秋季開學工作計劃
做任何工作都應該有個計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。我們應該要有一個合理的工作計劃、合理的時間計劃。下面是小編給大家整理的秋季開學工作計劃，希望大家喜歡!
秋季開學工作計劃1
一、指導思想
以第二個學前教育行動計劃為指南，以《幼兒園指導綱要》為依據(jù)，認真貫徹《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，圍繞江夏區(qū)教育局的工作重點，教育局教研室的'指導方向，立足本園實際和特點，將我園工作突出重點、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展?！耙杂變喊l(fā)展為本，為幼兒終身發(fā)展奠定基礎”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實開展幼兒園工作，促進幼兒健康快樂成長。
二、工作重點
認真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強服務意識，營造平等、合作、奉獻、創(chuàng)新的園風。
三、主要工作任務及內(nèi)容
(一)安全工作
安全工作是幼兒園重中之重的工作，要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。
1、建立健全幼兒安全管理網(wǎng)絡、安全制度、建立健全安全預案，成立幼兒園安全管理領導小組，下設工作小組，明確各小組的職責。實行分工合作、責任到人，并把安全工作要求列入各崗位職責中。
2、有專人排查、處理校園校舍安全隱患，避免火災、燙傷、摔傷、砸傷、觸電、預防異物入鼻、喉、耳及氣管等重大事故。
3、有專人管理用藥和食品安全
(二)政治思想工作
1、提高教職工思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，是搞好各項工作的關鍵。本學期將定期組織教職工學習政治活動，主要學習領會政治時事文件，《幼兒園教育指導綱要》《、幼兒園工程規(guī)程》、《幼兒園規(guī)章制度》、《武漢市規(guī)范幼兒園辦園行為管理辦法》等。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼兒教育工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。
2、大力整治干部和教師隊伍中存在的“得過且過”、“有令不行、有禁不止”、“不作為、慢作為、亂作為”等“庸、懶、散”問題，以治庸提能，治懶增效，治散聚力，增強干部和教師隊伍的責任意識，轉(zhuǎn)變干部作風和教師教風，改進教育管理，提高教育質(zhì)量。
(三)保教工作
1、保育工作
(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業(yè)務知識、衛(wèi)生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務素質(zhì)。
(2)努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣。
2、教育教學
(1)進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》精神，學習領會《幼兒園教育指導綱要》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，了解幼教新信息，不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創(chuàng)新。孩子能學會認知、學會做事、學會共同生活、學會生存。積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質(zhì)量不斷提高。
(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊。
(4)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展：
①通過國旗下講話、節(jié)日活動、一日活動對幼兒進行“五愛教育”，即講文明、講禮貌、愛護公物、守規(guī)則等思想品德教育。
②創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養(yǎng)及良好傾聽習慣的培養(yǎng)。
③鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，提高美術表現(xiàn)能力。
④培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現(xiàn)。
⑤培養(yǎng)幼兒對周圍的事物現(xiàn)象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
⑥創(chuàng)設利于幼兒感受事物的數(shù)量關系的生活、學習環(huán)境，使幼兒體驗數(shù)學的重要和有趣。
⑦加強區(qū)域活動的組織和環(huán)境創(chuàng)設的設計。
⑧豐富戶外體育器械活動，加強對戶外游戲活動的指導。
⑨舉行形式多樣的主題教育活動、親子活動等。
(5)保教人員要關注幼兒不同的發(fā)展特點和潛質(zhì)，關注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛心去愛護培養(yǎng)每位幼兒，促進每個幼兒身心健康，富有個性的發(fā)展。
秋季開學工作計劃2
在大學里，大部分學生都已經(jīng)成年了，做事都有自己的分寸了，所以我不用我這個班主任整天說不要干這個，不要干那個的嘮叨，相對就比較輕松了。只要學生不外出打架等做什么出格的事情，我一般是不去管他們的，都成年了，再管的很嚴也不合適。
我覺的做一名大學的班主任主要就是做好我的專業(yè)方面的教授，讓他們按時完成作業(yè)，還有下面這些方法，就可以了。下面是我做大學班主任做的主要方法：
1、了解、掌握本班同學的思想狀況，根據(jù)校學員的總體部署，有計劃、有針對性地開展學生思想教育工作，教育學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、對學生進行學習目的和校規(guī)校紀的教育。
經(jīng)常了解、掌握學生的學習情況，直到學生端正學習態(tài)度、改進學習方法，養(yǎng)成刻苦鉆研、嚴謹治學的好學風。
3、協(xié)同有關教師貫徹因材施教的原則。
4、經(jīng)常聽取和分析學生對教學、生活方面的意見和要求，并及時向有關部門反映，以便及時改進工作。
5、對學生的學籍變動、畢業(yè)分配及獎懲等工作提出意見和建議，負責做好本班學生德智體綜合測評，學生鑒定和畢業(yè)鑒定。
6、做好班團干部的選拔、培養(yǎng)和工作指導，協(xié)調(diào)團支部與班委會密切合作，共同做好班級工作。
7、主動關心學生的生活和身心健康，經(jīng)常參加班會及班級活動，經(jīng)常找學生談心。
8、按時參加班主任工作會議，認真及時完成院領導、輔導員交給的各項工作任務，積極參加工作研討，不斷提高班級工作質(zhì)量。
9、每學期初要依據(jù)校系的整體工作部署，制定切實可行的工作計劃，學期結束時，實事求是寫出工作總結。
完善，但是具體到方方面面還是很全面的。就像前面我多說的，大學生大部分都已經(jīng)成年了，不需要強加管教了，他們都可以獨立的完成學業(yè)事業(yè)了，著都需要他們自己的努力。大學生畢業(yè)后就要走向社會，開始自己的新生活了，我們應該多教他們在以后社會上如何做好自己，照顧自己，并在新的工作崗位上做的更好，這才是我要教的首要的課題。上面就是我所提出的如何做好大學班主任的具體措施，失望大家認真提出不同的觀點。
秋季開學工作計劃3
本學期，教務處將緊密結合《__師范高等專科學校20__年工作要點》、《__師范高等專科學校質(zhì)量提升年度工作計劃》的工作要求，秉承“講協(xié)同、重規(guī)范、求質(zhì)量、謀績效”的工作原則，緊扣服務__區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，繼續(xù)深化教育供給側(cè)結構性改革，提高學校在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)、科學研究等方面的質(zhì)量與效益，提升社會服務能力。圍繞一個核心、提升一個質(zhì)量、規(guī)范兩個管理、狠抓三項建設、落實九項重點工作，做好教學安全工作，扎實完成教學工作各項任務。
一、圍繞“深化高校內(nèi)涵建設、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量”這一核心理念，全面轉(zhuǎn)變對高校人才培養(yǎng)工作的認識。
