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    開學第一課課后總結

    | 允炳

    一次精彩紛呈的活動結束了,我們的個人能力得到了很大進步,不如來好好的做個總結。下面小編給大家?guī)黻P于開學第一課課后總結5篇,希望會對大家的工作與學習有所幫助。

    開學第一課課后總結篇1

    一、及時傳達教育局精神,完善設備,準時觀看節(jié)目。

    學校接到通知后,學校領導高度重視,校長親自向電教室、各班主任進行安排布署,完善了電視收視設施,準時組織教職工和學生收看。此外,我們又把此次重播時間向家長宣傳廣播,家長們深受感動,贏得了家長的贊譽和支持。

    二、組織教師進行觀后感交流和反思活動。

    活動結束后,學校召開了座談會,教師們互相交流心得體會。教師們表示要利用本次影視資源向學生講解中國走向富強的意義,弘揚民族精神,使學生從小熱愛祖國,激發(fā)他們愛國主義熱情,增強民族自信心和自豪感。

    三、舉行主題班會《開學第一課》

    觀看后,學校要求各班班主任舉行以“愛祖國、愛學?!睘橹黝}的班會。加強對學生的思想品德教育,并采取多種形式來提高學生的認識,家長們紛紛表示“這一課”上得非常好,這對學生今后的健康成長十分有利。

    四、結合安全活動月

    開展各種安全活動3月,是我校的安全活動月,各班都制定了安全活動計劃,對學生實施全面的安全教育。

    結合《開學第一課》各班學生談觀后感,談收獲,有的學生說學到了在災難面前要團結,發(fā)揮集體的力量和智慧;有的學生說學會了用知識守護生命;有的學生說感受到生命的意義,面對災難要鎮(zhèn)定從容??傊敬位顒硬粌H是對我校全體師生進行的一次愛國主義教育活動,也是對我校開學工作進行的一次促進活動,本次活動達到了預期目的,收到了良好效果。

    開學第一課課后總結篇2

    今年9月是“中小學弘揚和培育民族精神月”,教育部與中央電視臺聯合開展了《開學第一課——乘著夢想的翅膀》系列教育活動。報據縣教育局的安排,我校于9月3日至4日分別組織各班在我校多媒體教室進行了《開學第一課》觀看活動。要求廣大學生按時、認真觀看這次影視活動,在觀看后要認真寫出自己的感想,并將其做為本學期的第一次寫作課內容,并以此為契機,加強對學生的思想道德教育。通過本次活動,廣大師生深受感動,增強了他們?yōu)檎衽d中華、實現中國夢而奉獻的勇氣和信心。具體活動總結如下

    一、及時傳達教育局精神,完善設備,準時觀看。

    學校接到通知后,學校領導高度重視,校長親自安排此項工作,專人完善收視設施,準時組織教職工和學生收看。此外,我們又把此次節(jié)目播出時間向家長宣傳,提醒家長進行收看。家長們深受感動,贏得了家長的贊譽和支持。

    二、組織學生進行觀后感征文比賽。

    活動結束后,學校舉行了觀后感征文比賽,并組織評比,分中小學組共評出一等獎兩名,二等獎四名,三等獎十名。學生從中深受啟發(fā),紛紛表示要從現在開始努力學習,培養(yǎng)良好習慣,為實現自己的夢想而拼搏。

    三、舉行主題班會

    《開學第一課》觀看后,學校要求各班班主任舉行以“中國夢·我的夢”為主題的班會。加強對學生的思想品德教育,并采取多種形式來提高學生的認識,家長們紛紛表示“這一課”上得非常好,這對學生今后的健康成長十分有利。

    總之,本次活動不僅是對我校全體師生進行的一次思想道德教育活動,也是對我校開學工作進行的一次促進活動,本次活動達到了預期目的,收到了良好效果。

    開學第一課課后總結篇3

    9月x日,記者從陜西省公安消防總隊獲悉,我省各高校、中學、小學及幼兒園陸續(xù)開學,陜西消防積極聯合教育部門,結合“抗戰(zhàn)勝利70周年紀念活動消防安?!睂m椥袆樱M織發(fā)動各類學校將消防安全教育納入“開學第一課”內容,督促指導全省各高校、中學和幼兒園開展消防疏散演練、生命通道體驗、消防安全家庭作業(yè)、參觀消防隊等消防安全教育活動,以實現教育一個學生、帶動一個家庭、影響整個社會的目標。

    陜西省公安消防總隊宣傳處工作人員告訴記者,消防總隊聯合省軍區(qū)、省教育廳部署全省高校開展“消防進軍訓”主題活動,將消防逃生設為各學校學生入校軍訓必修科目。開展“四個一”活動,各中小學、幼兒園組織開展以“上一節(jié)消防課、開展一次逃生疏散演練、參觀一次消防隊站或科普教育基地、完成一次暑期家庭消防作業(yè)”為內容的“四個一”活動。9月上旬,全省由各級教育、公安部門聯合組織此項活動,各地市統(tǒng)一安排。教育、公安及消防部門提前調配人員,保證每所學校有民警(消防官兵)現場組織指導,并結合教育部門有關要求,講好開學消防安全第一課,舉辦一次疏散演練,給學生講述發(fā)生火災后疏散、撤離以及逃生的具體方法,講解防滅火基礎知識、校舍火災形成的各種原因、火災的預防對策以及消防法等消防知識,增強學校師生的消防安全意識,提高消防安全技能。開展消防安全實踐活動,各地教育行政部門、公安消防部門會同當地共青團、科學技術協(xié)會積極開展中小學生校外消防宣傳實踐活動,廣泛普及消防安全常識。組織中小學生到就近的消防隊站、消防安全教育示范學校等場所開展體驗活動,有條件的初高中學校在新生軍訓活動中,可安排消防安全知識輔導講座、應急逃生疏散演練等消防科目。

