一個(gè)干部是他管理的所有人的代表，只有干部做好了，下面也就會(huì)自然好。以下是小編整理的干部個(gè)人作風(fēng)建設(shè)自查自糾報(bào)告，歡迎閱讀!

　　作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

　　首先，沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)需求和動(dòng)力。學(xué)習(xí)要求不高，學(xué)習(xí)材料淺，學(xué)習(xí)范圍窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深度不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不明顯。學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力和主動(dòng)性。一方面，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的努力是不夠的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，沒(méi)有深刻的消化、理解和全面的實(shí)施;第三，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)不明確。沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，忽視了直接相關(guān)工作所要求的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

　　第二，責(zé)任感不夠強(qiáng)。由于缺乏全局意識(shí)，我們往往只關(guān)注自己職責(zé)范圍內(nèi)的事情，很少關(guān)心其他的事情。有時(shí)候，當(dāng)我清楚地看到其他同志工作中出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，我并不主動(dòng)幫助他們改正，因?yàn)樗麄儞踝×宋业哪?，或者認(rèn)為他們不應(yīng)該負(fù)責(zé)。有時(shí)我不在乎我認(rèn)為什么是不重要的，不重要的，或不能做的。有時(shí)候我并不在乎那天我應(yīng)該做什么。有時(shí)我只是把當(dāng)天該做的事推到明天。

　　第三，處理問(wèn)題的理論不夠?qū)嶋H。雖然我經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度還不夠。我常常告誡自己要用辯證的觀點(diǎn)和方法來(lái)分析和處理問(wèn)題，但我總是口口相傳，卻又忘得一干二凈。因此，分析和處理問(wèn)題的方法比較簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題的分析不夠深入，不能綜合運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辯證的視角來(lái)處理和處理問(wèn)題。

　　2、問(wèn)題原因分析

　　首先，他們通常忽視了學(xué)習(xí)。在過(guò)去，我總是認(rèn)為只要我們能做好必要的工作，其他的研究都是無(wú)關(guān)緊要的。然而，學(xué)習(xí)和工作是相輔相成的。只有深入、系統(tǒng)、全面地學(xué)習(xí)，我們才能更好地勝任我們的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要我能做好本職工作，放松對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。由于忽視學(xué)習(xí)和掌握黨的路線、方針和政策,未能認(rèn)真消化和吸收所學(xué),我們不能落實(shí)好所學(xué)付諸實(shí)踐,采取行動(dòng),導(dǎo)致低水平的政策在實(shí)際工作。學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)學(xué)習(xí)體系的堅(jiān)持不夠。

　　第二，思維是有限的，理解是落后的。思想狹隘，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)。我相信，只要我在工作中不犯錯(cuò)誤，不給組織帶來(lái)麻煩，我就會(huì)有一顆問(wèn)心無(wú)愧的心。不設(shè)立高標(biāo)準(zhǔn)的跳躍式發(fā)展，讓自己堅(jiān)定地朝著目標(biāo)前進(jìn)，卻缺乏激情和勇氣去追求和爭(zhēng)取更高的目標(biāo)。

　　三是群眾觀念弱化。我們一切出發(fā)點(diǎn)都要放在廣大人民群眾的身上，想到群眾的思想，掛念群眾的掛念。要真正做到情為民、權(quán)為民、利為民，弱化群眾觀念，弱化為人民服務(wù)意識(shí)。

　　3、整改措施

　　隨著政府工作作風(fēng)整改的深入，通過(guò)對(duì)存在問(wèn)題的調(diào)查，我更加認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也增強(qiáng)了改正錯(cuò)誤、提高思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn):

　　一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。我們應(yīng)該全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)黨的方針政策,毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的相關(guān)政策和精神的19中國(guó)共產(chǎn)黨的全國(guó)代表大會(huì)。我們要始終把共產(chǎn)主義理想信念放在第一位，把它作為自己身體的基礎(chǔ)，作為奮斗的動(dòng)力，作為行為的坐標(biāo)，為群眾建黨和奉獻(xiàn)。