1.全面落實__“教育強省”戰(zhàn)略，把黨的領導貫徹辦學治校、教書育人全過程，圍繞立德樹人根本任務，把思政課做為立德樹人的關鍵課程，堅持把思政元素融入專業(yè)課教學全過程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高技能型人才。
2.深入研究職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅持“以立德樹人為根本，以服務發(fā)展為宗旨，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學結合、知行合一”，培養(yǎng)優(yōu)秀的技能型人才，不斷凝聚學校各專業(yè)(群)辦學特色。
3.認真學習“職業(yè)教育國家教學標準體系”，全面領會“學生中心、產(chǎn)出導向、持續(xù)改進”三大原則的深刻內(nèi)涵，思考如何從“教師教的好”向“學生學得好”轉(zhuǎn)變，從“以學習效果為中心”向“以學到什么、學會什么、學好什么為中心”轉(zhuǎn)變，并在教學工作中不斷反饋、改進和提升。
4.全力做好市委第二巡察組反饋意見整改工作。按照市委第二巡察組的反饋意見和涉及教學工作的問題清單，明確“時間點”、“責任人”和整改路線，按時把整改任務抓到位，定期自檢自查，不斷解決阻礙專業(yè)建設、課程建設、師資隊伍建設、學生培養(yǎng)等方面影響高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展的難題。
二、建立專業(yè)結構優(yōu)化與動態(tài)調(diào)整制度，健全專業(yè)有進有出的動態(tài)調(diào)整機制，進一步提升專業(yè)(群)建設質(zhì)量。
全面推進學前及小學教育省級高水平專業(yè)群項目建設，按照省教育廳“雙高”建設要求，完成本年度建設任務;汽車及零部件專業(yè)群、農(nóng)產(chǎn)品及食品加工專業(yè)群、電子信息類專業(yè)群、現(xiàn)代服務類專業(yè)群也要對照標桿院校，明確建設內(nèi)容，實施專業(yè)群內(nèi)涵建設;其它專業(yè)要依據(jù)本專業(yè)特點，結合行業(yè)用人需求，及時調(diào)整人才培養(yǎng)方案，不斷提升專業(yè)建設質(zhì)量;做好早期教育等3個新招生專業(yè)建設工作，力爭成為學校品牌專業(yè);穩(wěn)步推進2個現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)建設，并帶動更多專業(yè)，申報省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)。
三、規(guī)范“教學計劃”、“教學 運行”兩項管理，保障高質(zhì)量完成教學工作，進一步提高教學管理能力。
1.規(guī)范教學計劃管理，面向行業(yè)企業(yè)深入開展社會調(diào)研，掌握社會、經(jīng)濟和科技發(fā)展對人才的要求，進一步論證專業(yè)人才培養(yǎng)目標，優(yōu)化理論、實踐課程體系，按照“三年一修訂”的原則，組織校內(nèi)外專家著手制定20__級專業(yè)人才培養(yǎng)方案，提交學校教學工作委員會審議，從20__年開始執(zhí)行;設計指導性教學計劃，編制學分年、分學期的教學進程計劃，落實學期課程及其他教學環(huán)節(jié)的教學任務。
2.規(guī)范教學 運行管理，進一步完善課程標準;加強課堂教學環(huán)節(jié)和實踐教學環(huán)節(jié)組織管理;抓好日常教學管理，檢查教學進度和教師教學規(guī)范執(zhí)行情況，及時處理發(fā)現(xiàn)問題;充分利用教務管理平臺，細化教學管理流程，確保教學工作穩(wěn)定順暢;加強教師工作管理，不斷改進教師評聘工作量賦分辦法，提高教師從教工作積極性;做好教學安全管理，開展安全教育宣講，定期組織安全巡查。
四、抓好“校企聯(lián)盟”、“高水平專業(yè)群”、“雙師教師隊伍”三項教學建設工程，全力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
1.大力加強校企聯(lián)盟建設，深化校企合作、產(chǎn)教融合。以校企聯(lián)盟建設為載體，在高職專業(yè)繼續(xù)實施“政校企研”一體化人才培養(yǎng)，通過校中廠、廠中校、理實一體、工學交替、引入行業(yè)企業(yè)第三方評價等形式，構建多元化職業(yè)教育人才培養(yǎng)新模式;充分發(fā)揮校企合作委員會、專業(yè)建設委員會的重要作用。
