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    班級活動的策劃書素材

    | 遠湛

    時光在不經意中流逝,我們將接觸新的知識,學習新的技能,迎來新的目標,我們要好好制定今后的工作方法,寫一份策劃書了。那么你知道策劃書如何寫嗎?以下是小編整理的班級活動的策劃書素材,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    班級活動的策劃書素材1

    一 :班會主題:看環(huán)球電影,悟別樣人生

    二 :舉辦時間:04月12日

    三 :舉辦地點:第3教學樓306

    四 :班會形式:ppt展示,觀看視頻,電影播放,知識問答,電影片段模擬。

    五 :主持人:黃曉玲

    六 :參與人員:__級法本2班全體同學,張鳳嫻輔導員。

    七 :活動總結:

    (1)會前我們班級的所有班委都做了充分準備,雖然里面還有一些細節(jié)做得不夠好,但沒有影響到我們對班會的熱情,整個班會取得了意想不到的效果!本次班會不論在會前組織,還是在會間進展上都有條不紊,這很好地__級法本2班一流的精神面貌。

    (2)這次班會上,每一個環(huán)節(jié)的銜接都安排得比較好,把同學們的熱情逐漸推向高潮,每一個同學都積極參與其中。電影播放中段的知識問答環(huán)節(jié)中,同學們都踴躍回答,充分反映了同學們都有認真地看電影,都喜歡這電影。最后這一環(huán)節(jié)---電影片段模擬,更把整個班會的氣氛推向一個最高點。同學們的每一個笑聲,都意味著,這個班會讓大家很享受。其中此次班會的亮點就是我們班委為同學們精心準備的“電影票”,為這個看電影活動增加了不少色彩,制造了一個很好的氛圍。

    (3)通過這次“欣賞電影,思考人生”主題班會活動,成功宣傳了電影文化,擴大影音文化在同學生活中的影響力,豐富校園文化生活,提高12級法本2班學子的藝術欣賞品味,通過關注世界電影,聚焦生命本身的意義,透過電影的本質,思考著關于人性,哲學等更深層的問題。

    (4)這次主題班會活動還存在著值得商榷與改進的地方。班會過程中知識問答環(huán)節(jié)秩序有點亂,還有活動過程中的秩序管理,需要進一步完善。這次最嚴重一個問題就是時間控制的問題,時間沒有安排恰當,令最后一個電影片段模擬環(huán)節(jié)不夠時間完成,導致班會倉促結束。時間控制---是活動中一個非常重要的問題,必須準確把握。

    (5)總的來說,這次主題班會活動我覺得是完滿舉行的,即使存在瑕疵,但我們班委覺得大家能準時并積極響應這次活動,都認為我們已經成功了,特別是看到大家樂融融的表情!深深感動!展望未來,我們將再接再勵,與大家一起共度更快樂的時刻和活動。

    總結人:__級法本2班團支書黎國柱

    二○一三年四月十五日

    “自制班歌”主題班級活動策劃書 班級活動策劃書模板(3篇)

    一、活動引言

    從__年9月5日入學,到現在,我們__級公共事業(yè)管理專業(yè)的同學,一同經歷了2年多的時間,也將相伴走到大四的畢業(yè)。從__,到__,;從大一,到大四,我們,一直在一起。班歌,是一個班級的旗幟,一個班級向心力的標志,它是青春的紀念,是成長的見證,有著太重要的意義。因此,我們從大一就開始著手自制我們班的班歌。

    二、活動目的

    提高班級凝聚力,體現11公管特色

    三、活動主題

    公管一家親

    四、活動對象

    11公管全體同學

    五、活動時間

    __年10月至今

    六、活動形式

    自創(chuàng)班歌,自寫歌詞,自行錄音

    文娛委員主要負責,團支部協(xié)助

    七、活動實施步驟

    1、前期策劃準備:收集同學意見

    選取合適的伴奏

    重新填詞

    尋找愿意獻聲的同學

    2、中期階段:召集所有愿意獻聲的同學,進行錄音

    3、后期工作:班歌制作完畢,在班上播放,全班一起合唱

    八、活動籌備進展

    1、__年10月份:收集同學意見,選取合適的伴奏,重新填詞,尋找愿意獻聲的同學

    2、__年11月份:錄音階段,播放班歌,全班合唱

    九、活動經費預算:

    班級活動的策劃書素材2

    一、活動目標:

    1、嘗試和家長一起運用多種材料進行小羊的裝飾打扮。

    在與家長制作的過程中,感受親子樂趣,體驗過節(jié)的快樂。

    二、活動準備:

    1、物質準備:羊卡形片、毛線球、玉米粒、紙絲、小燈籠、扭扭棒。

    2、幼兒經驗準備:幼兒有參與過制作活動的經驗。

    3、家長經驗準備:事先與家長進行過活動溝通。

    三、活動過程:

    一、羊年來啦(知道元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,激發(fā)幼兒愿意與家長共同制作的興趣)

    1、提問:你們知道最近有什么節(jié)日嗎?

