從小學語文活動課的目標來看,它具有全面性。不僅重視活動形式的完美性,更追求活動目標的落實。通過語文活動課,讓學生的語言知識得以傳遞、交流;語言能力(聽、說、讀、寫)得以培養(yǎng);認識能力能以發(fā)展;活動水平得以提高;情感得以熏陶;思想品質(zhì)受到教育;心理素質(zhì)得到訓練;一般常識性知識得以了解。真正做到整體育人,全面提高人的素質(zhì),讓人的個性得以充分發(fā)展。

    4、時代性。小學語文活動課具有鮮明的時代性?,F(xiàn)代社會十分重視人的交際能力,而小學語文活動課為培養(yǎng)這一素質(zhì)提供了廣闊的舞臺,學生在自主實踐中逐漸養(yǎng)成了禮儀、文明、團結(jié)、協(xié)作、合群的品質(zhì)和人格,成為合格的現(xiàn)代公民。小學語文活動課的內(nèi)容和形式的綜合性、多樣性、開放性,有利于學生在語文實踐活動中跟時代相結(jié)合,及時了解反饋時代信息,參與社會活動,讓學生成為真正意義上的國家的小主人。為了充分利用語文教學活動課,讓學生通過“動”而“活”,通過實踐活動激活孩子學習動機,激發(fā)智慧的潛力。

    三、活動目標:

    1、通過課外有效的閱讀,擴大知識層面,培養(yǎng)語感,積累個性語言,為其終生發(fā)展奠基。

    2、通過閱讀,培養(yǎng)學生課外閱讀興趣和良好的讀書、思維、表達習慣,提高閱讀、鑒賞能力。

    3、在語文活動課中,教師要組織學生通過多種途徑,多種渠道,有目的、有計劃地進行,為學生創(chuàng)造生動活潑、輕松愉快的學習氛圍,使他們在樂中學習,在學中受益,從而得到更健康全面的發(fā)展。

    四、活動方式:

    1、師生共讀:利用讀書課與學生共讀書或交流讀書收獲。

    2、每周一詩:每周出示一首古詩,貼在教室后邊的欄目里,供學生誦讀積累。

    3、實行好書輪流轉(zhuǎn):學生之間定期交換圖書進行閱讀,實現(xiàn)有限圖書無限共享。

    4、舉行各種讀書活動:讀書報告會、背詩會、手抄報展覽等。

    5、建立成長記錄袋:收集整理學生的讀書筆記、心得體會等,記錄學生讀書成長過程。

    五、本學期開展的語文活動安排:

    月份

    活動內(nèi)容

    活動目的

    9

    我們愛秋天

    通過搜集資料、準備活動,激發(fā)學生學語文的興趣。通過頌秋活動,激發(fā)學生奮發(fā)向上的精神和對秋天、對生活的熱愛之情。

    10

    猜字迷

    引導學生感悟字謎的基本表達方法、探索語言的.奧妙,從而培養(yǎng)學生的語文能力;創(chuàng)設一定的情境,激發(fā)學生創(chuàng)作的靈感,培養(yǎng)他們的想象和創(chuàng)新思維的能力,學會編寫簡單的字謎。

    11

    標點符號聯(lián)歡會

    使學生在愉快的氛圍中,接受語文基本功的訓練,激發(fā)學生學習語文興趣,提高正確使用標點符號能力,培養(yǎng)學生思維的求異性。

    12

    好書推薦活動

    通過競賽、彼此間的交流等形式,使學生感受到讀書的樂趣,同時獲得更多的信息。學習閱讀的方法,向?qū)W生推薦介紹課外書,以供學生選讀。通過活動,激發(fā)學生廣泛閱讀的興趣,培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣。

