學校教育的具體活動受到社會需求影響，必須符合社會發(fā)展趨勢，承擔著對社會輸送人才的職能。下面是小編為您精心整理的學校黨支部工作總結(jié)精選。

　　學校黨支部工作總結(jié)

　　在過去的學年,我們學校的黨支部,在黨委的領(lǐng)導下的縣教育局,遵循馬克思主義列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”的重要思想,以及科學發(fā)展觀的社會主義意識形態(tài)和國家副主席習近平在具有中國特色的新時代,深入貫徹落實黨的三中、三中全會精神。組織學習，傳達和貫徹各級教育會議的精神。進一步更新思想觀念，切實抓好黨支部自身建設(shè)。發(fā)揮黨支部核心作用和黨員先鋒模范作用，推進學校精神文明建設(shè)和師德建設(shè)，繼續(xù)推進“兩學一做”制度化、規(guī)范化。深入開展“不忘初心，牢記使命”專項教育活動，扎實推進黨支部規(guī)范化建設(shè)。以建立規(guī)范的黨支部為載體，充分發(fā)揮黨員在學校建設(shè)發(fā)展中的先鋒作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;有效開展“四四五”、“雙五堅持”等活動，努力提高學校整體辦學水平。黨支部一年來的工作總結(jié)如下:

　　1、關(guān)注“真”字，關(guān)注學習型黨支部建設(shè)

　　要以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，加強黨員、教師和教師的政治學習。我們應(yīng)該每個星期二下午政治學習為契機,進一步研究19精神,黨章,習近平的具有中國特色的社會主義新思想,憲法和有關(guān)法律、法規(guī),以及有關(guān)文件簽發(fā)教育局的黨委,以便創(chuàng)建終身學習和團隊學習。學習的氣氛。

　　1. 繼續(xù)推行學習制度。

　　繼續(xù)加強學習制度實施和完善，明確學習要求，嚴格學習評價。每周二下午，黨員要集中學習，每次學習要有具體內(nèi)容，并安排專人授課或翻譯。

　　2. 多元化的學習形式。

　　2019年，全員組織開展集中學習和個人自學，學習習近平同志的中國特色社會主義新思想和黨章。每個黨員都要記筆記，認真寫經(jīng)驗和經(jīng)驗。

　　3.加強師德建設(shè)，加強教學與教育。

　　注意對黨員的教育，利用身邊的人和物。組織全體教師學習全國教育工作會議精神、趙耀東烈士、全校優(yōu)秀教師典型等先進事跡。通過選擇活動如“優(yōu)秀黨員”、“模范教師教師道德”、“市、縣優(yōu)秀教師”,全體黨員和教師需要教師認真履行職責,自覺遵守教師職業(yè)道德,,努力致力于他們的帖子工業(yè)、無私奉獻的優(yōu)秀教師,努力使父母滿意,群眾滿意,社會滿意。

　　2、關(guān)注“新”字，關(guān)注學校內(nèi)涵的發(fā)展

　　第一，讓思想引領(lǐng)學校的發(fā)展。確立了“以德立校、依法治校、教研興?！钡霓k學理念;確立了“建設(shè)有地域特色的小學”的辦學目標，提高了學校的品位，促進了學校的發(fā)展。

　　第二，讓精細化管理實現(xiàn)學校內(nèi)涵的發(fā)展。修改制度，細化職責。為了使學校管理跟上時代的步伐。學校修訂了各項職責、制度和方法，使精細化管理有章可循。例如，對臨洮縣第三實驗小學管理制度、班主任工作考核辦法等管理制度和考核方法進行了修訂，并提出了“細化責任，落實責任”的方針

　　學校黨支部工作總結(jié)

　　在過去的一年中，我校黨支部在區(qū)局黨委的正確領(lǐng)導 下，緊密結(jié)合學校實際，以創(chuàng)建學習型黨支部、黨員先鋒崗、 爭當優(yōu)秀共產(chǎn)黨員為中心內(nèi)容，圍繞“深化課改，提高教育 教學質(zhì)量;創(chuàng)先爭優(yōu)、提升管理服務(wù)水平”的學校中心工作， 創(chuàng)新工作思路，扎實開展黨建工作，為學校教育教學質(zhì)量的 提升，為隊伍的團結(jié)穩(wěn)定提供了有力的保障，取得較好的效 果，現(xiàn)將一年來的支部工作總結(jié)如下：

　　一、加強思想建設(shè)，求真務(wù)實抓好黨建工作

　　1、健全組織，規(guī)范制度。進一步加強黨的執(zhí)政能力建 設(shè)，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。一年來我校黨支部堅 持把“三會一課”制度落到實處，不斷強化黨員思想政治教 育，并與師德建設(shè)結(jié)合起來。繼續(xù)堅持和完善學習制度，重 點抓好“十七大”精神的學習貫徹和科學發(fā)展觀、 “創(chuàng)先爭優(yōu)” 的深入學習實踐， 積極在黨員干部中開展 “五個好” 、 “五 帶頭” ，不斷提高廣大黨員、干部、全體教職工的政策理論 水平和道德素質(zhì)，以達到轉(zhuǎn)變作風、思想統(tǒng)一、質(zhì)量提高的 目的。

　　2、完善教職工學習制度。完善學習，考核制度，保障 學習活動扎實開展。學校黨支部在學習中不斷完善學習制 度.記錄考勤制度、檢查制度、學習檔案制度，同時對各黨 員教師學習的計劃、措施、記錄、筆記情況進行檢查。