2.全面實施高水平特色專業(yè)群建設，優(yōu)化專業(yè)布局結構。完成學前及小學教育省級高水平特色專業(yè)群建設任務;制定《__師?，F(xiàn)代學徒制試點工作方案》，在汽車及零部件專業(yè)群實施現(xiàn)代學徒制教學改革;對照區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在充分調(diào)研和征求相關系部意見基礎上，出臺現(xiàn)有專業(yè)調(diào)整方案，適時開展專業(yè)評估。
3.逐步強化“雙師型”教師隊伍建設，構建良好師資隊伍梯隊。做好教師企業(yè)實踐工作，選派教師轉(zhuǎn)崗、轉(zhuǎn)向培訓;建立外聘教師庫，強化兼職教師考核;積極培育教學名 師、技能大師，組建大師技能工作室;開展新一輪師資隊伍梯隊建設，選拔專業(yè)帶頭人、骨干教師和優(yōu)秀青年教師;組建優(yōu)秀教學團隊，探索團隊教學模式;開展青年教師教學基本功競賽和教授風采大賽;鼓勵教師積極參加省教師教學能力大賽、省級精品在線開放課程等比賽活動。
五、落實“混合所有制二級學院建設”、“1+_證書制度試點”、“蘇遼教育對口合作”、“教學診改”、“師范專業(yè)認證”、“學生技能提升”、“農(nóng)村頂崗實習”、“教學改革與研究”、“體育美育浸潤計劃”九項重點工作，全面實現(xiàn)教學管理績效。
1.加大開放辦學力度，落實《__省教育廳關于進一步推進職業(yè)教育校企合作的意見》、《開展高職院校服務百家企業(yè)》的工作要求，積極探索校企合作體制機制，吸引社會力量參與學校辦學，在政策允許范圍內(nèi)，開展吸引外資辦學和混合所有制二級學院建設工作，真正實現(xiàn)校企深度融合以及訂單式人才培養(yǎng)。
2.強化技能型人才培養(yǎng)，通過推進1+_職業(yè)技能證書試點等方式，進一步完善國家資歷框架建設，全面提升高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進學生全方位、高質(zhì)量就業(yè)。
3.進一步推進遼蘇兩省對口合作，在__市教育局統(tǒng)一組織下，學習發(fā)達省份教育教學先進經(jīng)驗，全面實現(xiàn)南北聯(lián)動、互惠共贏，帶動學校高質(zhì)量發(fā)展。
4.加強內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設，推進學校教學診改工作。完善人才培養(yǎng)質(zhì)量組織和制度體系，依據(jù)省教育主管部門的相關要求，醞釀出臺《內(nèi)部質(zhì)量保證體系建設與運行實施方案》，推進學校教學診改工作有序進行;強化人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)采集和分析，切實履行人才培養(yǎng)工作質(zhì)量保證的主體責任，完成20__年人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)填報工作;撰寫《20__年度高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量》年度報告;統(tǒng)計并撰寫《20__年度高等職業(yè)院校適應社會需求能力評估》工作報告。
5.抓緊師范類專業(yè)認證契機，鞏固師范專業(yè)辦學優(yōu)勢。出臺《__師專教師教育改革實施方案》，進一步優(yōu)化師范專業(yè)人才培養(yǎng)方案，完善師范專業(yè)實踐技能體系，強化考取教師資格證各項舉措，調(diào)整開設3-5門與專業(yè)相關的應用性選修課程，全方位、全過程提升師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量;制訂師范專業(yè)認證工作時間表，超前部署，做好學前教育、小學教育專業(yè)認證評估的啟動準備工作。
6.加強實踐教學管理，推進學生實踐能力提高。根據(jù)崗位能力需求，進一步完善學生技能訓練及考核方案;積極與省市技能鑒定機構取得溝通，組織學生積極考取職業(yè)技能證書;修訂《__師專學科競賽獎勵辦法》，以國家、省級各類專業(yè)技能競賽為平臺，進一步提高學生實踐能力。