    與此同時,各中、小學將消防安全教育納入學校年度教學計劃,定期開展師生消防應急疏散逃生演練,邀請當地黨委政府和相關部門的領導參與校園宣傳演練活動,積極組織學生家長現場觀摩,努力擴大教育輻射范圍,讓廣大師生和社會各界人士充分認識到消防安全教育工作的重要性和必要性。

    開學第一課課后總結篇4

    根據教育局關于小學中學上好《開學第一課》的通知精神,我校根據實際情況,組織全校師生觀看了中央電視臺第一套節(jié)目(CCTV—1)播出的《開學第一課》。觀看結束后,各班組織學生以“英雄不朽”為主題撰寫《開學第一課》觀后感,并在9月6日上午少先隊活動時間開展以“英雄不朽”為主題的主題隊會?,F活動已圓滿結束,將本次活動情況總結如下:

    一、組織集中收看

    9月4日晚20:00,在少隊部的組織下全校師生準時收看了《開學第一課》。各班教室領導高度重視本次活動,主動組織學生收看《開學第一課》,收視率達到了100%。

    二、撰寫觀后感

    學生觀看節(jié)目后,以“英雄不朽”為主題,撰寫了《開學第一課》觀后感,三至六年級每班挑選了5篇優(yōu)秀作品參加學校評選,并進行了展評。

    三、召開主題隊會

    9月6日上午第三節(jié)課,各班結合電視節(jié)目,組織開展了“英雄不朽”為主題的主題隊會,學生認識到應該學習英雄先輩的精神,接過英雄前輩的旗幟。從現在起,堅定立志,把祖國的強盛當做自己的夢想。

    開學第一課課后總結篇5

    《開學第一課》是教育部與中央電視臺合作的大型公益節(jié)目。這一節(jié)目針對中小學生的特點而設計,靠他們喜歡的方式,使他們在潛移默化中受到陶冶,有利于增強教育的針對性;每年都是針對當年最重要的事情選定節(jié)目內容,有利于增進教育的實效性。

    中央電視臺綜合頻道總監(jiān)錢蔚介紹,今年的《開學第一課》節(jié)目以“英雄不朽”為主題,選取抗戰(zhàn)歷史的親歷者、見證人和研究者講述歷史,讓孩子們充分感受歷史的厚度和溫度。

    今年的《開學第一課》分為“愛國、勇敢、團結、自強”4個篇章,邀請表演藝術家秦怡、八路軍高級將領左權的女兒左太北、南京大屠殺幸存者夏淑琴等,講述中國人民維護民族獨立和自由、捍衛(wèi)國家主權和尊嚴的艱辛歷程,對青少年進行抗戰(zhàn)歷史、抗戰(zhàn)精神教育。節(jié)目現場還專門邀請29名抗戰(zhàn)老兵列席觀看。

    筆者所在的學校有4000多學生,各班主任都布置、發(fā)動了學生收看。從交流情況來看,學生看得非常好,對這堂特別的課拍手叫好,受益匪淺。筆者也與學生一樣聽了《開學第一課》。從備課、上課來看,準備充分,規(guī)格特別高,做到了備教材、備學生;由四位知名主持人董卿、王小丫、何炅及撒貝寧擔任《開學第一課》的“老師”,這也是董卿從美國游學歸來后首次拿起話筒主持大型晚會,回歸主持人“老本行”;課堂教學形式豐富多彩,真實性強,請美國飛虎隊戰(zhàn)士的孫子杰西出場,請八路軍、新四軍老戰(zhàn)士肖爺爺講故事,示范紅纓槍操練;課堂還有實踐活動,如當小八路,投手榴彈、穿過地洞;有學生的科技體驗,取名為小小飛虎隊的隊員表演,直升飛機鉆過橋洞,坦克穿越陡峭險路。最為叫好的是學生的集體宣誓,穿越心靈,對學生是最好的教育:“誠實善良,勇敢自信,自立自強,做偉大祖國的接班人?!?/p>

    董卿在“上課”中有一段小結說得好,在和平年代不需要孩子們去當小八路了,去參加兒童團了,但要銘記英雄精神,要發(fā)揚英雄傳統(tǒng),接過英雄的旗幟,建設好自己的國家,捍衛(wèi)祖國的和平,世界的和平。課堂上不少抗戰(zhàn)老人在現場,主持人采訪了他們,他們大多是十一、十二歲就參加了革命,與今天的小學畢業(yè)生一個年紀。對比一下幾代人的童年,我們確實要反思,今天的少年兒童在人生觀教育上,要加大力度,要教育激勵他們向老爺爺們學習,艱苦奮斗,自強不息、成人成才。自強才能無敵。今天的孩子特別需要磨礪,再富也要讓孩子吃一點苦和難,不能溺愛。

    少年強則國強。今年的《開學第一課》確實是一堂優(yōu)質課,是思想道德教育的示范課。學生收看之后,還要好好消化,通過寫觀后感、演講、行為規(guī)范評比等方式,認真落實,才能達到知行合一的預期目的。

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