支教公益活動的策劃書
大學生公益支教活動的開展是為了幫助落后地區(qū)的學生們更好地開展學習，那么支教公益活動的策劃書怎么寫?今天小編在這里給大家分享一些關于支教公益活動的策劃書，希望能幫到各位。
支教公益活動的策劃書1
一、活動背景
目前我國城鄉(xiāng)差距逐漸加大，主要也體現在了城鎮(zhèn)教育的差別上。教育要從小開始培育，因此中小學的教育就顯得十分重要。作為一名大學生，我們有責任將知識傳授給更多的人。所以我們利用寒假時間，到貴州畢節(jié)赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學支教。
二活動主題
大手牽小手，用愛溫暖小孩。
三、 活動目的
籌集各種舊衣物，書籍課本，學習用具等，給孩子們帶去新的知識，幫助拓寬孩子們的視野，增加他們對學習的興趣和對生活的希望。讓他們對自己更有信心，對他們的未來生活有一定的引導和啟發(fā)。
讓大學生們的所學知識能夠回報社會，服務社會，實現自己對這個世界的一個理想。通過支教生活的體驗，學會面對各種困境，磨練意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。
充分利用支援者在學校和社會的影響力，將貧困地區(qū)的孩子們的生活現狀反映給社會，爭取得到更多的社會上的關心和幫助。
四、活動地點
貴州省畢節(jié)市赫章縣媽姑鎮(zhèn)龍井小學
活動時間
__年1月，為期一周
五、活動要求
支教志愿者要求。
志愿者必須吃苦耐勞，有團隊精神，服從組織安排，有較好的表達能力，對孩子們能有耐心，能活躍課堂氣氛，且最好有一些特長如演唱、美術等。
費用要求。
此次行動均為個人行為，因此費用需自理，包括往來車費，食宿費，保險費等(住宿在校長和老師家)。
物資籌集。
這次所去的龍井小學條件十分簡陋，缺乏必要的各種學習設備，且孩子基本都是家境貧寒，沒有足夠的學習用具、書籍和衣物。我們此行的另一重要事情就是為這里的孩子籌集一些舊衣物書籍文具，如能籌集到乒乓球桌、電腦等物更好。
六、教學活動內容
a、主要從地理文化方面為孩子們講解，使他們能認識家鄉(xiāng)，也意識到外面世界的精彩與美好。
歷史故事：給孩子們講解一些有趣的歷史故事和成語故事等。
城市風采：給孩子們講一些大城市的現狀和大學的生活，將城市的美好一面展現給孩子。
勵志故事：給孩子們講一些出生貧苦最后成功的人的故事，鼓勵孩子們勇于改變自己的命運。
b、英語體育音樂等方面，教給孩子們簡單的英語發(fā)音知識，隊員可以帶領孩子們唱一些膾炙的勵志歌曲。有體育特長的隊員可以帶孩子們踢足球打籃球等。
c、可以教孩子們一些基本的生活常識，和趣味性的科學知識。
七、活動流程
撰寫詳細活動策劃書，招募支教隊員，并從中選拔。
籌集支教所帶物資。
確定放假時間后，再最終確定支教隊員匯合時間。
去貴州赫章媽姑鎮(zhèn)龍井小學。
另附龍井小學簡介。
龍井小學位于貴州省赫章縣媽姑鎮(zhèn)最偏遠的龍井村，學校坐落在半山腰上，四周沒有圍墻，從學校步行到鎮(zhèn)上需要兩小時左右，平時除了周四和周日外，沒有車去鎮(zhèn)上。這是一名來來自香港名為陳楚思的商人捐助建設的希望小學。目前有一至六年級和一個學前班，共有320名學生，教職工11人(其中正式教師5人，代課教師6人)，且沒有正式的英語老師。有的老師一個星期上22節(jié)課，個別老師帶兩個班的主課。學校設備只有一臺電視，連一臺電腦都沒有，平時寫材料只能由教師逐逐句抄。由于經濟落后和交通不便，因此多年來沒有教師分配到學校去。5名正式教師中有2名已達到快要退休的年齡，另外6名代課教師是初中畢業(yè)，學校每月只能支付500元，而在物價很高的現在，這500都不夠他們的基本生活，很多老師都萌發(fā)出去打工的念頭而不愿留在學校。
這里的孩子基本都是留守兒童，家里兄弟姐妹眾多，老人也無法看管過來，他們需要自己做飯，放牛，照顧更年幼的弟弟妹妹，很多貧困家庭每月只有40到50元的收入。學生開支基本為0。一般只有過年過節(jié)的時候才可以吃到大米飯，平時只有土豆和玉米飯。在寒冷的冬天孩子們也只有單薄的外衣，連一件棉服都沒有。孩子們的書包都是用幾塊布縫在一起，中午吃的是早上從家?guī)碇蠛玫耐炼?，而放學之后還要去地理干農活。
這就是他們的生活現狀，遠比我們想象的更加困難。
