大家期待許久的運動會開幕了！有攀巖比賽、籃球比賽、足球比賽……但最引人注目的還是接力賽。下面給大家分享一些關(guān)于制定一份運動會活動策劃5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

制定一份運動會活動策劃篇1

活動時間：20__年10月23日活動地點：幼兒園操場活動名稱：中大班秋季運動會活動目標(biāo)：

1、積極參加大型體育活動，對運動會有較高的熱情和強烈的愿望。

2、能自覺遵守各賽區(qū)的規(guī)則，會輪流、等待與合作。

3、在跑、跳、鉆、爬、投擲等綜合運動中能教靈活、協(xié)調(diào)的控制身體，有自我保護意識。

活動準備：小推車、大小沙包、大小墊子、小筐、平衡木、小木樁、報紙球等。

活動過程：

一、開始部分

1、主持人介紹今天活動內(nèi)容。

2、中大班幼兒列隊入場進行升旗儀式。

3、幼兒集體進行隊列表演中班切段分隊走、大班左右分隊走。

4、隊列表演后，進行賽前熱身活動，集體跳操《加油歌》。

二、基本部分

1、主持人介紹比賽內(nèi)容及規(guī)則。三個游戲《運糧小能手》、《運南瓜》、《奧特曼打怪獸》，每個游戲分三組，每個班派一組代表來參加比賽。

2、比賽開始，第一個游戲《運糧小能手》

游戲玩法：

秋天到了，農(nóng)民伯伯的糧食豐收了請小朋友幫忙把糧食運到倉庫去，小朋友要雙腳連續(xù)跳過小山丘，走過獨木橋，把糧食運到倉庫。哪一組先運完，哪一組勝利。

游戲規(guī)則：雙腳要連續(xù)跳，走平衡木姿勢要正確。

3、第二個游戲《運南瓜》

游戲玩法：秋天到了，農(nóng)民伯伯地里的南瓜也熟了，要請小朋友們幫忙運南瓜，小朋友們要跑到地里摘下南瓜，跑回來放到小推車上，再運到農(nóng)民伯伯家里去，大班小朋友要穿過小山丘才到南瓜地里，送的時候也是一樣，哪一組先運完，哪一組勝利。

游戲規(guī)則：推車的方法要正確，車要放到指定位置，當(dāng)?shù)谝粋€人回來，第二個人才走。

4、第三個游戲《奧特曼打怪獸》

游戲玩法：

地球上來了很多的怪獸，要請你們當(dāng)勇敢的小衛(wèi)士，把怪獸都打走，怪獸就在對面的樹上，小朋友們要立定跳遠，跳過小河，匍匐爬過草地，拿起我們的炸彈，去打樹上的怪獸，哪一組先打完，哪一組就是勇敢的小衛(wèi)士。

