火場中可以因地制宜運用建筑物通道或建筑物內(nèi)設備逃生，或者廉價器材逃生，尋找逃亡場所逃生等等。下面給大家分享一些關于大型幼兒園防火應急預案策劃模板5篇，希望能夠對大家有所幫助。

大型幼兒園防火應急預案策劃模板篇1

目前，我市已進入冬季施工時期。冬季氣溫低，風、雪天氣增多，是各類施工事故和火災事故的高發(fā)期。為確保冬季施工安全生產(chǎn)，堅決遏制重大事故和群死群傷火災事故的發(fā)生，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、提高認識，加強對冬季安全生產(chǎn)工作的組織領導

一是各縣(市、區(qū))住建(建設)局要認真切實提高對冬季安全生產(chǎn)工作的重視程度，全面落實各級安全生產(chǎn)責任制。二是要結合冬季施工特點，認真分析本地區(qū)冬季施工易發(fā)事故類型、原因，辯識查找各類重大事故隱患及安全生產(chǎn)管理中的薄弱環(huán)節(jié)，對本地區(qū)重大事故危險源真正作到心中有數(shù)并進行重點監(jiān)管。三是要強化上級對下級的層級監(jiān)督和工作檢查，加強對安全責任落實情況的監(jiān)督檢查，狠抓各項措施的執(zhí)行和落實。

二、突出重點，強化施工企業(yè)和施工現(xiàn)場的安全管理

一是各施工企業(yè)要認真制定針對性強的冬季施工安全措施，開展冬季施工安全生產(chǎn)知識的宣傳、教育和培訓，提高作業(yè)人員的自我防范意識和安全操作技能。二是企業(yè)要根據(jù)氣候變化，靈活安排不同工種工作，在遇到大風、雨、雪等惡劣天氣時應立即停止室外作業(yè)，及時清除施工現(xiàn)場的積水、積雪，在采取有效的防凍、防滑措施后方可進行正常施工。監(jiān)理單位應嚴格把關，及時消除各類事故隱患。三是企業(yè)要加強作業(yè)人員生活區(qū)的管理，嚴禁將未完工工程作為住宿場所，工人宿舍取暖設施應設專人管理，嚴禁電爐、電褥、明火取暖和亂拉、亂接電器，嚴防煙氣中毒、火災和觸電事故。

三、重點整治，徹底消除火災隱患死角和盲區(qū)

按照邢臺市人民政府辦公室《關于印發(fā)全市深化消防安全“五大”活動開展“清剿火患”戰(zhàn)役工作方案的通知》(邢政辦傳〔20__〕20號)要求，為預防和減少各施工現(xiàn)場火災事故的發(fā)生，確保全年安全形勢穩(wěn)定，各施工單位要立即開展一次建筑工程防火安全大檢查，施工企業(yè)進行自查自檢，企業(yè)主管部門負責抓落實，各縣(市、區(qū))住建(建設)局進行抽查。檢查重點：一是防火安全管理制度和防火安全責任制的健全落實情況;二是各類易燃易爆危險物品的存放場所、竹木堆放場地、辦公室、宿舍、廚房的防火措施落實情況;三是電氣線路、電氣設備、電箱、電閘、電汽焊的安全使用情況;四是消防器材、設施的配置保養(yǎng)情況。對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，要立即落實整改直至問題解決。

各施工企業(yè)要切實加強工地的明火作業(yè)管理，嚴格執(zhí)行防火管理制度;作業(yè)人員必須持證上崗，在明火作業(yè)時，要采取嚴密的防火措施，做好滅火準備，每次工作完成后要仔細檢查作業(yè)場所范圍內(nèi)有無遺留火種隱患，確認無誤后，才準撤離?，F(xiàn)場管理人員要加強對明火作業(yè)的檢查監(jiān)督，在作業(yè)人員離場后要進行一次復檢。

各建設、施工、監(jiān)理單位要積極完善安全生產(chǎn)事故應急處理預案，加強對安全生產(chǎn)事故應急處理工作的組織領導，配備相應的人員和設備。一旦發(fā)展火災，應立即啟動應急處理機制，及時通知醫(yī)護、消防、公安、安監(jiān)、建設等相關部門協(xié)同聯(lián)動，及時有效妥善處置火災事故，限度減少人員傷亡人數(shù)。

四、有關要求：

1、各單位要迅速行動起來，企業(yè)一把手要親自抓，維護好人民生命財產(chǎn)安全，認真做好此次安全檢查的各項工作，堵塞漏洞、不留死角，努力促進我市建設工程安全生產(chǎn)工作的不斷提高。各縣(市、區(qū))住建(建設)局要認真做好轄區(qū)內(nèi)的檢查以及督導落實工作

2、對不認真自查整改的施工企業(yè)和存在重大問題的施工現(xiàn)場要予以通報批評，網(wǎng)上曝光，同時作為企業(yè)資質年檢、升級、安全評估，項目經(jīng)理安全考核證管理和安全生產(chǎn)許可證年度綜合查驗的重要依據(jù)。

