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  • 晚會(huì)策劃

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    畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃

    | 實(shí)梓

    畢業(yè)在即,大家也即將各奔東西,而相聚在一起三年也是一種緣分。因此在這即將分別的時(shí)刻,特舉辦畢業(yè)晚會(huì),畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃怎么寫?小編今天在這里給大家分享一些關(guān)于畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃,希望能幫到各位。

    畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃1

    一、活動(dòng)目的:

    在大三老生即將離開之際,借此晚會(huì)展現(xiàn)我院三年來學(xué)風(fēng)建設(shè)、活動(dòng)組織取得的各種成績(jī),重溫當(dāng)年的大學(xué)三年歷程,見證學(xué)院的發(fā)展,告別大三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。

    同時(shí)展示各班班級(jí)風(fēng)采,促進(jìn)班級(jí)團(tuán)結(jié)和河蟹,加強(qiáng)班級(jí)凝聚力與向心力樹立良好的班級(jí)形象,豐富同學(xué)們的校園文化生活。

    二、活動(dòng)主題:

    憶流年歲月,聊輝煌未來

    三、活動(dòng)時(shí)間:

    四、活動(dòng)地點(diǎn):

    五、活動(dòng)流程:

    本次活動(dòng)共分兩個(gè)部分:

    大三學(xué)生環(huán)節(jié)與大一大二學(xué)生環(huán)節(jié)。

    一、大三學(xué)生的節(jié)目分四個(gè)部分,各部分環(huán)環(huán)相扣,并以展示班級(jí)團(tuán)結(jié)向上之風(fēng)為節(jié)目主題。

    第一部分:歌舞部分

    本部分將以清唱開頭,該唱段將以激情高昂的聲音點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)激情為目的,同時(shí)引帶出下面的充滿激情而又火辣的舞蹈。舞蹈片段將延續(xù)我們節(jié)目高調(diào)風(fēng)格,再次點(diǎn)燃現(xiàn)場(chǎng)激情。

    第二部分:脫口秀部分

    在舞蹈音樂落幕時(shí),脫口秀演員上場(chǎng)(此時(shí)舞蹈演員還定位在場(chǎng)上),上場(chǎng)時(shí)調(diào)侃一下之前的表演,同時(shí)透露對(duì)我班的多才多藝的自豪,并序以脫口秀的方式講述我班的優(yōu)勢(shì)特色和一些班級(jí)歷史,并最后引出班級(jí)的ppt短片。

    第三部分:ppt短片

    該部分主要是放映班級(jí)制作的ppt,其中包括班干隊(duì)伍建設(shè),團(tuán)支部建設(shè),學(xué)生寢室文化建設(shè),班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)貌,學(xué)生個(gè)人風(fēng)采,班級(jí)的課余文體生活,班級(jí)口號(hào),班級(jí)發(fā)展方向等以此來展示班集體的不同風(fēng)格形象。

    第四部分:合唱部分

    充分利用班級(jí)歌唱方面的強(qiáng)項(xiàng),并以歌聲展示班級(jí)的團(tuán)結(jié)和積極向上。在節(jié)目最后我們將借此機(jī)會(huì)表示我們對(duì)玉樹同胞的祝福。并為災(zāi)區(qū)人民祈福,主持期間,班級(jí)其他同學(xué)拿著蠟燭陸續(xù)上臺(tái),最終由全部人唱一首合唱結(jié)束表演。

    二、大一大二學(xué)生的節(jié)目分為五個(gè)部分,以朗誦穿插整個(gè)內(nèi)容,表達(dá)大一大二學(xué)生與大三學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐間的深刻情意。

    第一部分:朗誦

    (男)這份情誼,不是單純的親情;

    (女)這份情誼,也不是單純的友情。

    (男)我們從四海相聚到這陌生的環(huán)境,是你們幫助我們走過這懵懂的一年。

    (女)你們幫助了我們太多太多,依稀記得那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

    第二部分:情景劇表演(共三幕)

    選取發(fā)生在__級(jí)與__級(jí)之間的片段。

    第三部分:歌曲

    后臺(tái)演唱歌曲感恩的心

    第四部分:朗誦

    在演唱感恩的心同時(shí):

    (女)可是,相聚的日子總是那么短暫,離別又來的那么快!

    (男)在前湖,窗明幾凈的教室里會(huì)不再出現(xiàn)你們專心致志的身影,

    (女)豐富多彩的文體活動(dòng)中會(huì)不再展示你們充滿青春的活力,

    (男)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上或許也會(huì)很少再有你們拼搏的身影!

    (女)但請(qǐng)相信我們一定會(huì)接過你們手中的接力棒,繼續(xù)積極主動(dòng)地提高綜合素質(zhì),我們一定會(huì)給學(xué)院帶來更多的榮譽(yù)

    (男)新的生活帶來新的考驗(yàn),我們一定要一起加油,一起努力。

    (女)我相信在新的時(shí)期我們一定會(huì)

    (合)開辟新的起點(diǎn),創(chuàng)造新的高度!