游戲規(guī)則：立定跳遠姿勢要正確，投擲時動作要到位。

5、每個游戲結(jié)束后，主持人總結(jié)，列出比賽結(jié)果。

6、自由進行拍球比賽。

三、結(jié)束部分

1、由園內(nèi)杜老師進行頒獎儀式。

2、活動結(jié)束幼兒做安靜活動回班。

制定一份運動會活動策劃篇2

一、隊形隊形展示：集合、呈體操隊形散開、兩隊合、分，再集合。

二、活動名稱：頂包拾花

目標(biāo)：增強幼兒的平衡能力，增進彼此感情。

準備：沙包、花

規(guī)則：幼兒站四隊，頭頂沙包從起點按規(guī)定的線路拾起花后繞過小椅子回到隊列，將沙袋交給第二個幼兒繼續(xù)比賽。

要點：不能用手扶沙包，違規(guī)不得分。中途沙包掉了可以原地撿起來放在頭頂繼續(xù)進行。

三、活動名稱：袋鼠跳

目標(biāo)：掌握跳躍落地的正確方法。

準備：布袋。（各班自備8個口袋）

規(guī)則：幼兒站四隊，幼兒站在袋中當(dāng)袋鼠，從起點跳到終點，先到終點者為勝。

四、活動名稱：跨欄

目標(biāo)：掌握正確的跨跳方法繞過障礙物（高度40厘米，寬度15厘米）。

準備：障礙物（積木）

規(guī)則：幼兒從起點跑向障礙物，跨過中間的障礙物快速跑回終點。

要點：雙腳蹦過、踢侄障礙物或走到障礙物前跨過違規(guī)。

五、活動名稱：看誰投的遠

目標(biāo)：教幼兒合理利用上肢、腰部等部位肌肉的力量，將手中物體投擲。

準備：沙包。（各班自備）

規(guī)則：幼兒站在指定的線內(nèi)，將沙包投向制定的范圍內(nèi)。（投距：3米）

要點：沒有達到規(guī)定距離、不是肩上投擲違規(guī)。

六、拋接球

幼兒分甲乙兩排面對面站立，甲隊排頭幼兒將球拋向乙方第一名幼兒，再拋向甲隊第二名幼兒，如此循環(huán)進行至第一名幼兒。

準備：皮球一個。

規(guī)則：幼兒雙手拋接，原地接球，球不能掉。

要點：球掉地上兩次扣一分。

七、活動名稱：向前沖

準備：輪胎

規(guī)則：幼兒手推輪胎使輪胎向前滾動，聽到口令后從起點出發(fā)，繞過小椅子回到隊列，交到下一個幼兒手中，手不能脫離輪胎，不能任由輪胎滾動，不得滾到別的跑道上去。

要點：雙手脫離輪胎、滾到別的道上違規(guī)。

八、活動名稱：繞障礙接力賽跑

目標(biāo)：提高幼兒快速跑的能力，增強合作意識。

準備：接力棒障礙物

規(guī)則:幼兒手握接力棒，快速跑至終點后返回，將接力棒交至下一個，最先跑完的班級獲勝。

要點：踢倒障礙物，沒有交接接力棒違規(guī)。

制定一份運動會活動策劃篇3

秋高氣爽，最適合戶外活動了。來一場趣味親子運動會簡直再好不過了。

一、設(shè)計意圖

在運動會活動中，通過設(shè)計好玩有趣的親子體育運動項目，讓全園親子共同參與開幕式入場隊列的練習(xí)和表演，在運動項目的練習(xí)和競爭中，感受運動的快樂，激發(fā)幼兒積極參加體育運動的興趣，促進幼兒身體動作的發(fā)展。

二、活動總目標(biāo)

1、發(fā)展跑、跨、鉆、平衡、運球等動作，促進身體的`協(xié)調(diào)性、靈活性，培養(yǎng)堅持到底的意志品質(zhì)。

2、激發(fā)參與親子運動會的興趣，感受和父母一同運動的快樂。

三、活動準備

（一）組織工作

1、向全園家長和幼兒發(fā)出活動倡議。

2、各年齡階段教師商定適合本年齡段幼兒年齡特點的運動項目。

3、組織親子報名工作。

4、各班組織做好運動會開幕式運動員方陣進場的隊列練習(xí)。

5、做好運動會上的人員分工。

（二）經(jīng)驗準備

幼兒和家長事先了解各項目的玩法，在家中或晨區(qū)體育活動中進行練習(xí)。

（三）物質(zhì)準備

1、活動倡議書，海報，運動場布置，活動橫幅，環(huán)境創(chuàng)設(shè)等。

2、各運動項目所需的用品。

四、活動過程

開幕式

1、主持人致開幕詞。

2、開場舞表演。

3、運動員進場。

4、升旗儀式。（可邀請當(dāng)?shù)氐奈渚瘧?zhàn)士為孩子們升旗。）

5、師生齊唱園歌。

6、園長講話。

7、小小運動員代表發(fā)言。

8、家長代表講話。

9、運動員退場。

10、幼兒團體操表演。

制定一份運動會活動策劃篇4

金秋十月，全運健兒展風(fēng)姿，龍中學(xué)子競風(fēng)流。20__年10月__至__日，我校秋季田徑運動會在緊張、激烈、精彩、公正的氣氛中順利舉行、圓滿結(jié)束。校運動會期間，學(xué)生踴躍參賽，師生共同參與，團結(jié)一心，奮力拼搏，用實際行動展現(xiàn)了龍中學(xué)子良好的精神面貌，展現(xiàn)出"更高、更快、更強"的運動精神，展現(xiàn)出空前的集體主義精神。本屆運動會是對我校學(xué)生積極進取，奮發(fā)向上、勇攀高峰的精神風(fēng)貌和綜合素質(zhì)的一次集中展示。綜觀本屆運動會有以下三個特點：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，處室保障得力

