提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學(xué)。英語特色破冰活動策劃書怎么寫?這里給大家分享一些關(guān)于英語特色破冰活動策劃書，希望能幫到各位。

英語特色破冰活動策劃書1

一、活動目的：為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，調(diào)動廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的積極性，加深對英語口語重要性的認(rèn)識，進一步加強理學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)何豐富大家的文化生活，創(chuàng)建積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，將開展此活動。

二.參加對象：理學(xué)院大一、大二學(xué)生

三、比賽要求

(1)比賽形式：個人節(jié)目+必選節(jié)目(團體賽形式不限);

(2)個人節(jié)目可靈活選取各種形式(如唱歌、舞蹈、話劇、小品、演講、朗誦等)，主題不限;

(3)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達流利;

(4)個人節(jié)目時間不少于三分鐘，超過五分鐘;團體賽節(jié)目不得少于六分鐘，超過十分鐘。

四、比賽時間及地點：

時間：個人賽初賽：__年10月29日19：00——21：00

個人賽決賽和團體賽：__年11月2日19：00——22：00

地點：個人賽初賽在教ⅰ多媒體教室(待通知)，決賽在教ⅱ-103。

五、比賽流程：

1、主持人致開幕詞并且介紹到場的評委、嘉賓。

2、主持人介紹比賽的規(guī)則評分細(xì)則。

4 比賽開始，選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進行比賽。

5、其間主持人向觀眾及選手公布結(jié)果分?jǐn)?shù)。

6、在個人賽之后穿插節(jié)目,現(xiàn)場互動調(diào)節(jié)比賽氣氛(根據(jù)時間再做臨時調(diào)整) 。

7、待所有的比賽完后，邀請評委代表上臺發(fā)言，工作人員進行統(tǒng)分。

8、評委發(fā)言完后，主持人上臺宣布比賽結(jié)果(依次由優(yōu)勝獎到一等獎)。

9、(待定)上臺頒獎(頒獎嘉賓、現(xiàn)場音樂、獎品)。

10、主持人宣布比賽結(jié)束，全體工作人員、選手合影留念。

11、工作人員負(fù)責(zé)作好后期工作。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1.演講內(nèi)容：3分

2.語音語調(diào)：2分

3.流利程度：2分

4.演講風(fēng)度：3分

七、具體工作安排

賽前準(zhǔn)備工作

1.宣傳：海報，由輔導(dǎo)員老師通知各班班長;

2.準(zhǔn)備：(1)認(rèn)真組織各班報名

(2)選手提前抽簽確定出場順序的工作

(3)邀請評委

(4)邀請主持人，安排統(tǒng)分，計時及評分人員

(5)準(zhǔn)備好評分表，以及互動節(jié)目時的單詞卡片和現(xiàn)場派送的小禮物

(6)后勤工作

賽時

(1)現(xiàn)場布置(宣傳部)

(2)現(xiàn)場紀(jì)律的維護(學(xué)習(xí)部、宣傳部)

(3)照片拍攝人員(記者部)

賽后

總結(jié)本次活動 (主辦部門)

以后策劃若無誤，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

另附評分細(xì)則以及經(jīng)費預(yù)算表。

英語風(fēng)采大賽評分細(xì)則

主要從內(nèi)容、技巧、效果三部分對參賽者(含小組)進行評分。

滿分為50分。

1.內(nèi)容(20分)

主題鮮明、突出、標(biāo)題醒目(5分)

觀點正確、鮮明，主題深刻、集中，角度新穎、得當(dāng)，材料典型、充分(5分)

事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強(5分)

文筆(5分

2.技巧(20分)

脫稿演講(5分)

普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語音純正(5分)

語言生動、形象，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急，抑揚頓挫切合演講內(nèi)容;能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_意，富有感情。(5分)

動作、表情、能準(zhǔn)確、直觀、靈活地表達演講內(nèi)容和思想感情(5分)

3.演講效果(10分)

演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、激勵性、說服力、感召力和召喚力。(5分)

演講時間[超時或少于規(guī)定時間，每一整分鐘扣0.5分，扣完為止](5分)

英語特色破冰活動策劃書2

一、活動前言

本屆趣味英語競賽秉承第一屆趣味英語競賽的宗旨，在歡笑中學(xué)得知識，在競爭中尋找差距，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱情，提高英語口語的表達能力和應(yīng)用能力，最終提高四六級的過級率。