支教公益活動的策劃書2
一、活動引言：圣誕節(jié)是西方的“春節(jié)”，隨著中西方文化的融合，圣誕節(jié)在中國尤其在中國年輕一代的影響逐漸增大，如今，圣誕節(jié)已經成為中國學生的一個隆重的節(jié)曰。在圣誕節(jié)，各種各樣的圣誕節(jié)慶祝活動越來越受到大家的關注。而這種節(jié)日的氛圍對于小學生的影響更為突出。而本次活動所要前往的大多是鄉(xiāng)村小學，社會對于鄉(xiāng)村小學的關注很少，在這里小學生們對于圣誕節(jié)的故事及乘做公交車的知識了解較少，過圣誕節(jié)作為一種重要的形式，對這里的小學生來說吸引力非常巨大，即使因為各種原因，他們可能無法真正了解本次活動，但是，一個歡樂而溫馨的圣誕節(jié)依然能成為大家閑暇之時津津樂道的話題。
二、活動目的：
1、在圣誕節(jié)到來之際，渲染歡樂氣氛,激發(fā)小學生們的活力，制造一種良好的節(jié)日氛圍。
2、宣傳社會文化常識，讓小學生們更加了解西方的節(jié)日，同時增加他們對乘坐公交車的有關知識的了解，調動他們求知的積極性，培養(yǎng)他們進取的理念。從小做起，從身邊的點滴小事做起，學習文化知識，在歡樂中得到成長。
3、以圣誕節(jié)的節(jié)日氛圍，開展以此為主題的小學支教活動，同時邀請公交25路車隊的工作人員參與，將有關公交車的知識帶入小學校園，盡量讓所有的志愿者都參與其中，從活動中進一步學習小學支教的經驗心得，擴大以后對此類活動的開展。
4、宣傳志愿者理念，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注，更加的了解鄉(xiāng)村小學的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和愛護這些祖國的未來。
5、加強與各小學的聯系溝通及各種信息的交流，促進以后扶貧助教活動的開展，使活動具有可持續(xù)性，為以后的合作積累經驗，活動是在教室或者操場舉辦，以此來傳遞節(jié)日問候,活躍校園氣氛,構建和諧校園。
三、活動內容：
(一)活動主題：圣誕氣息降臨，快樂圣誕，“和小朋友一起過圣誕”——讓歡樂傳遞冬日的溫情，送去對祖國未來的美好祝愿。
(二)活動口號：happychristmas
(三)活動組織單位: 石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協會
(四)活動協辦單位：公交25路車隊、鹿泉新莊小學、鹿泉開發(fā)區(qū)橫山小學，方臺村小學，時光街北杜小學
(五)活動時間： 12月25日(周五)下午2：00—4：30
(六)活動負責人：石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協會
翁飛 電話： 郵箱：
(七)活動安排
1.活動準備前期
時間：—20日
(1)協會內部通知并布署該項活動，分配各部門工作，完成活動初期活動計劃策劃。
聯系各小學，確定參與單位，便于活動方案完善及活動的順利進行，進一步完善并最后形成一份具體的策劃，各學?？梢愿鶕唧w情況進行修改，攥寫自己的策劃書
(2)志愿者培訓：培訓內容包括活動主題、口號、形式，活動宣傳內容方法，與小學生活動信息交流的模式。
2.活動宣傳期
時間： 12月20日-12月24日
學院集中宣傳，通過校園廣播、報紙、網絡、以及展板、張貼海報、展示小學支教有關信息等形式，盡可能擴大活動的影響。同時積極的分配各項工作,確?；顒拥捻樌M行
(1)做好報名資料收集工作，在24號之前將資料整合分類。將詳細信息通知到各小學，保證圣誕祝福的送達。
(2)聯絡活動贊助商(擬哇哈哈)，與其簽訂協議，保證雙方利益。
(3)活動前期最后一次全體會議，具體活動流程確定
3.活動開展期：
時間:(制定以下四個活動形式，針對于不同的小學進行選擇)
內容:1.給小學的小學生們講有關圣誕節(jié)的故事，如圣誕節(jié)的由來…
2.由公交25車隊工作人員講有關公交車的知識
3.教小學生們唱圣誕歌曲，進行小學生內部的聯歡。
4.在學校內開展游戲活動，鍛煉小學生們的團結意識。