    1

    古詩游樂園

    通過開展這次的語文活動,其目的在于激發(fā)學生朗誦古詩文的熱情,并提高學生的語言綜合涵養(yǎng),促進學生更好熱愛祖國語言,積累祖國語言。

    學校教師2022年度工作計劃3

    陽光心理社團經(jīng)過上一學期的發(fā)展,已經(jīng)在逐步的完善之中。本學期主要圍繞如何提高社團成員及同學的抗逆力,增強人際溝通、提高自信等為主,活動中以社團成員和同學自主組織為主,教師指導為輔,施行學生制定活動方案、教師修改、完善、學生組織活動、活動后學生撰寫心得這樣一種流程。

    一、這一學期心理社團有待于進一步完善的地方:

    (1)社團主要活動應該由社團核心成員負責,讓他們逐步的鍛煉管理及組織社團的能力。

    (2)社徽的設計。社團每一位成員或者幾位同學進行組合,根據(jù)自己對陽光社團的理解,設計出相應的社團徽標。

    (3)社團負責人每周召開例會。社長及部長根據(jù)自己時間的安排,在周三前確定好每周社團的活動安排(誰主持?活動的內(nèi)容?活動地點?)并且對上次及前期活動進行總結(jié)。有關會議的地點,初定在社團活動室如有其它情況可以自行決定。

    (4)社團請假制度的規(guī)范化。請假的同學必須要以書面的

    形式將相關的原因?qū)懗鰜?,不能以口頭的形式或者讓別人口頭代為請假。請假須向社長請假。

    (5)社團活動心得記錄表。每個人將自己參與活動的感想與心得寫下來,作為個人社團檔案資料進行保存。

    (6)社團活動的形式要多樣化。以多元化的形式進一步豐富社團活動的內(nèi)容,爭創(chuàng)特色優(yōu)秀社團。

    二、社團活動的方式:

    1、心理劇

    大學生學生作為一個特殊的群體,需要從身邊的事入手,才能真正了解他們的想法和困惑,才能真實的從根本上幫助他們釋懷。通過心理劇的形式,可以讓學生們一步步打開心門,演繹屬于他們自己的故事,這些故事將能打動身邊的每一位同齡人,共同維護他們心靈的那一片凈土。

    2、校園采訪實錄DV

    可以與愛拍光影社團和播音主持社團的同學進行合作,在校園里進行了隨機采訪。問問同學們和老師們身邊的快樂以及他們對快樂的定義。通過DV的方式,讓所有同學了解到身邊的同學們和老師們對快樂的想法,一起來交流并分享。最后可以將相關的內(nèi)容進行總結(jié),制作海報,上傳相關視頻到

    優(yōu)酷。

    3、辯論賽。

    像普通的辯論賽一樣,心理社團可以結(jié)合現(xiàn)實生活中大學生的熱點話題進行開展相關的辯論賽活動。比如像大學生是否可以吸煙、過度的游戲是否是大學生應該做的。

    4、心靈瑜伽

    開展一次有關于放松訓練的實務操作活動,讓同學們了解一些放松的方式與技巧,從而較為輕松應對生活中的壓力。更能為周圍的同學提供幫助。

    5、朋輩輔導

    社團里的成員可以根據(jù)生活中的相關心理現(xiàn)象與困惑,開展朋輩輔導。

    6、心理知識競答

    根據(jù)日常生活中常見的心理現(xiàn)象,開展心理知識競答活動??梢詫⑺猩鐖F成員分成兩個或三個小組,最終勝利的小組或最佳表現(xiàn)的個人可以設置出相關的獎項,給予獎勵。

    7、演講

    提前兩周告知社團成員有關于演講的主題。比如,有關于自信心的培養(yǎng)、好行為習慣的養(yǎng)成、如何提高學生的抗逆力等。選出幾位同學作為評委,然后將剩余的社團成員分成幾個小組,小組推選出優(yōu)秀的成員進行演講,小組其他同學進行相關內(nèi)容、資料的收集與整合。

