學校部門活動策劃方案
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為有力保證活動開展的質(zhì)量水平，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的活動方案，活動方案是為某一活動所制定的，包括具體行動實施辦法細則，步驟等。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面小編給大家?guī)韺W校部門活動策劃方案5篇，希望大家喜歡!
學校部門活動策劃方案1
一、指導(dǎo)思想
為豐富“和諧教育”的內(nèi)涵，加強師生的人文素養(yǎng)，創(chuàng)設(shè)全新的校園文化氛圍，讓學生多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，親近母語，擴大學生知識面，提高語文素養(yǎng)。結(jié)合縣教育局開展的“輝煌六十年”愛國主義讀書教育活動，以《史海揀貝》為校本教材，聯(lián)校大力開展讀書活動，讓學生在讀好書中感知學習的快樂，體驗成長的樂趣，提升自我閱讀的品味，為學生的健康成長打下文化底蘊。
二、主要任務(wù)
1、以《史海揀貝》為校本教材，激發(fā)學生的讀書興趣，陶冶情操，促進學生思想、情感和行為發(fā)展，豐富學校發(fā)展內(nèi)涵，積淀學校文化。
2、引導(dǎo)學生讀書、讀好書，讓學生“與好書交朋友”，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生讀書的好習慣。
3、營造濃厚的“書香”氛圍，讓校園溢滿濃濃的人文氣息，打造特色校園文化品牌。
三、活動安排：
第一階段：動員宣傳(__月下旬)
1、營造“書香校園”氛圍。在校園走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼警示語、名人名言圖畫等;開辟“書香校園”閱讀專欄，公布讀書目錄及時間安排;利用校園廣播，介紹名人讀書故事、名家名篇等;班內(nèi)設(shè)計讀書角、“讀書心語”等板塊，多途徑創(chuàng)建讀書氛圍。
2、學校制訂“書香校園”活動方案;各班制定詳細的讀書活動計劃。
3、以“暢讀書籍，享受人生”為主題，向?qū)W生家長倡議，做好家校溝通工作，征求家長的配合，形成家校讀書合力。
4、以《啟航》、《妹冢博客》、《妹冢教育》等方式，對讀書活動進行宣傳，發(fā)表師生讀書感文章。
5、完善規(guī)章制度，建立學校“書香校園”評比檔案。
第二階段：學習讀本(11月—12月)
(一)學生讀書活動：
1、加強晨讀，背誦《史海揀貝》中的詩句。
2、利用午間、課外時間開展古詩文誦讀活動，熟記名句名篇文章。
3、強化周末讀書活動，鼓勵學生寫好讀書隨筆。
(二)班級讀書活動：
1、創(chuàng)建“書香角”、“書香園”、“書香班”。
2、各班開展“捐獻一本書”活動;在同學與同學之間、班級與班級之間建立“好書交換站”，讓每個學生能多讀書、讀好書。
3、學生把讀書感想、體會、經(jīng)驗寫出來，開展讀書心得交流會。
4、明確讀書時間，開放圖書室，加強閱覽室建設(shè)。
5、每周開設(shè)一節(jié)閱讀指導(dǎo)課或名篇欣賞課。
(三)學校讀書活動：
1、設(shè)立“讀書節(jié)”。
2、開展讀書沙龍活動。
3、開展“親子共讀”活動。
4.開展“好書溢香”演講比賽;舉辦讀書成果展(讀書筆記、制作讀書卡片等)。
5、倡導(dǎo)學生文明上網(wǎng)，博覽群書。
第三階段：總結(jié)評估(__年_月)
1、學校自評。學期末評選“讀書之星”、書香教師”和“書香班級”。
2、聯(lián)校總評，評選“書香校園”學校，推廣先進的讀書經(jīng)驗。
四、具體活動措施及要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。將“書香校園”活動納入校園文化建設(shè)之中，成立讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、扎實開展活動。通過讀書演講比賽、讀書征文等活動，進行交流。
3、構(gòu)建書香網(wǎng)絡(luò)。充實圖書數(shù)量，搜集適宜閱讀的電子書籍，提高圖書質(zhì)量。
4、建立評比制度。聯(lián)校將讀書活動納入期末工作考核評比之中，表彰先進個人和學校。
學校部門活動策劃方案2
一、指導(dǎo)思想
營造良好的校園文化是我校課題改革的一個工作重點。為了落實學校的文化建設(shè)，學校啟動了“書香校園”活動。培根說：“知識就是力量”。人類要發(fā)展，必然離不開知識。21世紀是知識經(jīng)濟的時代，同學們?nèi)绻麖男〔粫x書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代。正如莎士比亞所說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”所以創(chuàng)建和營造“書香校園”作為學校工作的重點工程。
二、活動目的
通過共同創(chuàng)建和營造“書香校園”、“書香班級”，讓讀書成為同學們生活的一部分，使同學們熱愛讀書，擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中樂，與書為友，天長地久。
三、活動主題
走進書世界，書香滿校園
四 、活動口號
1.與好書做伴，與經(jīng)典同行。
2 .讀書好，讀好書，好讀書。
3.走進書世界，書香滿校園。
五、活動目的
營造校園讀書的氛圍，激發(fā)師生的讀書熱情，促進校園內(nèi)熱愛讀書的良好風氣的形成。