活動意義：活動重點還是應在于社會文化知識的宣傳(如公交車知識、西方文化知識)，而并不只是單純的與小學生娛樂的活動，不是為作活動而作活動，我們的意義在于宣傳志愿者理念，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注，更加的了解鄉(xiāng)村小學的實際情況，從而推動扶貧助教活動的延續(xù)，更好的幫助和愛護這些祖國的未來。
活動注意事項：
1、志愿者要保持高度責任感，保持良好形象，不得辱罵小學生，不得做有損志愿者及學院形象的事情。
2、此活動活動旨在宣傳志愿者理念，增強志愿者的服務意識，增加社會對于鄉(xiāng)村小學的關注，屬于非營利性活動。
3、針對于不同小學狀況，志愿者采取不同的活動形式，活動宗旨不得改變。
石家莊理工職業(yè)學院青年志愿者協會
支教公益活動的策劃書3
一、活動內容
幫助當地中小學生(特別是貧困家庭)。以學習方面為主，在心理、生活等各方面也盡 自己的一份力量，幫助他們。
二、舉辦單位
東華理工大學，經管青志協組織部。
三、協辦單位
經管青志協：外聯部、宣傳部、救防服務部、信資部、辦公室
四、活動背景
志愿服務是一項高尚的事業(yè)，志愿者所體現和倡導的“奉獻、友愛、互助、進步”的精 神是中華民族助人為樂、扶貧濟困的傳統(tǒng)美德和雷鋒精神的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展。進入了大學， 我們有了更充足的時間去做些比書本學習更有意義，更能鍛煉和證明自己實際能力的社會志 愿服務活動。
五、 活動目的及意義
志愿者在課余實踐里盡自己的能力以一名老師的身份，主要幫助輔導當地中小學生，緩 解教學資源缺乏的狀況，以志愿者自身的經歷來教育服務對象，培養(yǎng)中小學生熱愛學習，勤 于思考的習慣。弘揚志愿者精神，同時也使志愿者自己得到鍛煉。
六、活動簡介
經管青志協計劃于20__年3月10日左右面向全校師生進行志愿者招募活動， 并宣傳我們此次活動的目的。如果此次支教活動能成功的進行下去，可以考慮將此次活動一 直延續(xù)下去，作為本協會的傳統(tǒng)，逐屆開展下去。
七、 活動地點及負責人
支教地點：南關小學，臨川十小，臨川三小 宣傳活動地點：校本部學生食堂大門前 考核及培訓地點：本部階一 負責人：___
八、 活動步驟
1. 活動申請：將策劃書交由協會委員審核。
2. 準備工作：(1)3月8日，組織部部長___，干事：施正超、劉娟、袁龍、一 同前往南關小學與學校負責人聯系，并說明本次活動目的，征求同意，以 便日后順利選派志愿者進行服務。
(2)3月9日至12日之間，組織部第一小組負責 與外聯部共同拉贊助經費(主要希望得到志愿者帽子、宣傳單、獎勵志愿者所需的獎狀 等方面的物資和資金的贊助)。
(3)3月13日至18之間第二組負責打印需要志愿服務 的申請表格并找時間送往南關小學學校分發(fā)給學生由學生帶回家在父母監(jiān)督下填寫(表 格設計由第四組協助)，打印本次活動的宣傳單(面向南關小學生家長的)。部長許北辰 與學校商討輔導事宜。說明：以上表格及宣傳單在沒有拉到贊助前分別打印40份，經 費由協會支付。學生的登記情況在3月20日前完成。服務對象先由三年級任選一個班 開始
(4)3月20日至3月22日之間各部門選派愿意長期去輔導的干事前往做第一 次支教，第三組前往做監(jiān)督、維持秩序并做記錄。
(5)3月22日晚上九點組織部及各 部門參加過支教的干事在二教102開會，總結經驗，討論日后的考核及培訓制度，制度 由第三組制定并由部長審核 3.經驗交流：在開青志協干部例會上，由組織部部長向各部門部長對此次 動的前期準備做報告，以便各部長將此次活動傳達到各個干事。并對日后活動分工做。
4.宣傳、招募：3月14日至17日第四組與宣傳部合作出活動宣傳海報招募志愿者(招 募人數根據申請志愿服務人數來定)。安排人員在學生食堂門口輪流站崗宣傳，對報名 人員發(fā)表格。(表格由第四組在3月14日打印150份轉交至第三組)
5.篩選及培訓：3月15日晚上七點在二教107對招募的志愿者進行考核?？己诵问剑? 上臺演講。通過考核的志愿者在進行簡單的培訓后再進行支教。各組協調進行考核、培 訓、及教室申請，宣傳部協助布置教室。
6.組織部干事每星期輪換帶領志愿者去南關學校支教并對志愿者的情況做記錄。
支教公益活動的策劃書4
一、活動引言
