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    副校長年終工作總結范文

    | 統(tǒng)信

    寫工作總結,是從過去的工作中找出成功與失敗,經驗與教訓,實事求是地總結工作情況。有則改之無則加勉,為接下來的工作確立合理的目標,明確未來發(fā)展的方向。下面小編給大家分享一些關于副校長年終工作總結,供大家參考。

    副校長年終工作總結1

    作為學校的副校長,每年到了年度考核的時期,對自己進行總結是非常有必要的事情,只有在這種不斷地總結中,我們每一個學校的教職人員才能夠看到自己的優(yōu)點和不足,也才能夠在接下來的教育工作中,更好地傳遞教育的宗旨和核心。本人現(xiàn)將個人工作總結如下:

    一、協(xié)助校長完成相應的學校管理工作

    作為一所學校的副校長,首先應該做好的,便是協(xié)助校長完成的學校管理工作。校長是一校之長,需要管理的事情多而雜,如果沒有副校長在其旁邊作為副手進行輔助的話,很容易就導致學校的管理工作出現(xiàn)不必要的紕漏。本人在學校里首要的工作便是協(xié)助校長完成相應的學校管理工作,在本年度中,本人這項工作做得還算不錯,幫助校長完成了學校管理工作的同時,也為校長緩解了管理工作的壓力,是本人年度考核中值得肯定的一項工作。

    二、負責全校學生的身心健康指導工作

    作為學校的副校長,除了協(xié)助校長完成學校的管理工作,也是有一些歸學校副校長全權負責的工作要做的,比如全校學生的身心健康指導工作。這項工作算是副校長工作中主要的工作,在一個學年中讓全校學生都在一種身心健康的狀態(tài)下進行學習,是本人工作的范疇,也是本人需要努力的方向。學生的學習,除了他們個人自己的努力以及老師對他們的幫助外,最重要的也就是他們的身心狀態(tài)了,作為學校的副校長,本人在今年的工作中,全權指導著這方面的工作,讓每一個孩子都有著健康的身心來面對學習。

    三、負責學校的德育以及招生就業(yè)工作

    在每年度的副校長工作中,學校的德育工作以及招生就業(yè)工作也是重要的工作范疇。關于學校的德育工作,本人作為副校長從最緊要的德育工作入手,再慢慢向其他次要的`德育工作蔓延,在一個學期里也算是將德育工作達到了百分之九十五的完成度,讓每一個學生在德育方面不再有什么問題。關于學校的招生就業(yè)工作,本人則是和招生就業(yè)辦公室負責管理的老師一起,從學校的招生就業(yè)宗旨出發(fā),為學校招收合適的人才,讓學校的工作在優(yōu)秀的人才輸入與輸出下,更添學校的風采。

    以上三點正是本人作為副校長所做的年度工作總結,做得不算完美,但還算完整,現(xiàn)總結下來,為未來的工作起一點指引的方向。

    副校長年終工作總結2

    作為一名教學副校長,明確職責,當好助手,創(chuàng)造性地開展本職工作是我的一貫工作作風。應對新形勢,新要求,新觀念。如何用全新的思想,用心推進素質教育,自覺遵守職業(yè)道德,當好教師的帶頭人,學生的引路人,已成為我人生追求的全部內涵。以下是我的工作總結。

    一、抓教學常規(guī)管理,保證教育教學工作順暢有序

    抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。每年學期開學,我首先抓各類計劃的制定,保證教育教學工作具有科學性、計劃性,加強統(tǒng)籌管理和目標管理,使工作有的放矢,有目標、有方案、有規(guī)劃、有管理。在制定各類計劃時。注意和加強可操作性,保證目標明確,計劃合理,管理到位。透過各部門反復研究協(xié)調,使各類計劃清楚地反應學期各項工作。

    備課是首要關鍵。如何提高教師備課質量是上好每一堂課的關鍵。開學初,學校根據(jù)本校工作實際,明確提出備課的具體要求。尤其是要做到:環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設計合理、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備一堂課,要求教師“掌握課標,吃透教材,挖掘到位,知識準確?!泵繉W期都要評出校內優(yōu)秀教案。在全校推廣展覽,并給予獎勵。