7.創(chuàng)新師范專業(yè)實習模式，鼓勵開展農(nóng)村教育頂崗實習。深入貫徹落實《__省教育服務縣域經(jīng)濟發(fā)展全面建設小康社會三年行動計劃(20__-20__年)》，依托__省教育發(fā)展聯(lián)盟，組織教師教育專業(yè)學生到農(nóng)村中小學進行頂崗實習支教，提高師范生的教育實踐能力、協(xié)調(diào)能力、獨立生活能力，提高教師專業(yè)化水平。
8.深化學校教育教學改革，積極優(yōu)化學科專業(yè)布局，進一步增強學校專業(yè)鏈與區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈的吻合度;全面推進企業(yè)全過程參與的教學做一體化課程模式改革;進一步探索疫情常態(tài)化背景下，利用現(xiàn)代教學教育技術、整合教學資源，發(fā)揮教務平臺、教務軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡綜合平臺、教學資源庫的重要作用，實施翻轉(zhuǎn)課堂、慕課，通過線上線下同發(fā)力，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
9.做好美育浸潤行動計劃對接幫扶工作。按照《__省體育美育浸潤行動計劃試點工作方案》要求，音樂系和美術系按照制定的實施工作方案，做好__縣定點中小學的對接幫扶工作。
六、做好教學安全工作。
各教學部門需要掌握師生思想動向，避免發(fā)生群體事件。執(zhí)行學生考勤制度，準確掌握學生出缺勤情況。各類實驗、實訓課程強調(diào)安全問題，學生嚴格遵守安全操作規(guī)程。加強教學用危險試劑和藥品的管理。體育類、舞蹈類課程有相應的安全防范措施并做好安全防護，避免學生受傷。計算機課注意安全用電問題。注重網(wǎng)絡安全問題。安全無小事，切實關系到廣大師生的人身安全和切身利益，各教學部門要高度重視。
七、其他工作。
1.開展校企合作教材建設、完成教材征訂工作。
2.開展制度建設和課程建設工作。
3.完成學校交辦的其他工作。
秋季開學工作計劃4
一、指導思想
以“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路，以教育局及學區(qū)的精神為指導，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、三方面工作，使他們相輔相成，努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，真正辦一所群眾滿意的優(yōu)秀學校。
二、工作目標
1、實施師表形象工程，繼續(xù)弘揚勤思、敬業(yè)、奉獻、爭先的精神，努力建設一支師德高尚、業(yè)務精良的教師隊伍。學年末擬評選2-3名師德標兵。
2、加強校本教研，發(fā)揮中心教研組的指導和骨干教師的引領作用，促進教師業(yè)務水平的再提高。
3、開展德育教育活動，陶冶學生情操，激發(fā)學習興趣。結合國慶節(jié)開展紅歌會活動讓每一位學生都能唱紅歌，都會唱紅歌，掀起愛國愛黨的新高潮。
4、把安全工作放在首位，牢固樹立“安全無小事，責任重于泰山”的思想，加強師生的安全知識教育。杜絕事故隱患，確保師生安全。本學期擬搞應急演練和安全知識講座各一次。
5、鞏固幼教成果，使幼教工作上檔次。
主要工作及措施
一、學校管理工作宗旨：加強師德建設、以人為本、依法治校、師生共進、和諧發(fā)展
2.思路：以人為本、全員參與、集思廣益、眾志成城
3.以教育局考核評估為依據(jù)完善學校的考核考評方案，在教師民主參與的基礎不斷激發(fā)教師的工作熱情，激發(fā)全體教職工的使命感、責任感、危機感。
4.學校領導班子從思想上高度重視學校管理達標工作，以精細化、制度化為切入點，不斷加強日常管理，使各種管理行為規(guī)范。
二、學校教師隊伍建設
1、干部隊伍建設
加強班子建設。領導班子成員要嚴以律己，既要扎實工作，又要開拓創(chuàng)新。更要講究實效。既要關心教職工生活，又要身先士卒，更要講原則。要成為教師的合作者服務者，使領導與教師之間做到思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”
2、教師隊伍建設
一是加強教師隊伍的政治管理、師德建設，開展師德系列活動。學高為師，德高為范。.通過政治學習等形式加強師德學習，使教師團隊有一種艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神、團結拼搏的協(xié)作精神、嚴謹求實的科研精神、不斷進步的進取精神、不求索取的奉獻精神。