    第五部分:歌曲

    班級(jí)代表合唱我相信。

    最終在歌曲聲中結(jié)束本次晚會(huì),嘉賓和表演者在舞臺(tái)上合影留念。

    六、活動(dòng)意義:

    通過本次大賽,展現(xiàn)我院的班級(jí)風(fēng)采,推進(jìn)校園文化建設(shè),構(gòu)建河蟹校園,活躍班級(jí)氣氛,讓老師更加了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活狀況,促進(jìn)各個(gè)班級(jí)間的交流,同時(shí)也增加本班的凝聚力,且此活動(dòng)的作品也將成為我們班同學(xué)共同的美好回憶。

    畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃2

    6月是個(gè)畢業(yè)的季節(jié),6月是個(gè)離別的季節(jié),6月的太陽比7、8月更加耀眼,它的光照的眼淚會(huì)不自覺的溜出。用奮斗里的話:“我們必須離開您,我們必須去工作,去談戀愛,去奮斗,這件事十萬火急,我們一天也不能等,請(qǐng)您接受我們離開前最后的問候”有那么一天,我們誰都再也不是那些還在父母懷里撒嬌的孩子了,有那么一天我們必須肩負(fù)著我們的責(zé)任。于是,那一天就這么悄無聲息的來了??????這一年的球場(chǎng)上再也看不到你們的身影,這一年的宿舍樓里再也聽不到抓老鼠時(shí)女生的尖叫,這一年的二教門口再也看不到你們坐在小二樓里開懷暢飲?????這一年的這一天,我們長(zhǎng)大了???

    在此畢業(yè)之際,為使大家懷念那些過往的時(shí)光并牢記畢業(yè)的時(shí)刻,特提議舉辦第二屆海航學(xué)院畢業(yè)晚會(huì),此屆的主要對(duì)象面向?qū)W院__屆畢業(yè)生,現(xiàn)將晚會(huì)具體策劃詳細(xì)列在下面:

    一.晚會(huì)主題

    “go! my future!”

    此屆畢業(yè)晚會(huì)主題名稱要求創(chuàng)新意識(shí)并在可以振奮人心的同時(shí)朗朗上口,同時(shí)表現(xiàn)畢業(yè)生對(duì)過去的懷念和對(duì)未來的憧憬

    二.晚會(huì)時(shí)間地點(diǎn):

    時(shí)間:初定__年6月16日 晚 8點(diǎn)。

    地點(diǎn):圖書館前。

    三.晚會(huì)主要對(duì)象

    主要對(duì)象:學(xué)院__屆畢業(yè)生

    參與對(duì)象:學(xué)院在校學(xué)生

    節(jié)目表演主要演員:__屆所有在校學(xué)生

    四.征集節(jié)目類型

    歌舞類、語言類、武術(shù)類、技巧類

    五.篇章策劃

    本次晚會(huì)沿用篇章形式。整場(chǎng)晚會(huì)以“熱鬧激動(dòng),煽情,痛哭”為主要順序過程??傮w分為三個(gè)篇章,三個(gè)篇章副主題相輔相成:

    第一篇章:amazing__

    第二篇章:feel二年級(jí)

    第三篇章:fighting!畢業(yè)季!

    每個(gè)篇章節(jié)目數(shù)量固定在4個(gè),三個(gè)篇章12個(gè)節(jié)目,晚會(huì)時(shí)間固定在2小時(shí)到2小時(shí)30分鐘內(nèi)。

    同時(shí)建議在第二篇章和第三篇章之間插入視頻,承上啟下,將學(xué)生時(shí)代和即將走出校門時(shí)的心態(tài)體現(xiàn)。(視頻說明見具體節(jié)目策劃)

    六.具體節(jié)目策劃

    主持人:4人。為減少串場(chǎng)時(shí)間,在篇章內(nèi)的節(jié)目主持人選擇臺(tái)下串詞。僅更換篇章和互動(dòng)時(shí)上場(chǎng)。

    1.開場(chǎng):new jazz

    沿用開場(chǎng)舞形式,但為符合主題需要,建議此次開場(chǎng)舞采用new jazz(因?yàn)楹竺娴墓?jié)目注定有hip-hop或poping形式,主要開場(chǎng)振奮人心突出主題又不能和后面得節(jié)目太過雷同)

    2.第一篇章:amazing__

    本篇章主要詣在表達(dá)__屆畢業(yè)生剛?cè)雽W(xué)時(shí)的激動(dòng)和陌生的心情,對(duì)即將開始的大學(xué)生活的憧憬和向往,一段令人驚訝的旅程即將開始!

    此篇章節(jié)目形式為新穎開放,激動(dòng)人心

    第二篇章:feel二年級(jí)

    此篇章主要體現(xiàn)學(xué)生在大二時(shí)的狀態(tài),大二時(shí)半只腳開始踏入社會(huì),學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的結(jié)合。在大二的時(shí)候更多的學(xué)生展現(xiàn)的是一種浮躁迷茫的狀態(tài),在感受著學(xué)生生活的同時(shí)又要去為自己的未來為自己的工作考慮,尤其是看到越來越多的人離開時(shí)內(nèi)心的浮躁,想要走出校門去感受屬于自己的一片天地同時(shí)卻迷茫于不知如何選擇。

    此篇章節(jié)目形式主題于浮躁,迷茫,傷感。

    第三篇章:fighting!畢業(yè)季!