　　3、認真做好黨員的管理、發(fā)展工作及黨費的搜集上繳 工作。努力做好骨干教師入黨工作，引導團員青年及入黨積 極分子積極向黨組織靠攏，為黨組織補充新鮮血液奠定堅實 基礎(chǔ)。本年度轉(zhuǎn)正一名黨員，發(fā)展積極分子2名，向黨支部 遞交入黨申請書5人，全部為一線青年教師骨干。

　　二、全面貫徹落實科學發(fā)展觀、積極開展“創(chuàng)先爭優(yōu)” 活動。 圍繞“履職盡責抓課改、立足崗位創(chuàng)高效”這一主題， 根據(jù)我校實際情況和黨員崗位特點,創(chuàng)新活動載體為著力點 主要開展了以下幾項活動:

　　1、以學習型黨支部創(chuàng)建為中心，組織黨員干部學理論 提升思想素質(zhì)， 學法規(guī)提升政策水平、 學科學提升創(chuàng)新能力、 學業(yè)務(wù)提升發(fā)展本領(lǐng)。

　　2、公開承諾。學校黨支部和黨員分別按照“五個好” 和“五個帶頭”的要求，結(jié)合工作實際和群眾需求做出承諾， 承諾書在黨務(wù)專欄向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。

　　3、以“管理育人” “教書育人” “服務(wù)育人”的黨員 、 、 示范崗為抓手，開展履職踐諾，創(chuàng)建黨員先鋒示范崗活動。 根據(jù)《學校支部創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的安排，全校黨員 結(jié)合自身的工作崗位和教學任務(wù)，明確個人的崗位承諾，進 一步提升崗位服務(wù)意識和服務(wù)質(zhì)量。創(chuàng)建了青藍工程崗位、 扶困助學崗位、 教育科研崗位、 領(lǐng)導干部安全管理示范崗等。實現(xiàn)了人人有示范崗位，人人有示范任務(wù)，人人踐行承諾的 良好局面(1)黨員等 8 名學科骨干教師與趙曉晨、趙宏偉、 姜雅娟等青年教師開展“青藍結(jié)對”明確培養(yǎng)目標，制定措 施。 (2)我支部名黨員每人幫扶一名學困生，建立了幫扶愛 心基金。 (3)針對我校開展的“三疑三探教學模式” 、及本 學期開展推廣的“課堂教學分組導學法”等教育科研建立教 育科研示范崗，教務(wù)主任教師黨員老師在教育科研崗位積極 引領(lǐng)開展相關(guān)教育科研工作做了大量工作，使得此項工作能 夠在全校有效地開展。 (4)領(lǐng)導安全管理示范崗，我校校門 前公路車多速度快尤其是今年沈陽修道，更加突顯了校門交 通安全管理的重要，一年多來我們一直堅持主要領(lǐng)導早晚在 校門與保安一起護送學生進校、離校。支部與行政積極配合 通過以上崗位的設(shè)立使我們做到了四有：學校管理有質(zhì)量， 教育教學科研有名師，成績有突破、學校穩(wěn)定有發(fā)展。 (新 的班子達成后，通過調(diào)研大力推行新的管理方式、辦法，組 織和引導黨員積極參與課堂教學改革，不斷提高教育教學能 力，立足自身崗位，敬業(yè)奉獻、開拓進取，外樹形象、內(nèi)強 素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員示范作用，為教育教學質(zhì)量提升不斷努 力。學校面貌發(fā)生了很大改變，我校的教科研工作多次受到 區(qū)局中教科、區(qū)教研室的表揚肯定，黨員骨干教師多次出區(qū) 級示范課、今年初三數(shù)學組承擔了在我校舉辦的全區(qū)初三數(shù) 學復習觀摩課，老師被評為沈陽市市級骨干教師，去年我校中考不但完成了幾年以來未完成的完成指標任務(wù)，還有 4 名 學生達到了 700 分以上這樣的佳績。學校的管理也多次受到 區(qū)局的表揚肯定)

　　4、搭建愛心幫扶平臺，開展黨員干部關(guān)愛學困生，積 極開展“一幫一”結(jié)對幫扶活動。 以實踐創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，建立黨員扶困助學示范 崗，我校支部 27 名黨員在支部的安排下，與學困生進行幫 扶活動、 每年度每名黨員教師每人拿出 200 元作為幫扶基金。 他們在德育處的安排下與各班中由于家庭困難影響學習成 績的學生，對他們進行了“一幫一”結(jié)對幫扶。黨員對這些 學生購買了學習用品，還有的黨員利用自己的課余時間對他 們輔導補課，進行家訪，了解孩子的家庭狀況，這一年度利 用雙休日支部聯(lián)合德育處共計開展了三次領(lǐng)導干部、黨員下 村屯走訪學困生活動，共計百余人次，有效的促進學校學困 生管理及控輟工作(因為我校的學苗少，每一名學生對于學 校都很重要)。

　　5、支部積極為青年教師成長搭建平臺，讓他們在爭先創(chuàng) 優(yōu)活動中展風采、快速成長。支部借助慶祝建黨九十周年這 一契機，與校工會、德育處、團委開展了校園紅詩、紅歌詠 唱、校園太極扇體育特色活動等，黨員積極分、入黨申請人 等年輕教師勇于挑重擔積極投入到活動的組織、編排、演練之中，學校支部行政則給予大力支持，我校教師、學生紅歌 合唱隊在區(qū)教育局主辦的系列慶?；顒又?，取得了突出的成 績。在體育特色“二加一”工作創(chuàng)建中，在學生和教職工中 開展了普及“太極扇”活動。全校師生現(xiàn)已經(jīng)能夠熟練掌握 了太極扇全套動作，并作為課間操和體育活動的主要內(nèi)容。 老師帶領(lǐng)全校師生編排、教授太極扇，并在日常課間操太極 扇管理中傾注了大量心血，太極扇現(xiàn)已成為我校體育特色活 動，受到了各級檢察部門的好評。正是在這些年輕同志帶領(lǐng) 下，我校德體衛(wèi)藝工作、活動取得了長足進步，學生足球隊 多次代表我區(qū)參加市級比賽，并取得了突出成績。

