早在西漢，《長安志》中就有漢代京城九月九日重陽節(jié)時人們游玩觀景之記載。在東晉時，有著名的“龍山落帽”故事。下面給大家分享一些關(guān)于重陽節(jié)創(chuàng)意活動策劃案5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

重陽節(jié)創(chuàng)意活動策劃案篇1

一、活動主題

夕陽晚情重溫甜蜜

二、活動目的

1、幫助老人回憶過去的往事，從而引導(dǎo)老人重溫過去的快樂生活。

2、豐富老人的生活，使老人擺脫無聊，孤獨(dú)，從心靈上得到滿足和快樂。

3、讓老人感受到一定的成就感，幫助他們在一定程度上消除對自己和年老的消極認(rèn)識情緒。

4、給老人一個展示自己，結(jié)交朋友的平臺，拓寬老人的社交渠道和朋友圈。

三、活動對象

1、社區(qū)__老年人

2、社區(qū)全體居干

3、街道相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)

四、活動人數(shù)

參加活動__余人

五、活動場地

社區(qū)計生人口文化活動室

六、活動經(jīng)費(fèi)

活動所用的橫幅、礦泉水、生日蛋糕、鮮花、賀卡和紀(jì)念品等，需要經(jīng)費(fèi)__元。

七、活動時間

__月__日

重陽節(jié)創(chuàng)意活動策劃案篇2

一、活動意義

農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，重陽節(jié)又叫“老人節(jié)”，尊老、敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以結(jié)合重陽節(jié)開展關(guān)于“尊老、敬老”為目的主題活動是非常必要的。重陽節(jié)帶給我們不是登高、賞菊、吃重陽糕，而是一種信息：老年人更需要愛、需要健康、快樂。

他們需要的也許并不是你的錢物，不是禮物，而是你一聲深情的問候。創(chuàng)建一個愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會的參與，兒童是祖國的未來，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié)，組織孩子們與自己的爺爺、奶奶們一起聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù)。

二、活動目的

1.讓兒童了解重陽節(jié)的風(fēng)俗及民族文化含義。

2.培養(yǎng)兒童敬重老人，關(guān)心老人的良好品質(zhì)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3.鍛煉幼兒在公共場合大膽表演及自信心的培養(yǎng)。

三、活動時間

20___年x月x日下午x點(diǎn)

四、活動地點(diǎn)

__敬老院

五、活動準(zhǔn)備

(一)物資及節(jié)目準(zhǔn)備

1.標(biāo)語橫幅、音響、照相機(jī)、音樂、糖果、球及筐子若干等。

2.老師穿統(tǒng)一園服，幼兒背統(tǒng)一書包、帶六一發(fā)的黃色帽子。

3.幼兒排練節(jié)目

(二)場地準(zhǔn)備

1.提前與場地負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，確定。

2.根據(jù)場地情況進(jìn)行合理規(guī)劃，幼兒表演區(qū)及老人觀賞、休息區(qū)。

3.在場內(nèi)明顯的地方掛上條幅。

布置活動場地，營造尊敬老人的濃烈氛圍。

六、活動流程

(一)主持人開場

1.請爺爺奶奶入坐。

2.老師：爺爺奶奶真辛苦，今天是爺爺奶奶的節(jié)日，今天我們一起來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎?

3.為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂。

4.小朋友代表講話。

(二)幼兒節(jié)目表演

1.現(xiàn)代舞《給我?guī)酌腌姟?/p>

2.小合唱《茉莉花》

3.爺爺奶奶與幼兒的互動環(huán)節(jié)：《擊鼓傳花》

4.歌表演《明月幾時有》

5.全體合唱《感恩的心》

(三)活動結(jié)束

1.幼兒給爺爺奶奶送上糖果，為爺爺奶奶捶捶背、錘錘腿，給爺爺奶奶說一句悄悄話。

2.合影留念。

重陽節(jié)創(chuàng)意活動策劃案篇3

活動主題：親子登山

活動時間：20__年__月__日

活動地點(diǎn)：__山

活動目標(biāo)：

1、讓孩子走入大自然，培養(yǎng)孩子不怕苦不怕累的精神，挑戰(zhàn)自我獨(dú)自登山。

2、給老師、父母、孩子創(chuàng)造更多的交流機(jī)會，增進(jìn)其感情。

3、簡單了解重陽節(jié)的來歷，習(xí)俗等，啟蒙懂得中華傳統(tǒng)美德。

活動準(zhǔn)備：

1、活動前講解重陽節(jié)的來歷、習(xí)俗。

2、家長準(zhǔn)備：幼兒穿園服、水、零食、衛(wèi)生紙、毛巾、防蚊水、藥物等。

3、活動前老師了解周邊環(huán)境及路線(可坐__)。

4、教師準(zhǔn)備班牌，口哨當(dāng)天帶上。

活動流程：

1、家長帶孩子自行乘車到__，早上8：00準(zhǔn)時__門口集合。

2、整理隊(duì)伍，點(diǎn)清人數(shù)，照集體照，教師有紀(jì)律的組織家長、幼兒登山，孩子可自由結(jié)伴登山。(如遲到者，自行上山)