    2、小結:最近要過元宵節(jié)和三八婦女節(jié),元宵節(jié)是春節(jié)的最后一天,婦女節(jié)是媽媽和女性朋友的節(jié)日。

    3、提問:看看人們是怎么過元宵節(jié)的?

    出示ppt,觀看元宵燈、羊年新年裝飾品。

    4、小結:人們會看元宵燈、制作各種和羊年有關的吉祥物。

    二、我和爸爸媽媽一起做小羊(和家長進行親子互動,利用各種材料裝飾小羊)

    過渡語:今天我們和爸爸媽媽一起制作自己喜歡的羊年吉祥物吧!

    1、羊毛卷卷

    玩法:將各種顏色的紙絲打扮在燈籠上,再把小羊的頭部卡片黏貼在上面,裝飾小羊燈籠。

    2、小羊咩咩

    玩法:將玉米粒沾水后,和家長一起黏貼在小羊身上,注意布局豐滿。

    2、五彩燈籠

    玩法:幼兒使用絨團有規(guī)律地進行燈籠球的打扮。

    3、彩色小羊

    玩法:幼兒使用絨線團打扮在小羊卡片的周圍,并進行眼睛等五官的黏貼,制作小羊吉祥物。

    一、小羊送媽媽(通過送禮物給媽媽,感受三八節(jié)與媽媽之間的親子感情)

    1、師:馬上要過三八節(jié)了,我們把小羊送給媽媽,給媽媽說一句好聽的話吧!

    2、幼兒將禮物送給媽媽或者奶奶,學說祝福話。

    班級活動的策劃書素材3

    一、 活動背景

    大學生心理健康關系到大學生成才與否的頭等大事。只有擁有健康的心理素質,加之其它積極因素的相互作用,大學生成才才有可靠的內在條件。因此,此次班會為響應學校新生心理健康教育宣傳周活動,幫助新生樹立心理健康意識,培養(yǎng)樂觀向上的心理品質,增強心理調適能力。

    二、 活動主題

    暢想青春,做優(yōu)秀大學生

    三、 活動目的

    1、大學生活充滿機遇與挑戰(zhàn),學生要有良好的心理素質以及積極健康的心態(tài)來適應,度過這個人生關鍵的時刻。

    2、培養(yǎng)班級成員團隊凝聚力和團隊信任感,增強男女同學之間交往,培養(yǎng)同學之間合作與競爭意識。

    3、凝聚團隊意識,強化團隊向心力,強化成員在團隊中的自我價值感。

    4、增強人際溝通,是全班同學融入集體中。

    四、 活動介紹及流程

    (一) 校內活動

    1、前期準備

    心理委員與班委負責布置教室,確保同學們在感受快樂的同時學習心理知識,做好人生規(guī)劃。

    2、班會序幕

    做一個小游戲,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

    3、班會開始

    講解此次班會的意義,并對心理健康教育宣傳活動周進行介紹,把這次班會的安排告訴大家,讓同學們有大致了解。

    4、心協(xié)介紹

    讓班內心協(xié)成員為全班同學介紹心協(xié),為同學們介紹一些關于如何與人為善的細節(jié)以及與人交友的小知識。

    5、視頻欣賞

    播放幾個同學們感興趣的而且與本次活動相關的視頻。

    6、疑惑解答

    同學們之間相互討論在大學學習生活中遇到的疑惑,共同尋找解決的方法,增強同學們之間的相互了解。

    7、游戲階段

    在輕松音樂的播放中,進行例如“大冒險”“文字接龍”以宿舍為單位的小游戲,讓同學們在集體活動中感到快樂。

    8、班會結束

    心理委員總結

    附錄:1、活動時間 20__年10月21號晚自習

    2、活動地點 班級自習室

    (二)校外活動

    一、福利院志愿者活動

    1、前期準備

    由團委與心理委員負責寫策劃書、與福利院聯(lián)系,向班內同學介紹邀請班級成員參加,團委負責購買文具和水果以及相應物品。

    2、活動流程

    由團委與心理委員組織相應人員乘車到福利院,到達地點后清點人數。將人員分工,一部分成員打掃衛(wèi)生,一部分負責與孩子們開展活動,給孩子們送去溫暖,發(fā)放文具、水果、糖果等。為孩子們表演節(jié)目,給唱歌、交他們畫畫,進行互動活動。

    3、活動時間

    20__年10月22日下午2:00整

    4、活動地點

    位于火車站附近的福利院

    附錄:1、福利院負責人要求人數上的限制,精選20名班內成員參加了本次志愿活動。

    2、購買用品及車費由班費報銷。

    二、參觀在海一方及連島活動

    1、前期準備

    由班委和心理委員負責此次活動的前期考察,確定游玩路線和游玩地點。

    2、活動介紹

    中國古代人講:讀萬卷書,行萬里路。這個角度講,旅游就是增長見識。但是到了現在,旅游的目的發(fā)生了變化,旅游不僅可以增長見識,還可以鍛煉體魄,而且還是一種放松心情陶冶情操的一種方式。

    本次游玩的地點是連云港連島:

    連云港連島海濱旅游度假區(qū)位于黃海之濱海州灣畔的連島,與連云港港口隔海相望。全島東西長9公里,面積7.57平方公里,森林覆蓋面積達80%,海島自然風光秀麗迷人。

    連島海濱旅游度假區(qū)是國家級風景名勝區(qū)云臺山海濱景區(qū)的重要組成部分。這里有江蘇最佳的天然優(yōu)質海濱沙灘—大沙灣游樂園;薈萃青山、碧海、金灘、茂林、奇石于一體的海濱勝境—蘇馬灣生態(tài)園;享受臥床聽濤、推窗望海漁家樂趣的漁村之旅;位居神州第一、如虹橫臥天塹的攔海巨堤;飽經滄桑歲月、訴說漢代文明的海上界域石刻;孤懸海外、物產豐饒堪稱鳥島的前三島;清新純凈、富含負離子的海洋空氣;冬無嚴寒、夏無酷暑、四季怡人的海濱氣候。秀麗獨特的海濱自然風光和別具特色的海島人文景觀使連島度假區(qū)成為人們休閑娛樂度假療養(yǎng)的理想之地。

    3、活動流程

    以班為單位進行游玩活動,到達地點后在制定地點內活動,活動以游玩陶冶情操為主,在游玩過程中要保護環(huán)境,撿拾垃圾,充當保護環(huán)境的衛(wèi)士。

    4、活動時間

    20__年10月30日(暫定)

    5、活動地點

    在海一方及連島(暫定)

    6、活動人員

    班內成員(自愿)及班主任(暫定)

    注意事項:

    1、校內活動,無特殊情況者,任何人不得無故缺席。

    2、校外活動有利于同學們開拓自己的`視野,陶冶情操,希望同學們積極參加校外活動,融入班集體中.

    3、團委、班委相互配合,將這次活動辦的精彩出色。

    策劃書:牛人!

    20__年10月24日星期日

    班級活動的策劃書素材4

    一、活動主題:點亮我們的青春

    二、活動時間:20__年05月11日

    三、活動地點:教學樓三樓大廳

    四、活動對象:建筑系全體同學

    五、主持人:喬偉

    六、活動主要參與人員:肖勛,趙文俊。楊璟鎖

    七、策劃主辦單位:建筑工程系

    八、活動目的及意義:為豐富大學生校園文化生活,迎合五月藝術節(jié),提高同學們的激情與活力,顯示出我們的青春與朝氣展示個人才藝,舉辦些活動,營造和諧的學習氛圍,使大家可以更好的相處

    九、活動流程:

    1、前期準備:確定活動場地,時間,通知參與人員

    2、活動主體:

    A、主持人宣布活動開始

    B、主持人說開場白

    C、報幕

    D、中間加一些娛樂環(huán)節(jié),輕松活躍氣氛

    E、主持人宣布活動結束

    十、注意事項:活動時維持會場紀律,活動結束后整理會場。

    策劃人:

    建筑工程造價1001班

    20__年05月10日

    班級活動的策劃書素材5

    一、活動引言:

    我們滿懷著對大學的憧憬,在同一個時間來到了美麗的江西師范大學。在因緣際會下,我們有幸在這里一聚.,來自五湖四海的我們或許對彼此并不是很了解,雖然在一起經歷了軍訓等各種活動,但是班級的凝聚力、向心力還有所欠缺。

    二、活動目的:

    增強班級凝聚力,使同學更加了解班上的同學,并與班上的同學建立起深厚的同學友誼。共同努力奮斗,建設好班級,創(chuàng)建良好班級氛圍,為創(chuàng)建祖國美好的明天做好充分的準備。

    三、活動名稱:

    遇見你,在我最美好的時候。

    四、活動主題:

    友誼·真誠

    五、策劃舉辦單位:

    江西師范大學__級對外漢語班

    六、活動時間:

    __/__上午10:00-12:00

    七、活動地點:

    __5203、靜湖前的草坪

    八、活動內容:

    一、室內活動:

    按活動小組進行活動。各個活動小組討論得出小組組名、小組組號、討論一種動物作為自己小組的吉祥物,并闡述理由。以及小組的標志性動作。

    二、室外活動

    (一)、把班級人數按12和24個人分成兩組,圍成兩個圈,大圈在外,小圈在內。兩個圈按反方向進行旋轉。主持人喊停后。同學們就停下來。外圈的一名同學和內圈的兩名同學相對,進行交流。若還不知道對方名字的要從自我介紹開始,之后可進行任意話題的交流。大家盡量多問問題多多交流。

    (二)、先圍成大圈,聽到主持人說地震時,大家分散開來跑。兩個人伸手搭大樹,中間站松鼠,喊大樹就大樹動,重新組成新的大樹套住松鼠,喊松鼠則松鼠動,尋找新的大樹,喊地震全動,全組動,然后又組成大樹、松鼠。

    (三)大家坐下來進行心得交流,先講關于這次活動的心得。最后講講到現在為止的大家心中的疑問,可以各方面。也可以對班級工作提出寶貴建議。。有不方便的可私下與心理委員交流。

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