實習報告是展示自身實習收獲成長的重要報告，那么實習報告該如何寫呢?小編精選了一些關(guān)于實習報告的優(yōu)秀范例，一起來看看吧。

　　設(shè)計院實習報告

　　這是丁先生在實習的最后一天對我們實習生進行專業(yè)知識培訓時說的話。每個建筑師都有自己的建筑設(shè)計方法和建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑專業(yè)學生的課程作業(yè)與實際的建筑設(shè)計工作有許多不同之處，其中一個不同之處就是解決實際問題的現(xiàn)實性。最終圖紙上的一切都必須經(jīng)過甲方的論證和說服。“專業(yè)”建筑師具有處理復雜設(shè)計問題的能力。當然，對于一個剛畢業(yè)的大學生來說，還有很多東西要學。建筑設(shè)計方法不是一成不變的，也不是一成不變的。每個建筑設(shè)計師不同的人生階段和經(jīng)歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響，并體現(xiàn)在建筑設(shè)計中。進入設(shè)計院，我們要處理設(shè)計師、客戶、用戶和立法者之間的許多關(guān)系，這些群體形成了一些外部和內(nèi)部的約束，包括基本約束、形式約束、實際問題、符號約束，這些都是針對建筑設(shè)計本身的。專業(yè)架構(gòu)師所面臨的是平衡這些約束。在這里，設(shè)計師指的是我們自己，專業(yè)的建筑師?？蛻粢话闶羌追胶屯顿Y方，不一定最終居住在房屋(建筑)中。而用戶是最終享受房子(建筑)的人。

　　在中國，最終享受房子的人并不能直接決定他想要什么樣的房子，這就需要建筑師去解決這些矛盾，找到一個平衡點。大多數(shù)國家立法者都制定了各種建筑設(shè)計規(guī)范，在建筑設(shè)計中必須考慮這些規(guī)范。另一方面，這些人對建筑設(shè)計的約束也是多種多樣的?；炯s束由方案本身的限制決定。方案所處的環(huán)境是什么樣的，需要達到什么樣的效果，如何與外部環(huán)境進行整合等是基本的約束條件。然而，實際約束的形式約束是基于方案基本約束的擴展約束。這些約束要求設(shè)計者考慮實際問題，并最終正式地處理它們。各種約束需要一個專業(yè)的建筑師來平衡，而一個建筑設(shè)計就是要找到這些矛盾之間的關(guān)系并找到解決方案。成為一名專業(yè)的建筑師需要不斷的個人成長。在大學里學習建筑學課程是遠遠不夠的，但是在大學里學習可以形成學習如何學習的能力。專業(yè)建筑師的成長是一個不斷學習的過程。進入設(shè)計院，我們需要從很多方面學習。設(shè)計院(或設(shè)計公司)是建筑學學生的所有權(quán)，這是一個與大學截然不同的世界。我們現(xiàn)在面臨的是真正需要解決的問題。處理好各種關(guān)系的矛盾成為設(shè)計的出發(fā)點和落腳點。然而，進入設(shè)計院并不意味著成為一名專業(yè)的建筑師，這需要很長的時間來積累。多讀書，多學習，多接觸實際項目，成長越快。當他們到達一定的時間，他們會有一套自己的建筑設(shè)計方法。在這個時候，正如丁先生所說，他們基本上是一個專業(yè)的建筑師。他們可以自己完成一些方案的想法，并發(fā)現(xiàn)自己有能力解決各個組和方面的約束。

　　對設(shè)計表達的理解

　　“一個好的建筑師的每一行草圖都應(yīng)該是清晰而有意義的。”

　　在方案的草圖中，丁先生總是說。素描是建筑設(shè)計表達的重要手段。作為一名“專業(yè)”的建筑師，有必要養(yǎng)成良好的表達習慣。建筑不是口頭上說出來的，但最終，它應(yīng)該被付諸實踐。表達建筑設(shè)計的方式有很多種。手繪是設(shè)計師最基本但有時也是最重要的掌握方法。手繪表達簡單明了，可以反復修改。是表達想法最快的方式。手繪表情通常是其他表情的基礎(chǔ)。通過手繪，我們可以快速的將設(shè)計呈現(xiàn)在腦海中，通過思考不斷的反映，不斷的修改，最終形成手繪方案。經(jīng)過討論，可能會有一個新的手繪方案。計算機表達是建筑設(shè)計常用的表達方式。

　　設(shè)計院實習報告

　　一、工程總體概況

　　1.1工程概況

　　土木工程名稱：尹西科技軟件園綜合樓

　　土木工程地址：寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面

　　建設(shè)單位：尹西社區(qū)

　　設(shè)計單位：南京南洋建筑設(shè)計院

　　建筑面積：30477.3m2

　　結(jié)構(gòu)類型：框架10+1層

　　1.2地理位置及環(huán)境

　　尹西科技軟件園工程，建于南京寧雙路南京市公安局法醫(yī)中心西面。施工現(xiàn)場東西南三面均有高壓電線，北邊是已風化的高約30M風化巖山坡。

　　1.3建筑概況

　　尹西科技軟件園工程由地下室一層，地上十層所組成，其中A-1樓A1～A9軸無地下室，A-2樓A10～B6軸設(shè)一層地下室，地下建筑面積3172.95M2、，總建筑面積約32913.3平方米。

