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  • 工作總結(jié)

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    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)

    | 文軒

    總結(jié)還必須從理論的高度概括經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。凡是正確的實(shí)踐活動(dòng),總會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)和精神兩個(gè)方 面的成果。你會(huì)寫實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)嗎?下面小編給大家?guī)韺?shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié),希望大家喜歡!

    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)1

    我踏進(jìn)實(shí)習(xí)單位的那一刻起,我就明白我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會(huì)在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,必定會(huì)給我?guī)砩袩o與倫比的財(cái)富。

    一、實(shí)習(xí)目的

    畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了,在這個(gè)時(shí)候,我們十分期望透過實(shí)踐來檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候,我來到__公司在那里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。

    二、實(shí)習(xí)資料及過程

    為了到達(dá)畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),我們對自己、對工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評價(jià)。在整個(gè)的實(shí)習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時(shí)自己的潛力也得到了相應(yīng)的提高

    1、工作潛力。在實(shí)習(xí)過程中,用心肯干,虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),勝任單位所交給我的工作,并提出一些合理化推薦,多做實(shí)際工作,為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

    2。實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位,師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí),以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班,完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí),努力汲取實(shí)踐知識(shí)。

    3。實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是透過直接參與企業(yè)的運(yùn)作過程,學(xué)到了實(shí)踐知識(shí),同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識(shí)的理解,使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高,圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作潛力,為就業(yè)和將來的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。

    三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)

    在摸索中,為期一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,盡我的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫忙。

    在短短的一個(gè)月里,我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題,這次實(shí)習(xí)使我加深了對會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解,進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí),培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的潛力,堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。

    我期望我們學(xué)院以后能多與相關(guān)行業(yè)聯(lián)系并和他們建立長期的關(guān)系有利于開展一系列的合作。總之,要給我們實(shí)踐的機(jī)會(huì),我會(huì)在接下來的時(shí)間里認(rèn)真總結(jié),為將自己塑造成一個(gè)貼合時(shí)代要求的會(huì)計(jì)工作人員而不懈努力!

    我明白“萬事有利必有弊”的道理,也明白“多行不義必自斃”。但十幾年的理論知識(shí)仿佛就是一堆讓當(dāng)代人恨之入骨的贅肉,恨不得立刻恢復(fù)當(dāng)初的一無所知,來避免師傅一遍又一遍的斥責(zé)。類似“別跟我說廢話”“你那些只能在靠證件的時(shí)候用的到”的話,即便才工作一個(gè)月,卻已經(jīng)聽到了太多太多。聽得耳朵長繭,還依然不太愿意承認(rèn)這么多年的學(xué)習(xí)其實(shí)只是為了給自己一個(gè)交代。在初次踏入社會(huì)的我們身上,可能充滿著初生牛犢不怕虎的優(yōu)良精神。然而如此精神帶給我們的可能僅是那股不輕言放下的倔勁而已吧。而且這股倔勁也只會(huì)讓我們顯得愚蠢得可笑。

    幾近三年會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí),給我們卻是增添了不少的知識(shí)累積,但現(xiàn)實(shí)告訴我們,這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。一紙會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書加上一紙會(huì)計(jì)電算化證書并不代表多少的學(xué)業(yè)成績,僅僅是在茫茫會(huì)計(jì)學(xué)海里的一粒粟而已。

    即將踏上社會(huì)的我們還有太多太多需要學(xué)習(xí)的東西。我們沒有足夠的知識(shí)做鋪墊,更沒有足夠的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。如此一番并不樂觀的甚至能夠說是悲觀的言辭,只是我這個(gè)初出茅廬的“菜鳥”的一點(diǎn)牢騷。

    就像喜歡說的“我允許自己像蝸牛一樣一步一個(gè)腳印的開始,卻不允許自己不思進(jìn)取得活著?!泵總€(gè)人都有自己對待生活的態(tài)度,對待挫折的態(tài)度和對待成功的態(tài)度。也許并沒有真正遇到挫折,也沒有真正成功過,但是用心向上的態(tài)度總是對的。就像亙古不變的“謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后”一樣,我終究會(huì)學(xué)會(huì)用適合的方式去做正確的事情。