    實施新課改以來。學校明確提出:如何上好一堂課,關鍵應做到:“主導作用到位,主體全員參與,講究課堂藝術,師生配合默契,精講多練,層次分明,因材施教,各有所得。此外,教師要講究語言藝術,板書規(guī)范工整,電教手段齊全,教具使用合理。其次,開展全員聽課。教師講課要讓大家來聽,來評。一堂課要經得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。教學領導要首先完成聽課任務,每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)。同時,檢查聽課狀況:聽課節(jié)數(shù),聽課人數(shù),聽課學科。要求任課教師要開展:互相聽課,互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié),給全校教師創(chuàng)造一種改善,提高的機會。同時,對于提高教師隊伍的根本素質會其到重要作用。

    教師在布置作業(yè)時,由過去的固定習題改為開放性習題,由學生自主選做。習題難易程度具有不一樣檔次,習題數(shù)量也由學生自主選定。為了及時反饋教學狀況,提高課堂教學質量。我校建立了月考制,資料都是近期所學知識,試題由任課教師自擬。體現(xiàn)雙基,側重技能。注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的潛力。定期召開教學質量分析會。由包組領導親自主持會議,年組長做綜合發(fā)言,學科教師各自分析所教學生各類狀況。同學科教師比較成績。找出差距與不足。想出改善進方法,提高教學質量。同時組織學生座談會,鼓勵學生掌握好的學習方法。

    部分學科骨干教師參加縣級以上培訓。透過外出學習和培訓,教師的視野寬了,眼界遠了,觀念新了,方法多了。“一切為了學生,為了學生的一切,為了一切的學生。”成了他們終身追求的目標。他們越來越對教學工作產生極大的樂趣和瘋狂的投入。為了使教師在極短的時光內迅速提高個人素質,重新改善微機室與電教室,切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用潛力。

    二、抓教學精細化管理工作,保證教育教學質量逐步提高

    我校開始了教學精細化管理工作,歷時半年的時光,我主抓了此項工作,取得了飛躍式的進展。以現(xiàn)代化達標校功能提升工作為中心,全面實施新課改,用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學校。在實施教學精細化管理工作的半年時光里,我們感到:實施的關鍵在教師,深入的關鍵在評價。

    抓學習與培訓,促教師綜合素質的提高;抓課改教學模式的改革,促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評價機制的改革,促師生個性化的發(fā)展;抓校園文化活動的開展,促師生整體素質的提高。教育局精細化管理檢查小組、鄉(xiāng)教育組先后對我校教學精細化管理工作的檢查驗收,受到各級領導的高度贊譽。在縣中小學組織的各項活動中取得可喜成果。

    副校長年終工作總結3

    隨著新年鐘聲的臨近,一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20____年對于我來說是極不尋常的一年,因工作的需要,10月28日,我又回到了闊別兩年并為之奮斗了22年的母校,投入到了全新的工作中?;仡欉^去,雖很繁忙但也很充實。我作為茶淀中學一位分管教學業(yè)務的副校長,在上級教育主管部門的領導下,在全校教師的熱情支持和幫助下,與學校班子成員團結合作,齊心協(xié)力,較好的完成了本職工作。為了能在以后的工作中及時總結經驗,更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,現(xiàn)將本年工作總結如下:

    一、學師德,塑師魂

    我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學高為師,身正為范”,這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的人。身為人師,德為先,為了給自己的學生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

    二、求真務實,抓好常規(guī)教學工作

    1、抓各類計劃的落實,保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。2、嚴格執(zhí)行縣教育局《教學常規(guī)管理》,抓住教學環(huán)節(jié),保證教育教學質量逐步提高。3、切實發(fā)揮教學管理和指導作用,定期深入課堂聽課評課。4、開展全員聽課。5、加強常規(guī)檢查和質量調研,每學期大檢查兩次,我都以數(shù)字和文字進行總結。6、抓好教師備課評課技能課前操練工作。

    三、積極參加教學研究活動。

    一年來,我主動組織教師學習、交流、實踐、總結、反思新課程。1、組織骨干教師上好校級示范課,以點帶面。為了更好地實施新課程,我組織骨干教師上好研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課——說課——評課——互動”等形式進行,總結完善一些好的教法,以便大家借鑒。2、組織教師參加縣舉行的各項教學競賽活動。3、組織教師開展經常性的教學經驗交流活動,以教師之間互相聽課,共同探討為主要活動形式,聽課記錄要詳細,有過程、有總結、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。4、本人積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