　　本工程建筑裝飾為：樓地面有普通水泥、地磚樓面;外墻有面磚及花崗巖;內(nèi)墻有磁磚貼面、乳膠漆墻面;平頂有水泥砂漿粉面;屋面為高聚物改性瀝青卷材防水屋面。

　　1.4結(jié)構(gòu)概況

　　本工程設(shè)計結(jié)構(gòu)形式均為框架體系，筏板基礎(chǔ)和條型基礎(chǔ)。地下部分砼設(shè)計強度等級為：C35，其中地下室砼抗?jié)B等級為S6。地上框架結(jié)構(gòu)混凝土標號為C40～C25。

　　1.5設(shè)備安裝概況

　　設(shè)備安裝工程設(shè)有給排水包括生活給水系統(tǒng)，污水及雨水系統(tǒng)，消防給水系統(tǒng);電氣包括照明系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、弱電系統(tǒng)、防雷系統(tǒng);通風為機械排風，平時機械通風和局部除濕。

　　給排水工程：

　　本工程給水系統(tǒng)一至五層由市政管網(wǎng)供水，六層以上由地下室車庫變頻供水系統(tǒng)直接供給。

　　排水系統(tǒng)：室內(nèi)生活污廢水合流排出室外，經(jīng)窨井、化糞池后集中排入市區(qū)污水管網(wǎng)。

　　雨水系統(tǒng)：屋面雨水有組織的排至室外雨水井，經(jīng)管道集中排入市區(qū)雨水管網(wǎng)。

　　消防系統(tǒng)：消火栓消防給水由消防泵加壓供給。

　　電氣工程：本工程設(shè)總配電房(10KV)，供電采用380/220V電源供電。配電系統(tǒng)采用放射式和樹干式的供電方式。低壓配電系統(tǒng)接地形式采用TN-S系統(tǒng)。本工程按三類防雷工程施工。

　　二、實習目的

　　通過接觸和參加實際工作，將我們以前所學的知識初步的與實踐聯(lián)系起來，以達到充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力、吃苦耐勞的毅力和綜合應(yīng)用的本領(lǐng)，為以后課程以及日后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

　　三、實習內(nèi)容

　　通過兩個月的現(xiàn)場施工學習，我從中學到了很多實用的知識。十六標準層到十八標準層的施工學習以及零散的參觀和學習。學習到的內(nèi)容有：(1)鋼筋綁扎工程;(2)模板的安裝和拆除;(3)腳手架的安裝;(4)圖紙的學習;(5)地下室外墻的防水做法;(6)磚墻的砌法等等。

　　四、實習概括

　　參加施工實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，積參與現(xiàn)場施工，以及向工人師傅請教，善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論知識與現(xiàn)實結(jié)合起來。對鋼筋工程、模板工程、腳手架工程、圖紙的認識等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。實習期間完成了實習任務(wù)，達到了實習目的。

　　五、實習具體內(nèi)容

　　(一)鋼筋工程

　　1.剪力墻筋綁扎

　　工人先在已澆灌好的底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再校正預埋插筋。如在現(xiàn)場很多剪力墻的豎筋都移位了，他們處理是：把鋼筋從離基面的地方彎回圖紙要求的間距。然后工人們會先畫出橫筋分檔標志，在其下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應(yīng)符合設(shè)計要求。且所有鋼筋交叉點應(yīng)逐點綁扎，其搭接長度及位置也要符合設(shè)計圖紙及施工規(guī)范的要求。在場現(xiàn)我看到門窗洞口都按設(shè)計要求綁扎過了梁鋼筋且鋼筋錨入長度也有了一定的距離。這些都完成后就是要配合其他工種安裝預埋管件、預留洞口及走管等。

　　2.構(gòu)造柱鋼筋的綁扎

　　首先工人會按圖紙要求的間距，計算好每根柱箍筋數(shù)量，將箍筋套在下層伸出的搭接筋上?，F(xiàn)場發(fā)現(xiàn)：工人在放箍筋時彎鉤都是錯開沿柱子豎筋交錯布置的。完后焊工會用電渣壓力焊把受力鋼筋連接起來。接下就是在柱子的豎向鋼筋上，按圖紙要求用粉筆劃出箍筋間距線。然后將已套好的箍筋往上移動，由上往下進行綁扎。綁扎所用的是一個有九十度鉤的工具，這是專用來綁扎的，很方便。工序為：把已剪好長度的鐵絲對拆后纏扣在箍筋轉(zhuǎn)角與主筋交點處，鉤住，旋轉(zhuǎn)擰緊。聽師傅們說：箍筋與主筋要垂直，箍筋轉(zhuǎn)角處與主筋交點均要綁扎，主筋與箍筋非轉(zhuǎn)角部分的相交點要成梅花交錯綁扎。在他們的指導下，現(xiàn)場我也學著綁扎了幾個交點處，但做得不是很完美，但對于一個初學者，我已完成了任務(wù)了。

　　3.梁、板鋼筋綁扎

　　現(xiàn)場梁鋼筋的綁扎順序為：先將架立筋或上層受力筋兩端搭在柱頭伸出受力鋼筋上，在梁架立筋上畫出箍筋間距，套上箍筋，箍筋在疊合處的彎鉤，在梁中要交錯放且箍筋彎勾離合處，應(yīng)沿受力筋方向錯開設(shè)置，再將箍筋按已畫好的間距逐個分開且梁端的第一個箍筋應(yīng)設(shè)置在距離柱節(jié)點邊緣50㎜處，另外梁端與柱交接處的箍筋要加密。最后將受力鋼筋和箍筋用鐵絲綁扎在一起，放入模板內(nèi)。但梁箍筋要與受力鋼筋垂直設(shè)置。當主梁與次梁相交時，我看工人會在主梁兩側(cè)附加箍筋，另外次梁底筋要架放在主梁縱筋之上。當柱與梁相交處鋼筋過密時，工人會將該處有搭接的部分移到柱的一側(cè)來保證該處梁尺寸便于澆筑混凝土。