我們協會積極響應共青團中央“向雷鋒同志學習，把雷鋒精神發(fā)揚到底”的號召，本著“服務同學，服務學校，服務社會”的一貫宗旨，繼“陽門村小學愛心支教”活動后，為拓展愛心服務方式，開展“東方小學愛心家教”活動，延續(xù)“雷鋒月”和“雷鋒精神”，將“雷鋒熱”進行到底。并且繼續(xù)支援邊遠地區(qū)小學教育的發(fā)展，把“全心全意為人民服務”的雷鋒精神再一次付諸實踐，付諸行動。
二、活動目的
為了延續(xù)“雷鋒日”“雷鋒月”，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神和“全心全意為人民服務”的雷鋒精神，體現師大志愿者的積極性和先進性，充分發(fā)揮師范類院校的優(yōu)勢，支援欠發(fā)達小學的教育發(fā)展，幫助小學生完成課業(yè)要求，減輕老師負擔，使各學院志愿者提前體驗教師的責任和擔當，同時也為了凝聚微薄的力量回饋學校，回饋社會，促進社會文化的大發(fā)展大繁榮，用同學們的切身經歷教授知識，來促進小學基礎教育的發(fā)展。
三、活動形式
以“學院倡導、自愿報名”的形式進行志愿者選拔，入選的同學每周周六上午由青協帶隊，統(tǒng)一到東方小學附近學生家里，進行二對一針對性授課，擔當“小老師”的責任。
四、活動原則
志愿性、無償性、公益性、組織性
五、主辦單位
江西師大城建學院青年志愿者協會
江西師大教育學院青年志愿者協會
六、服務對象及授課課程
1、東方小學全體學生(一年級至五年級)
2、語文、英語、數學、美術、音樂、體育、科學等
七、志愿者選拔
報名對象：江西師范大學全體本科在校學生
選拔方式：主辦學院聯合面向全校進行公開選拔
選拔形式：面試
八、活動方案
1、活動區(qū)間：暫擬兩個月
2、授課時間: 每周六或周日上午9點到11點
3、授課地點：東方小學附近學生家里
4、授課形式：二對一或一對一統(tǒng)一教學
5、授課課程: 具體服從東方小學校方安排。
九、具體時間安排
報名時間：即日起---__年4月2日中午
志愿者面試選拔：__年4月8日至4月9日晚
確定志愿者名單及授課名單分配：__年4月10日
志愿者動員會：__年4月11日晚7：00
第一次培訓大會：__年4月12日晚7：00
活動時間：__年4月13日—__年5月31日每周六或周日 上午9點到11點。
十、家教成員守則
1、服務宗旨：言行文明，態(tài)度熱情，服從安排，遵守紀律，
忠于職守，甘愿奉獻，謝絕饋贈，杜絕糾紛。
2、服務細則：
(1)有較強的責任心，熱衷于各類公益事業(yè)，自身具有優(yōu)良的道德品質和為人民服務的精神。
(2)了解志愿者的工作性質：在志愿貢獻個人時間和精力且不計報酬的情況下服務社會，為構建和諧社會作出進一步的貢獻。
(3)在工作中受到委屈或誤解，應盡量克制情緒，善始善終完成任務。在服務中要耐心講解，碰到困難，盡力尋求解決辦法。若有特殊情況不能參加家教，須提前請假，以便重新安排。
(4)志愿者要有極大的耐心和愛心，工作認真負責。根據所教授班級情況制定相應的教學方案，并且要求對我們提供的小學課本進行相應的備課。以寓教于樂的形式激發(fā)孩子的興趣，發(fā)掘其學習潛力，引導正確的學習方向，培養(yǎng)良好的學習習慣。
(5)在工作中時刻保持自身形象，從各方面做好表率作用。
(6)志愿者應及時向負責人匯報情況。
請各班班長切實做好報名工作：
1、班級匯總表以電子稿的形式發(fā)到,相應的表格附在通知的后面，請各位查閱。
2、個人信息表要求報名的同學填好內容再打印，貼好照片，在其面試的時候帶來即可，各班不用統(tǒng)一收齊。
3、凡參加支教活動且被錄取為“小老師”者，予以加一分操行分(具體方案參照學生手冊德育素質欄第五條實施)。
未盡事宜，請咨詢： 城建學院青協 趙蕭亞
教育學院青協 劉 思
策劃書附件一：《東方小學愛心家教活動報名表》
附件二：《東方小學愛心家教報名匯總表》
江西師大城建學院青年志愿者協會
江西師大教育學院青年志愿者協會
支教公益活動的策劃書5
一、活動主題：讓你我的奉獻，在這里延繼
二、活動背景:
“滴水之恩，當涌泉相報”，做為當今大學生我們有責任有義務回報社會，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做貢獻。海南雖然現在在開發(fā)階段，但是很多農村地方的教育沒有引起重視，學生的學習氛圍不是特別的濃厚，同學們的學習積極性不是很高，其實他們缺少的是一個學習氛圍，而不是我們的老師不夠好，也不是學生本身不夠聰明。另外，雖然近幾年從海南走出來的大學生越來越多，但是像我們這樣的暖鄉(xiāng)志愿支教團隊卻不怎么多。當然，這里也有很多原因，既和當地政府對教育的重視程度有關，也和我們父母對孩子的教育重視程度有關。眾所周知，教育是立國之本，知識可以改變命運，從農村走出來的我們深深體味到這點，教育對于我們是多么的重要。農村的孩子對于外面的世界接觸較少，他們在學校所接受的教育也是非常有限的。讓當地學生通過我們這些大學生了解到更多新鮮的事物，了解外面更多精彩的信息，開啟他們心靈的窗戶。為了縮小和別人的差異，也為了下一代的健康成長與發(fā)展，提高孩子們的文化知識素養(yǎng)以及提高當地政府和村民對國民教育的重視，我們由海南走出去的學子(也有少數是內地有愛心的同學)組成了支教團隊“暖鄉(xiāng)支教行動”，“暖鄉(xiāng)”讓一群志同道合的青年聚集在了一起，“暖鄉(xiāng)支教行動”在樂東縣利國鎮(zhèn)抱歲村小學第一次舉辦，希望在各位隊友的努力下，把支教活動做好，做實，促進暖鄉(xiāng)文化的推廣，受到當地學生的熱烈歡迎以及得到了當地民眾和干部以及在校教師的肯定。為此，我們受到了很大的鼓舞，一定要將樂東暖鄉(xiāng)支教團持續(xù)下去，發(fā)揚光大 ，讓這種正能量被更多的人所感知，所認同暖鄉(xiāng)文化不斷開拓、深入、創(chuàng)新，隨著團隊的發(fā)展，開拓增添了新的支教點，為抱歲小學增添的支教點，為此，我們尋求各位志同道合的大學生加入我們的隊伍，一起肩并肩共同成長進步，盡我們所能，將暖鄉(xiāng)文化的正能量持續(xù)下去。通過支教活動強化大學生自身的社會責任感，在奉獻中實現自我價值，吸引更多的大學生積極參與到社會實踐中。
三、活動目的：
1、提高農村教育水平，提高農村中小學生的知識文化素養(yǎng)，讓學生們度過一段快樂而又有意義的假期。
2、在活動過程中給以孩子們關愛。通過支教活動引導他們認識正確的人生觀，端正他們對學習的態(tài)度。
3、讓孩子們學會感恩，心懷他人。
4、促進我們當代大學生的自身發(fā)展與發(fā)展人文關懷的精神，使我們大學生在通過克服活動中的困難而得到鍛煉并錘煉我們的意志，提升我們的人際交往、社會適應、有效溝通以及解決問題等各項能力，培養(yǎng)并形成較強的團隊精神，懂得運用團隊的力量來創(chuàng)造我們共同的輝煌。同時提高我們大學生對基層教育的認識，履行中國當代大學生應盡的服務社會之義務。
5、通過大學生下鄉(xiāng)交流，傳播積極的思想及教育新理念，與家長及孩子們建立互信，促進互相了解，并讓更多的人關注且支持農村教育，增強人們對“知識可以改變未來”的信心。
6、培養(yǎng)學生對學習的興趣，讓學生知道學習的重要性，開闊學生的視野，通過大學生的面對面的述說自己的個人經歷，讓他們更能清楚自己的目標和方向。
7、暖鄉(xiāng)支教行動，讓父母和外界關注農村孩子們的學習和成長，讓他們深刻的認識到知識能夠改變命運，鍛煉各種能力。
四、活動預期成果
1、志愿者與學生們快樂而又充實地度過了15天，學生的各學科基礎知識比以前夯實了許多。
2、在教學過程中，學生的思想覺悟有所提高，養(yǎng)成了良好的學習習慣，從以前的厭學情緒慢慢地變?yōu)楹脤W，他們所了解的知識視野也開闊了許多，對自己的未來充滿了信心和希望。
3、志愿者在經歷15天的實戰(zhàn)演練工作中，每個志愿者都收獲了許多，無論是在思想方面，還是在能力方面，都經受活動實踐過程的洗禮，得到了成長，變得更加成熟。通過本次活動，我們志愿者為本鎮(zhèn)起帶頭作用，在家鄉(xiāng)形成一種為家鄉(xiāng)建設做出貢獻的良好環(huán)境氛圍，為后來者做好榜樣，為今后的活動繼續(xù)開展提供經驗和使志愿者的可貴精神品質發(fā)揚下去。
4、 我們希望通過這樣的活動能讓學生們懷有一顆感恩的心，以后懂得回報家鄉(xiāng)，回報社會。我們希望通過這樣的活動把家鄉(xiāng)的大學生團結起來，帶動下一代孩子的發(fā)展，從而在家鄉(xiāng)形成一張互助網，結網的人是大學生，完善網的人是社會力量，維系網的力量是榮譽。我們的愿景是美好的，愿景的前途是光明的，前方的道路是曲折的，這一切是需要我們大家共同努力的!