　　6、營造創(chuàng)先爭優(yōu)良好氛圍，使得各項工作活動得以有 效落實，同時也涌現(xiàn)出了很多先進黨員、典型事跡，支部及 時宣傳和選樹先進典型，建立我?！皠?chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展群英 譜”，2011 年我校校長被評為區(qū)優(yōu)秀黨務(wù)工作者，教務(wù)主任 楊威被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

　　三、抓好作風建設(shè)、增強拒腐防變能力，促進各項工作的開展

　　1、堅持貫徹民主集中制原則。完善領(lǐng)導班子的議事和 決策機制，凡重大事項，均通過黨支部委員會集體研究。

　　2、加強師德師風教育。組織教師學習了《教師法》《中、小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，提出然我校每一名老師都努力 成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。嚴禁教師私自辦班收費和有償家教，進一步規(guī)范教師從教行為。本年度學校未發(fā) 生任何“三亂“事件，學校被評為2011年市教育行風建設(shè)先 進單位。

　　3、推進學校民主化管理進程。發(fā)動廣大教師參與學校 管理，利用教代會、家長會，廣泛征集師生、家長對學校工 作的意見、建議，并整理歸納，為學校制定發(fā)展規(guī)劃提供參 考依據(jù)。經(jīng)過近兩年來的努力，學校的方方面面有了較大的 改變，我們的努力受到了區(qū)局和局黨委的肯定，今年我校有 幸成為市首批百所義務(wù)教育學校提升工程中的一所，得知這 一消息后，全體教職員工精神振奮，在全校公開征集改造意 見建議時，紛紛獻言獻計，學校共計采納了十多條建議并以 “傳承”這一有紀念意義的主題設(shè)計了校園改造方案，報送 區(qū)局審批獲得好評。我們堅信在全校教職員工的共同期待、 努力下我們會配合相關(guān)部門將我們中建設(shè)成現(xiàn)代化的新校 園。

　　4、做好校務(wù)公開工作。堅持“公開、公平、民主”的 原則，積極落實校務(wù)公開、黨務(wù)公開，學校的各項工作如發(fā) 展黨員、師資培訓、評優(yōu)評先、職稱評聘、年度考核、福利、 財務(wù)開支等情況，均在公示欄或全體教師會上予以公開。同 時，經(jīng)常聽取教工對學校工作的意見和建議，大大增強教職 工的工作主動性和積極性。本年度的評優(yōu)評先、教師晉級等 以前的熱點問題，學校黨支部能積極配合行政和工會一起，細心傾聽教職工心聲，耐心做好解釋說明工作，在我們公正 公平公開的工作下得以順利實施。

　　5、服務(wù)師生，多為師生辦實事。平時做好對生病住院 的在職、離退休教職工的關(guān)心慰問工作;每逢重大節(jié)日，組 織教師開展一系列活動，表達節(jié)日的祝福;今年學校領(lǐng)導班 子對生病住院的老師主動到醫(yī)院看望送去慰問金并送上溫 馨祝福，讓教職員工感到組織的關(guān)懷。 總之，一年來，學校黨支部在局黨委的正確領(lǐng)導下，以 科學發(fā)展觀為指導，扎實開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，為學校的教育 教學工作發(fā)展提供了堅強的組織保證。在今后的工作中，我 校支部將百尺竿頭，更進一步，為學校教育教學質(zhì)量的全面 提升打下堅實的基礎(chǔ)，為我區(qū)創(chuàng)建市教育強區(qū)做出我們應(yīng)有 的貢獻!

　　學校黨支部工作總結(jié)

　　以黨的十九大精神和----系列重要講話精神為指導，大力培育和踐行社會主義核心價值觀。加強黨組織建設(shè)，完善組織活動制度?，F(xiàn)將--區(qū)--第四小學黨支部20--年上半年工作開展的情況總結(jié)如下：

　　一、加強黨組織建設(shè)，完善組織活動制度。

　　(一)健全制度，加強學習，努力提升全體黨員干部的素質(zhì)。

　　1、根據(jù)《基層黨組織黨務(wù)清單手冊》的工作要求，加強全體黨員干部對黨務(wù)工作開展的要求認識，定期開展“三會一課”，組織學習教育活動和組織生活會。強化組織建設(shè)及黨員干部的人生觀、價值觀、世界觀的認識。

　　2、堅持以十九大精神為指導，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《準則》和《條例》，堅持邊學邊查邊改，把思想教育、黨性分析、整改落實、立規(guī)執(zhí)紀有機結(jié)合起來，切實把問題意識、問題導向貫穿專題教育整改落實全過程，采取有效措施認真整改落實，通過建章立制督促改進，同時加大立規(guī)執(zhí)紀的綱性約束，切實增強黨員干部踐行“兩學一做”要求的思想自覺和行動自覺，不斷推進專題教育取得新實效。