    四、勤學苦干,抓好班級教學工作

    我身為副校長,但還擔任四(1)班語文科教學工作,深感教書育人任務的艱巨。平時,多看資料,鉆研教材、教法,精心備課、上課,努力提高課堂教學效率。在教育教學中做到了,用真情感動人、用行為影響人、用知識武裝人、用品德塑造人。對學生因材施教,因勢利導,提高學生能力的同時使個人能力得到了充分鍛煉,真正做到了教學相長。認真履行了一名人民教師的神圣職責,得到了學校領導的好評和學生的普遍贊譽。

    一年來,我從嚴要求自己,抓好學校的教育教學工作,工作中我團結同事,傾身指導、幫助年輕教師,使他們成為工作積極上進、業(yè)務精準的教學能手?!靶坳P漫道真如鐵,而今邁步從頭越”,我一定更進一步嚴格要求自己,虛心學習、勤奮工作,爭取在各方面取得更大的進步。

    副校長年終工作總結4

    我從20____年7月?lián)胃毙iL,根據(jù)縣教育局安排,現(xiàn)就任橫沿小學副校長以來的情況總結如下:

    一、政治思想品德

    本人熱愛祖國,始終如一地忠誠黨的教育事業(yè),堅決擁護黨的基本路線,遵紀守法,有強烈的事業(yè)心和責任感。作為一名中共黨員和學校行政領導,努力做到了率先垂范,言行舉止在師生中都起表率作用。以“教書育人”為己任,自覺實施素質教育。在平凡的崗位上踏實工作,積極進取。本人尊重領導,團結同志,服從組織安排,認真履行自己的職責,認真完成自己的本職工作,與同事間團結協(xié)作,共同進步。

    二、學校行政管理工作

    1、分管安全工作。安全工作是學校所有工作的保證,我在分管安全工作期間,時刻注意加強師生的安全意識,經常性地對師生進行安全教育,定期召開安全工作會議,使我校在交通和防溺水等重要安全隱患中無安全事故。同時通過邀請法制副校長來校講座,防微杜漸,使學生認識到身邊的安全隱患,防止安全事故的發(fā)生。

    2、學校管理方面。積極協(xié)助校長抓好學校內部管理工作,完成校長和學校行政會交辦的各項任務,在校長的領導下,積極為學校的管理出謀劃策。在工作中擺正自己的位置,不越權管理,協(xié)調好各部門工作。

    3、制度建設方面。協(xié)助校長制定、修改和完善學校內部管理制度、各崗位人員的考核辦法,讓制度更加的科學合理、全面客觀、體現(xiàn)公平公正,調動教師的積極性,加強教師管理,在管理中堅持原則,做到以人為本,確立了“向管理要質量,以質量求生存”的管理理念,同時還不斷的加強對學生的管理,讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。目前學校已經形成了一套較為完善、科學的管理體制。

    三、教育教學管理工作

    1、積極推行“輕負高質”的素質教育。按照教育局要求規(guī)范“三表”,嚴格控制學生在校時間,積極開展陽光體育活動。同時改革課堂教學,每年舉行一屆青年教師大比武對課堂教學進行觀摩和反思,____年5月舉行的第__屆青年教師課堂教學展示活動就以“輕負高質”為主題,取得了良好的效果。切實減輕學生課業(yè)負擔,課堂作業(yè)力爭當堂完成,課后不留作業(yè)。在“輕負”的基礎上積極思考,向課堂效率要質量,從而逐步實現(xiàn)“輕負高質”的素質教育目標。

    2、規(guī)范教師隊伍管理。一是實行段組管理,縮短了管理的半徑,提高了管理的效率。教師實行組長負責制,組長負責各組的各項工作,使工作有的放矢,目標更明確。實行重大情況及時匯報的制度,這樣既減少了工作的盲目性,又提高了工作的積極性和主動性。二是要提高教師的專業(yè)素質和業(yè)務能力,這是提高教育教學質量的關鍵。通過做好校本培訓,每周一次的公開課和講座為教師提供學習、交流和提高的平臺。三是制定了《教師考核細則》。在原來的基礎上不斷完善教師考核制度,不論資排輩而是以教師的實際成效來衡量教師工作,有效地提高了教師工作的積極性和效率。同時政教處實性《班主任工作考核》,教科室有《教科研成果考核》。