五、活動方案
(一)、活動時間：7月20日—8月3日
(二)、活動地點：海南省樂東縣利國鎮(zhèn)抱歲小學
(三)、活動內容：
1、本次活動一切以學生和志愿者的安全為重。
2、以輔導學生暑假作業(yè)語文、數學、英語和主題課{注：主題課可以任選，比如說：動物科學、心理課、思想品德課、體育課、藝術類等課}等各學科教學為主，以趣味知識和益智知識等其他課外知識為輔，涉及趣味故事以及互動游戲的形式吸引學生注意力，培養(yǎng)他們的學習興趣，在學習中發(fā)現更多的樂趣。
(本次支教活動以輔導為主。禁止支教志愿者老師，在支教期間給學生教下學期的新課程。)
3、對個別學生、老師、家長進行社會調查與訪談，并認真做好相關筆記。
4、通過向參加支教活動的學生們講述我們大學生的各種學習經歷以及在學習生活中如何克服困難，讓學生們從中得到啟發(fā)。
5、課程安排：早上半小時的早讀時間，正式上課早上三節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課的時間為45分鐘一節(jié)課，為了學生們的安全問題，不安排晚修。
上課時間表：
(四)、活動可行分析
隨著三農政策的普及和被提上日程，很多鄉(xiāng)村地區(qū)教育日益受到人們的關注，但是由于受到諸多方面條件的限制，尤其是農村孩子的受教育權利得不到很好的保障，我們開展此次活動，能夠讓孩子們學習到很多無法從書本上所學到的東西，開闊他們的知識視野，幫助孩子們更好地全面發(fā)展和成長。
(五)我們的愿景：
一方面通過這次活動，我們希望得到家長的廣泛關注，關注鄉(xiāng)村教育現狀，關注孩子們的未來。利用我們大學生的知識資源服務教育落后的地區(qū)，豐富當地孩子們的暑假文化生活，擴展他們的視野，對他們的人生態(tài)度等方面產生積極影響，同時對他們的人生觀、價值觀起到一定的正確引導，從而推動農村素質教育的發(fā)展。另一面以大學生志愿者假期支教的行動為依托，來傳播志愿精神和倡導純正的公益理念，提升大學生的公民意識、社會責任感和公益行動力。并以此一直的傳承下去，讓越來越多的孩子受益，讓越來越多的大學生參與進來。
六、活動安排
(一)前期準備
1﹑聯系好當地支教地點，作好充分溝通解釋，獲得家長全力支持，并且盡力爭取得到學校和村委及鎮(zhèn)政府的支持。
2﹑招募大學生志愿者以及培訓工作。
3﹑確定支教成員以及成員所教授科目和初步確定教學進度，確定各個方面負責人及負責人職責分工。
4﹑活動前安排隊員對該農村的環(huán)境及提供支教點農民家庭和入住家庭及時處理好。
(創(chuàng)新的支教模式：農村院子舉辦和入住農民家﹑吃飯在提供志愿者家一起做飯)
5﹑活動前，志愿者應準備的相關必需品。
6﹑做好宣傳工作(針對學生家長、傳單、海報)，包括在當地小學放假前支教人員到學校宣傳。到讓廣大農民子女參與到活動中來，并登記好參加的學生人數。
7﹑組織工作，介紹這次活動的內容和意義，所到地區(qū)的具體情況，成員所承擔的責任和義務。邀請當地志愿者介紹相關生活、交通、人身安全等方面的注意事項。
8、聯系邀請家長及村兩委參加開學典禮。
(二)中期活動
1、支教授課活動有條不紊的進行。
2、舉辦科技環(huán)保小創(chuàng)新和農村衛(wèi)生等活動。
3、支教過程中分別對學生、教師及家長進行社會調查和訪談，并認真做好筆記。
(1)對學生：了解孩子的心理現狀與困惑，如學生的學習情況、對父母對支教不理解的地方?等等。
(2)對家長:了解他們教育孩子的方法，對孩子的了解程度?是否經常關注他們的心理變化嗎?等等。
5、支教的每一天晚上開小會針對支教中遇到的專門進行討論。(支教老師對于一天支教中遇到的問題及時提出討論等等問題。)
4、整理支教活動中的圖片視頻等資料。
(三)后期活動
1、召開閉幕典禮、總結大會進行經驗總結和發(fā)現不足之處，并表彰表現突出的同學，如贈送圖書等等方式。
2、讓每位志愿者以正式書面形式認真寫出自己對活動的意見和建議。
3、考慮與學生家長﹑村兩委等政府建立長期聯系，將支教精神繼承和發(fā)揚下去。支教成員得到暑期社會實踐的證明書。
4、每位志愿者作好每天支教感想和支教總結報告，為總結大會發(fā)言作好準備。
5、做好入住家庭環(huán)境衛(wèi)生，打掃整理好，物歸原處。
6、支教最后一天晚上，召開總結大會，向家長報告整個支教成果，志愿者做報告，小學生以各種形式展現支教成果，如演講、朗誦、展覽美術作品、歌唱表演等等。(晚上舉辦，主要考慮農村家長空閑時間，不耽誤白天打工)
7、如條件允許，可以舉辦晚會。
七、支教活動具體日程安排:
(初步時間，確切時間待定，時間修改我會第一時間通知你們)
(1) 6月末：1、各位支教老師必須在支教之前15天準備好所教科目15天的教案。