運動會的組織是一項龐大、復(fù)雜、細致的工作，之所以能取得圓滿成功，關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)重視、精心策劃、組織有序、工作落實，各處室、年級組的通力合作、大力支持，為了使運動會取得圓滿成功，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，專門召開了運動會的籌備工作和預(yù)備會議，統(tǒng)一思想，明確職責(zé)，對運動會的各項組織工作一一指導(dǎo)、全程參與。正是有了領(lǐng)導(dǎo)的重視和政教處、教務(wù)處、后勤辦、團委等處室的`通力協(xié)作，開幕式的入場式、閉幕式、宣傳工作、賽程安排、后勤保障、紀律安全、醫(yī)療衛(wèi)生等各項工作都有條不紊、落實到位。

二、教師積極參與，團結(jié)協(xié)作到位

本次運動會的準備和實施，時間緊，任務(wù)重，與之相關(guān)的各項活動特別繁多，但許多老師在保證正常工作的情況下做了大量的工作，為運動會的圓滿成功奠定了堅實的基礎(chǔ)。

1、體育組全體教師全力以赴、盡職盡責(zé)

為了籌備本次運動會，全體體育教師通力合作，加班加點，從制定規(guī)程、發(fā)放規(guī)程報名、秩序冊的編排、場地器材的準備、開幕式的預(yù)演、裁判工作等做了大量的準備工作。尤其是運動會日程的安排和秩序冊的編排、打印、校對、裝訂，工作量之大，是有目共睹的。全體老師在體衛(wèi)藝處的統(tǒng)一安排下，積極開展工作：開幕式各個方陣的訓(xùn)練，特別是入場式的訓(xùn)練，涉及到三個年級58個班近四千人的訓(xùn)練，還有1000多名運動員的賽前指導(dǎo)工作，全組教師付出了極大的心血和汗水，憑著團結(jié)協(xié)作，努力工作，得到了領(lǐng)導(dǎo)的贊揚與好評。

2、裁判員師生素質(zhì)強，工作效率高。有近一百五十多人擔(dān)當(dāng)了本次運動會的裁判工作，所有教師裁判員、學(xué)生裁判員工作積極主動，服從安排，任勞任怨，嚴謹細致，做到了"嚴肅、認真、公正、準確"，保證了運動會的比賽緊張激烈，秩序井然，幾乎沒有出現(xiàn)裁判員失誤的現(xiàn)象。表現(xiàn)突出的有：鄭勝老師、柯炎尊老師、吳曉艷老師、彭小偉老師、劉立新老師、楊玲教師、楊華濤老師、黃冬英老師、易小林老師、杜圣兵老師、陳紅老師、亢金枝老師、王金莉老師等。

3、班主任密切配合，任勞任怨

運動會的成功舉行，凝聚了班主任老師不少的心血，在不耽誤正常的教學(xué)工作的情況下，他們對運動會籌備工作做到了一絲不茍，賽前組織指導(dǎo)入場式的訓(xùn)練，參賽運動員的訓(xùn)練，比賽期間，一方面安排本班的運動員參賽，一方面不辭勞苦的跟班管理，確保運動員準時參賽不誤賽，確保后勤保障、安全衛(wèi)生等。運動會期間表現(xiàn)較好的班主任老師有：王玉蘭、鄢學(xué)杰、劉蘭宏、王生權(quán)、李治華、王明敏、向常兵、彭景華、史仁標(biāo)、李吉松、鄢榮、田四清、__泉、曹承、姜麗莉、趙萬旭、常華清、李學(xué)功、王凌昊、楊忠信、李祖龍、朱建華、張方平、劉小健、郭忠華。正是因為有這些老師對各項工作的密切配合，任勞任怨，才使得我校運動會井然有序，圓滿成功。