    在外面闖蕩了一年,用自己的努力為自己的未來鋪路,在經(jīng)歷了初出茅廬時(shí)的魯莽后,終于是比剛走出校門時(shí)多了那么一分從容和成熟的內(nèi)涵。開始懷念學(xué)生時(shí)代,那種無憂無慮的生活,卻發(fā)現(xiàn)畢業(yè)仿佛越來越近了,是真的畢業(yè)了,真的與那些曾經(jīng)一起瘋玩傻笑的朋友們分別了,于是告訴自己,哭過,我們就真的長(zhǎng)大了,我們需要奮斗,為了未來,為了肩上的責(zé)任。

    此篇章節(jié)目形式主題:傷感,奮斗,此篇章最后一定要突出奮斗的主題!

    3.建議節(jié)目:

    畢業(yè)生視頻:視頻內(nèi)容為__屆學(xué)生的主要生活,從剛走入校門,攝像機(jī)只需拍一個(gè)學(xué)生拉著箱子走入校門,然后拍攝上課的情景(要求真實(shí),不要避諱上課睡覺吃東西等。)其次是中午二教的小攤小販前,再隨便拍些真實(shí)的打鬧場(chǎng)景,然后找?guī)讉€(gè)__屆的畢業(yè)生隨便說些什么,用對(duì)話的形式,可以攝像的人問,以聊天的模式拍攝,切記不可告訴被拍攝者要提前拍攝,要求真實(shí),以輕松的狀態(tài)拍攝,鏡頭感要求不高,可以在采訪的時(shí)候使用遠(yuǎn)景鏡頭尋找被采訪者,后期轉(zhuǎn)為中景,鏡頭可以搖晃,體現(xiàn)隨意興奮的狀態(tài)。同時(shí),被采訪者可對(duì)觀眾對(duì)自己喊一句立志的話語。視頻時(shí)間控制在10分鐘以內(nèi)。

    4.晚會(huì)主題歌曲:

    建議增加晚會(huì)主題歌曲,突出畢業(yè)的氛圍,08屆校園歌手演唱,建議歌曲(水木年華:?jiǎn)⒊?主題歌曲放在晚會(huì)結(jié)束時(shí)唱,然后演員等上臺(tái)一起合唱。最后大家可以一起喊話,想喊什么喊什么。突出奮斗的感覺??捱^之后就要激動(dòng)人心!突出晚會(huì)的主題!

    5.觀眾互動(dòng):

    增加互動(dòng)節(jié)目。節(jié)目名稱:“i want to say???”想說的,不敢說的!通通這個(gè)時(shí)候說出來!

    1.開場(chǎng)時(shí)由主持人說明活動(dòng)是全場(chǎng)征集想說的話,觀眾將想說的話寫在紙條上(字?jǐn)?shù)控制在50字以內(nèi))然后交給場(chǎng)內(nèi)的志愿者。由志愿者將其放入收集紙箱。

    2.在晚會(huì)第一篇章結(jié)束時(shí)和第三篇章中間分別分兩次進(jìn)行此活動(dòng),由主持人從收集紙條的紙箱中每次抽出6張紙條,可由寫紙條的人上來親自讀,也可委托主持人讀(但都需在紙條上注明)被抽中者還可領(lǐng)取獎(jiǎng)品;整個(gè)活動(dòng)共抽取12人。

    3.為防止活動(dòng)冷場(chǎng),應(yīng)由工作人員每人先寫好紙條提前放入紙箱。

    這個(gè)活動(dòng)主要是與觀眾互動(dòng),把你想說的話,和你不敢說的話,在這天晚上通通說出來!畢業(yè)了不要留下遺憾!(箱子做內(nèi)部做成隔,一邊是畢業(yè)生的,一邊是普通觀眾的,盡量抽取畢業(yè)生的,當(dāng)然,不能讓觀眾看到箱子分了兩邊,主要也是為了出現(xiàn)冷場(chǎng))

    七.晚會(huì)節(jié)目上報(bào)安排

    個(gè)人節(jié)目上報(bào)班級(jí),班級(jí)上報(bào)至系學(xué)生會(huì)文藝部,系上報(bào)至院學(xué)生會(huì)文藝部。

    社團(tuán)節(jié)目上報(bào)至院學(xué)生會(huì)文藝部。

    可跨班級(jí)演出。跨班級(jí)節(jié)目上報(bào)負(fù)責(zé)人班級(jí)。

    八.宣傳與評(píng)審

    宣傳時(shí)間:5月20日由院學(xué)生會(huì)文藝部組織進(jìn)行宣傳。

    并由宣傳部開始制作海報(bào)。海報(bào)色彩鮮艷些。突出晚會(huì)主題并征集節(jié)目。

    海報(bào)在5月23日盡量貼好。

    節(jié)目上報(bào)時(shí)間:5月25日結(jié)束報(bào)名。

    節(jié)目初審:5月30日

    復(fù)審:6月5日

    三審:6月9日

    彩排1:6月13日

    彩排2:6月15日

    (僅為計(jì)劃時(shí)間,具體時(shí)間以實(shí)際為準(zhǔn))