二是加強業(yè)務理論學習，增強讀書學習的自覺性和主動性，把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內(nèi)容。號召每位教師讀一本好書，寫好心得體會。通過網(wǎng)絡等多種途徑提高自身的文化素質(zhì)。
三是加強教育理論的學習，因為沒有教育理論作基石，教師的專業(yè)發(fā)展是走不遠;如果不學習就缺乏應有的教育理論素養(yǎng)，教師就沒有審視教育現(xiàn)象所需要的分析工具，教師就不能從教育現(xiàn)象中捕捉到有價值的東西，只能從教育現(xiàn)象到教育現(xiàn)象，而不能站在理論的高度去分析、審視教育現(xiàn)象。要求每位教師結合自己制定的學習計劃寫好學習筆記，學校將定期檢查。
3.加強班主任培訓工作。學校最少每月進行一次培訓活動把培訓工作落到實處。
三、學校德育工作
1、在學校工作中，我們牢固樹立“德育無小事、事事皆育人”的理念，讓德育滲透到我們學校的每一個角落、讓每一個角落都在閃光，讓每一面墻壁都會說話。
2、在學校德育工作中我們以學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，繼續(xù)開展學生一日文明監(jiān)督崗活動，從學生日常行為開始，從一點一滴做起，使養(yǎng)成教育真正落到實處。徹底實現(xiàn)“視線之內(nèi)無臟、亂、差”。
3、努力辦好“家長學?！保粩嗉訌娚鐣?、家庭學校三者之間的聯(lián)系和溝通，為學校發(fā)展構建良好的社會環(huán)境氛圍。
四、學校教學工作
全面落實課程計劃，嚴格按課表上課，按教學進度、備課內(nèi)容上課，提前候課，準時下課，每天按時處理學生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學生?！耙越虒W為中心，質(zhì)量為核心，” 圍繞如何進一步提高課堂教學效果，大面積提高學生的學習成績這一中心，抓住如何加強課堂教學的組織，如何調(diào)動學生學習積極性，如何啟發(fā)學生的思維，如何鞏固學習效果等現(xiàn)實問題積極開展教學研究工作，使教研工作能夠重實際，有實招、出實效。提倡教師合作備課，形成集體智慧。做到功在課前，利在課上，思在課下。抓好“備、講、批、輔、考、思”六個環(huán)節(jié)，優(yōu)化教學過程。
秋季開學工作計劃5
一、 指導思想
本學期，學校將繼續(xù)在區(qū)教育局的正確領導下，全面貫徹黨的方針和政策，貫徹落實上級有關開學工作要求，以全面推進素質(zhì)教育為主題，以德育為先導，以教學為中心，以發(fā)展為抓手，以習慣養(yǎng)成為基礎，全面推進基礎教育課程改革，務實、創(chuàng)新地做好學校各項工作。進一步提升學校辦學質(zhì)量，確保學校各項工作穩(wěn)步推進、安全運行和可持續(xù)發(fā)展。
二、 工作目標
教師發(fā)展目標：規(guī)范師德師風建設，提升教師專業(yè)技能，建立一支師德優(yōu)秀、師風端正、技能過硬的教師隊伍。
學生培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生興趣，完善學生素質(zhì)，促進學生德智體美勞全面發(fā)展。
學校管理目標：加強班子建設，培養(yǎng)后備力量，完善管理機制，形成一個團結有活力、勤勉能辦事的管理團隊。
校園建設目標：完善學校硬件設施，落實幼兒園配套設施建設，打造校園文化景觀，建立校園網(wǎng)絡。
三、 具體措施
(一)、德育為先，加強思想道德建設
1、領導干部要強化自身建設，提升自己工作管理能力，爭取使自己在學習、工作和生活方面成為學校老師、學生的榜樣;要把學校的發(fā)展、教師的發(fā)展和學生的發(fā)展放在首位，始終堅持為教職工謀利益，想著提高學校整體競爭能力;要團結廣大教職員工，心往一處想，勁往一處使，為學校全面發(fā)展恪敬職守、無私奉獻。
2、教師隊伍要樹立終身學習的意識，學習教育法律法規(guī)，學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，學習《永定區(qū)八不行為準則》，用法律法規(guī)來規(guī)范自己的言行，努力做到依法執(zhí)教。不打罵學生，不諷刺挖苦學生，不體罰和變相體罰學生，保護學生的人格尊嚴，公平、公正、民主、平等地對待每一位學生，理解并信任每一位學生。