六、創(chuàng)書香校園領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：語文老師及各班班主任
七、讀書活動的總體要求
(一)書香校園的氛圍創(chuàng)設(shè)
1、班級環(huán)境建設(shè)。每班有自己的書香氛圍特點，學習園地、黑板報等主題鮮明、題材新穎、內(nèi)容有創(chuàng)意，給學生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。
2、完善班級圖書角。充分利用學生的圖書資源，圍繞班內(nèi)“閱讀主題”充實書柜，規(guī)范圖書角的日常管理，要求有圖書借閱、管理的規(guī)定、有借閱登記。
4、創(chuàng)設(shè)校園閱讀——下午放學后開放學生閱覽專室，為學生提供良好的閱讀環(huán)境。
5、充分發(fā)揮學校廣播站、電子屏的作用。
6、學校向家長發(fā)出倡議，號召全體家長積極投身到“小手拉大手，同讀一本書”的活動中來。
7、創(chuàng)設(shè)校園書架，進一步完善校內(nèi)各場所的書架、讀報欄的常規(guī)管理，使其真正發(fā)揮閱讀橋梁的作用。
(二)對老師的要求
開展教師讀書活動,培養(yǎng)教師深厚文化底蘊，成為有涵養(yǎng)、有知識,敢于創(chuàng)新,有人格魅力的新型教師。
(1)我們積極倡導(dǎo)教師“與書為伴”,要求教師每學期必須認真閱讀1本以上，每學期由老師推薦經(jīng)典書籍、名著給學生,使師生走進書世界。
(2)在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實際，每周一反思或一篇教育隨筆或一篇讀書筆記。
(3)每學期班主任、語文教師要指導(dǎo)學生制定明確的讀書計劃;各班級制定創(chuàng)設(shè)“書香班級”計劃。
(三)對學生的要求
1、加強學生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，每天晨讀課要讓朗朗的讀書聲充滿校園。
2、正副班主任或選好負責任、具有較強的組織能力的讀書組織委員，組織班級晨讀和午間閱讀。
3、各班做好好借書、分書等準備工作，培養(yǎng)學生靜心、自主、自覺的閱讀風氣。
4、各班定期更換圖書。
5、號召父母利用雙休日帶領(lǐng)學生走向生活，在閱讀或戶外實踐活動中豐富和充實課外知識。
八、活動具體安排
1、營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度、班內(nèi)開展形式多樣的活動，引導(dǎo)、督促、激勵學生積極讀書，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。
(1)倡導(dǎo)建立班級圖書角，學校提供專用書柜，書由班主任組織學生捐一點，向?qū)W校圖書館借一點，每班藏書量至少達到人手二冊。
(2)每班選出兩名圖書管理員，并做好班級圖書列表、出借及歸還登記等工作。
(3)建立好書交換站，在班內(nèi)同學間，年部內(nèi)班級間，定期舉行好書換著看的活動。
2、確立專門的讀書時間，廣泛開展讀書活動。
(1)每班上好每周的語文閱讀課，教師要加強對學生讀書活動的指導(dǎo)。
(2)建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學生的讀書活動，使學生真正地走進書世界。
3、各班利用班會課開展讀書主題活動。
4、開展 “課外閱讀比賽”活動，讓學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名言名句、心得體會等記錄下來。
九、活動總結(jié)
1、學期末進行 “書香班級”、 “書香少年”、“書香家庭”評選活動，并進行表彰。
2、各班主任進行“走進書世界，書香滿校園”的讀書活動交流、總結(jié)。
學校部門活動策劃方案3
一、活動主題：
紅領(lǐng)巾安全行
二、活動目的：
春天是一年中最美的季節(jié)，也是踏青的大好時節(jié)。通過踏青春游活動，讓學生走出課堂，走進社會，豐富學生的課余生活，拓展學生的知識面，進一步感受大自然之美，感受和了解家鄉(xiāng)的變化和深厚的歷史文化。培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛大自然的情感。
三、活動時間：
4月__日下午(1：00到校，1：10分出發(fā)，3：30返回)
四、活動地點：
__公園
五、人員分工及職責：
總負責人：__
全面負責本次活動的安全工作;做好協(xié)調(diào)工作;及時妥善處理偶發(fā)事件。
(1)活動前要加強安全教育。
(2)了解有特異體質(zhì)的學生，關(guān)心每一位學生的身體狀況;
(3)指導(dǎo)學生的活動，并維護活動秩序，做好疏散工作，及時清點人數(shù);
(4)發(fā)現(xiàn)意外情況及時匯報，妥善處理偶發(fā)事件。
六、活動安排及注意事項
(一)安全教育：
1、排隊行走安全：一切行動聽從老師和_的`指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、游玩安全：
1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險游戲;
2)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師或者組長請假并結(jié)伴而行。
3、回家安全
(二)文明教育：