    8、小組交流會

    確定一到兩個主題(可以是同學們咨詢比較多的案例)后,將社團成員分成三組,每個小組圍成圈坐在一起。小組成員進行交流和探討。最后每個小組派出一位代表說出該小組的認識與總結(jié)。

    9、電影展播

    選擇勵志、休閑或搞笑類的電影進行播放。放松身心,讓同學們以更好的姿態(tài)來面對學習與生活。

    10、腦筋急轉(zhuǎn)彎。

    沉重的學業(yè)負擔是否讓社員的腦袋轉(zhuǎn)動的越來越慢了?那就一起來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧。讓社員的腦袋,轉(zhuǎn)起來。在愉悅中的氛圍中讓社團成員心底緊繃的那根弦得以放松。

    11.社團專場晚會.

    學校教師2022年度工作計劃4

    一、指導思想

    以“學習對終身發(fā)展有用的地理”為宗旨,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的學習興趣為重點,深入了解學生情況,著手教學模式的探討,努力改進教學方法,提高教學質(zhì)量。

    二、教學目的和要求

    使學生獲得比較完備的地理基礎知識和基本技能,學習對終身發(fā)展有用的地理知識,倡導學生主動參與和參加,樂于探究。培養(yǎng)學生收集和處理地理信息的能力,主動獲取新知識的能力,以及合作交流的能力,培養(yǎng)學生正確的資源觀、環(huán)境觀、人口觀和發(fā)展觀。教會學生閱讀和分析運用地理圖表、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去解決實際問題的能力,全面提高學生的綜合分析運用能力。

    三、教材內(nèi)容分析

    本學期所學內(nèi)容為必修一(人教版),內(nèi)容包括行星地球、地球上的大氣、地球上的水、地表形態(tài)的塑造和自然地理環(huán)境的整體性與差異性。本冊內(nèi)容以自然地理為主,通過本冊內(nèi)容的學習,使學生比較全面地了解地球的宇宙環(huán)境和運動規(guī)律,大氣狀況及運動規(guī)律,地形地貌的形成及河流地貌的發(fā)育,自然界的水循環(huán)、海水運動及水資源的利用,地理環(huán)境的特性等,從而使學生比較全面地了解地球的自然地理環(huán)境特點,為將來進一步學習人文地理知識打好基礎。

    四、學生情況分析

    高一新生在初中基本沒有學習地理,地理基礎知識和基本技能非常差,而初中地理知識又是進一步學習高中地理知識的基礎,這也就是造成高一學生感覺地理難學和高中地理教學困難比較大的主要原因。所以,在教學中要針對以上具體問題,適當放慢教學進度,適度補充與高中地理知識相關的知識,以便于使學生更好地理解所學知識。

    五、教學主要措施

    1、認真鉆研教材和課程標準,掌握教學重點。

    2、繼續(xù)加強專業(yè)理論知識的學習,努力鉆研教育教學技能,不斷提高教育教學水平。

    3、認真?zhèn)湔n,備教學目標、備教學環(huán)節(jié)、備可能出現(xiàn)的教學中的意外情況、備教法和學法、備板書設計等。

    4、通過地理故事、地理趣聞、地理謎語、地理新聞以及與地理教學相關的課外知識等,增強學生地理學習興趣。

    5、針對地理教學的特點,采取各種行之有效的措施(如實驗、觀察、測量、參觀、制作教具、多媒體教學等),增強教學的直觀性。

    6、加強課堂教學管理,提高課堂教學質(zhì)量。

    7、加強對學生作業(yè)的.監(jiān)督與管理,提高作業(yè)的實效性。對課堂教學的例題、習題和學生作業(yè)題做到精選精改,注重效率。

    8、鼓勵學生積極參與教學活動,當堂檢查、反饋和鞏固所學知識。

    9、加強對學困生的關心,對學困生做到心中有底,教學時要分層次教學,利用課余時間對學困生進行個別輔導,經(jīng)常與學困生談心,鼓勵他們克服心理障礙,只要他們有所進步,就給予肯定和鼓勵。