3、繼續(xù)突出加強對學生進行養(yǎng)成教育和愛國愛家鄉(xiāng)教育，教育學生養(yǎng)成良好的思(轉(zhuǎn)自實用工作文檔頻道)想道德行為習慣、學習習慣和生活習慣。充分利用校園廣播站和升旗儀式，利用國旗下的講話和開展少先隊干部執(zhí)勤等常規(guī)活動，加強少先隊的建設;開展安全、法制、衛(wèi)生教育，強化學生安全法制衛(wèi)生意識。
4、鞏固現(xiàn)有傳統(tǒng)文化教育取得的成果，繼續(xù)推行傳統(tǒng)美德教育。學校領導、教師、學生都是傳統(tǒng)文化的學習對象，而且校長、教師要身體力行做好表率，學習《弟子規(guī)》，學習中華孝道，學會尊師，學會感恩。通過開展一系列學生看得見有實效的活動，告訴學生要先學會做人再學會做事，告訴學生學習傳統(tǒng)美德要重在實踐，要從自己做起，從身邊做起，從細處著眼，從小處著手。
(二)、教育為主，全面提升教學質(zhì)量
5、深抓教學常規(guī)，加強過程管理。要繼續(xù)落實開展教學常規(guī)檢查制度，對教學常規(guī)工作要求從高從嚴把關，做到“備課要深,上課要實,作業(yè)要精,教學要活,手段要多,輔導要細,要求要嚴,質(zhì)量要高”;要加強過程管理、環(huán)節(jié)管理，完善聽課制度，強調(diào)教師要根據(jù)課堂情況，切實做好培優(yōu)、補差工作，切實關注全體學生推行素質(zhì)教育，全面提升教學質(zhì)量，爭取天門小學教學質(zhì)量躋身永定區(qū)區(qū)直小學一流行列。
6、求真務實，攻堅克難，扎實推進課堂教學改革。正確認識課堂教學改革，改變教師教的方式，改變學生學的方式，改變評價方式。學校領導加大行政推動力度，開展“走出去，請進來”活動，邀請專家來校指導教改，派學校教師到課改先進單位學習先進經(jīng)驗;一線教師端正學習態(tài)度，學習課改新舉措并落實到課堂教學中去。
7、整治學生書包，減輕學生課業(yè)負擔。禁止要求學生亂訂學輔資料，強化作業(yè)設計，培養(yǎng)學生“自查、自清、自省”的自主學習習慣。
8、開展校本研修，促進教研再上新臺階。建立校長╠╠教研組╠╠教師逐級負責機制，完善校本研修制度，實施教育科研課題研究工作，爭取既有課題順利結題并籌劃開展新的課題。利用學校教師交流平臺，積極組織教師參加課改經(jīng)驗交流，開展優(yōu)秀論文、教學經(jīng)驗總結、教案的評選工作。
9、重視藝、體、衛(wèi)工作，建立興趣小組，發(fā)展學生特長，不允許任何教師以任何理由占學生的藝體課，讓學生快樂地學習，健康地成長。
10、繼續(xù)開展深耕閱讀工作，打造書香氣質(zhì)校園。
(三)、后勤保障，加強財務后勤安全管理
11、完善學校基礎設施建設工作，確保學校幼兒園及師生食堂后續(xù)工程順利完工，完善相關配套設施。
12、加強后勤財務管理，做到收有憑證支有收據(jù)。
13、繼續(xù)做好學生開餐管理工作，做好食堂及操作間的食品安全保障工作。
14、加強門衛(wèi)管理，做好來客來訪人員的登記工作。杜絕上班期間無關人員隨意進出學校。
(四)、搞好學校黨建及工會工作
15、加強學校支部建設，組織教師學習黨的先進思想，加強黨對學校政治工作的領導作用。
16、完善工會工作機制，切實保障教職工的民主權利。充分發(fā)揮教代會的積極作用，保障教職工的合法權益。開展工會活動，豐富教職工文化生活，對困難教師進行慰問，開展“愛燭行動”，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構建和諧校園。
(五)、關愛流動留守兒童，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”
17、加強和規(guī)范實施“四點半”晚管輔導班，組織教師放學后對流動留守兒童進行作業(yè)輔導和開展各種各樣的體育活動和文藝活動，提高他們的成績，豐富他們的內(nèi)心世界，鍛煉他們的身體。
18、關注流動留守兒童的心理健康。更進一步規(guī)范流動留守兒童的管理，給予他們的關心和幫助，對他們進行一對一的幫扶，進行心理健康的輔導，建立心理成長檔案，力求他們像所有學生一樣健康成長。
19、探索流動留守兒童工作新思路和新模式，爭創(chuàng)“全國示范性流動留守兒童之家”。
(六)、發(fā)展學前教育，爭取學前教育工作取得重大突破
20、重視學前教育，探索規(guī)整學前教育方向方法，打造市級學前教育示范園。
(七)、搞好關工委工作和支教工作
21、落實上級關工委布置的各項工作。
22、學習區(qū)教育局的“教育集團”辦學思想，開展好同四都中心校的對口支教工作。
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