　　二是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)。努力克服由消極的thi所造成的各種限制

　　作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

　　學(xué)校根據(jù)教育局的總體部署，開(kāi)展“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，根據(jù)辛局長(zhǎng)的講話(huà)精神，針對(duì)以下六個(gè)方面進(jìn)行深刻的剖析:一是大局意識(shí)不強(qiáng)。二是執(zhí)行力不強(qiáng)。三是創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。四是宗旨意識(shí)不強(qiáng)。五是紀(jì)律觀念不強(qiáng)。六是廉潔意識(shí)不強(qiáng)。找出問(wèn)題的根源，認(rèn)真吸取教訓(xùn)，明確努力的方向，以達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點(diǎn)的目的?，F(xiàn)將自查的主要情況報(bào)告如下:一、存在的主要問(wèn)題和不足到教導(dǎo)處工作以來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助下，自身素質(zhì)得到提高，認(rèn)真地完成各項(xiàng)工作和任務(wù)，但還有較大的差距。一是思想解放的力度還不夠大。工作爭(zhēng)強(qiáng)當(dāng)先的意識(shí)不強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念、大膽工作的思想樹(shù)立得不牢固，工作中沒(méi)有新的亮點(diǎn)。工作中習(xí)慣用老辦法、老經(jīng)驗(yàn)處理問(wèn)題，不能勇于打破老框框、老套路，工作缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性;開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量，認(rèn)為自己工作能力弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，因此，工作上沒(méi)有大的起色。二是學(xué)習(xí)積極性不足。在日常工作中總是有意無(wú)意地放松了自我學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)“走過(guò)場(chǎng)”，流于形式，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性不強(qiáng);學(xué)習(xí)中滿(mǎn)足于“蜻蜒點(diǎn)水”，對(duì)有關(guān)政策、法規(guī)掌握不是十分全面，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題;在理論學(xué)習(xí)上搞實(shí)用主義，與工作有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與工作聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。由于理論功底不夠深，知識(shí)掌握不夠全面，了解大局不深不透，不能完全適應(yīng)新形勢(shì)發(fā)展的需要，貫徹落實(shí)工作任務(wù)上存在走樣、偏差現(xiàn)象。三是工作作風(fēng)松懈、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。表現(xiàn)在:在工作標(biāo)準(zhǔn)上不夠嚴(yán)格，不能從盡善盡美、時(shí)時(shí)處處爭(zhēng)一流的標(biāo)準(zhǔn)上去把握，離領(lǐng)導(dǎo)要求的“一點(diǎn)不差，差一點(diǎn)不行”的要求還有一定差距，文字校對(duì)工作中，有時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)漏字現(xiàn)象，在衛(wèi)生清掃方面有時(shí)不及時(shí)、不徹底;對(duì)待工作不夠主動(dòng)、積極，往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么就干什么，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決;主動(dòng)考慮工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺乏系統(tǒng)地考慮和研究，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。二、整改措施和努力方向通過(guò)這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)，我看清了自己在思想、學(xué)習(xí)、工作等方面存在的一些問(wèn)題，但并不是查找了問(wèn)題，分析了原因就行了，關(guān)鍵是今后怎樣針對(duì)自身存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，拿出實(shí)際行動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地解決每一個(gè)具體問(wèn)題。一是進(jìn)一步解放思想，在創(chuàng)新上下功夫。牢固樹(shù)立奮發(fā)有為、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和自我超越意識(shí)，緊緊圍繞全市中心工作解放思想、大膽創(chuàng)新、扎實(shí)工作，勤勤懇懇、認(rèn)認(rèn)真真地做好每一項(xiàng)工作;把創(chuàng)新意識(shí)貫穿于工作的全過(guò)程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上不斷求新、求活;針對(duì)新情況、新問(wèn)題，大力開(kāi)展調(diào)查研究，確保寫(xiě)出一批有深度、有份量的調(diào)研成果。二是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、不斷提高自身素質(zhì)。今后將全面、系統(tǒng)、準(zhǔn)確地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力打下堅(jiān)實(shí)的政策理論功底，拓寬個(gè)人知識(shí)領(lǐng)域。按照通讀與精研相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，確定學(xué)習(xí)中心，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定學(xué)習(xí)中心議題，確保每天拿出一定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，堅(jiān)持作讀書(shū)筆記和心得體會(huì)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);針對(duì)自己文字駕馭能力不強(qiáng)、寫(xiě)作水平需要提高的實(shí)際情況，加強(qiáng)寫(xiě)作方法理論的學(xué)習(xí)研究。三是進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，在求真務(wù)實(shí)上狠下功夫。堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，更加嚴(yán)格地遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，不該說(shuō)的話(huà)不說(shuō)，不該做的事不做;始終保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)、快節(jié)奏的做好每一項(xiàng)工作，重視工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)和每一件小事，力爭(zhēng)使每一項(xiàng)工作都不出紕漏，達(dá)到完美;進(jìn)一步解放思想，求真務(wù)實(shí)，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和科學(xué)性，工作想到前頭，想細(xì)想全，克服盲目性，變被動(dòng)為主動(dòng)，做到“有的放矢”?？傊?，我將以這次“干部作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)為契機(jī)，振奮精神，扎實(shí)工作，嚴(yán)格要求自己，不斷充實(shí)、提高和完善自己，爭(zhēng)取早日達(dá)到獨(dú)當(dāng)一面的要求。