    評(píng)審人員:團(tuán)委負(fù)責(zé)教師、院學(xué)生會(huì)文藝部

    九.場(chǎng)務(wù)安排:

    禮花志愿者4人(開場(chǎng)舞結(jié)束和晚會(huì)結(jié)束)

    演員調(diào)度負(fù)責(zé)人(前場(chǎng)2名,后臺(tái)管理負(fù)責(zé)至少2人)

    語言類節(jié)目道具負(fù)責(zé)人4名(可讓禮花志愿者兼)

    開場(chǎng)前觀眾引導(dǎo)人員和晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)人員(學(xué)生會(huì)和社團(tuán)部門出)

    場(chǎng)內(nèi)機(jī)動(dòng)志愿者至少4人。此4人同時(shí)負(fù)責(zé)后臺(tái)秩序,保障晚會(huì)前場(chǎng)有序。

    十.預(yù)算

    舞臺(tái)音響:35000

    舞臺(tái)幕布:3000元

    節(jié)目單:__元(20元/張彩打)共100張

    禮花:180元(20元/筒)共9筒(一筒備用)

    熒光棒:600元(15元/筒 ;50根/筒)共40筒

    手板:1000元(5元/個(gè)(小的))200個(gè)

    邀請(qǐng)函:鳳凰機(jī)場(chǎng)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、酒店(共20個(gè))120元(6元/個(gè))

    地毯:600元

    飲用水:700元(35元/箱(24瓶))共20箱(480瓶)

    包括領(lǐng)導(dǎo)用水,工作人員用水

    鮮花:800元(200元/束)共4束

    主持人服裝:800元(200元/套)共4套

    演員服裝:5000元(100元/套)共50套

    獎(jiǎng)品:1200元(互動(dòng)活動(dòng)元100/人)共12人(建議:學(xué)院u盤或外聯(lián)部贊助)

    晚會(huì)總預(yù)算:51000元整

    (具體預(yù)算標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)實(shí)際價(jià)格更改)

    畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃3

    一、 活動(dòng)的目的及意義

    六月,又是一年畢業(yè)時(shí)節(jié)。在經(jīng)院度過四年的06級(jí)學(xué)子,也到了與母校分別的時(shí)刻。四年前,他們帶著喜悅和好奇踏入經(jīng)院的美麗校園;如今,他們將攜帶青春和理想離開這團(tuán)結(jié)友愛的大家庭,奔赴新的生活。

    為勾起畢業(yè)生們對(duì)大學(xué)四年美好生活的回憶,代表全校師生表達(dá)對(duì)他們即將離開母校啟程理想的的殷切關(guān)心和美好祝福,校團(tuán)委、校學(xué)生會(huì)倡議通過舉辦畢業(yè)生專場(chǎng)文藝晚會(huì),邀請(qǐng)師生共聚一堂,共賞魅力大學(xué)生活,感恩母校,牢記使命,勇?lián)?zé)任,溫暖人生。

    希望通過此晚會(huì),讓畢業(yè)生們最后感受一次老校園的情景.激發(fā)其愛校熱情,共同謹(jǐn)記“厚德博學(xué)、經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn),踐行“忍辱負(fù)重、堅(jiān)忍不拔、首戰(zhàn)用我、用我必勝”的校園精神,同時(shí)讓其感受母校師生一生不變的溫暖與關(guān)懷。

    二、活動(dòng)基本情況

    1、晚會(huì)名稱:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院__級(jí)畢業(yè)生晚會(huì)

    2、晚會(huì)主題:綻放·我們畢業(yè)了

    3、晚會(huì)時(shí)間:畢業(yè)典禮前一晚19:00

    4、晚會(huì)地點(diǎn):大學(xué)生活動(dòng)中心一號(hào)報(bào)告廳

    5、主辦單位:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院

    協(xié)辦單位:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生工作部(處)

    __經(jīng)濟(jì)學(xué)院黨委宣傳部

    __經(jīng)濟(jì)學(xué)院招畢處

    共青團(tuán)__經(jīng)濟(jì)學(xué)院委員會(huì)

    承辦單位:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)

    6、活動(dòng)對(duì)象:__經(jīng)濟(jì)學(xué)院全體師生

    三 、活動(dòng)流程

    活動(dòng)主持人:賈__(原團(tuán)委副書記,我校__年畢業(yè)生)

    余__(簽約浙江衛(wèi)視,我校__年畢業(yè)生)

    節(jié)目設(shè)計(jì):

    (一)開場(chǎng):我們畢業(yè)了

    1、視頻“畢業(yè)寄語”

    拍攝__經(jīng)濟(jì)學(xué)院各崗位工作人員、學(xué)生對(duì)畢業(yè)生的寄語,包括食堂打飯阿姨、樓管叔叔、輔導(dǎo)員、學(xué)弟學(xué)妹等。通過將畢業(yè)生四年大學(xué)生活熟悉的人對(duì)其寄語拍攝出來播放,營(yíng)造一個(gè)溫情的氛圍,讓畢業(yè)生們感受到校園的親切,奠定整場(chǎng)晚會(huì)的基調(diào)。

    2.“院系大點(diǎn)名”