　　現(xiàn)場板鋼筋的綁扎，短向受鋼筋在下，長向鋼筋在上，且同時配合預埋件、電線管、預留孔的安裝，這些物件的安裝都是要按圖紙的要求來完成的。梁板鋼筋綁扎完成后，為確保鋼筋的保護層和負筋高度，工人會在鋼筋的下面墊上塑料墊塊和馬凳。這些都是我到了現(xiàn)場才能看得到的東西。

　　(二)、模板工程

　　1.剪力墻、柱模板安裝

　　模板是新澆混凝土成型用的模具。我實習的工地主要采用木模板。這次在工地我看了很多模板的做法：這里重點介紹裝模過程：樓板澆灌好后工人會面先上其上面彈出墻、柱模板的邊線和控制線，再綁扎鋼筋，然后就可以開始支模板了。首先工人會用搭掉將模板就位。再將模板臨時固定，按模板控制線調(diào)整模板下口，并做臨時固定。模板加固后用支撐吊線調(diào)整模板的垂直度，然后往模板中穿入多根平行塑料管，再用長螺絲從塑料管中穿過，最后用螺帽從兩邊進行擰緊加固。

　　設(shè)計院實習報告

　　作為一名即將畢業(yè)的建筑專業(yè)學生，社會實踐是我們在大學生活中的一個重要環(huán)節(jié)。大三實習時期我有幸在---設(shè)計院實習，在將近半年的實習期里,我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作,熟悉了建筑平面，立面，剖面圖的繪制，積累了一定的社會經(jīng)驗.負責指導我的是一尾資質(zhì)很高的一級建筑師,實習內(nèi)容主要是autocad、天正建筑等建筑設(shè)計軟件的運用.在指導師的教導下,很快我就熟悉了相關(guān)的操作，使自己的基礎(chǔ)更牢固，技術(shù)更全面,實際操作能力有所提高，以下就是我的一些實習過程和體會。

　　3月8號，實習的第一天，我早早就到單位了，有獨立的辦公桌和電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，后來胡經(jīng)理簡單的講了些軟件的工具再加上在學校里的一些cad上機課，基本還是能夠做些簡單的東西。他讓我用cad軟件畫一個住宅樓單元的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候經(jīng)常畫圖，覺得這對我來說沒多大的難度，可是當我以很快的速度完成后，黃工程師指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對建筑的整個流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國家審核批準--設(shè)計院做出建筑方案--中標--設(shè)計院進行建筑設(shè)計(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計)--建設(shè)部審核批準--施工單位施工--監(jiān)理進行審核--施工完成，交工--裝潢公司進行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程：做建筑方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進行平面設(shè)計(設(shè)計的同時，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時，結(jié)構(gòu)師進行結(jié)構(gòu)設(shè)計，兩者屬于同步進行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計--水電，供暖，電梯設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進行了實際操作--繪圖。繪圖所用程序為autocad--計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平.立.剖面的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再就是熟悉里面各個工具的用法。繪圖的時候也有步驟：軸線--墻體--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡單的房屋平面圖，學著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉合，樓梯的繪制，在做這些的時候經(jīng)常出現(xiàn)錯誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細心和耐心去修改。接下來的幾天，經(jīng)理讓我做一個商業(yè)樓的設(shè)計施工圖，這是我是第一次離開學校，在設(shè)計院做施工圖，他們的時間要求緊迫，周期短，我要跟上他們的進度(每個項目都有進度表)。一開始以為會很順利，因為我把它想象的太簡單了，結(jié)果沒有自己想的那么簡單，后來在方案中發(fā)現(xiàn)了很多問題，很多地方不符合規(guī)范的要求，由于住宅的面積已經(jīng)在總圖中確定，所以導致后面功能分區(qū)的修改很受限制。因此我領(lǐng)悟到，做設(shè)計的時候一定要將規(guī)范弄得非常熟悉，要不然就會使后面的施工圖難以進行下去。幾乎花了兩周的時間，還是沒做出多少東西來，由于這個工程急用，經(jīng)理就接受親自做了，很可惜。由于真正施工圖的詳圖深度比較深，有許多規(guī)范都不知道，所以感覺很沮喪，所以需要虛心學習，查看更多資料。隨著施工圖的進一步深入，該練習畫詳圖了，這可是我的弱項，因為在學?；A(chǔ)不牢，真正標準的詳圖還不知道是什么樣子的，有些做法我也根本見都沒見過，所以搞清楚花了很多的時間，壓力很大阿，經(jīng)理為了讓我們進步都快些，下班后就加班加點的讓我們練習熟悉。經(jīng)過一段時間的練習我發(fā)現(xiàn)了我的問題：一方面是繪圖不規(guī)范，再就是有些做法不符合現(xiàn)實。更改過這些之后，就到計算保溫節(jié)能方面了，比如，窗墻比，遮陽系數(shù)等，這些都要在建筑設(shè)計說明中寫到的。等這些都做好之后，就是出圖，這樣一套施工圖算是做完了。來這之后我獲得了巨大的收獲，讓我感到很滿足。在學習過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