二、參賽方式：一年級每班出一支代表隊(共7組)，二、三年級同年級同專業(yè)組隊(共5組)，每隊由六人組成，自定義組名。

三、參賽人員：建筑工程學(xué)院全體學(xué)生

四、比賽時間：12月13日(周四)18：30 比賽地點：待定

五、比賽程序：晉級賽、決賽、游戲互動

六、比賽細(xì)則

晉級賽：

必答題：參賽隊成員一人一題，答對一題加十分，答錯不扣分。(題目均來自歷年四、六級考試真題和模擬題)

比劃猜：自由選擇詞匯類別，每類系單詞6個，一人比劃一人猜。兩分鐘內(nèi)答題完畢，具體比賽時會有哨聲提醒。答對一題加十分，答錯不扣分。

才藝大展示：此環(huán)節(jié)為才藝展示階段，各參賽隊伍可采用英文詩歌朗誦、英語歌曲演唱、經(jīng)典電影片段表演、話劇等等(僅供參考，各種形式均可)。要求：時間控制在2-3分鐘，具體比賽時會有哨聲提醒，只能用英文表達，不能出現(xiàn)漢語，漢語出現(xiàn)一次扣5分。本環(huán)節(jié)滿分50分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E檔，現(xiàn)場亮分，各檔分差為10分。

經(jīng)過以上三場比賽，得分前六的參賽隊將得到晉級。

決賽：

趣味搶答：搶答題(內(nèi)容涉及英國傳統(tǒng)節(jié)日、各地風(fēng)俗、民族諺語)，必須在主持人念完題目說“開始”后進行搶答，在主持人說“開始”前進行搶答視為無效，并且扣除相應(yīng)分值(5分)，答案可由各代表隊討論后選一名選手進行回答，答對一題加10分，答錯扣10分。

出口成章：表述題，各隊選出一名隊員進行比賽，自由選題，1.5分鐘準(zhǔn)備，論述時間控制在1.5分鐘之內(nèi)，要求主題闡述明確，主要考查選手的英語表達能力，分值為30分，由評委老師打分，分A、B、C、D、E、F檔，現(xiàn)場亮分，各檔分差為5分。

游戲互動：

在比賽開始前，工作人員將給在場的同學(xué)每人一個幸運編號，我們將準(zhǔn)備若干趣味題目，屆時由主持人抽取觀眾回答，回答正確將得到禮物一份，此環(huán)節(jié)將送出幸運禮物8份。

七、獎勵設(shè)置

設(shè)置一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，學(xué)院會給獲獎的班級和同學(xué)頒發(fā)證及相應(yīng)的物質(zhì)獎勵。

英語特色破冰活動策劃書3

一、活動目的

1.為英語四六級考試做準(zhǔn)備，營造英語學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，加強同學(xué)對辯論文化的了解，開闊視野，鍛煉口才，提高思想境界，結(jié)識更多志趣相投的英才。

2.通過這次活動，發(fā)掘培養(yǎng)一批人才，為參加校際辯論賽做準(zhǔn)備。

二、活動主題：

前期宣傳：

(1)開幕式之前在校園里貼標(biāo)語、掛海報，并且在校園的廣播臺進行宣傳

(2)邀請兄弟學(xué)院參加開幕式。(外聯(lián)部)

(3)召集所有部門、社團及各班班長、團支書開會，宣布活動概況和注意事項。

(4)網(wǎng)絡(luò)宣傳。

三、策劃主辦單位：

贊助單位：

四、活動流程

(一)辯手選拔25強

(1)有宣傳部進行全院范圍內(nèi)的報名宣傳，

報名：截至_時間

(2)通知報名選手進行面試

面試內(nèi)容：

第一輪面試為標(biāo)準(zhǔn)面試,選拔各班的參賽人員將接受兩到三名評委的面試，

評委將根據(jù)選手在各個環(huán)節(jié)的表現(xiàn)分別進行獨立評判。

第二輪在第一輪面試結(jié)束一周后進行第二輪面試.形式為分班對抗。

(4)最后，將綜合討論情況和比賽情況對每個選手進行分別評價，選出21人進行復(fù)試21晉9

(二)、辯手選拔21晉9

由英語系老師親自選拔

(三)辯論賽流程

(1)賽制安排

本次比賽采取淘汰制。共分為初賽，決賽兩個階段，

(2)賽程安排

開賽儀式：(時間地點待定)

初賽：(時間地點待定)