    這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是教師和學(xué)生用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。

    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)2

    實(shí)習(xí)的生活轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束,在實(shí)習(xí)的這段日子里有歡欣與鼓舞,也有彷徨與失落,更有沉甸甸的感動(dòng)和值得收藏的點(diǎn)滴故事?;仡欉@段時(shí)間自己的工作和表現(xiàn),能夠贏得學(xué)生的喜愛,受到老師們的好評,得到學(xué)校的肯定,對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出,也有幸福地收獲,我感受著頂崗實(shí)習(xí)賦予我生命的精彩。實(shí)習(xí)中,通過切身實(shí)踐,我深深體會(huì)到“教育”的深刻內(nèi)涵。這次實(shí)習(xí),也確實(shí)是我在教育之路上, 得到的一次全面的、系統(tǒng)的鍛煉??傊?,頂崗所給予我的,足以成為我大學(xué)生活、甚至整個(gè)人生畫冊上濃墨重彩的一筆。

    回顧自己的成長歷程,這段時(shí)間要感謝很多人的幫助。感謝河北師范大學(xué),是學(xué)校的頂崗實(shí)習(xí)師范生培養(yǎng)計(jì)劃,給了我們這樣一個(gè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),使得我們在頂崗實(shí)習(xí)的過程中,不斷地提高和進(jìn)步。感謝我的駐縣老師—王昊昱老師,在我們實(shí)習(xí)期間有問題和疑惑的時(shí)候,是老師給予我們解答和幫助,語重心長地教導(dǎo)我們,讓我們學(xué)會(huì)成長。感謝我的實(shí)習(xí)學(xué)?!R漳三中,三中給了我們鍛煉的平臺(tái),讓我有了如此大的改變,同時(shí)也要感謝年級(jí)部的所有領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的實(shí)習(xí)生生活上的幫助!

    感謝我的教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任指導(dǎo)老師—陳新娥老師和李小瑞老師。在教學(xué)方面和管理組織方面指導(dǎo)著我,給了我很多歷練的機(jī)會(huì),讓我的教學(xué)能力和管理組織能力都有了很大進(jìn)步。感謝我的學(xué)生們,他們是我的第一任學(xué)生,當(dāng)他們積極向上時(shí),我會(huì)很欣慰,覺得自己的付出是有回報(bào)的;當(dāng)他們犯錯(cuò)時(shí),我會(huì)反思自己,同時(shí)也鍛煉了我解決問題的能力,我的孩子們會(huì)一直是我的驕傲!感謝我的頂崗實(shí)習(xí)的小伙伴們,在這里我們互相幫助,一起度過了快樂而充實(shí)的頂崗實(shí)習(xí)生活!

    實(shí)習(xí)工作雖然短暫,卻給我留下了深刻的回憶。對我來說,這是一個(gè)提高自我、檢驗(yàn)所學(xué)的過程。在這段時(shí)間里,我在教學(xué)認(rèn)識(shí)、教學(xué)水平、教學(xué)技能、學(xué)生管理水平以及為人處世等方面都受到了良好的鍛煉,為日后走上工作崗位打下了很好的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí),不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來的路上我會(huì)做的更好!

    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)3

    每一段時(shí)光的存在都有它獨(dú)特的價(jià)值。對于我來說,頂崗實(shí)習(xí)的這段時(shí)光,無疑是更為獨(dú)特的存在。

    __年8月28日,我來到了__縣第一中。至今已經(jīng)過去近五個(gè)月的時(shí)間了,回首過去,一路走來,有笑有淚,有酸有甜。

    在來頂崗實(shí)習(xí)之前,我沒有任何教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。所以剛來的幾周,課堂教學(xué)組織很大程度上是靠向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí),自己慢慢摸索的。人生中所教的第一堂課,上得有些匆忙而緊張,自己提前準(zhǔn)備好的說詞也由于緊張而打亂了次序,所幸學(xué)生們大多都很配合,一堂課下來,反響還不錯(cuò),這也讓我多了一份信心。