三、學(xué)生能力提高，多種意識得以培養(yǎng)

1、培養(yǎng)了管理意識。比賽場上運動員生龍活虎，比賽場面精彩紛呈，__迭起，看臺上同學(xué)們很好地遵守運動會的各項紀律，講文明、講禮貌、講友愛、愛護環(huán)境衛(wèi)生、文明觀看、尊重裁判、尊重對手、尊重觀眾，時而吶喊助威，時而屏息靜觀，每一個人都為自己的集體增榮，各個班級都表現(xiàn)出了良好的組織紀律性，學(xué)生的自我教育和自我管理意識得到了充分培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)了自律意識。在此次運動會上，學(xué)生會、團委主動承擔(dān)起運動會期間的自治管理工作，成為運動會秩序管理的主力軍。學(xué)生裁判員全部來自于高二（2）班，負責(zé)安全保衛(wèi)的學(xué)生全部來自高二（9）班，他們遵守紀律，忠于職守，積極主動，很好地保證了賽事的進行和賽場秩序。尤其是青年志愿者活動是運動場上的亮麗風(fēng)景線，他們是學(xué)生團員的優(yōu)秀代表，他們的積極參與和恪盡職守，充分體現(xiàn)了學(xué)生自治自律意識和能力的提高。

3、培養(yǎng)了互助意識。在比賽中，我們經(jīng)常能聽到學(xué)生們?yōu)楸景嗪推渌嗟倪\動員加油助威，為成績落后卻仍堅持跑完全程的運動員鼓掌喝彩，廣播里時時傳出他們富有激情的激勵和加油聲。學(xué)生間已逐步形成了文明、團結(jié)、共進的體育風(fēng)尚。

回顧本屆運動會，在取得上述成績的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些美中不足的地方，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

1、學(xué)生表現(xiàn)離我們提出的遵守紀律、文明觀賽尚有一定的距離，入場式過程中，高三年級的某些學(xué)生擅自到場外取書包衣物，影響了整體紀律。運動會期間，少數(shù)班級學(xué)生隨地亂扔垃圾現(xiàn)象時有發(fā)生，非運動員同學(xué)不服從管理，擅自進入比賽場內(nèi)，影響正常的比賽秩序。

2、通過此次運動會，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生整體身體素質(zhì)有待加強。運動會有些項目參賽人數(shù)較少，運動成績不盡如人意。

此次運動會的成功舉辦，是對我校體育教學(xué)水平的一次大檢閱，是各班級學(xué)生精神面貌的一次展示。今后我們將以此為契機，大力推進我校陽光體育運動的蓬勃開展，豐富校園文化生活，推動我校素質(zhì)教育的發(fā)展，促進學(xué)生全面健康、和諧發(fā)展。

制定一份運動會活動策劃篇5

為全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，進一步落實我?！瓣柟怏w育”活動精神，豐富校園文體生活，我校于201_年10月29日、30日舉行了實驗小學(xué)第12屆秋季運動會，并取得了圓滿成功。

29 日早上8時30分，一、二年級的孩子與家長互贈笑臉娃娃，并手牽手步入會場，其余同學(xué)以班級為單位，身著統(tǒng)一校服，組成方隊，邁著整齊的步伐，呼著振奮人心的口號走過主席臺，拉開了運動會開幕式序幕。

開幕式中，吳校長為運動會開幕致詞;裁判員代表莊嚴宣誓，為運動員榮獲佳績創(chuàng)造良好條件;運動員代表也表示服從裁判，爭創(chuàng)佳績。最后，五年級全體同學(xué)進行了《放飛希望》大型體操表演，獲得與會家長及師生交口稱贊。

運動會中，一、二年級舉行了“親子活動”，家長與孩子真情互動，共同參與，一張張笑臉燦爛無比，其樂融融的親情展露無遺。

運動會上，運動健兒個個斗志昂揚，奮勇爭先，賽出了水平，也賽出了風(fēng)采。運動會比賽項目在教師接力賽及拔河賽后落下帷幕，學(xué)校共評出“精神文明獎”班級6個，“體育道德風(fēng)尚獎”班級6個，“團體總分”分高、中、低段分別評出一、二、三名各一個班。