　　3.二月份 ，--區(qū)--第四小學制定專題組織生活會整改方案，完成專題組織生活會整改臺帳清單。

　　4.三月份，何老師經(jīng)局黨委同意為預(yù)備黨員。

　　5.根據(jù)《--區(qū)教育局黨委關(guān)于在“兩學一做”學習教育中召開專題組織生活會和開展民主評議黨員的通知》的文件精神，我校黨支部定于20--年2月15日至3月3日開展20--年度黨員民主評議活動。

　　6. 20--年2月22日，學校黨支部召開民主生活會。會議參加人員包括家長委員會代表和教師代表。會議上，家長委員會代表和教師代表分別提出對學校管理工作的意見和建議。

　　7.20--年2月22日，--第四小學黨支部召開支委成員會議。--書記主持，布置民主評議工作。制定--四小黨支部民主評議黨員工作計劃，組織黨員學習。

　　8. 20--年2月24日，--第四小學黨支部召開專題組織生活會。全體黨員教師和部分退休黨員參會。會議上，廖--書記主持。支部委員分別進行批評與自我批評發(fā)言。廖書記總結(jié)及各黨員教師發(fā)表意見。

　　9.20--年2月27日，--第四小學黨支部召開支委成員會。會議上，廖--書記主持。內(nèi)容為黨支委民主評議黨員。

　　10.20--年2月27日，--第四小學黨支部召開專題組織生活會。全體黨員教師和部分退休黨員參會。會議上，廖--書記主持，內(nèi)容為民主評議黨員會議。

　　會上，圍繞“兩學一做”學習教育要求，重點對照《準則》和《條例》，深入查擺班子在遵守黨的紀律、作風建設(shè)、執(zhí)行中央八項規(guī)定等方面的突出問題，以及通過廣泛征求意見收集到的意見和建議，深刻剖析產(chǎn)生問題的思想根源，提出今后努力方向、改進措施和建章立制，確保專題組織生活會取得實效，做到立行立改、善做善成。全體黨員學習黨支部民主評議黨員工作計劃并進行評議。-書記總結(jié)。

　　11.三月份，完成20--年--區(qū)--第四小學組織生活會批評和自我批評意見匯總。學校黨支部召開支委會，綜合黨員個人民主評格、支部意見、黨外群眾測評，完成民主評議黨員結(jié)果匯總表及評出優(yōu)秀黨員兩名：范運金同志和陳振斌同志。

　　12.五月份，學校黨支部結(jié)合“兩學一做”系列活動，開展學《黨章》、學習系列重要講話精神，組織學校黨員進行黨課學習。學習內(nèi)容為做一個“講政治、守紀律、懂規(guī)矩”的黨員教師。

　　13.五月份，學校進行校園“微腐敗”專項治理工作動員會。

　　14.六月份，學校全體教師學習20--年治理校園微腐敗工作方案。完成校園“微腐敗”治理工作問題排查情況表。

　　15.六月份，學校黨支部完成--第四小學-公辦中小學黨建工作情況明細表。

　　16.六月份，--區(qū)--第四小學黨支部學習20--年推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化的實施方案。

　　17.六月份，學校黨支部完成--區(qū)--第四小學20--年共產(chǎn)黨員花名冊。

　　18.6月25日，黨員教師按時完成學校黨支部黨建工作資料。

　　19.6月27日，黨支部委員前往慰問傷病退休黨員教師張燮球同志。做好退休黨員和退休教師的管理工作，深入了解退休黨員和退休教師的健康狀況和生活狀況。

　　20.6月28日，黨支部召開黨員會議，慶祝建黨97周年。傳達--市區(qū)委第--巡察組巡察--區(qū)教育局工作動員會精神及進行20--年上半年支部工作總結(jié)。

　　(二)重視教師隊伍的建設(shè)，加大教師師德師風建設(shè)。

　　1、創(chuàng)建“平安校園”。

　　以平安校園、無邪教校園、無校園、無案件校園創(chuàng)建活動為載體，建立健全學校治安防范長效機制。進一步完善和強化學校及周邊治安綜合治理力度，確保學校教育、教學秩序。

　　不斷加強師生的法律知識、安全知識、國防知識等系列教育，開展校園拒絕邪教活動。落實綜合治理責任制，健全機構(gòu)、明確目標，建立安全防范網(wǎng)絡(luò)，推進平安校園的創(chuàng)建工作。

　　2、強化教師職業(yè)道德。

　　樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的新典型，通過開展教學比賽活動、教師優(yōu)秀論文征集等教育教學活動，大興文明之風，積極營造和諧校園環(huán)境。

　　二、加強教師職業(yè)道德教育，黨員干部為做好教師表率作用和先鋒模范作用。

　　(一)優(yōu)化支部工作，推進黨風廉政建設(shè)。

　　根據(jù)學校的管理理念，在管理中做到“寬嚴有度，德智兼修”。工作中不以權(quán)謀私，要勇于犧牲個人和顧全大局。班子成員在工作中要注重尊重客觀規(guī)律和實事求是。

　　統(tǒng)一思想，本著“有利于學生的健康發(fā)展”“有利于教師的切身利用”“有利于學校的辦學聲譽”為原則。

　　1、加強領(lǐng)導班子建設(shè)。

　　加強領(lǐng)導班子建設(shè)，打造團結(jié)奮進、作風正派、創(chuàng)新務(wù)實的干部隊伍。堅持各項學習制度，嚴格執(zhí)行“三重一大”決議措施。圍繞黨員意識強不強、自我要求嚴不嚴、服務(wù)群眾好不好、為民辦事公不公、履職盡責實不實，抓學習、找問題、列清單，認真開展了評議黨員工作堅持民主生活會制度，增強領(lǐng)導干部宗旨意識、大局意識和服務(wù)意識，提高工作能力和依法執(zhí)政的自覺性。