    接下來的時(shí)間里,每次上課前,我都認(rèn)真細(xì)致地備課,每一堂課的設(shè)計(jì)都是經(jīng)過反復(fù)思考與修正的,不懂的地方或者遇到難梳理的題目,我會(huì)請教李老師,聽取她的建議。李老師也時(shí)常聽我的課,指出我上課時(shí)出現(xiàn)的問題并加以指導(dǎo),使我受益匪淺。到這學(xué)期結(jié)課的時(shí)候,我能明顯感覺到自己比剛剛走上講臺(tái)時(shí)無論是教態(tài)還是教學(xué)設(shè)計(jì)上,都要自然順暢很多!就作為一名合格的教師而言,雖然我的水平還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,但是自己努力得來的成果卻也是彌足珍貴的。在往后的日子,我會(huì)繼續(xù)努力,爭取取得更大的進(jìn)步。

    在這里,學(xué)生幾乎是我的全部。他們第一次喊我老師,第一次問我問題,第一次惹我生氣,第一次關(guān)心我,我們一起討論學(xué)習(xí),一起閑話家常,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有酸有甜,勾勒出了我豐富多彩的實(shí)習(xí)時(shí)光。與他們在一起的時(shí)間里,我仿佛又經(jīng)歷了一次中學(xué)的時(shí)光,孩子們的單純與坦率是我得到的最大的一筆財(cái)富。在今后的日子里,我想我一定會(huì)懷念這群可愛的孩子。

    在這里,沒有了大學(xué)生活的閑暇自在,但是我很慶幸,我擁有這樣一段特殊的時(shí)光。來到__一中,結(jié)識(shí)了很多可愛又優(yōu)秀的老師。她們不僅是我學(xué)習(xí)上的老師,更多的是給予了我生活上的關(guān)懷。在他們身上,我學(xué)到了很多道理,不僅在教學(xué)工作上對我大有裨益,在人際交往方面我也受益頗多。

    五個(gè)月的歷練使我成熟了許多!我在短暫而充實(shí)的教學(xué)生活中,不僅學(xué)到了教學(xué)技能,還有為人處世的方法。在這里,我成功地完成了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換的過程,我嘗試到了身為一名教師的苦與樂,也深深地體會(huì)到了一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。

    在一中的這五個(gè)月,占據(jù)了我人生的一大篇幅,從一開始的不適應(yīng)到現(xiàn)在的得心應(yīng)手,要感謝的實(shí)在太多太多。在這最后的時(shí)間里,努力工作,堅(jiān)守崗位,來向?qū)W校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們,尤其是我的指導(dǎo)老師李老師,還有我的學(xué)生們和我的小伙伴們表達(dá)我深深的謝意!

    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)4

    學(xué)習(xí)、知道是一回事,而做到又是另一回事。作為一名師范系的學(xué)生,教育學(xué)心理學(xué)是我們的必修課,教課技巧及練習(xí)也是我們十分重視的課程。但真正可以靈活的使用所學(xué)習(xí)到的知識(shí)去面對學(xué)生,卻比學(xué)習(xí)這些知識(shí)更加困難。6周的教育實(shí)習(xí)雖說時(shí)間不長,卻是讓我受益匪淺。帶著學(xué)習(xí)與鍛煉的目的,我邁進(jìn)了我的實(shí)習(xí)學(xué)?!枮I市第一職業(yè)高級(jí)中學(xué)。 雖然不是真正的老師,但是,班級(jí)里的每一位同學(xué)都叫我為“老師”,為人師表,我當(dāng)然以教師的身份嚴(yán)格要求自己,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛學(xué)生,本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,完成我們的實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中,我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

    一、教學(xué)工作實(shí)習(xí)

    怎樣上好每一節(jié)課,是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。所以,在教學(xué)工作實(shí)習(xí)的過程中,我主要的實(shí)習(xí)方式是聽課。在實(shí)習(xí)期間,我聽了3個(gè)任課老師的5節(jié)大課,每節(jié)課又分2小節(jié)。在聽課前,認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),如果是習(xí)題課,則事前認(rèn)真做完題目,把做題的思路簡單記下,并內(nèi)心盤算自己講的話會(huì)怎樣講。聽課時(shí),認(rèn)真記好筆記,重點(diǎn)注意老師的上課方式,上課思想及與自己思路不同的部分,同時(shí)注意學(xué)生的反應(yīng),吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。如果有課堂練習(xí),我也會(huì)一同思考并動(dòng)手,同時(shí)思考這個(gè)練習(xí)的作用并觀察體會(huì)最終效果。同時(shí)簡單記下自己的疑惑,想老師為什么這樣講。