　　之后的日子我又接觸到了天正規(guī)劃與景觀的軟件，這是我第一次接觸這個軟件也是第一次做規(guī)劃，這個沒有功底，全部是從頭開始學習，這個的難度更大，只能是抽出更多的時間來學習做規(guī)劃，這又是一個學習的機會，又是一次工作的飛躍。我會繼續(xù)努力的。

　　心得體會：

　　第一次到公司實習，剛來的時候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實習幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當你遇到不明白的地方時，你就要多問，在問的同時，就增添了你和同事交流的機會，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學好問，多與人交流，要以誠待人。

　　這次的實習帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗,更是我人生的一筆財富.更可喜的是我在實習期間還結(jié)識了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實踐是學得不深刻的.當今大學教育是以理論為主,能有機會走進設(shè)計公司去實習,對我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會了,相信這次實習對我日后參加工作有幫助.在學習過程中，經(jīng)理和同事們都給了我莫大的幫助，教會我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個小技巧，確實可以達到事半功倍的效果，讓我在學習中少走彎路。

　　通過這次實習，在設(shè)計方面我感覺自己有了一定的收獲。實習主要是為了我們今后在工作及業(yè)務(wù)上能力的提高起到了促進的作用，增強了我們今后的競爭力，為我們能在以后立足增添了一塊基石。實習單位的經(jīng)理也給了我很多機會參與他們的設(shè)計是我懂得了很多以前難以解決的問題，將來從事設(shè)計工作所要面對的問題。這次實習豐富了我在這方面的知識，使我向更深的層次邁進，對我在今后的社會當中立足有一定的促進作用，但我也認識到，要想做好這方面的工作單靠這短短幾個月的實習是不行的，還需要我在平時的學習和工作中一點一滴的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗才行。我面前的路還是很漫長的，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。我堅信通過這一段時間的實習，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。感謝前輩們對我的教誨，這次實習除了在專業(yè)方面得到了非常大的收獲之外，我還學會了怎樣和同事們友好相處，虛心向他們請教，怎樣與結(jié)構(gòu)、水電專業(yè)的人溝通協(xié)調(diào)。親身經(jīng)歷和熟悉了設(shè)計院的工作程序，開闊了眼界。和設(shè)計所的同事在一起，我感覺到非常的快樂和滿足。他們就像是朋友、老師和長輩一樣的幫助和指導我，我內(nèi)心非常地感謝他們。總之，經(jīng)過這次實習之后，我從專業(yè)技能到為人處事，都真真切切的在現(xiàn)實之中得到了提高。為我今后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　設(shè)計院實習報告

　　2012年7至10月期間，我在北京中外建建筑設(shè)計有限公司深圳分公司實習。公司大概80多人的樣子，屬于中等規(guī)模。公司有主要設(shè)計部門有產(chǎn)品研發(fā)部，建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部，其中建筑設(shè)計部和景觀設(shè)計部每個部門有4個設(shè)計小組。平日里公司員工一起在一個租用的大廠房空間辦公工作，方便員工與員工，高層領(lǐng)導與員工之間的交流。我被公司安排到建筑設(shè)計一組進行設(shè)計實習，在實習期間，除了跟老板有面對面的溝通外，也跟其他組(包括景觀組)的成員有一些接觸，對他們說的跟設(shè)計有關(guān)的話語也深有體會，也對專業(yè)建筑師需要的素質(zhì)有一些許了解?，F(xiàn)就其中的一些話語來總結(jié)一些我的設(shè)計院實習。

　　對建筑設(shè)計過程的認識

　　“拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?”

　　這是我們公司產(chǎn)品研發(fā)部丁總說的。丁總負責整個公司內(nèi)部日常事務(wù)，并負責建筑設(shè)計方案創(chuàng)作。他喜歡和員工在一起，特別是我們這些實習生。實習生一撥一撥的來了又走了，但他的個性依然不變，就是特別地喜歡跟實習生在一起做方案、討論方案。每當一個新的設(shè)計任務(wù)那過來，他就會讓我們實習生單獨做方案，他來評說。同時他也會做一個方案，然后一起交流。每個項目的設(shè)計可以說是一個漫長的過程，也可以說是一個短暫的過程。漫長的時候如遇到大型住宅小區(qū)，幾十萬平米的小區(qū)，分期而建，至少也得一兩年。短暫的如一些投標，或者一些委托設(shè)計，也就一兩周，甚至一兩天。但不論是大型小區(qū)也好，小型投標也好，委托設(shè)計也好，總會有設(shè)計開始的時候，也會有設(shè)計結(jié)束那一刻。