　　2、注重制度建設(shè)，使民主生活會這一黨內(nèi)生活的重要方式始終發(fā)揮增進團結(jié)、凝聚力量的重要功能，提高黨員在教師中的影響力。

　　3、加強黨風廉政建設(shè)。嚴格執(zhí)行中央“八項規(guī)定”等制度規(guī)范，繼續(xù)加強師德師風宣傳與建設(shè)。

　　(二)深化校務(wù)公開工作，做到陽光施政。

　　進一步推行黨務(wù)、校務(wù)公開，通過黨務(wù)、校務(wù)公開，增強學校工作透明度，加強依法治校的規(guī)章體系建設(shè)。

　　(三)做好退休黨員和退休教師的管理工作。

　　深入了解退休黨員和退休教師的健康狀況和生活狀況。關(guān)心退休人員生活的同時，發(fā)揮退休黨員及教師的余熱，為學校的教育事業(yè)出謀劃策。

　　(四)做好后備黨員干部的培養(yǎng)工作，使思想上先進、工作上優(yōu)秀的教師向組織靠攏。加強對積極分子、預(yù)備黨員的考察，時機成熟發(fā)展為組織的一員。

　　學校黨支部工作總結(jié)

　　一年來，在教育局黨委和_街道黨工委的正確領(lǐng)導下，在同志們的關(guān)心與幫助下，本人能夠深入學習貫徹鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀，一如既往地熱愛黨的教育事業(yè)，作為校黨支部副書記始終配合書記、校長的工作，努力協(xié)調(diào)各部門的工作，以教育、教學為中心，堅持有效作業(yè)、有效課堂的研究落實，全面提高教育質(zhì)量，提升教育文化建設(shè)，和建立起現(xiàn)代的學校管理制度。

　　堅持抓黨建工作，堅持關(guān)心、團結(jié)全體教職工，克己奉公，積極完成教育局及街道黨工委的工作部署，努力營造一種以學生為本、和諧、進取、奮發(fā)向上的校園氛圍現(xiàn)將自己一年來的工作情況向領(lǐng)導和老師作以匯報，不當之處，敬請批評指正。

　　一、堅持理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。

　　今年是教師素質(zhì)提高年，為了不斷地提高自身素質(zhì)，提高思想覺悟，增強大局觀，適應(yīng)自身所肩負工作的崗位要求，使自己能夠成為一個讓群眾滿意的稱職的干部，本人能夠帶頭參加學校領(lǐng)導班子組織的各種學習活動，積極參加上級組織開展的各種學習培訓活動，平日里能夠通過讀書、看報關(guān)心國內(nèi)外大事經(jīng)常為大腦充電，能夠認真的學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，樹立正確的工作觀，對待工作認真負責，以大局為重，以群眾為本，以團結(jié)為要，振奮精神，講究奉獻，能夠深刻領(lǐng)會明確我們金州區(qū)教育局提出的提升教育內(nèi)涵，辦人民滿意的教育這一工作目標，結(jié)合自己分管的工作，卓有成效地開展各項工作。

　　二、堅持抓黨建工作，為教育教學工作保駕護航。

　　我校的黨員大部分都是學校的業(yè)務(wù)骨干，在教育教學工作中起領(lǐng)頭羊的作用，因此黨建工作不容忽視。一年來，在上級黨委的領(lǐng)導下，本人能夠協(xié)助校長抓好我校的黨建工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，堅持“三會一課”制度，堅持黨員先進性教育的長效機制，能夠及時組織黨員干部和全體教師學習領(lǐng)會上級文件精神，宣傳黨的路線、方針、政策。積極組織開展貫徹落實科學發(fā)展觀活動。

　　通過召開動員大會，樹立身邊典型，向身邊典型學習，向仁愛之師學習，使我校黨員干部心靈上受到了震撼，思想上受到了觸動。在學習實踐活動中，我們從課堂教學、文化建設(shè)、師德建設(shè)、管理制度等方面查找不足，邊學邊改，在一定程度上提高升我校教育內(nèi)涵。

　　對提高全體黨員素質(zhì)和加強組織的凝聚力，以及服務(wù)群眾，促進我校教育教學開展起到了保駕護航的作用。能夠以黨建帶團建，培養(yǎng)、幫助、團結(jié)年輕教師積極要求進步，提高崗位意識，增強緊迫感、責任感、危機感，堅決抵制有償家教，體罰和變相體罰現(xiàn)象，為學校的發(fā)展弘揚正氣。

　　在組織發(fā)展上，敢于堅持原則，以公心辦事，為黨組織負責。關(guān)心關(guān)工委的工作，注重調(diào)動發(fā)揮老同志的余熱作用，關(guān)心學校發(fā)展。

　　在教育局關(guān)工委組織的“我的祖國”征文活動中，我校積極響應(yīng)號召，在語文組教師精心指導下，我校多人次獲獎。學生從中受益，也為學校爭得了榮譽。關(guān)心離退休老同志的生活，教師節(jié)、國慶節(jié)按上級要求在校長帶領(lǐng)下走訪慰問了離休老干部和退休有困難的老同志。