　　作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

　　魯迅先生有一句名言:"我的確時(shí)時(shí)解剖別人，然而更多的是更無(wú)情面地解剖我自己。"這種更無(wú)情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度，正是這次“作風(fēng)建設(shè)年，狠抓落實(shí)年”教育活動(dòng)查擺問(wèn)題，自我分析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。在這次活動(dòng)中，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行了認(rèn)真的反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問(wèn)題，與上級(jí)要求相比，還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己，修正錯(cuò)誤，鑒知未來(lái)，以利工作，就本人在各方面存在問(wèn)題自我分析如下:一、存在問(wèn)題(一) 大局意識(shí)淡薄平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周?chē)l(fā)生的事情，對(duì)與自己無(wú)關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng)，也沒(méi)能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾，與其他老師交流不夠，沒(méi)能熱心地幫助周?chē)耐居嗅槍?duì)性地去想辦法，幫助解決實(shí)際問(wèn)題。(二)工作求穩(wěn)怕亂對(duì)待工作有時(shí)只滿(mǎn)足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作，說(shuō)一步走一步，開(kāi)拓意識(shí)還不夠，常常。由于自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。對(duì)自己的要求不夠高，認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了。(三)工作積極性、主動(dòng)性不夠有時(shí)思想深處有些“份內(nèi)份外”的東西在作崇，存在“閑事少管，能推不攬”，“不求有功，但求無(wú)過(guò)”的思想。就算是自己份內(nèi)的工作，在安排處理上離各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求有時(shí)相差很大。干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次，宗旨觀念不強(qiáng)，自身定位不準(zhǔn)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨停留在口頭上，沒(méi)有真正付諸實(shí)踐。作為管理者，沒(méi)有以人民公仆的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，一定范圍內(nèi)、某些事情上等同于普通群眾。(四)服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)自己總感到教學(xué)工作繁忙，但必須起到先鋒作用;班級(jí)管理瑣碎，但不能落后;學(xué)校管理工作復(fù)雜，但必須兼顧，任務(wù)重，壓力大，因此面對(duì)級(jí)部老師們的問(wèn)題關(guān)心不夠，不能及時(shí)掌握老師們的思想狀況，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)，思想政治工作做得不夠。缺乏領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)性。(五)紀(jì)律要求不高工作上自己以為做到了基本不請(qǐng)假，并且早到晚退就足夠模范了，但反思過(guò)去，自己還有好多方面存在自由主義，自身紀(jì)律要求不夠高。對(duì)待學(xué)生雖然做到了像對(duì)待自己的孩子一樣親切，但回顧過(guò)去，也有好多時(shí)候?qū)⒆觽兊年P(guān)心不夠，愛(ài)心不足。二、整改的方向針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見(jiàn)效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進(jìn)步，做好工作。1、 進(jìn)一步堅(jiān)定“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念。要通過(guò)這次“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)上級(jí)的有關(guān)文件和規(guī)定，牢固樹(shù)立“責(zé)任沒(méi)有借口”的工作理念和“執(zhí)行力看工作能力”的工作態(tài)度，明確學(xué)校的發(fā)展方向，真抓實(shí)干，埋頭苦干，爭(zhēng)取工作上有一個(gè)大的突破。2、 進(jìn)一步強(qiáng)化自身建設(shè)。針對(duì)自查中暴露出來(lái)的問(wèn)題，以這次活動(dòng)為契機(jī)，在自身上面下功夫，找根源，下猛藥，帶頭執(zhí)行各種規(guī)章制度，帶頭貫徹上的各項(xiàng)規(guī)定，在教師中建立監(jiān)督機(jī)制，自覺(jué)接受全體師生的監(jiān)督和檢驗(yàn)。3、 進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高能力。在今后的工作中，我將樹(shù)立終身的學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)與用結(jié)合，理論與實(shí)踐結(jié)合，不但提高理論素養(yǎng)和工作能力，始終保持高昂的工作態(tài)度和工作決心，高調(diào)做事，低調(diào)做人，積極主動(dòng)創(chuàng)造性的完成各項(xiàng)工作任務(wù)，不辜負(fù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的信任，不辜負(fù)師生的期望，不辜負(fù)一方老百姓的托付?？傊谶@次活動(dòng)中，通過(guò)學(xué)習(xí)，加上自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，決心以此為契機(jī)，,提倡"從我做起"的精神，不去強(qiáng)調(diào)客觀，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的教育工作者。