　　老總說，拿到一個方案，你必須清楚這個方案基地在哪兒，環(huán)境怎么樣?其實他講的也就是方案的前期工作。方案的前期工作是整個設(shè)計的基礎(chǔ)，在這個階段，需要大量的信息和資料，要對方案要有一個整體的認識。一般來說每個方案都有一個甲方委托的設(shè)計任務(wù)書，這個任務(wù)書上所包含的信息是整個設(shè)計過程的出發(fā)點。但是僅靠這個任務(wù)書上的東西肯定是不夠的，所以需要對任務(wù)書上的內(nèi)容進行深化，這個過程實際上也是最原始方案的形成過程，因為在深化任務(wù)書的同時也就對在整個方案中要解決的問題作出一個初步的回答。所以，建筑設(shè)計前期工作也不只是收集資料那么輕松。在前期階段需要做的工作大概有，對方案基地的分析，對基地周圍整個環(huán)境的分析，找到設(shè)計的出發(fā)點，找出設(shè)計中需要解決的問題，這個過程中也許會遇到資料收集困難的問題，必要的時候還需要到現(xiàn)場觀察，照相，然后對資料進行匯總。通常，這個過程會以一個前期報告的形式總結(jié)出來，然后跟同事們一起交流，討論。通過交流，發(fā)現(xiàn)新的問題，然后在下一步的方案設(shè)計中解決問題。然后就是方案的設(shè)計過程了。這是方案形成的關(guān)鍵過程。也許在最開始方案只是在思考中，但這個階段就要求我們動手動腦，講方案表現(xiàn)出來。手繪方案草圖是必要的，也是最直接最方便的表達方式之一。這個時候老總不會打擾我們，會讓我們自由發(fā)揮。草圖過程后，又會有一輪交流會，對每個方案進行剖析簡評，找到設(shè)計的突破點。但是這并不是最終的方案。方案過程是漫長的，也許直待到出施工圖甚至是施工圖紙后還有改方案的。方案的設(shè)計有不斷反復的過程，即便是這樣，最后的方案也不是最完美的，而只是最合適的。方案的初步設(shè)計中或許會用到電腦，手工模型等工具來推敲方案。模型是一個很好的表現(xiàn)工具，這在我所實習的公司用到的時候很多。幾乎每個方案都會有模型，有的方案甚至好幾個模型。這個設(shè)計過程中會形成一些實際的方案的東西，公司一般形成一個幻燈的文件，方便大家在一起討論總結(jié)。這之后形成的方案已經(jīng)有一定的可行性了，但還需要深化。深化的方案會形成一個方案文本。這個文本可以用來更甲方交流，也可以公司內(nèi)部交流。但這都還是初步設(shè)計過程。然后便是方案深化過程。方案的深化過程意味著方案基本定下來了，可以進行施工圖的設(shè)計了。施工圖設(shè)計在我所實習的公司是用跟方案設(shè)計不同的人來進行的。這樣的安排合理性有待商榷。盡管是不同的人來進行，只要有團隊意識，一般也能順利完成。這樣，一個大體的方案設(shè)計過程也就是這樣。我在公司實習期間，還聽了一設(shè)計成果回報會。公司的老總陳總(董事長)對一個已經(jīng)設(shè)計好的方案進行的總結(jié)。也就是說，對每個已經(jīng)設(shè)計完的方案，還需要重新在腦袋里面過濾一次，及時總結(jié)方案中的足與不足，以便在以后的設(shè)計工作中少犯錯誤。有時候方案的設(shè)計往往會因為甲方的意見重新再做，中國的建筑行業(yè)里面，甲方甚至超過建筑師對建筑方案進行總體控制。所以方案往往不是一輪兩輪可以做完的，有的時候會做很多輪。更有甚者，在做了很多輪后，甲方自己拿出一套圖來，然后說照著那套圖做就行了。所以說建筑設(shè)計的過程不是直線性的發(fā)展過程，有的是曲折的無規(guī)律可循的一個過程，充滿了反復，充滿了否定。我們在設(shè)計中要保證，最后的結(jié)果卻是明確的，清晰的。

　　對專業(yè)分工合作的認識

　　“現(xiàn)在老板要求我們化施工圖的也要學著畫建筑方案，每樣都要懂一點。”

　　這是我們一組負責施工圖的王工說的。王工和另外一位張工負責一組的施工圖設(shè)計。整個建筑設(shè)計過程不是一個簡單的過程，包括建筑部內(nèi)部之間的分工合作，也包括建筑部跟其他部門的合作。我所在的公司方案設(shè)計過程和施工圖設(shè)計過程是由不同的人來承擔。公司分了4個建筑設(shè)計小組，每個小組里面有兩名負責施工圖設(shè)計。但最近公司的新規(guī)定是負責施工圖的人在必要的時候也要參與到方案設(shè)計中來，同時方案設(shè)計人員也要參與到施工圖的繪制中去。相互學習，相互滲透。除了組內(nèi)部的分工合作外，建筑部跟景觀部，結(jié)構(gòu)部，設(shè)備部，暖通部，電器部也有密切的合作。跟景觀部的合作主要是方案階段建筑設(shè)計的場地綠化景觀設(shè)計部分。有時方案催的急，這部分工作就交給景觀人員去做了。這樣的結(jié)果也有收效很好的，也有沒有效果的，有的時候景觀部設(shè)計的綠化場地拿過來還得經(jīng)過建筑部改，或者干脆棄用，造成了資源上的浪費。