　　三、抓工會工作。

　　本人兼工會主席工作，一年來，自己能夠站在教職工的角度去思考問題，能夠協(xié)助行政抓好教師的師德建設(shè)。組織開展學習了_之后與教師座談的講話精神，學習市有關(guān)規(guī)范辦學文件精神，組織教師撰寫師德自查，簽訂了行風建設(shè)責任狀，做到警鐘長鳴，引以為戒。保護和培養(yǎng)教職工的工作熱情和積極性，今年是建國_-周年，開學初，在行政領(lǐng)導的支持下，工會的組織下，我校教職員發(fā)揚了集體主義精神，通過共同努力，在_街道組織的慶建國_周年大合唱比賽中，我們的成績超過了兄弟學校，為我校爭得了榮譽，同時我們也把這種敢為人先的精神，這種集體主義榮譽感，轉(zhuǎn)移到了教育教學工作中，為本學期的工作起了好步、開了個好頭。加強崗位練兵，提高教師素質(zhì)。

　　我校在教學上強調(diào)了板書設(shè)計、課堂容量、課堂氣氛等內(nèi)容。為此校長還組織全校教師到金州高中學習取經(jīng)，工會配合行政開展了板書過關(guān)活動，從板書內(nèi)容設(shè)計以及字跡的工整美觀都提出了要求，此活動推動了大家的學習熱情，在_區(qū)進修學校組織的第一屆書法比賽中，我校_等多人次在毛筆、鋼筆、粉筆書法比賽中獲獎。能夠維護教職工的合法權(quán)益，敢于為教職工說真話，為教師辦實事，做好事，想教師之所想，急教師之所急，對需要幫助的教師，對有困難的教師，總是義不容辭的幫助他們。解決了教師的后顧之憂，使教師在學校工作有了一定的安全感，和歸宿感。

　　四、抓學生思想工作。

　　開學伊始，我校開展了“養(yǎng)良好習慣，樹美好形象”活動。首先從抓好學生習慣入手，召開了班主任工作會議，研究確立了三個年級在行為習慣培養(yǎng)方面?zhèn)戎攸c，明確了工作思路。堅持抓學生的政治思想工作，讓學生能夠自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，做到有令要有禁。端正了學生的學習態(tài)度，給學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。衛(wèi)生工作是學校的窗口，在工作中，自己親臨指導，協(xié)助政教責任到人，責任到位。大家行動，學校的衛(wèi)生工作做到井然有序，一進校門就給人耳目一新的感覺。

　　抓好安全工作，學校無小事，事事是大事，安全工作牽涉到千家萬戶，牽動著每一位家長的心，因此，在工作中講交通安全，講防火安全等學生的安全意識都增強了，在對學生方方面面的教育的同時，也加強對班主任的培訓，主要進行如何管理班級各項工作，如何管理學生的方法，如何轉(zhuǎn)化后進生，如何做到家訪等方面的培訓，學校的各項工作都卓有成效。我們學校組織經(jīng)典古詩詞誦讀活動被金州區(qū)教育局普教科評為三等獎。

　　另外，除了做管理的工作，自己還從事教學工作，擔任初三年級兩個班級的體育課。在教學工作中投入了很大的熱情和精力。平時能認真分析學生的心理認真研究每個學生的身體狀況，培養(yǎng)了學生的健體技巧和頑強意志。能夠協(xié)助體育組組織好大課間活動、學生球賽活動，幫助整理有關(guān)文字材料等，做到了團結(jié)協(xié)教。在日常生活中，自己能夠時刻注意為人師表的形象，在教師中注意自己的干部形象。

　　嚴以律己寬以待人，與同志關(guān)系和睦。同時能協(xié)助校長做一些耐心細致的思想工作，積極引導教師把精力用在教育教學上來。在日常工作中，認真協(xié)調(diào)黨政關(guān)系、校領(lǐng)導與教師關(guān)系、學校與上級教育部門的關(guān)系，以及學校與社會的關(guān)系。在協(xié)調(diào)中化解矛盾，優(yōu)勢互補，使我校在團結(jié)互助的氛圍下穩(wěn)步前進。

　　總之，一年來，在上級領(lǐng)導的關(guān)懷與支持下，在全校師生的監(jiān)督幫助下，自己能夠認真學習，勤懇工作。分管的黨務(wù)工作被評為_街道先進黨支部，本人被評為先進黨務(wù)工作者。今年又被評為金州區(qū)優(yōu)秀教育工作者，感覺自己沒做多少，但卻得到了很高的榮譽和關(guān)懷。

　　自身還有很多不足之處，執(zhí)政能力還需進一步提高，工作還應(yīng)大膽創(chuàng)新，應(yīng)進一步加強對年輕教師的思想上的引領(lǐng)和指導，不斷地克服工作中的為難情緒，自己有決心加強學習，不斷地克服不足之處，豐富工作經(jīng)驗，工作中繼續(xù)堅持發(fā)揚民主，虛心聽取群眾意見，完善自我，繼續(xù)樹立正確的工作觀，不辜負黨和群眾賦予的權(quán)力。

　　學校黨支部工作總結(jié)

　　我校黨支部在教育局、鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導下，堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導， 以學習貫徹十九大精神為契機，進一步更新思想觀念，認真抓好黨支部自身建設(shè);以黨支部的核心作用和黨員的先鋒模范作用促進學校精神文明建設(shè)和師德師風建設(shè)，不斷推進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動;以創(chuàng)建學習型黨組織為載體，充分發(fā)揮黨員在學校建設(shè)發(fā)展中的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用;以深化“彎腰工程”、“小天使工程”、“吸引力工程”等活動的研究與實踐，有效地提升學校整體辦學水平?，F(xiàn)從以下方面將--中學黨支部一年來的工作匯報如下：

　　一、注重一個“實”字，狠抓學習型黨支部建設(shè)