決賽：(時間地點待定

注：(1)比賽時間與地點如有變動，另行通知。

(3)大賽獎項

冠軍：一名，頒發(fā)榮譽證書和獎品

亞軍：一名，頒發(fā)榮譽證書和獎品

季軍：一名，頒發(fā)榮譽證書和獎品

辯手：每場一名，頒發(fā)榮譽證書。

承辦方或?qū)⒏鶕?jù)現(xiàn)場情況，另設(shè)其他獎項。

(5)開賽儀式

主持人：待定

嘉賓：待定

參加人員：參賽隊伍、大賽工作人員

流程：

1、主持人致辭，介紹與會嘉賓

2、嘉賓致辭

3、評委代表宣誓

4、參賽選手代表宣誓

5、宣布大賽開始

6、抽簽得正方和反方以及辯題

(6)辯論賽程序

1、主席介紹參賽隊及其所持立場

英國議會制辯論賽有正反兩支隊參加，每一方各三人

2、主持人介紹嘉賓、評委

3、主持人介紹賽制

l正方隊伍就是要提出討論的具體議題，并由一辯展開8分鐘的框架式論述，

l反方一辯則要就正方一辯所提出的議題進行駁斥，并提出本方觀點的框架式論述，時間8分鐘。

l正方二辯則負(fù)責(zé)在反方一辯陳詞結(jié)束后對反方觀點進行批駁，并為本方一辯的框架式論述提供8分鐘詳實的實證性論證。

l反方二辯則也要像正方二辯那樣負(fù)責(zé)批駁對方觀點并進一步具體論證本方一辯的框架式論述，時間8分鐘。

l相對方都可以針對發(fā)言者的陳述提出即時性的問題或申辯，時間限在15秒以內(nèi)。

l四輪發(fā)言結(jié)束后，由反方開始4分鐘的批駁性總結(jié)陳詞，而正方則在其發(fā)言結(jié)束后進行5分鐘的總結(jié)陳述。、

4、主持人宣布比賽開始

5、比賽結(jié)束，觀眾提問，同時請評委離席商討;

6、請評委代表點評本場辯論賽，并評出雙方得分。

7、主持人宣布比賽結(jié)果、主持人宣布辯論賽結(jié)束

8、嘉賓、評委退場，然后學(xué)生退場

9、相關(guān)人員清理會場

(7)注意事項

一、計時規(guī)則

1、每場比賽設(shè)兩位計時員，分別為正反兩方計時。并舉手示意，請主席和各辯手注意。

2、以辯手起身發(fā)言為開始，坐下為暫停，直至?xí)r間用完。

1、各辯手不得情緒過激，不能拍桌子或_等;

2、各辯手提問時不得問與辯題無關(guān)的問題;

3、各辯手在發(fā)言時要起身，在別人發(fā)言時不得中途干擾，也不能在下面直接辯駁;

4、辯手在作總結(jié)陳詞時請按賽制要求對相關(guān)內(nèi)容總結(jié);

6、觀眾不得喧嘩，提問環(huán)節(jié)不得問與大賽無關(guān)問題。

(8)評判

1.主辦方將在預(yù)賽階段聘請3位評委，決賽階段聘請5位評委對每場比賽進行評議。每場比賽的點評嘉賓從評委中產(chǎn)生，由主辦方賽前確定。(人多不限)

2.評分標(biāo)準(zhǔn)

1、團體部分：團隊評分(每個人對團隊做成的貢獻即加分)

(1)審題準(zhǔn)確把握辯題內(nèi)涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。10分

(2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。10分

(3)辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了;回答直面問題，有理有據(jù)。注重針對辯題正面交鋒。10分

(4)配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。10分

(6)辯風(fēng)比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養(yǎng)。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風(fēng)格，并貫穿全局。10分

2、個人部分：

由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的表現(xiàn)，給出印象分，可參考：

(1)陳詞流暢，說理透徹，用語得體;10分

(2)提問合適，回答中肯，反駁有力，反應(yīng)機敏，幽默風(fēng)趣中寓見解。10分

(3)臺風(fēng)與辯風(fēng)。10分

(4)口語70分

五、人員配置

(一)辯手選拔6強評委待定

(二)、辯手選拔晉3評委待定

(三)辯論賽主持一名，評委，布場，禮儀待定

六、宣傳

宣傳

海報5_20

傳單1000_1

燈箱布2_200

獎品100元

場地布置

彩帶20

氣球_

礦泉水

給老師紀(jì)念品

總計256

七、突發(fā)事件

報名選手過少：通知各學(xué)院推薦

選手不按時到場：在比賽前通知選手開始20分鐘前到場

英語特色破冰活動策劃書4

一、活動目的

借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。創(chuàng)造一個交流的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語賀卡，英語小游戲，畫圖標(biāo)單詞，英語手抄報，英語單詞大比拼等形式展開，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的興趣和動手操作能力。