　　跟其他部門的合作也非常密切，一個成熟的項目不僅僅包括建筑設(shè)計，而且包含了其他的結(jié)構(gòu)設(shè)計，設(shè)備設(shè)計，電器設(shè)計等等。這些設(shè)計有時候會給設(shè)計帶來約束性，需要建筑師認真對待。在我實習期間，曾見過結(jié)構(gòu)部的人過來跟建筑部的人溝通，調(diào)整建筑設(shè)計方案。我的室友是搞建筑電氣的，曾跟他說起建筑電氣的事情，他說搞建筑的(主要是方案設(shè)計)圖要是畫的準確，拿到他們那兒去他們很省事，用不著麻煩改圖層什么的。所以說最后所形成的成果往往不是個人努力的結(jié)果，而是整個公司共同努力的結(jié)果。但畢竟還是要回到專業(yè)上面來，各司其職，干好自己的專業(yè)問題，整個設(shè)計流程才會少走彎路。在中國建筑行業(yè)還有特殊現(xiàn)象，那就是本來是整個建筑設(shè)計中要考慮的問題被層層細化，有很多外包公司，專門負責建筑設(shè)計中的某一項。如效果圖公司，專門做效果圖，建筑動畫什么的，跟他們之間也應(yīng)該要有合作意識。設(shè)計小組內(nèi)部也有明顯的分工，每個設(shè)計師有自己的強項，比如有畫總平好的那么他在設(shè)計中負責總圖的繪制設(shè)計就會多一點，有戶型能力很強的那么他在設(shè)計中就專攻戶型方面，也有立面造型能力很突出的在立面造型的時候就多分擔一些責任。但是如果分工太明顯也會造成人力資源的浪費，段工(戶型能力很強的一個同事)說，去年公司沒有分組的時候，那時候來一個項目，大伙兒都分著干，干總平的就負責總平，干立面的就負責立面，那樣做事確實很快，但是把建筑師的個人素質(zhì)給降低了，長久下去，干總平的可能立面造型方面就會弱下去，干立面的呢，總平方面又可能又會弱下去，所以整個公司的人力沒有得到化得鍛煉，不利于個人發(fā)展的同時，也不利于公司的發(fā)展。所以個人的綜合專業(yè)素質(zhì)，綜合專業(yè)知識修養(yǎng)顯得尤為重要也就是說要做一個全面的建筑師。

　　對建筑設(shè)計方法的認識

　　“建筑師就是業(yè)主和住戶之間的橋梁，我們需要解決的卻不僅是業(yè)主和住戶之間的問題。”

　　這是在實習的最后一天，丁總給我們實習生做的一場專業(yè)知識培訓上講的話。每一個建筑設(shè)計人員都有一套自己的建筑設(shè)計方法，都有一套自己的建筑設(shè)計節(jié)奏。建筑學學生課程作業(yè)和實際建筑設(shè)計工作有很多的不同，而一個的不同就是實際，就是要解決實際問題，最后的成圖上的每一個東西都得有理有據(jù)，都得讓甲方心服口服。一名“專業(yè)”建筑師有處理各種復雜設(shè)計問題的能力。當然對于一個從學校剛出去的本科大學生來說，需要學習的還有很多。建筑設(shè)計方法不是一成不變的，也不是約定俗成的，每個建筑設(shè)計人員不同人生階段，不同的人生閱歷都會對建筑設(shè)計產(chǎn)生影響，都會體現(xiàn)到建筑設(shè)計當中來。進入設(shè)計院，所要處理很多關(guān)系，設(shè)計師，客戶，用戶，立法者之間的關(guān)系，而這些人群有形成了來之外部和內(nèi)部的一些約束，有基本的約束，有形式上的約束，有實際問題的約束，也有象征性的約束，種種的約束都是向著建筑設(shè)計本身來的。一個專業(yè)的建筑師所面臨的就是平衡這些約束之間的關(guān)系。這里，設(shè)計師是指我們自己，以專業(yè)眼光來看待的建筑師自己?？蛻粢话闶羌追?，投資方，不一定最終住到房子(建筑)里面去。而用戶呢，是最終享受房子(建筑)的人。

　　在中國，最終享受房子的人卻不能直接決定他所要的房子是什么樣的，這就需要一個建筑師來化解這些矛盾，找到平衡點。最為國家的立法者，對建筑設(shè)計制定了種種的規(guī)范，這些優(yōu)勢在建筑設(shè)計中必須考慮的。另一方面，這些人所帶來的對建筑設(shè)計的約束也是多樣的?；炯s束是方案自身的局限性所決定的，方案處于什么樣的環(huán)境，需要達到什么樣的效果，需要如何跟外部環(huán)境相融合等等都是基本約束。而實際約束形式約束則是基于方案的基本約束之上的，引伸出來的約束。這些約束要求設(shè)計者考慮實際的問題，最終著落到形式處理上去。種種的約束需要一個專業(yè)建筑師去平衡，而一個建筑設(shè)計就是去尋找這些矛盾體之間的關(guān)系，找到解決的辦法。成為一個專業(yè)建筑師，需要灌注在個人的成長中去。大學的建筑專業(yè)課學習是遠遠不夠的，但大學的學習可以形成學習如何去學習的能力。專業(yè)建筑師的成長之路是一個不斷學習的過程。進入設(shè)計院，更需要多方位的學習。設(shè)計院(或者設(shè)計公司)是一個建筑學學生的歸屬，這是跟大學很不一樣的一片天地，在這里所面臨所解決的是實在的問題，處理好各種關(guān)系的矛盾，便成了設(shè)計的出發(fā)點和落腳點。然而，進入設(shè)計院并不意味著就成為了一名專業(yè)建筑師，還需要長時間的積累沉淀。多看書，多學習，多接觸實際工程，成長得也就越快。當?shù)竭_一定時候，就會擁有一套自己的建筑設(shè)計方法，而這個時候正如丁總所說，基本上算是一名專業(yè)建筑師了，可以獨自完成一些方案的構(gòu)思，可以獨自找到解決各種人群，各方面約束的能力。