2、每個班的負責出一個節(jié)目由班主任和輔導員負責。(在支教 晚會上
(2)7月14日左右：宣傳
由回鄉(xiāng)較早的成員先到項目負責人的帶領下給學生宣傳并分發(fā)宣傳單，并在晚上召開支教動員大會，要求家長和小學生一起來參加，闡述支教作用和經費籌集計劃，回答家長疑問。
(3)7月16日—7月18日(8：00~21：00)：學生報名(學校報名都只是2天，要集中時間報名)
(4)7月25日
召開全體志愿者見面會，熟悉支教場所及當地的環(huán)境、安排模擬課堂訓練和各項工作。
(5)7月26日
模擬課堂訓練和教學規(guī)劃討論交流，團隊培訓和節(jié)目彩排。
(6)7月26號：支教志愿者再次進行支教教學準備工作
(7)7月28日
早上舉行支教活動開班典禮(大概內容：項目負責人講話，然后是各個班的志愿教師講話，家長代表講話，主持人宣布結束)，然后舉行支教師生交流會，了解學生假期作業(yè)和解析以前學生難點疑點，進行輔導交流，下午正式開課。
(8)7月28日——8月10日 志愿教師了解學生的現實困難需要，如輔導假期作業(yè)和解析以前學生難點疑點?志愿者支教老師之間可以互相進行聽課，課后互相交流教學心得體會。
(9)8月11日
支教活動結束儀式;然后全體師生和家長及村兩委領導合影留念，然后頒發(fā)獎狀給孩子們，贈送圖書給他們，邀請家長為志愿者頒發(fā)暑期支教社會實踐證書，晚上進行支教告別晚會。
(10)8月12日
全體支教志愿者成員召開總結大會，交流每個支教志愿者各自的心得體會，然后對支教活動進行后期反饋工作，最后支教志愿陸續(xù)離開支教教學場所回家。
八、支教志愿者管理條例：
(一)基本制度
1、志愿教師要接受支教培訓，遵守團隊規(guī)章制度，接受支教工作人員的管理。
2、志愿教師教學時要注重自身形象，衣著大方得體，不穿背心、拖鞋等，自覺維護團隊的聲譽，時刻銘記自己愛心教師的身份。
3、志愿教師要根據課程設置理念認真?zhèn)湔n,認真授課,認真做好授課總結旁聽一定數量的課程并做好聽課記錄。
4、志愿教師要按時上課，不提前下課。堅守工作崗位，不隨意調課，不無故缺勤，如有特殊情況無法上課，需提前向相關負責人請假并說明原因，以進行調課考勤等。
5、志愿教師要關心愛護全體學生，尊重學生的人格及隱私，促進學生全面、健康發(fā)展，多與學生溝通交流，多激勵，少指責，嚴禁體罰、變相體罰、打擊學生。
6、志愿教師課堂上不與學生過分親熱，但需保持友好態(tài)度，真誠、公正地對待學生，科學地評價學生。課下和學生友好交往，在學業(yè)，心理等方面，指導他們樹立積極向上的價值觀。
7、志愿教師應保存好支教過程中的相關文檔，如教案，授課總結等，以便對愛心教師進行相關考核。
8、工作人員須團結協作,務實高效。認真組織策劃好本次支教活動以及后期工作，同時承擔一定的教學任務。
9、志愿教師及工作人員要保證團隊一切安全，必須聽從“抱歲村”支教項目負責人的統(tǒng)一安排，并服從本團隊負責人的組織管理。支教過程中，未經負責人許可，不許擅自行動。
10、禁止在隊伍中出現小團體現象。有意煽動其他隊員不良情緒或有意孤立其他隊員者，對內公開批評。
11、開會時要用專門的筆記本分要點做好筆錄，不準玩手機或者竊竊私語。項目負責人會不定期抽查筆記。
12、開會或者集體活動時，隊員要遵循“正負五分鐘”的原則。預計可能遲到或者缺席者要自覺在會議前向項目負責人上交請假條。若不能親自上交請假條者，務必確保請假條要在開會前到達項目負責人手中。遲到或者缺席者記入隊員出勤考核情況表。
13、家長善意贈送做飯材料，如魚、菜等等，可以接受，并當面道謝，該物資只能作為集體資源解決支教生活保障。
14、隊員們必須要在截止日期之前完成項目負責人分配的各項任務并把任務成果發(fā)送到項目負責人的郵箱。若遇特殊情況確實無法按時上交，要在截止日期之前打電話跟項目負責人說明理由。
(二)安全制度
1、安全至上，一切團隊及團隊中個人活動均以安全為前提。
2、保管好個人物品，并相互照看;公共財物由安全員主要負責，集體協同負責。
3、注意安全,有自我保護意識,行動(如家訪等)至少兩人一組,女生需有男生陪同，不允許單獨外出行動。
4、未經他人允許，不擅自動用他人物品。
5、支教活動中任何人不得擅自行動，有事脫離組織須向負責人請假，經允許后方可離開;返回團隊后，要報告負責人。
6、個人隨身攜帶必備藥品，途中出現病情及時匯報，配合接受治療;如有必要，集體返程或由安全員護送病號返程。
7、嚴禁組織學生進行危險活動,如擅自下河游泳,自行組織參與露營或者攀巖等危險戶外活動，一旦發(fā)生安全事故，誰帶學生外出活動誰負責，其他志愿者不負責任;
8、隨身攜帶通訊工具和各隊員聯系方式，并確保通訊工具能夠正常使用。
(三)財務制度