　　以創(chuàng)建學習型黨支部為載體，加強黨員干部以及教職工的學習，幫助黨員干部、教職工學會在解決問題中學習、在實踐中學習。營造了終身學習，團隊學習的學習氛圍。

　　1、繼續(xù)落實學習制度。

　　繼續(xù)加強學習制度的落實和健全，明確學習要求，嚴格學習考評。每雙周一次的教職工會議、單周一次的黨員會議是集中學習的主要陣地，每次的學習有具體內(nèi)容，并安排專人主講。

　　2、學習形式多樣化。

　　形式上由集中學習與個人自學相結(jié)合，20--年重點組織全體教職工進行社會主義核心價值觀和黨的十九大會議精神的學習，要求每位黨員必須認真記筆記、寫心得和體會文章。

　　3、進一步密切黨群關(guān)系。

　　把黨員“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動同為廣大教職員工、學生和家長辦實事、辦好事結(jié)合起來。努力做到邊認真學習，邊進行提高、邊開展活動、邊取得成效。強化黨員的責任意識和奉獻意識，讓一線教師能夠?qū)崒嵲谠诘馗杏X到，黨員教師是學校發(fā)展的排頭兵。

　　4、加強師德建設(shè)，強化教書育人。

　　注重利用身邊人、身邊事對黨員進行教育。組織全體教師學習全國“教書育人楷?！?-、嘉定區(qū)“教書育人楷?！?-等先進事跡，通過開展“優(yōu)秀黨員”、“學生心目中的好老師”、“師德標兵”“市、區(qū)、鎮(zhèn)園丁獎”等評選活動，要求全體黨員和教師，認真履行教師職責，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，人人爭當愛崗敬業(yè)，無私奉獻的優(yōu)秀教師，努力做到讓家長滿意、群眾滿意、社會滿意。

　　二、著眼一個“新”字，狠抓學校發(fā)展

　　一是讓思想引領(lǐng)學校的發(fā)展。學校確立了 “發(fā)展教師、發(fā)展學生、發(fā)展學?！钡霓k學宗旨;確立了“以德立校、依法治校、科研興校、特色強學 ”的辦學思路;確立了“立足現(xiàn)代化、追求優(yōu)質(zhì)化、打造高質(zhì)量的特色品牌學?！钡霓k學目標，以此提升學校的品味，促進學校的發(fā)展。

　　二是讓精細化管理成就學校發(fā)展。修訂制度，細化職責。為了使學校管理工作與時俱進。學校修訂了各項職責、制度、辦法，使得精細化管理有章可循。如修定了《方泰中學管理制度》、《教職工績效工資分配方案》、《班主任工作考核辦法》等管理制度和考核辦法，堅持“細化職責，落實責任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責落實，管理過程的環(huán)節(jié)落實”，確保了各項制度和職責的真正落實，形成了“事事有人管，人人想干事”奮發(fā)有為、積極進取的良好精神風貌。

　　三是讓校園文化潤澤學校發(fā)展。校園文化不僅是育人的隱形課程，而且是校園內(nèi)全方位的精神文明建設(shè)。走進方泰中學就給人以文明、整潔、優(yōu)美、舒適之感。校園、樓道、教室找不到一片紙屑，自行車擺放整齊劃一，宣傳牌、標語牌、名人名言、名人畫像等無不激勵著學生，學校宣傳窗有感動校園人物事跡、學生作品展等，內(nèi)容豐富。每個教室都布置有心靈園地、學習園地、圖書角等，營造了濃厚的文化氛圍，收到了潤物細無聲、無聲勝有聲的效果。

　　三、突出一個“能”字，狠抓隊伍的自身建設(shè)

　　1、干部隊伍選拔培養(yǎng)，機制逐步健全，群眾認可度高。

　　校黨支部始終把培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍、改善干部隊伍結(jié)構(gòu)、推進領(lǐng)導班子年輕化的有效舉措來抓。在黨支部的培養(yǎng)下，方泰中學形成了一支思想過硬，業(yè)務(wù)過硬，素質(zhì)過硬的干部隊伍。他們在工作中堅持實事求是、以人為本的原則，樹立起干部就是為民服務(wù)的意識，熱情為家長，為全校師生服務(wù)，創(chuàng)新領(lǐng)導方法，做到科學決策、民主管理，在師生中享有較高的威信。

　　黨政領(lǐng)導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，使班子成員做到：工作上堅持勇挑重擔;經(jīng)濟利益上保持廉潔作風;領(lǐng)導方法上充分調(diào)動教師積極性;榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結(jié)、開拓、求實、民主的領(lǐng)導集體。

　　2、培養(yǎng)年輕干部、骨干教師，形成學校發(fā)展的人才梯隊。

　　我校黨支部在培養(yǎng)學校教育教學的骨干工作中，有成效、有創(chuàng)新，群眾認可度高。支部采取了一系列切實有效的措施，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀年輕干部施展才華的崗位;加大了任用優(yōu)秀年輕干部的力度;抓好干部經(jīng)常性教育，引導年輕干部加強理論學習;積極鼓勵年輕干部參加各類業(yè)務(wù)能力培訓，以更新理念，提高水平;強化年輕干部的實踐鍛煉。把年輕干部放到急、難、重的崗位上進行鍛煉，增強他們的工作能力，鍛煉他們的應(yīng)急應(yīng)變能力，以磨礪他們的毅力，提高工作綜合能力。

　　3、狠抓教師隊伍建設(shè)，錘煉師德高尚、愛崗敬業(yè)的教師隊伍。

　　以德治校，以德治教的根本在于教師的素質(zhì)，教師素質(zhì)的核心是“師德”。學校黨支部一直把師德建師風設(shè)作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。