　　對設(shè)計表達的認識

　　“一個好的建筑師畫的草圖每一根線都要清楚，都要有意義。”

　　在一次畫方案草圖的時候丁總說到。草圖是建筑設(shè)計表達的重要手段。作為一個“專業(yè)”建筑師來說，有必要養(yǎng)成一個良好的表達習慣。建筑不是靠口頭上說出來的，最終還是要落到實際上去。建筑設(shè)計的表達手段有多種方式，手繪表達是一個設(shè)計師需要掌握的一種最基本但有時最重要的變大方式。手繪表達方式簡單明了，可以反復修改?？梢宰羁焖俚膶⑺悸繁憩F(xiàn)出來。手繪表達往往是其他表達方式的依據(jù)。通過手繪，將頭腦里面關(guān)于設(shè)計的東西快速呈現(xiàn)，這種呈現(xiàn)又不斷被思維反映，然后又不斷修改，最后手繪方案成型。經(jīng)過討論，可能又會有新的手繪方案。計算機表達是當今建筑設(shè)計的流行表達方式。無疑，隨著計算機的發(fā)展，建筑計算機的表達方式也越來越豐富。服務(wù)建筑設(shè)計的軟件也有不下十幾多種。計算機輔助設(shè)計并不是新鮮的話題。借助電腦，建筑師可以講心中的方案以理想方式表達出來，但并不是最完美的。計算機能做的遠不是人們的思想所能及的。電腦表達方式也只是一種表達手段而已。剛實習的時候曾驚嘆于公司員工們的熟練的快捷鍵，他們用電腦表達的時候，操作很熟練，這是需要時間的磨練的。

　　表達方式多種多樣，手工模型的制作豐富了表達手段。實習期間我做過多起方案的手工模型。個人感覺，手工模型對建筑的體塊關(guān)系表現(xiàn)方式是至關(guān)重要的。一個建筑的體量關(guān)系可以用建筑手工模型清晰表現(xiàn)。模型的制作過程也是建筑設(shè)計的推敲過程。我所在的公司在方案階段很注重模型的表達，模型也是跟客戶溝通的重要手段，光靠表現(xiàn)圖是不行的，那樣始終是在一個平面上來表現(xiàn)三維體，模型是實在的建筑的等比的縮放，這樣能使客戶或者是設(shè)計師直觀的對所要建的建筑有一個總體印象。另外口頭表達也算一種建筑設(shè)計表達方式，這種表達方式可以對其他表達方式起到補充說明的作用。有時候再完美的表達圖也需要用口頭語言來襯托，口頭語言對一個專業(yè)建筑師來說是必備的素質(zhì)，在講訴方案或者實際意圖的時候，光用圖紙手段是不夠的，根據(jù)現(xiàn)場條件通常還需要語言作為補充。在我實習期間的大大小小的會議中，我感受到，口頭表達最直接的可以講一個建筑設(shè)計的亮點表現(xiàn)出來，從某種意義上說，口頭表達的好壞決定了這個方案的成功與否。在公司實習的日子我曾今參與了一些立面設(shè)計到最后效果圖的表達的工作，限于中國建筑設(shè)計的怪現(xiàn)象，我們公司的效果圖也是讓效果圖公司來做的。建筑師設(shè)計好方案，效果圖卻得拿到專門的效果圖公司去做。這樣設(shè)計師首先得跟效果圖公司有良好的溝通，不同人的審美情趣是不同的，同樣的方案，拿到不同的效果圖公司可能會是不同的效果。于是建筑設(shè)計的表達方式產(chǎn)生了脫節(jié)。我當時處理這個問題的方法還是交流，就是不斷的跟效果圖公司表達自己的想法，讓他們再表達出相應(yīng)的效果出來。

　　對建筑設(shè)計標準和規(guī)范的應(yīng)用能力

　　“有些規(guī)范不一定要你背下來，但是要你知道在哪兒，要用的時候以便隨時查到。”

　　這是在廣州生物島三期投標標書制作那段時間張工說的。張工是研發(fā)中心的技術(shù)顧問，國家一級注冊建筑師。張工也做方案，他有很多方案方案據(jù)他自己說一貫用“擦邊球”的方法就可以很好的表達出來。所謂的“擦邊球”便是根據(jù)方案本省規(guī)范的限制，如限高多少，退道路紅線多少，然后形成建筑輪廓的原始體塊。這樣的方案不能說不好，但是這樣的方案一定是符合建筑設(shè)計標準和規(guī)范的。由此，也可以得出建筑設(shè)計標準和建筑設(shè)計規(guī)范在建筑設(shè)計中所應(yīng)該得到重視。12年深圳將率先出臺綠色建筑設(shè)計規(guī)范，這就意味著深圳在以后的設(shè)計中，綠色設(shè)計建筑設(shè)計將被強制的納入到實際的建筑設(shè)計中去。種種標準和規(guī)范是國家強制性的，方案再漂亮再丑陋也得滿足(至少在我們國家是這樣)。這種種的標準和規(guī)范就是我前面所說的立法者的意見。來自立法者的約束對建筑設(shè)計來說是強制性的，沒有改動余地的。因而也很容易成為鉆空子的對象。深圳本土建筑師總結(jié)了若干的“偷面積”的發(fā)放，鉆的也就是規(guī)范的空子。(盡管深圳本地還有不同的規(guī)范條例，限制所謂“偷面積”)鉆規(guī)范的空子，也是在商業(yè)利益的驅(qū)動下發(fā)生的必然。而作為一名建筑師在設(shè)計中為了鉆空子而鉆那就不好了。段工就說過，在設(shè)計當中，沒有必要刻意去偷面積什么的，好的設(shè)計師應(yīng)該不是以偷面積等鉆規(guī)范的空子來作為設(shè)計的出發(fā)點。