3、老師與幼兒、家長邊登山邊交流，并鼓勵幼兒獨(dú)自登山。

4、到達(dá)山頂以班級為單位集合歇息一會，教師組織幼兒互相分享登山感受和分享零食。

5、分享完后集體下山。

6、活動結(jié)束，家長自行乘車回家，到家后，家長以短信方式告知老師平安到家。

溫馨提示：

1、爬山時穿運(yùn)動鞋和休閑服。(幼兒穿園服)

2、如提前離開或有突發(fā)狀況請于班上老師聯(lián)系。

3、注意環(huán)保，不亂扔果皮紙屑。

4、活動期間(包括路途中)請家長注意自身和幼兒的安全，如因自身看護(hù)不當(dāng)造成安全事故，后果自負(fù)。

5、可乘坐__。

6、需要參加的家長提前到老師那登記。(周五截止)

重陽節(jié)創(chuàng)意活動策劃案篇4

一、重陽節(jié)活動主題

菊品為尚，情濃重陽，禮敬老人送上溫馨送上健康

二、重陽節(jié)活動時間

20__年x月x日

三、重陽節(jié)餐廳氛圍

1、為配合重陽節(jié)的氣氛，在正門外擺放大型菊花花壇，并在門外的兩棵立柱之間懸掛“菊品為尚，情濃重陽—__餐廳賞菊會”的主題橫幅。

2、在正門入口處堆放九層的大型“重陽糕”，配放小裝飾“燈”，取“步步登高”之意。

3、餐廳內(nèi)張貼重陽節(jié)主題吊旗。

4、在各樓層顯著位置擺放不同品種的名貴菊花，供人賞聞。

四、重陽節(jié)活動背景

重陽節(jié)，也是中國的“老人節(jié)”。近年的重陽節(jié)，逐漸掀起了一股“團(tuán)圓風(fēng)”。回家跟爸媽說說知心話，陪辛勞了一輩子的父母出門走走，逛逛，漸漸成了重陽節(jié)里兒女們送給父母最特別的禮物。因此，本方案主要從兒女孝順、合家歡樂的角度進(jìn)行活動策劃的。

五、重陽節(jié)活動內(nèi)容

活動一：“情暖金秋”老年點(diǎn)餐特賣。

活動期間，餐廳準(zhǔn)備好適合老人的套餐，點(diǎn)套餐可進(jìn)行折扣優(yōu)惠。

活動二：

重陽節(jié)推出適合老年人口味的菜點(diǎn)，時逢秋季養(yǎng)生的好時機(jī)，老店推出了養(yǎng)生佳品，及各色重陽套餐。

活動三：

1、重陽節(jié)當(dāng)天向60歲以上用餐的老人贈送養(yǎng)身滋補(bǔ)湯一份。

2、當(dāng)天過生日的賓客憑生日蛋糕或本人有效證件可獲贈長壽面一份。

活動四：

舉辦“百叟宴”。凡年滿60歲以上(憑有效證件)的老年人可享受每位99元的“九九重陽優(yōu)惠套餐”(僅限100人)，額滿為止。席間，有民樂、變臉、舞獅子等表演助興。

活動五：

“重陽節(jié)”特價酬賓。

保健酒類、保健品類、保健食品類。

其它老年用品等。

六、重陽節(jié)媒體計劃

1、硬廣：晚報周三10半彩，快報周四半版彩。

2、軟廣：特別企劃活動邀請媒體參與，發(fā)布軟文。

重陽節(jié)創(chuàng)意活動策劃案篇5

一、活動時間

20__年__月__日

二、活動內(nèi)容

1、給孩子們講解關(guān)于重陽節(jié)的來臨，以及重陽節(jié)要學(xué)會什么東西。

2、讓孩子們給自己的爺爺奶奶捶捶背。

三、活動目標(biāo)

1、簡單了解重陽節(jié)的來歷，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣。

2、知道要尊敬老人，愿意為老人獻(xiàn)愛心。

3、通過教學(xué)活動，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的。提高孩子交往能力和口語表達(dá)。

四、活動準(zhǔn)備

一個茶杯、一張凳子，點(diǎn)心蛋糕。

五、活動過程

(一)說說關(guān)于重陽節(jié)

1、了解重陽節(jié)的來歷。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕。

3、發(fā)表感言，老師提問：我可以為爺爺奶奶做些什么事?

我為什么要幫爺爺奶奶做事?我想對爺爺奶奶說句貼心話。

(二)學(xué)唱歌曲《好娃娃》

今天老師把小朋友說的心里話編成好聽的歌曲，和大家一起唱。

(1)老師范唱，吐字要清楚，讓幼兒聽清歌詞。

(2)幼兒跟隨老師按節(jié)奏念歌詞。

(3)幼兒跟隨老師輕聲學(xué)唱。

(三)引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動作，進(jìn)行情境表演

1、老師鼓勵幼兒根據(jù)歌詞自己想動作，并能邊唱邊做動作。讓幼兒大膽表演。

2、老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演，讓幼兒感受尊敬老人，關(guān)心長輩的快樂之情。

六、活動延伸

1、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺、奶奶倒茶、端凳子，還會幫他們做哪些事?幼兒談?wù)摵?，教師進(jìn)行總結(jié)。

2、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶、端凳子換成新詞。如：拿鞋子、拿毛巾、穿針線、捶捶背等。