　　作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)個(gè)人自查自糾報(bào)告

　　自機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓以來(lái)，我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《地委老干部局開(kāi)展“機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案》等有關(guān)文件及其他必讀遍目。通過(guò)學(xué)習(xí)和認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài)，查擺了自身工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析，通過(guò)此次學(xué)習(xí)徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念和提高自己不足之處。以便今后更好地開(kāi)展工作。一、在政治思想和行為方面:能樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，堅(jiān)定對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，堅(jiān)持實(shí)事求是、奮發(fā)有為、貼近實(shí)際。對(duì)待工作能始終保持熱情服務(wù)的態(tài)度，積極主動(dòng)盡心盡責(zé)地為老干部解難事，具有一定時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不足表現(xiàn)在:沒(méi)有培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。二、在服務(wù)效率和活動(dòng)落實(shí)方面:善于思考，動(dòng)腦，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題從不采取逃避的方法，不等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，不會(huì)認(rèn)為“車(chē)到山前必有路”，而是力求尋找對(duì)策。積極向老干部推出過(guò)“四心”服務(wù)，主動(dòng)做到“誠(chéng)心、熱心、耐心、細(xì)心”。老干部活動(dòng)中心是為老干部服務(wù)的窗口單位，自身的形象建設(shè)十分重要。在接待老干部來(lái)訪上，推出過(guò)“五個(gè)一”服務(wù)，對(duì)老干部一張笑臉相迎、一聲熱情問(wèn)候、一杯熱茶招待、一陣促膝交談、一個(gè)滿(mǎn)意說(shuō)法。同時(shí)，積極想辦法開(kāi)展各項(xiàng)文體活動(dòng)，能滿(mǎn)腔熱情地為老干部服好務(wù)，為拓展老干部活動(dòng)服務(wù)事業(yè)發(fā)展能盡心盡力、盡職盡責(zé)。不足表現(xiàn)在:對(duì)老干部業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握還不夠不全面，認(rèn)為自己了解的一些業(yè)務(wù)知識(shí)可以適應(yīng)目前的工作了。三、執(zhí)行制度和工作作風(fēng)方面:積極建立各項(xiàng)制度，堅(jiān)持用制度來(lái)規(guī)范工作和行為。用公務(wù)員守則規(guī)范我們的服務(wù)言行，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，做事不推委扯皮，不敷衍塞責(zé)，不做違法違規(guī)行為，不公款吃喝。與老干部們溝通時(shí)，做到熱情禮貌、耐心細(xì)致、態(tài)度溫和，耐心解答他們提出的問(wèn)題，沒(méi)有門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦的“四難”的衙門(mén)作風(fēng)。不足表現(xiàn)在:執(zhí)行制度上，力求自己做好做到就好的思想，對(duì)工作人員抓的不夠不實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。保持良好的工作作風(fēng)是國(guó)家和民眾對(duì)一名公務(wù)人員的基本要求。保持良好的工作作風(fēng)，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，自覺(jué)地踐行，把整頓機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的要求貫穿到日常的具體工作當(dāng)中，否則，就不能算是一名合格的公務(wù)人員。我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。從現(xiàn)在做起、從我做起、從小事做起，不論對(duì)離退休老干部還是社會(huì)老人，我都會(huì)真心誠(chéng)意地對(duì)待他們，時(shí)時(shí)、事事、處處都要首先換位思考，切切實(shí)實(shí)地為他們著想，為進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能，樹(shù)立良好的公仆形象。我將在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，不斷提高服務(wù)質(zhì)量、辦事效率和服務(wù)水平。堅(jiān)持“創(chuàng)先作風(fēng)、提升能力、提高效率、作出表率”十六字方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，高質(zhì)量完成年度工作任務(wù)，使自己成為一個(gè)“廉潔、勤政、務(wù)實(shí)、高效”的干部。