二、活動宗旨

提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，增強語感，培養(yǎng)聽說能力和口語表達能力，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在具體的真實語境中表達英語，更好地輔助英語教學(xué)。

三、指導(dǎo)思想

HappyEnglish，Happylife快樂英語，快樂生活。

四、活動地點

校園活動角和課余時間

五、具體安排

1.每月的四個星期內(nèi)容交替進行。周三或周四下午課外活動時間。

2.宣傳活動：任課老師負(fù)責(zé)在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

3.活動內(nèi)容：

第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

第二期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手能力。

第三期主題：畫圖標(biāo)單詞，根據(jù)中央電視臺天氣預(yù)報圖標(biāo)，自己繪出天氣預(yù)報圖標(biāo)，并能在圖標(biāo)旁邊標(biāo)出英語單詞，重點培養(yǎng)孩子的動手和動腦能力，并能聯(lián)系生活實際，把英語知識生活化。

第四期主題：英語單詞大比拼，本部分主題要求學(xué)生對日常常見的蔬菜和動物進行分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達，此部分是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平時的著裝進行表達，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)知識用表演的形式展示出來。

六、評價方式

教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)給予學(xué)生獎勵，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)獎勵。

英語特色破冰活動策劃書5

一、活動目的：

1.培養(yǎng)和提高全體會員對英語學(xué)習(xí)的興趣。

2.促進學(xué)生英語交流，豐富協(xié)會各成員的校園文化生活。

3.使協(xié)會所有成員在活動的參與中增進英語知識，活動的策劃中增進能力，活動的組織中增進交流，使英語協(xié)會的活動更加貼，近同學(xué)的生活與學(xué)習(xí)。

4.培養(yǎng)本協(xié)會成員的英語口語表達能力，思維敏捷度以及良好的交際能力，使之能夠隨時隨地的說出一口流利的英語，并且能流利地與人交談，營造良好的校園英語學(xué)習(xí)氛圍，提高廣大成員學(xué)習(xí)英語的激情，加強各成員之間的溝通交流。

二、活動對象：面向銅陵學(xué)院全體在校學(xué)生

三、活動前期準(zhǔn)備：

1.前期策劃部干事負(fù)責(zé)活動的策劃及整理并提交策劃書。

2.宣傳部在社團內(nèi)部及校內(nèi)做好宣傳工作，調(diào)動同學(xué)參與活動的積極性，鼓勵大家積極踴躍報名。

3.宣傳部在活動前兩天將宣傳版置于食堂,教室門口，及公告欄處進行海報宣傳。

4.辦公室通知全體會員參加活動,并告之活動內(nèi)容及相關(guān)事宜。

5.做好前期準(zhǔn)備工作，各部門相互協(xié)作，積極裝扮多媒體教室。

四、活動流程：

1主持人宣布活動開始致開幕詞，介紹到場嘉賓。

2開場秀熱場

3外教首先自我介紹，由主持人問外教一些外國文化，英語學(xué)習(xí)或者其他方面的問題。

4參加活動人員可自由和外教交流，問其他自己感興趣的問題。

5自由表演環(huán)節(jié)：樂器表演展示，小型合唱，街舞秀等。

6游戲環(huán)節(jié)：英文版心有靈犀，兩人一組，每組選手一人描述題板上的歌曲名，另一人猜，三分鐘，猜中多的組獲勝，組員可獲得獎勵，每組有兩次向外教求援的機會。

7外教現(xiàn)場教唱一首簡單的英文歌，現(xiàn)場隨機抽取若干同學(xué)分組進行演唱，有外教評選出優(yōu)秀者，給予獎勵。

8主持人宣布活動結(jié)束，所有工作人員和選手與外教合影。

9工作人員負(fù)責(zé)好后期工作。

五、獎勵：

由外教做評委，主持人宣布結(jié)果，節(jié)目表演較好的同學(xué)有小禮品相贈。

六.經(jīng)費預(yù)算:

100元

七、注意事項：

本次活動是以促進英語交流為目的，旨在提高大家英語水平，同時也給所有同學(xué)提供一個互相交流的平臺希望大家能創(chuàng)造出一個積極向上的氛圍，展示我們大學(xué)生英語協(xié)會的精神風(fēng)貌!