    視頻播放完后,舞臺(tái)追光燈亮,主持人在場(chǎng)內(nèi)大喊“__經(jīng)濟(jì)學(xué)院畢業(yè)大點(diǎn)名”。依次喊出院系,院系代表舞旗上場(chǎng)。通過此節(jié)目讓畢業(yè)生們回想起大學(xué)四年晚點(diǎn)名的日子,制作最后一次晚點(diǎn)名,勾起大家的思念。

    3.青春歌舞:畢業(yè),我們動(dòng)起來

    院系大點(diǎn)名后,幕布上升,各院系代表分兩隊(duì)從舞臺(tái)兩邊退場(chǎng),進(jìn)入報(bào)告廳兩道并同時(shí)舞旗。舞臺(tái)上身著學(xué)士服的演員們騰空而躍,群舞開始。通過大型學(xué)士服青春歌舞,立體呈現(xiàn)出畢業(yè)生們即將走出校園的喜悅與興奮和母校師生對(duì)他們的美好祝福。

    互動(dòng)1 “我們?nèi)^斗”

    通過主持人與現(xiàn)場(chǎng)觀眾的互動(dòng),模擬電視劇《奮斗》里的畢業(yè)場(chǎng)景,大家集體宣布“奮斗”。

    (二)含苞時(shí)節(jié)

    4、相聲 表演者:楊__

    通過相聲這種藝術(shù)形式,描繪大學(xué)生活縮影。為全場(chǎng)觀眾介紹一個(gè)別開生面的經(jīng)院,給畢業(yè)生們一個(gè)全面深刻的母校印象。

    5、校園老歌聲 表演者:十大歌手畢業(yè)生

    還記得校園舞臺(tái)上那些難忘的經(jīng)典歌聲嗎?還記得滿場(chǎng)歡呼只為一人的熱血沸騰嗎?昔日優(yōu)秀十大歌手聯(lián)手獻(xiàn)唱,告訴你一個(gè)激情洋溢的青春,那是我們的大學(xué)。

    互動(dòng)2 “畢業(yè)心聲”

    在觀眾進(jìn)場(chǎng)前由學(xué)生會(huì)發(fā)小紙條讓觀眾現(xiàn)場(chǎng)寫下大學(xué)難忘的時(shí)刻、對(duì)母校的祝福等話語。主持人隨機(jī)抽取幸運(yùn)觀眾并宣讀內(nèi)容。

    (三)孕育點(diǎn)滴

    6、教師節(jié)目表演 表演者:王__(暫定)

    擬邀請(qǐng)藝術(shù)學(xué)院 王__老師進(jìn)行大提琴獨(dú)奏或者與畢業(yè)生合奏,然后給劉振老師伴奏演唱,掀起現(xiàn)場(chǎng)氣氛。通過邀請(qǐng)音樂教師表演高雅藝術(shù),表達(dá)老師們對(duì)畢業(yè)生們四年以來點(diǎn)滴的關(guān)愛和一生的深切關(guān)懷。

    7、永遠(yuǎn)的一家人(民族舞蹈串燒)表演者:學(xué)生會(huì)

    經(jīng)校文藝部的整合,將各院系文藝部經(jīng)典民族舞重新排列,組合成優(yōu)雅、唯美民族舞節(jié)目。四年來,無論是管理還是服務(wù),學(xué)生會(huì)貫穿了每位學(xué)子的大學(xué)生活,通過此節(jié)目表達(dá)學(xué)生會(huì)對(duì)畢業(yè)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的美好祝福。

    8、難忘的段子(名曲名段聯(lián)唱) 表演者:畢業(yè)生組合

    曾經(jīng)校園舞臺(tái)上的戲癡們與宋__老師聯(lián)手,唱出畢業(yè)時(shí)節(jié)的千絲萬縷。有一種愛出不出,他們用唱的。通過各種劇種聯(lián)唱,帶領(lǐng)觀眾回味古典文化,彰顯經(jīng)院校園文化之寬廣博大。

    互動(dòng)3 “我想對(duì)你說”——畢業(yè)生班主任“真情告白”

    邀請(qǐng)各院系畢業(yè)班班主任代表上臺(tái),在主持人的引導(dǎo)下,說出自己對(duì)培訓(xùn)四年學(xué)子的窩心話。

    (四)花兒綻放

    9、校長(zhǎng)寄語

    邀請(qǐng)校長(zhǎng)親臨現(xiàn)場(chǎng)給畢業(yè)生講“教育”或者拍一段校長(zhǎng)的視頻在現(xiàn)場(chǎng)播放。很多名校的教育理念和名言都是從畢業(yè)晚會(huì)上傳出來的,如華科李培根校長(zhǎng)的“牽掛”等,希望通過此環(huán)節(jié)在給畢業(yè)生們上最后一堂課,并打造我校畢業(yè)晚會(huì)的品牌。

    10、歌唱祖國(guó) 表演者:秦__

    在校長(zhǎng)寄語講完之時(shí),幕后傳來“歌唱祖國(guó)”的歌聲,音樂慢慢想起。通過此環(huán)節(jié)給畢業(yè)生們一點(diǎn)安靜的心情去思考和銘記校長(zhǎng)的寄語,回味自己一路走來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    11、催淚朗誦:我們畢業(yè)了 表演者:畢業(yè)生代表