    到了講課部分時(shí),也有按照所學(xué)習(xí)的那樣,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案、制作課件,并適當(dāng)?shù)膶⒙犝n學(xué)習(xí)到的方式融入到自己的授課方式中。遇到想不通的地方也會(huì)虛心請教學(xué)校老師,在老師耐心詳細(xì)的講解帶領(lǐng)下,雖然還不能成為一名優(yōu)秀的講師,但我的授課技巧取得很大進(jìn)步。

    二、班主任工作實(shí)習(xí)

    我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)是由于曉波老師帶領(lǐng)的13級(jí)春季1班。首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別好動(dòng)生的基本情況,同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。在早自習(xí)和課休時(shí)間,我都會(huì)去到班級(jí),督促學(xué)生清掃衛(wèi)生、管理紀(jì)律等。早自習(xí)的內(nèi)容一般會(huì)提前詢問于老師,有時(shí)也會(huì)自行安排一些事宜。學(xué)生們青春活潑,熱情好動(dòng),我們還在一起為校級(jí)的一次主題會(huì)議布置會(huì)場,一同參加此次主題會(huì)議,感觸頗深、印象深刻。

    在班主任工作實(shí)習(xí)的過程中,我深切體會(huì)懂啊“愛心”在師生間的關(guān)鍵作用,只有對學(xué)生真心付出,才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合,還要注意對學(xué)生的愛要有個(gè)度,不能過分遷就,一定要和嚴(yán)結(jié)合,而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)制,才能高效率地管理好、教育好學(xué)生。

    通過實(shí)習(xí),我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任;通過實(shí)習(xí),感受到了當(dāng)一名教師的幸福和光榮,更深刻地體會(huì)到付出一定有回報(bào)的道理;通過實(shí)習(xí),我還學(xué)習(xí)到了要成為一名優(yōu)秀的教師所需具備的品質(zhì),明確了自身努力的方向。通過實(shí)習(xí),我也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的東西,我對于教學(xué)工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。今后,我一定盡自己最大的努力,爭取成為一名出色的人民教師。三尺講臺(tái)我準(zhǔn)備好了!

    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)5

    時(shí)光如白駒過隙,一劃而過,轉(zhuǎn)眼為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)就要結(jié)束。只短短的一個(gè)月我學(xué)習(xí)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),這些都是課堂上難以學(xué)習(xí)到的東西。還有很多地方需要學(xué)習(xí)完善。也讓體會(huì)到幼兒教育的重要性以及其中的各種不易。

    剛到幼兒園看到可愛又熱情的小朋友們就迫切的想要融入他們。第一個(gè)星期先聽課,小朋友上課都很認(rèn)真,回答問題也很積極。我的第一節(jié)課是是科學(xué)課。 要小朋友自己動(dòng)手來完成這項(xiàng)實(shí)驗(yàn),對于幼兒這就是一個(gè)游戲和活動(dòng),幼兒的思維和行為方式還沒有達(dá)到成人這么高的自律性,需要引導(dǎo)幼兒按照老師的要求一步一步完成驗(yàn)證探索的正確性。之后是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)課的嚴(yán)謹(jǐn)要求我不能出現(xiàn)概念性的錯(cuò)誤,否則小朋友會(huì)迷惑質(zhì)疑。當(dāng)展示物體時(shí)可以運(yùn)用前后、左右、上下等方向詞來敘述,大班的小朋友空間發(fā)展能力已經(jīng)達(dá)到這樣的水平。體育課小朋友們都比較興奮,在保證幼兒安全的同時(shí),還要保證圍繞主題來進(jìn)行活動(dòng)。語言課上,對幼兒的提問要具有誘導(dǎo)性,同時(shí)語言精練,問題要問在點(diǎn)上。語言課需要幼兒記憶兒歌內(nèi)容是一個(gè)難點(diǎn),可以運(yùn)用圖片,表演故事兒歌內(nèi)容的方式來幫助幼兒記憶。美術(shù)課,需要幼兒動(dòng)手操作,老師提供完整清晰地范畫過程,讓幼兒在此基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)作發(fā)揮。