大型幼兒園防火應急預案策劃模板篇2

1、老師出示一張紙和火柴，提醒幼兒注意觀察紙被點燃后的情形，注意火焰的顏色。

感知火發(fā)出的光和熱，讓幼兒在火附近伸手烤一烤，說說自己的感受。

小結：紙點燃后發(fā)出光和熱火焰是紅色的。

提問：火還能燃著哪些東西?(布，木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火，請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

3、實驗：火的熄滅

(1)老師用一個杯子扣住正在燃燒的蠟燭，觀察火焰熄滅的過程，啟發(fā)幼兒思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)

(2)老師用大、中、小三個玻璃杯同時扣住三只燃燒的蠟燭，觀察哪去蠟燭先滅，想一想為什么三支蠟燭熄滅的時間不同?(杯中空氣的多少，影響蠟燭燃燒的時間)

小結：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕。

大型幼兒園防火應急預案策劃模板篇3

活動目標：

1、了解關于火的簡單知識，懂得火對人們的好處和危害。

2、知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。

3、在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。

活動準備：

經(jīng)驗準備：對日常生活中的火有簡單認識。

物質準備：ppt課件，滅火器，布置火災自救場景(電話、自制玩具滅火器、濕毛巾、自制商場、自制火、消防員帽子、自制水槍)重點：知道簡單的防火方法，掌握簡單的防火措施。

難點：在游戲中體驗火的危害，提高防火自我保護意識。

活動過程：

一、謎語導入

師：老師有一條謎語，請小朋友幫我來猜一猜。請你仔細聽：紅光光，大大篷，見風它就更逞兇;無嘴能吃天下物，最怕雨水不怕風。

你猜一猜謎底是什么呢?

幼：火……

二、火的特點、用途與危害

師：對了，是火。我們小朋友都見過火嗎?那你能說一說火有什么特點嗎?

幼：火能發(fā)光、火能發(fā)熱、火怕水……師：非常好，說明小朋友在生活中認真觀察過，那你知道火有哪些用途嗎?

幼：照明、做飯、取暖……師：恩，火能照明、取暖、煮飯、燒水、發(fā)電、冶煉等等，但使用不當或疏忽大意會非常危險，你知道火有哪些危害嗎?

幼：火災、燒人、燒動物……師：發(fā)生火災的確非常危險，所以我們小朋友要先學習一些自救知識，當火災真的來臨時，我們可以保護自己的生命。

三、防火知識

師：你知道哪些防火自救的方法呢?

幼：濕毛巾捂口鼻、119、滅火器……看來小朋友知道一些自救知識，接下來，老師請小朋友看一個小視頻，看看發(fā)生火災時我們具體要怎樣自救。

播放視頻《火災中如何自救逃生的小視頻》(4分15秒)結合圖片與幼兒討論自救方法。

(1)平時不要玩火，不能在靠近火的地方玩易燃物，不要放煙花。

(2)如果不慎燒了東西，立即報告大人并立即離開。

(3)火勢太大要撥打火警電話119，求得消防員幫助。

(4)如果身上著了火，就在地上打滾，壓滅火焰。

(5)如有濃煙就用濕布掩著鼻子，沖向門外。

(6)如果被大伙圍困，應盡力呼救，并想辦法逃出。

(7)如何正確使用滅火器。

重點示范講述濕毛巾捂口鼻，使用滅火器，身上著火打滾。

大型幼兒園防火應急預案策劃模板篇4

活動目標：

初步了解火災發(fā)生的幾種原因，知道幾種自救的方法，提高自我保護意識和能力。

活動準備：

一些玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動過程：

1、出示物品，找出不能玩、易引起火災的物品

“這些物品里面，哪些東西是不能玩的，是會引起火災的?”

“火災會給我們生活帶來什么危害?”

2、引導幼兒觀看相關資料，了解火災的危害

(1)、幫助幼兒了解火災的危害。

“你看到些什么?火會給我們的生活帶來哪些危害?”

(2)、教師小結：火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3、引導幼兒了解預防火災的方法，認識“防火”標志

(1)、告訴幼兒蚊香不能靠近容易著火的物品。

(2)、告誡幼兒不能隨便燃放煙花。

(3)、告誡幼兒不能玩未熄滅的煙頭，見了未熄滅的.煙頭應及時踩滅。

(4)、引導幼兒認讀“嚴禁煙火”的標志。

4、引導幼兒了解幾種自救的方法

“萬一家里著火了怎么辦?”

“如果看見公共場所著火了，怎么辦?”

5、幼兒相互模擬各種自救的方法

大型幼兒園防火應急預案策劃模板篇5

活動目標：

1.培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識;2.讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范;3.初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。

活動準備：

課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。

活動重難點：

1.重點是防火;2.難點是自救。

活動過程：

1.從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。

2.觀看課件，引導幼兒說出火災的危害。火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣。

3.通過課件，引導幼兒說出預防火災的方法，認識“防火”標志。

①預防火災，小朋友們不能隨便玩火;②蚊香不能靠近容易著火的物品;③不能隨便燃放煙花;④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅;⑤認識“嚴禁煙火”的標志。

4.簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。

5.讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。萬一著小火了怎么辦?著大火了呢?困在房間里?公共場所著火怎么辦?

6.游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

活動延伸:

認識標志，設計標志。讓幼兒為不同的場所設計并張貼相應的“禁止煙火”“當心火災”等標志。