    由畢業(yè)生代表朗誦經(jīng)修改后我校第三屆學(xué)生會(huì)主席、現(xiàn)華科研究生的經(jīng)典詩篇《我們畢業(yè)了》,帶領(lǐng)畢業(yè)生們體會(huì)從高考結(jié)束到走出大學(xué)校門間的各種體會(huì)和心情。

    (五)結(jié)尾

    主持人上場(chǎng),回味詩篇,加強(qiáng)共鳴。

    12、樂隊(duì)演奏:《再見》 表演者:旅行者樂隊(duì)

    由我校的校園樂隊(duì)——旅行者樂隊(duì)——進(jìn)行以“再見”為主題的青春,離別歌曲聯(lián)唱,主持人也在其間穿插些許獨(dú)白。通過此種現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)形式將畢業(yè)生從淚眼中帶出來,重拾畢業(yè)的喜悅。

    實(shí)施辦法:

    (一) 節(jié)目組

    文藝部:負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)節(jié)目準(zhǔn)備和現(xiàn)場(chǎng)舞臺(tái)調(diào)控,成立道具組、催場(chǎng)組、燈光組、音響組、服裝組、化妝組等,保證整場(chǎng)晚會(huì)的整場(chǎng)進(jìn)行。

    負(fù)責(zé)人:馬 __ 團(tuán)委、學(xué)生會(huì)文藝部部長(zhǎng)

    余__ 畢業(yè)生,原《湯遜湖》雜志社副社長(zhǎng)

    彩排時(shí)間:5月25日(周三)晚6:00

    地點(diǎn):一號(hào)報(bào)告廳

    (二)宣傳組

    宣傳部、信息部:負(fù)責(zé)晚會(huì)前期宣傳、現(xiàn)場(chǎng)寫稿與后期宣傳。

    負(fù)責(zé)人:鄭彩霞 團(tuán)委、學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)

    嚴(yán) 麗 團(tuán)委、學(xué)生會(huì)信息部部長(zhǎng)

    1、負(fù)責(zé)舞臺(tái)橫幅。

    2、負(fù)責(zé)晚會(huì)的網(wǎng)絡(luò)宣傳。

    3、制作“畢業(yè)召集令”宣傳海報(bào),宣傳板。

    4、負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播臺(tái),制作“畢業(yè)召集令”在廣播中播放。

    5、負(fù)責(zé)支持現(xiàn)場(chǎng)節(jié)目錄制,拍攝,報(bào)道。

    6、負(fù)責(zé)晚會(huì)的新聞報(bào)道與后期宣傳。

    (三)后勤組

    全體學(xué)生會(huì)成員。

    負(fù)責(zé)人:張__ 學(xué)生會(huì)副主席

    1、協(xié)助邀請(qǐng)晚會(huì)嘉賓。

    2、協(xié)助布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

    3、負(fù)責(zé)晚會(huì)一切后勤工作。

    4、維持活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    5、做出現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急預(yù)案。

    五、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    1、服 裝:主持人和演員租服裝,約1000元。

    2、化 妝:主持人和演員化妝,約500元。

    4、設(shè) 備:現(xiàn)場(chǎng)租音響、一些樂器調(diào)音,約__元。

    3、宣 傳:海報(bào)、橫幅的制作、宣傳視頻的拍攝,約500元。

    4、工作餐:晚會(huì)當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng)人員工作餐,約200元。

    合計(jì):____元整。

    六、活動(dòng)注意事項(xiàng)

    1、各組要提前將活動(dòng)前的工作準(zhǔn)備就緒。

    2、保質(zhì)保量地完成各組的工作任務(wù),出現(xiàn)問題及時(shí)與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)聯(lián)系,注意加強(qiáng)整體溝通。

    3、實(shí)行分工責(zé)任制,各組組長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)待。

    4、工作時(shí),學(xué)生會(huì)全體必需佩帶工作證。

    六、活動(dòng)可能存在問題

    1、在保證現(xiàn)場(chǎng)氣氛的同時(shí)要維持好晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)秩序。

    2、若歌曲碟片出現(xiàn)問題,主持人應(yīng)做靈活調(diào)整。

    3、其他緊急情況發(fā)生,由后勤組協(xié)調(diào)其他各項(xiàng)目組進(jìn)行處理。

    畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃4

    開場(chǎng):

    1、主持人作開場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚會(huì)致辭(可參考前言)

    2、園長(zhǎng)致辭

    晚會(huì)過程:

    一、看我變變變

    節(jié)目形式:開幕大型節(jié)目

    串詞:別看我個(gè)子小,我們懂得團(tuán)結(jié)的力量大,看我變,我變,我變變變……

    人數(shù):80—100人

    道具、舞服:可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式的大型節(jié)目。

    備注:以大型的節(jié)目拉開晚會(huì)的帷幕,給所有觀眾以視覺感官的刺激,成功的開頭能吸引全場(chǎng)的目光。

    本節(jié)目參與的人數(shù)較多,服裝及道具隨隊(duì)列的變化而改變,從而產(chǎn)生不同的視覺效果和演出效果。緊扣主題,起到開門見山的作用,并充分體現(xiàn)幼兒間的合作能力。