　　1)黨支部確定了師德培訓的主要內(nèi)容為：《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;社會主義核心價值觀、陶行知師德觀、師生觀;課改中的新理念。黨支部除了組織集中學習，并且與教師簽定師德承諾書，以此來規(guī)范教師的行為。

　　2)開展專題教育活動。黨員干部“四個一”活動：分管一個年級組、聯(lián)系一個班級、帶教一名年輕教師、幫教一名后進生。廣大教師通過學習、活動、實踐逐步樹立既繼承傳統(tǒng)優(yōu)秀師德，又符合時代發(fā)展的新型師德的良好師德形象。

　　3)學校以“吸引力工程”為載體，培養(yǎng)教師“敬業(yè)、愛校、愛生”的情感。黨、政、工同心協(xié)作，按照“人文關(guān)懷”的思路，尊重教師、信任教師，關(guān)愛教師思想、生活、工作，支持和幫助他們自主發(fā)展;努力營造良好的校園文化氛圍、創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的工作環(huán)境;尋找合適的載體，開展有益活動，豐富教師精神生活、培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

　　四、立足一個“實”字，狠抓常規(guī)教學管理

　　一是進一步改進評價機制，加強學校內(nèi)部各項教學工作的科學管理。加強對--市“綠色指標”的研究，促進“課堂轉(zhuǎn)型”，對教師的評價實行學生評教師、教學常規(guī)考核、教學質(zhì)量考核三位一體的綜合考核制度，使教師評價突出師德師風、突出教學過程、突出教學質(zhì)量，逐步達到了教學管理系統(tǒng)的整體優(yōu)化，有力促進了課堂教學效率的提高。

　　二是加強教學監(jiān)控，嚴格教學常規(guī)管理，努力實現(xiàn)教學過程的全程分析，注重激勵與改進并重，學科發(fā)展與班級平衡并重。學校建立了管理隊伍和精細的管理網(wǎng)絡(luò)，常規(guī)管理做到“四個堅持”，即：堅持教研組例會制度、堅持常規(guī)檢查通報制度、堅持質(zhì)量檢測制度、堅持集體備課制度，促進課堂轉(zhuǎn)型，有效推進教學質(zhì)量穩(wěn)步上升。(連續(xù)五年我校中考成績列--區(qū)公辦學校前列)。

　　五、凸顯一個“活”字，狠抓學生德育工作

　　一是形成了學?！耙欢奈濉钡牡掠ぷ魉悸?。即：圍繞一條主線(兩綱教育)、突出兩格教育(高尚的品格、健康的人格)、養(yǎng)成三個習慣(文明的行為習慣、良好的學習習慣、穩(wěn)定的心理習慣)、培養(yǎng)四種能力(自主學習能力、自我管理能力、獨立生活能力、社會競爭能力)、優(yōu)化五條教育途徑(學校教育、自主教育、家庭教育、社區(qū)教育、生活教育)。

　　要求將德育教育滲透到學科教學中，實現(xiàn)教書育人;滲透到教育活動中，實現(xiàn)活動育人;滲透到學校管理中，實現(xiàn)管理育人;滲透到環(huán)境優(yōu)化中，實現(xiàn)環(huán)境育人;滲透到教育服務(wù)中，實現(xiàn)服務(wù)育人，營造“全員參與、全程參與、人人育人、事事育人、時時育人”的德育氛圍。

　　構(gòu)建了學校、社會、家庭三位一體的的立體德育網(wǎng)絡(luò)，力求做到“全員育人，全程育人，全方位育人”，推動了德育工作的進一步深化。

　　二是狠抓學生行為習慣的養(yǎng)成教育。貫徹落實“細節(jié)樹品行，小事育大德”的德育理念，對學生行為習慣的養(yǎng)成從細處入手，抓起始年級習慣養(yǎng)成，我校主要從培養(yǎng)學生“十個”好習慣作為德育工作的重點，即：把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把書讀好、把歌唱好、把課上好、把人待好、把人做好。

　　為培養(yǎng)學生這十個好習慣，學校堅持“抓早、抓細、抓薄弱、抓反復”的原則，在“內(nèi)化”上下功夫，在“養(yǎng)成”上做文章。將八月份定為行規(guī)教育月，九月份定為行為習慣養(yǎng)成月。

　　在開學第一周各班開展了“三個一”活動：即：召開一次“好習慣成就未來”的主題班會，把十個好習慣養(yǎng)成教育的內(nèi)容具體化，分解成細目，也讓學生明白具體該做什么，該怎么做，做到有章可循。辦一期“習慣成就美好未來”的主題黑板報，營造氛圍讓學生明白習慣養(yǎng)成對其終身發(fā)展的重要性。

　　開展一次禮儀知識競賽，讓學生學會說文明話、干文明事、做文明人。在習慣培養(yǎng)過程中，學校注重抓反復、反復抓，注重強化訓練。

　　三是寓德育教育于豐富多彩的活動中。學校每月開展一個主題活動，分別以“行為習慣養(yǎng)成月”、“體育活動競技月”、“讀書勵志活動月”、“合唱展示月”、“感恩活動月”、“創(chuàng)先爭優(yōu)總結(jié)評比月”等為主題開展了大量的德育實踐活動。不斷增強學生的班級凝聚力和榮譽感。

　　在學?？茖W規(guī)范的管理下，學生逐步養(yǎng)成了良好的行為習慣，學校形成了“文明禮貌、積極進取、勤學務(wù)實、團結(jié)向上”的優(yōu)良校風。