    幼兒園生活除了教學(xué)活動(dòng)這一重點(diǎn)之外,幼兒一天的日常生活也是幼兒學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。對于我們大班小朋友,即將升入小學(xué),生活制度與幼兒園截然不同,需要培養(yǎng)幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。幼兒園注重保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒言語、動(dòng)作、邏輯思維等方面的能力。早晨有晨間談話,之后是做早操。第一節(jié)課后是第一頓副餐,再之后是午飯。午睡起床后是第二頓副餐,下午都是活動(dòng)課或美術(shù)課。區(qū)角活動(dòng)和構(gòu)圖畫畫都是小朋友最喜歡的。幼兒園的生活總體上是完整豐富的。

    這次實(shí)習(xí)教學(xué)活動(dòng)中,每門學(xué)科的課,我都有涉及,能夠完整的上完一節(jié)課??偟脕碚f,幼兒園老師的綜合素質(zhì)是教學(xué)的關(guān)鍵之一。幼兒自身發(fā)展特征也是教學(xué)的關(guān)鍵因素。幼兒教學(xué)不僅要兼顧教學(xué)目標(biāo),更加需要結(jié)合幼兒自身發(fā)展水平,合理教學(xué),培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)能力。今后我仍然需要不斷學(xué)習(xí)努力。在教學(xué)活動(dòng)中做到言語精煉,設(shè)計(jì)科學(xué)合理,條理清晰。在日常教學(xué)生活中留心觀察,從幼兒本身出發(fā)教學(xué)符合幼兒的發(fā)展水平,課堂生動(dòng)有趣激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)探索學(xué)習(xí)的愿望。幼兒園班級(jí)主題裝飾對老師的要求很高,需要老師發(fā)揮各種想象變廢為寶,給幼兒創(chuàng)造一個(gè)溫馨舒適富有情趣的環(huán)境。積極設(shè)計(jì)各種游戲活動(dòng),寓教于學(xué),同時(shí)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)協(xié)作友愛的環(huán)境。

    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)6

    歲月流轉(zhuǎn),時(shí)光飛逝,日歷已悄然翻過,伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐,回首自我六個(gè)月來的工作經(jīng)歷,我作出如下個(gè)人工作總結(jié):

    (一)自我反省,正視不足。

    “認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實(shí)實(shí)做人”,一向是我的座右銘。盡管我們在工作中兢兢業(yè)業(yè),但完美離我們總有一步之遙,經(jīng)過六個(gè)月來的努力,工作沒大的起色,平庸的業(yè)績使我更清醒地看到了自身存在的問題:

    一是對施工規(guī)范還不是個(gè)性熟悉。二是沒有現(xiàn)場工作經(jīng)驗(yàn)。

    (二)工作體會(huì)

    雖然我剛出校門進(jìn)入哈爾濱通達(dá)建筑技術(shù)發(fā)展有限公司六個(gè)月了,但我的感受頗深:“只有學(xué)才明白”我剛來到項(xiàng)目上的時(shí)候,馬哥讓我計(jì)算工程量,對于我來說是第一次,我感覺有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)驚喜。透過我不斷的請教最后完成了我第一份答卷,此后在鋼筋施工過程中我分別計(jì)算了鋼筋的根數(shù),混凝土用量,涂刷墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。透過計(jì)算這些工程量大大提高我對圖紙的閱讀潛力,也加強(qiáng)了我對建筑規(guī)范的理解。

    “不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣見彩虹”。鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路,透過反思問題,我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自我,我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間,向左向右就在于心態(tài),選取用心上進(jìn)還是選取散漫停滯都在于自我。選取前者,必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā);選取后者,勢必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情,就會(huì)喪失斗志,人就沒有動(dòng)力前進(jìn),甚至與機(jī)遇擦肩而過,因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。

    (三)工作打算,以期完美。

    總結(jié)過去是為了更好地應(yīng)對未來。對今后的工作,我給自我提出如下打算:

    一是由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏,我平時(shí)注意自我加壓,利用好時(shí)光多看建筑行業(yè)知識(shí)書籍,多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請教。我相信“世上無難事,只怕有心人”。只有付出了,才會(huì)有收獲。

    二是這天能做完的事,絕不拖到明天。正如姚總說的:“日事日畢,日清日高”。

    三是調(diào)整心態(tài),創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞,所以在工作中要不斷自我調(diào)適,時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每一天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新,工作才能出亮點(diǎn)。

    歲月無聲,步履永恒。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作,我想我的明天定將更完美。

    實(shí)習(xí)手冊自我工作總結(jié)7

    在實(shí)習(xí)期間,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下,業(yè)務(wù)知識(shí)和技術(shù)能力得到不斷充實(shí)并提高。在此,我就實(shí)習(xí)期所做的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報(bào):

    一、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),履行崗位職責(zé),服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

    做為一名公司的新進(jìn)員工,我時(shí)刻鞭策自己,在工作中恪守招標(biāo)守則,不斷學(xué)習(xí)公司文件,了解公司全新的經(jīng)營理念和管理模式,明確自己的崗位職責(zé)。在第一周對招投標(biāo)常用法律法規(guī)學(xué)習(xí),國際國內(nèi)貨物招標(biāo)流程學(xué)習(xí),并完成了公司的測試。

    二、主動(dòng)熱情,以端正的工作的態(tài)度對待每一份工作。

    到貨物招標(biāo)部以后,部內(nèi)的全體人員對我格外照顧,關(guān)心無微不至,使我在這里感覺到了家庭的溫暖,從而能夠使我能夠很快的進(jìn)入工作角色。主要從事工作如下:參與技術(shù)交流的項(xiàng)目;參與標(biāo)書審查的項(xiàng)目;參與標(biāo)前會(huì)的項(xiàng)目等。在以上的工作中我按照各位師傅的的吩咐,對招標(biāo)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格的操作;使我受益匪淺,不僅從領(lǐng)導(dǎo)過硬的專業(yè)素質(zhì)、良好的組織協(xié)調(diào)能力,也學(xué)到了招標(biāo)行業(yè)良好的職業(yè)道德及工作中踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。

    三、虛心求教,不斷改進(jìn)、不斷積累自身業(yè)務(wù)技能。

    作為一名年輕的招標(biāo)工作者,可能由于經(jīng)驗(yàn)不足而帶來較多麻煩,但我針對招標(biāo)中出現(xiàn)問題向師傅虛心求教,積極總結(jié)處理方法,并熱衷于對問題處理方案的積累。例如在師父的指導(dǎo)下獨(dú)立完成國際標(biāo)拉伸試驗(yàn)機(jī)項(xiàng)目,包括前期技術(shù)交流,標(biāo)書審查,編寫招標(biāo)文件,發(fā)布公告,跟蹤購標(biāo),開標(biāo)等一系列的工作。而期間遇到很多困難,只有2家購買標(biāo)書,向上海市機(jī)電辦申請2家開標(biāo),抽取評委時(shí),在國際招標(biāo)網(wǎng)限定的次數(shù)內(nèi)未抽到足夠的評委,2次向機(jī)電辦申請重抽專家。開標(biāo)前夕得知其中一家臨時(shí)決定不參與投標(biāo),造成流標(biāo)。同時(shí)由于我的經(jīng)驗(yàn)不足,在國際招標(biāo)網(wǎng)上的誤操作,在投標(biāo)截止時(shí)間到之前就修改公告,造成無法提交兩家開標(biāo)備案,在咨詢了國際招標(biāo)網(wǎng)工作人員后,及時(shí)與上海市機(jī)電辦溝通,彌補(bǔ)了之前的錯(cuò)誤。

    總之,在這3個(gè)月的實(shí)習(xí)期內(nèi)我深深的感受著公司的人性化管理,感受到了公司蓬勃向上的動(dòng)力和體貼關(guān)心員工的暖暖深情。同時(shí)我迫切希望能得到公司領(lǐng)導(dǎo)的肯定,按期轉(zhuǎn)正,我會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)為公司的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。


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