    二、溫暖的懷抱

    節(jié)目形式:大班舞蹈

    串詞:老師的懷抱是溫暖的、幼兒園的懷抱是溫暖的,即將要告別這種令人眷戀的溫暖,我們的情緒變得依依不舍,請(qǐng)看《溫暖的懷抱》。

    人數(shù):24人

    道具、舞服:由興趣班老師負(fù)責(zé)(顏色選擇上以暖色調(diào)為主,如紅、黃、橙等)

    備注:

    三、百變形象時(shí)裝show

    節(jié)目形式:時(shí)裝表演

    串詞:孩子有著許許多多奇特的夢(mèng)想,在這小小的舞臺(tái)上他們將展現(xiàn)自己的夢(mèng)想,請(qǐng)看他們瞬間的變化。

    人數(shù):40—50人

    道具、舞服:由現(xiàn)實(shí)生活不同職業(yè)服裝形象(如廚師、醫(yī)生、宇航員、舞蹈家、建筑工人等)及幼兒的夢(mèng)想形象(如超人、白雪公主等)所需進(jìn)行選擇

    備注:本節(jié)目通過不同造型的展示來展現(xiàn)孩子的內(nèi)心世界和對(duì)未來美好生活的憧憬,進(jìn)一步緊扣主題。

    四、搖太陽

    節(jié)目形式:大班舞蹈

    串詞:

    人數(shù):24人

    道具、舞服:節(jié)目老師負(fù)責(zé),色調(diào)仍以暖色為主。

    畢業(yè)生送老晚會(huì)的策劃5

    明德崇法,韜奮鐘聲,曾帶著我們共同的美麗憧憬;青磚紅瓦,碧波綠柳,曾銘記我們共同的青澀回憶。當(dāng)年的年少輕狂,往昔的崢嶸歲月,從開始的斷瓦殘堆到而今的恢弘秀麗,我們用淚水和汗水鋪就了一條長(zhǎng)沙學(xué)院的光輝之路。我們的血液終滌蕩著14的驕傲;我們的心中雋永著14的自豪;我們肩上擔(dān)負(fù)著14的使命,這一切都賦予了05級(jí)獨(dú)有而永不忘卻的烙印。韜奮鐘聲,音尤在耳,縱然天涯海角,散落各方,都將萬里相伴。青春與時(shí)代同步,足跡與未來相連,在這告別之時(shí),讓我們?cè)倩厥?,憶那往昔的休戚之共,感而今的滄海桑?讓我們?cè)倩厥譥_月__日畢業(yè)晚會(huì)“聚散天涯·依依長(zhǎng)城”回望中流末水的勇氣、浪遇飛舟的豪情;讓我們?cè)倩厥?,在最初的起點(diǎn),為最燦爛的青春畫上最華麗的句點(diǎn)!

    一、晚會(huì)名稱:______

    二、晚會(huì)主題:聚散各天涯

    三、晚會(huì)宗旨:光陰匆匆流轉(zhuǎn),我院第十五屆畢業(yè)生到了告別大學(xué)生活的時(shí)候,大學(xué)生活的時(shí)間也許不算長(zhǎng)久,但在一個(gè)青年的學(xué)生時(shí)代卻顯得格外珍貴。在這段特殊時(shí)光即將結(jié)束的時(shí)候,我們制作這個(gè)特別的盛宴,來共同懷念我們的過去,并為自己的未來壯行。這既是我們紀(jì)念的方式,也是我們延續(xù)的傳統(tǒng)。謹(jǐn)以此獻(xiàn)給在大學(xué)中度過了快樂和憂傷的即將離開母校的年輕人。

    四、晚會(huì)時(shí)間:

    五、晚會(huì)地點(diǎn):

    六、主辦單位:院團(tuán)委

    承辦單位:院學(xué)生會(huì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

    協(xié)辦單位:各系學(xué)生分會(huì)

    本次畢業(yè)晚會(huì)基調(diào)為懷念的,溫情的,開心的,感慨的,離別而又憧憬的。

    1、開場(chǎng):(方案一)

    開場(chǎng):由視頻字幕引入,分四個(gè)部分,分別代表大學(xué)四個(gè)階段,每個(gè)部分視頻展示后有大四學(xué)生演唱一首符合視頻意境的歌曲。整個(gè)開場(chǎng)由四首歌曲及四段視頻組成。(參考備選視頻)

    (方案二)

    (1)各系大點(diǎn)名:各系選派10名畢業(yè)生代表,穿學(xué)士服,代表各系上臺(tái),列隊(duì)站好。同時(shí)各系系旗由專人舉旗,在主持人的提示下繞舞臺(tái)一周,然后站在隊(duì)列的后面,舉起系旗。

    (2)領(lǐng)導(dǎo)講話:領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)期間播放伴奏樂

    (3)各系代表大合唱:《勘探隊(duì)之歌》

    (方案三)