    學校教師2022年度工作計劃5

    一、指導思想

    學校在新的一年中要在上級教育主管部門的領導和支持下,全面貫徹黨的教育方針,堅持依法治校,進一步解放思想、真抓實干,凡是有利于學校教育發(fā)展的事情就去做,就去爭取。嚴格按上級要求扎實推進素質(zhì)教育,全面提高教師隊伍素質(zhì),加強學校常規(guī)管理。我們認識到推行素質(zhì)教育的今天,教育的競爭就是辦學內(nèi)涵的競爭,就是學生綜合素質(zhì)的競爭。因此學校今后要以科研為先導,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,在質(zhì)量和內(nèi)涵上求發(fā)展,扎實有效地做好學校各項工作。同時學校要牢固樹立兩手抓的思想,即:一手抓教育教學,一手抓安全穩(wěn)定,確保不出現(xiàn)任何安全穩(wěn)定事件,使學校的辦學內(nèi)涵不斷提升。

    二、基本思路:

    1、深化法制,落實基本規(guī)范。要以依法治校為根本,完善學校的各項規(guī)章制度,形成學校各項工作的基本規(guī)范要求。

    2、嚴謹過程,夯實基礎工作。要將各項制度在具體的工作中操作起來,要明確一定的操作流程,重視各項工作的過程性管理。

    3、弘揚文化,提升基本素質(zhì)。在制度保障的基礎上,要以人為本,提升教師的精神面貌,提供學習的機會與平臺,提升教師的內(nèi)涵修養(yǎng)。

    三、重點工作:

    1、扎實推行精細化管理,不斷提高學校的育人水平。我校在本學年要不斷優(yōu)化學校管理,抓好兩支隊伍的建設:建設一個積極、高效、有眼光的領導機構;班子人員要齊心協(xié)力、團結(jié)教職工,充分調(diào)動各方面的積極性和創(chuàng)造性,起示范帶頭作用,從而調(diào)動學校各種因素積極參與學校的教育教學工作,大面積提高教育教學質(zhì)量。打造一支素質(zhì)過硬、務實進取的教師團隊。深化新課程改革,大力提高教師的整體素質(zhì)。組織教師認真學習《教師法》、《教師職業(yè)道德》,開展鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的活動,并且學校要通過積極派教師外出培訓,實施校本研究,學習新課改理論,以及參加教研部門組織的各項活動;要求35周歲以下的教師必須達到大專學歷,鼓勵大專學歷的教師參加本科的學歷進修。從而幫助教師成長,提高教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。建立起完備的教師業(yè)務成長檔案,促進教師的專業(yè)成長;進一步豐富完善劉集小學的博客,爭取將學校的各項活動和制度措施、文化、教師成長、學生發(fā)展等都放入博客之中,提升劉集小學的辦學水平和知名度。

    2、加強教科研工作,扎實推進校本教研。以創(chuàng)建省級校本培訓示范學校為契機,深入推進教研組建設,實現(xiàn)人人有課題,通過校本教研,真正落實素質(zhì)教育的精神,實現(xiàn)新課改的目的。同時把“感恩教育”的課題向更新更深的方向拓展,特別注重活動過程對學生的影響,致力課題的研究與學生發(fā)展的同步進行。建立起教師個人業(yè)務成長檔案,把它作為教師自身成長的衡量器。

    3、加強學前教育工作,不斷提高學區(qū)幼兒園的辦園水平,從數(shù)量型向質(zhì)量型轉(zhuǎn)變。通過加強管理、提高師資水平、宣傳發(fā)動等多種形式,擴大學區(qū)幼兒園的招生數(shù)目,推行“玩中學”模式,保證“語言、藝術、識字、社會、科學”等課程的開設,特別是通過規(guī)范管理----制定教學計劃、家園聯(lián)系冊制度、對接卡制度、每月匯報演出制度等保證幼兒園孩子的安全和全面發(fā)展。


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