    3、加強學生的教育管理。一是做好常規(guī)值日工作。教導處和政教處相互配合,抓好學生的日常行為規(guī)范教育和學習習慣的養(yǎng)成教育。教導處制定細致的《值日工作職責》,值日工作有序開展,每天晨會對學生情況進行小結分析,提出要求,班主任針對問題及時處理。住宿生管理任務重,難度大,我們也克服了困難,努力做好細節(jié)工作,確保學生管理安全,規(guī)范。如在就寢前進行點名,指導學生做好個人衛(wèi)生,就寢后實行巡視制度。二是以活動促教育。每月一次學生大型活動,如廣播操比賽,跳繩比賽,唱歌比賽,書法比賽等,同時高段還組織了學生籃球賽。通過多種多樣,內容豐富的活動對學生進行教育。

    4、做好個人教學工作。本人擔任三(3)班語文和科學的教學任務,在教學實踐中,嚴格要求自己。在教學態(tài)度上,不斷的探索新教材教法,更新知識,學習新的教育教學理念,改變過去傳統(tǒng)的教學模式,培養(yǎng)學生開放的思維能力。在教學過程中始終堅持以“教會學生做人”為第一目標,教會學生做人,讓學生明白做人的道理,按道理做人。在教研方面。除承擔公開課教學外,還勤于摘記,不斷學習,提高自己的教學能力和管理水平。

    副校長年終工作總結5

    為加強對少年兒童的法制教育、預防和減少青少年違法犯罪,臨湘市教體系統(tǒng)廣泛動員全市教師、學生家長和組織全社會力量,開展法制宣傳教育工作,現(xiàn)就法制工作總結如下:

    一、強化隊伍,全力保障。

    我們嚴格落實上級文件精神,各校均聘請當?shù)嘏沙鏊I導擔任法制副校長,學校領導班子帶頭學習法律法規(guī),帶頭依法辦事,在學校管理各個環(huán)節(jié)上都堅持嚴格要求依法治校,堅持理論聯(lián)系實際。我們要求學校行政不僅要具有較高的政治和業(yè)務素養(yǎng),更應具備正確理解和執(zhí)行政策法規(guī)素養(yǎng)和較強的法律意識,煉就一支帶頭學法、用法、守法,勇挑重擔,作風過硬的優(yōu)秀管理隊伍,為學校依法治校的推進起到領頭雁的作用。

    二、強化領導、統(tǒng)一認識。

    我們制定了宣傳教育齊抓共管的機制,為做好學校法制教育提供重要保障。各校法制教育主要由政教處組織實施,動員組織學校教師、家長積極參與法制宣傳教育,形成齊抓共管的局面。并將學校法制宣傳教育列入教師的考核目標,形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確工作職責;從組織領導、健全制度、注重教育內容和方式方法等方面法制教育進行布置,動員社會各界參與,形成了較濃厚的氛圍。

    各校都聘請了法制副校長,舉辦了專題法制講座,講解相關的法律法規(guī)。建立了健全的學校法制教育的領導體制和工作機制,形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導、政教處組織班級具體實施、師生共同參與、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明,這種領導體制和工作機制符合客觀實際,是開展學校法制教育,預防學生違法犯罪的重要保障。

    三、強化陣地,積極宣傳。

    以學校為主陣地,突出對學生從正面加強法制宣傳教育。使與學生學習和生活相關的法律法規(guī)得到廣泛普及。充分利用課堂進行法制教育,組織學生認真學習了各種法律法規(guī)。通過講解這些法律、法規(guī),使學生了解了我國法制體系,增強學生的道德觀念、法制觀念。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。

    同時,利用國旗下講話、黑板報、主題班會等陣地對在校學生進行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這些陣地向學生進行宣傳的,通過組織學生觀看法制電視節(jié)目,閱讀法律書籍,使對學生的教育內容更充實、更具有說服力、更加形象生動。從而加強學生的自我教育,提高他們守法的自覺性。各校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結合;法制教育與思想品德教育、學生日常行為規(guī)范教育相結合;普法教育與依法執(zhí)教相結合;課堂教育與課外教育相結合;形成了各校的法制教育特色。通過多種形式的法制教育,使與學生生活、學習密切相關的法律、法規(guī)得到基本普及。

    總之,學校法制教育是一項長期的任務,只有不斷地把法制教育制度化、規(guī)范化,才能收到成效。我們將不斷努力、勇于開拓創(chuàng)新,探索加強未成年人法制教育工作的新途徑,以提高工作的實效。


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