    (1)開場(chǎng)VCR:視頻結(jié)束時(shí)有一個(gè)和下一節(jié)目的銜接。

    (2)雙人合唱:《鳳凰花開的路口》,其中一人鋼琴伴奏或小提琴伴奏。

    以上三個(gè)方案,均可獨(dú)立的放在演出的節(jié)目中。

    主持人上臺(tái)報(bào)幕:

    第一篇章:《彷徨》

    大一是彷徨的,高中時(shí)老師最喜歡說“學(xué)習(xí)不是為了老師,不是為了家長(zhǎng),而是為了你自己”,所以那時(shí)我們很明確的為了高考而學(xué)習(xí)。但高考就這么如走過場(chǎng)般走過了,我們就這么波瀾不驚的來到了高等學(xué)府。對(duì)于未來,突然特別的束手無策。這就是彷徨,發(fā)自內(nèi)心的,不是老師的諄諄教導(dǎo)不是家長(zhǎng)的苦口婆心。是一種恐懼,是一種期盼,是悲觀的現(xiàn)實(shí)和樂觀的希望的共存。高中多幸福啊,沒有那么多未來的東西要考慮。但大一過后,我們應(yīng)該完成了角色的轉(zhuǎn)換。年少輕狂的我們,是否找到了自己的方向······

    第二篇章:《吶喊》

    大一到大二,似乎只是彈指一揮間的事,自己還沒盡情彷徨,就發(fā)現(xiàn)已不是freshman,開始吶喊了.因?yàn)楦哳~的學(xué)費(fèi)吶喊,因?yàn)槿踔堑木W(wǎng)絡(luò)吶喊,因?yàn)槌蓪?duì)的鴛鴦吶喊;考完試吶喊,停了電吶喊,沖涼時(shí)吶喊;無聊,不滿,壓抑,都成為我們吶喊的理由.是的,可以吶喊,但除了吶喊,我們應(yīng)該做些更實(shí)際的事情,應(yīng)該為了以后可能活得更好而努力.努力不一定成功,但放棄就是失敗.是的,青春只有一次,我們彷徨過,吶喊過.那么現(xiàn)在,我們做的一切應(yīng)該是為了使以后不再那么彷徨,不再那么吶喊.

    第三篇章:《朝花夕拾》

    當(dāng)你走過了懵懂的大一,張狂的大二,來到朝花夕拾的大三,你自然能體會(huì)到“夕陽無限好,只是近黃昏”的悲壯:踩在白天的尾巴上,夕陽惟有盡力綻放光輝,讓飛逝的時(shí)光記得,它曾經(jīng)也如此美麗過這片天空。大三的我們是站在理想與現(xiàn)實(shí)拐角的一群,也是最脆弱而又最堅(jiān)強(qiáng)的一群。整個(gè)大學(xué)生活已經(jīng)過去四分之三,工作、出國(guó)、讀研基本塵埃落定?;蛟S,任何細(xì)微的波動(dòng)都可能觸動(dòng)我們的神經(jīng),又或許,再棘手的難題也不會(huì)灼燒我們的雙眼。

    第四篇章:《祝?!?/p>

    還記魯迅的《祝福》嗎?那時(shí)除舊迎新的時(shí)候,人們都在忙碌著,打掃去被灰塵覆蓋的舊物,為新的時(shí)刻新氣象的到來而忙碌。就像我們現(xiàn)在所做的,思考總結(jié)著四年來學(xué)到的知識(shí),學(xué)會(huì)的做人,學(xué)會(huì)的做事。讓它們完美的結(jié)合起來,為即將工作的的我注下的重重的籌碼,然后迎接人生的另一階段。為所有即將離開校園的學(xué)子們祝福,為馬上要踏上新征程的同學(xué)加油,為長(zhǎng)城學(xué)院所有的畢業(yè)生祝福,祝福他們一路順風(fēng)。

    一、晚會(huì)籌備工作:

    晚會(huì)總負(fù)責(zé)人:

    晚會(huì)總導(dǎo)演:

    晚會(huì)總策劃:

    晚會(huì)策劃組成員:

    二、晚會(huì)節(jié)目工作:

    晚會(huì)節(jié)目總導(dǎo)演:

    晚會(huì)導(dǎo)演組成員:

    晚會(huì)節(jié)目來源:大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、社團(tuán)聯(lián)合會(huì)、各系學(xué)生分會(huì)

    節(jié)目組具體工作職責(zé):

    ①、晚會(huì)開始前一個(gè)月各系要開始征集準(zhǔn)備節(jié)目,學(xué)生會(huì)再從大藝團(tuán)和各系學(xué)生會(huì)篩選優(yōu)秀節(jié)目;

    ②、經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)確定并審批節(jié)目并開始進(jìn)行彩排;

    ③、晚會(huì)開始前一周準(zhǔn)備好主持人的形象設(shè)計(jì)和臺(tái)詞,進(jìn)行三次彩排(地點(diǎn)在311),最后把關(guān)和整理定型。

    ④、晚會(huì)開始前三天要準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝及道具;

    ⑤、聯(lián)系演員化妝單位;

    ⑥、晚會(huì)前第三天要將晚會(huì)的節(jié)目單報(bào)到院審批并打印,后復(fù)印若干份

    三、晚會(huì)事務(wù)工作


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