1、志愿者教師根據支教生活保障條件開展活動，志愿者原則上不承擔活動經費，經費來源于社會人士贊助或向家長收取1元1節(jié)課的經費作為支教期間的志愿者的生活保障費用，志愿者每天每人定額25元，如果資金剩余，將多余部分退回給家長或購買禮品作為獎勵給小學生(在支教動員大會上跟家長約定)，不允許將多余資金作為志愿者其他用途;
2、工作人員因為工作失職，所造成的經濟損失，應由責任者本身負責，團隊不予報銷。
九、學生管理:
第一條: 本次支教活動不會給學生提供食宿,需學生和家長妥善解決。學生擅自留宿支教場所，在留宿期間發(fā)生安全事故，家長負全部責任，提供支教場所一方和志愿者概不負責。
第二條:參加支教的學生，必須由家長或其他監(jiān)護人親自帶來報名，家長或其他監(jiān)護人出示身份證和戶口本證明有監(jiān)護權，接待的志愿者要核實相關資料確認是否有監(jiān)護權，否則拒絕參加支教，否則志愿者負全部責任。
第三條:支教老師每天對學生進行考勤。支教活動期間，學生必須遵守支教時間表(后附)上課。
第四條:不得遲到早退。上課時間不得擅自離開支教地點，如有要事請假，提交請假條，志愿者與監(jiān)護人取得聯系并獲得同意后，方可批準請假，學生離開支教場所發(fā)生安全事故，家長負全部責任。如果自己不能回家，監(jiān)護人必須來學校接回家。
第五條:對于一些住得比較遠的學生，需要接送，必須等監(jiān)護人來接才可以離開支教場所;監(jiān)護人應當自覺來接孩子，志愿者原則上不另行電話通知。
第七條安全開展活動:支教期間所有教學和活動均在支教地點進行并堅決按照隊伍計劃和規(guī)定實行;任何隊員都不得擅自帶學生離開支教場所，否則誰帶學生離開誰負責任(一旦發(fā)現擅自帶學生離開，立即開除支教資格);不搞危險性的活動。
第八條:支教老師會在支教期間告誡學生不要在街邊不衛(wèi)生的地方吃東西;若有學生出現不舒服情況，志愿者老師立即通知項目負責人，同時護送到村衛(wèi)生站并及時通知家長，然后及時向項目負責人報告，嚴重者立即撥打120救護車。
第九條:支教老師教育學生不可以打架以及做一些傷害自己他人的行為，若有此相似情況發(fā)生，支教老師要對學生進行相應的批評教育(禁止體罰，一旦發(fā)現，立即取消志愿者支較資格)。
第十條:學生不可以攀爬把桿、窗臺等;要愛護電器設備，節(jié)約水電。
第十一條:若學生不服從學生管理規(guī)定，造成人身安全意外，自己承擔后果，支教團隊概不負責。志愿者有權作出取消該學生參加支教活動，并立即通知家長。
十.招生建議
學生人數：20--70人
招生對象：下學期升為二、三、四、五、六年級的小學生
招大學生志愿者人數：12人
授課科目：語文、數學、英語、體育、其他課程
學生水平：小學：二、三、四、五年級
開班情況：各年級都是一個班或多個，編制為志愿者：學生=1：5~10;每班設一名負責人，兩個支教老師。
活動性質:本次支教活動性質為公益志愿活動，不以盈利為目的，收費為保障志愿者生活保障為基準，取之于家長，用于學生，1元1節(jié)課，扣除志愿者 1天1人25元基本生活保障費用后，多余部分有志愿者和家長最先約定返還給家長或購買禮品通過游戲等其他互動返還給學生。
十一、相關準備
(1)心理準備
1、首先要明確，支教是一項高尚的事業(yè)，但是也是要求付出大量時間和精力的，也是對個人毅力的嚴峻考驗，要求志愿者必須具有吃苦耐勞的精神，所以在做決定之前需要慎重考慮，一旦做出決定，就有義務堅持到底;
2、要做好應對艱苦環(huán)境的心理準備;
3、要做好與當地村民融洽相處的心理準備;
4、要做好與同行的志愿者溝通、協調，服從項目負責人的安排的心理準備。
(2)身體準備
1、辦理志愿海南卡含身保險：投保人身意外傷害保險，和醫(yī)療保險并且保險的有效期在支教活動期間。
2、各志愿者在支教活動前應加強身體耐力方面的鍛煉，如慢跑，打羽毛球，籃球等，提高身體素質。
(3)教學準備
1、教學宗旨：重在培養(yǎng)學生的基本技能，培養(yǎng)學生學習興趣，除了書本上的知識外還應多給學生講解其他如軍事知識、歷史故事、瓊劇常識等知識，開闊他們的視野。
2、每天晚上備課并總結當天教學情況。
十二、應急方案:
本次支教活動一定在準備充足的情況下進行，對于一些突發(fā)情況如斷水斷電、臺風及雷電天氣以及學生摩擦等都能采取正確的處理方式。
十三、安全預案:
在下鄉(xiāng)支教上，為落實安全預案相關條例，特由后勤支教隊伍中創(chuàng)立一個安全小組，全權負責本次活動的防范工作。安全預案相關條例如下：
1.支教隊伍中安排后勤負責處理在支教學校中所遇水土不服，感冒，發(fā)燒，腹痛等情況;
2.環(huán)境比較艱苦，望各位教員努力克服，互助會也將提供幫助。
3.在開幕，閉幕大會上，當活動結束離場時，安全小組維持秩序，讓參與者有秩序地離場，避免人擠人現象。
支教公益活動的策劃書相關文章：