　　這些是一個專業(yè)建筑師所必須面對的，也是在設(shè)計中需要去平衡的外部基本約束。一名專業(yè)建筑師應(yīng)該熟練掌握一些常用的規(guī)范條款，并且在實際工作中運用自如。建筑設(shè)計的前提也是建立在對建筑設(shè)計標準和設(shè)計規(guī)范的清醒認識之上的。在設(shè)計的過程中，還應(yīng)該善于運用規(guī)范或者標準。規(guī)范和標準不是建筑設(shè)計創(chuàng)新的敵人，在建筑設(shè)計中，創(chuàng)新性是至關(guān)重要的，一個好的造型，一個好的空進意向，也許會跟某個規(guī)范產(chǎn)生沖突，這時候要正確處理規(guī)范標準和建筑設(shè)計的關(guān)系，不能讓規(guī)范標準成了設(shè)計的障礙，也不能光想著方案而忘了規(guī)范和標準。

　　對相關(guān)知識的作用認識

　　“評標的人一看沒有節(jié)能設(shè)計，可以說這個標就廢了。”

　　張工在建筑技術(shù)方面是行家，對一些輔助建筑設(shè)計的小軟件也是運用自如。這句話是那天他正用生態(tài)建筑大師(ecotect)對廣州生物島三期投標作生態(tài)分析的時候說的。建筑設(shè)計師一個綜合復雜的過程，建筑結(jié)構(gòu)、建筑技術(shù)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑經(jīng)濟和建筑節(jié)能等等都是一個建筑設(shè)計所需要考慮的范疇。這是一個綜合的問題，這些綜合問題需要長時間的積累和對建筑行業(yè)的喜愛。這些方面都不是單獨存在的，而是相互聯(lián)系的。其中的每一個環(huán)節(jié)都是一個專業(yè)建筑師需要學習的。

　　我實習期間，在一個商業(yè)街的立面設(shè)計中，最開始考慮的就是用鋼框架加大面積玻璃，結(jié)果我們組組長林工(一組項目經(jīng)理，組長)給我說道了造價的問題，這就是一個實際的問題，最后的設(shè)計盡量少用鋼材，以大面積的石墻來取得廣告效果的同時也減少造價。建筑材料的運用可能會跟建筑的結(jié)構(gòu)，節(jié)能等發(fā)生聯(lián)系，在建筑材料的選用中，還要注意選用綠色環(huán)保的材料，同時也要考慮建筑造價的問題。建筑的這些普通的問題是在學校里面想得很少的，即使想到了也沒有真正去考慮到實際造的時候的造價。建筑節(jié)能也是近幾年的熱門話題。在深圳已經(jīng)有專門的建筑節(jié)能設(shè)計蛙跳團隊，他們運用生態(tài)設(shè)計軟件，專門進行生態(tài)節(jié)能設(shè)計。建筑業(yè)和住宅產(chǎn)業(yè)是資源消耗的大戶，一旦建筑物按照設(shè)計要求施工落成后能耗就會維持在一定范圍，一座節(jié)能建筑是一筆巨大的財富，反之則可能是一個長期負擔的財務(wù)包袱。深圳綠色建筑設(shè)計規(guī)范的推出將深圳建筑設(shè)計中的節(jié)能設(shè)計推上了新的日程。在廣州生物島三期的投標設(shè)計中，就很注重建筑的節(jié)能設(shè)計。生物島位于廣州，主要用來修建用于醫(yī)藥生產(chǎn)研發(fā)的一些廠房或者研發(fā)中心，所以對節(jié)能要求較高。在設(shè)計中從不同的方面考慮了節(jié)能設(shè)計，如圍護結(jié)構(gòu)的節(jié)能措施，綠色能源系統(tǒng)的應(yīng)用，還有節(jié)能設(shè)備的選型等。

　　寫在后面

　　在整個實習期間，我的總體感受是，設(shè)計中一定要多交流，不懂的一定要問，要及時跟同事交流你對設(shè)計的看法，設(shè)計中用各種綜合手段變現(xiàn)自己的設(shè)計思路，除了要應(yīng)對規(guī)范上的條文外，也要注重方案本身的創(chuàng)新性。另外節(jié)能設(shè)計也是方案設(shè)計階段要考慮的重點。跟其他相關(guān)專業(yè)積極配合，遇到問題要及時改正。平時的生活中也要多跟同事們交往，打成一片。有時候一個項目的設(shè)計周期有節(jié)奏很快，以至于并不是每個周末都有休息時間，往往會加班。偶爾有多余的時間，我便到深圳一些出名的建筑區(qū)實地參觀，如去大芬油畫村的美術(shù)館，去深圳市圖書館和市民中心等。學習建筑不光是看書上的，更重要的還需要親力親為，多去實地，才能感受真實的空間氛圍。其實整個實習的過程就是一個學習的過程，而寫會發(fā)現(xiàn)很多值得學的東西，因而個人能力的增長也會很快。多做一點，也就會多學到一點。建筑設(shè)計中所要學習的東西太多太多。