1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，愛護花草樹木，在參觀過程中做到文明、安全。
4、到指定地點后遵守規(guī)則，有秩序地參觀，放飛風箏必須選擇空曠的平地，嚴禁在河邊、湖邊、馬路等不安全的地方放飛風箏。
(三)特色活動：
1、各中隊均要求統(tǒng)一戴好帽子，佩戴標志，展示團隊員的風采。
2、以“紅領(lǐng)巾安全行”為主題開展實踐活動。
活動一：尋寶
活動二：講一講
活動三：交換帽子(回到教室進行交換)
第一組：_香蕉隊：組長__組員：__
第二組：白色牛奶隊：組長__組員：__
第三組：紅色蘋果隊：組長__組員：__
第四組：橙色橘子隊：組長__組員：__
第五組：米色大米隊：組長__組員：__
第六組：天藍色天空隊：組長__組員：__
第七組：藍色藍莓隊：組長__組員：__
零食：香蕉+桔子+果凍+棒棒糖+薯片=143元，帽子每人3.5元。風箏7個：
發(fā)放獎勵人員：組長__組員：__
學校部門活動策劃方案4
一、活動宗旨
1.通過春游活動，引導(dǎo)學生用自己的眼睛觀察，用自己的心靈體驗，用自己的情感感受家鄉(xiāng)的美，感知家鄉(xiāng)的巨大變化，了解家鄉(xiāng)改革成就，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
2.讓學生在活動中體驗快樂，在游覽中開闊眼界，在實踐中得到成長，提升感悟美、欣賞美的品位。讓學生在親近大自然的過程中，懂得感恩自然，熱愛自然。
3.通過實踐、游戲活動培養(yǎng)學生的集體榮譽感和團結(jié)合作的能力，培養(yǎng)學生戶外實踐和活動能力。
二、活動地點
__公園
三、春游時間
_月_日上午_點——_點
四、活動進程
1.早上8點全體師生在操場上集中，由校長做動員、提要求。
2.8點10分，師生有序出發(fā)，前往_園。
3.中午11：30，_園門口(__路上)空地集中，有序返回學校。若家長在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來__路上的_園門口接孩子;其他家長于12：30來學校接孩子。下午，學生在家休息，整理春游感受。
五、注意事項
各中隊在教師協(xié)調(diào)下，分成_個活動小組，確定小組長，構(gòu)思、準備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動。隊員在整個活動中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習作或日記。要嚴肅制止一些隊員破壞設(shè)施、綠化等行為，小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發(fā)和返回時必須清點人數(shù)，隊員不能騎自行車，要注意來往車輛安全，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動。返回時，要早準備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時回家;若確定要在同學或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。
2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的地處理，杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
3、活動有序：行進途中隊伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動，集中活動與分散活動相結(jié)合。
特別提醒：在活動期間，教師必須有始有終地帶好學生，不離開學生;帶隊老師由各班班主任和搭班老師組成;活動前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育;各班安排好活動，自帶衛(wèi)生用具;中午班級所有學生離校后，老師方能離開，下午，學生在家休息，整理春游感受，作好安全教育?；顒舆^程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心，互相愛護，互相幫助，共同歡樂。
六、教師班級管理安排
班級：__
管理教師：__
班級：__
管理教師：__
學校部門活動策劃方案5
一、活動主題
“滿園春色關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！痹谶@個春暖花開的季節(jié)里，無處不彌漫著春的氣息。明媚的陽光，和煦的春風，還有各色鮮艷的花，綠的草，一片生機勃勃的景象，誘惑著我們年輕而有活力的心。我們渴望置身于青山綠野之中，感受春風拂面、芳草如茵、陽光和煦、鳥鳴雀躍，處處充滿生機的大自然美景，在享受自然中開闊心胸、陶冶情操，增長見識、強身健體，增強同學們之間的友誼，我們_班組織一場踏青登山活動。
二、活動宗旨
1.讓同學們緊張的神經(jīng)好好放松一下，感受自然風光給大家?guī)淼南硎堋?/p>
2.增加師生之間的交流與了解，增進友誼，傳替快樂。
3.給同學們一個展現(xiàn)自我魅力的舞臺，讓大家享受競爭中的樂趣。
三、活動的時間、地點
時間：_月_日下午_點——下午_點。地點：__
四、活動對象和形式
對象：高_班全體同學+班主任。
形式：春游登山踏青表演節(jié)和玩游戲
五、活動流程
1.參加人員下午_點在校門口集合，乘車至__。以合作學習小組為單位進行登山比賽，以小組成員全體到達山項的先后順序確定比賽名次。
2.每組(以平時學習小組為單位)準備兩至三個節(jié)目和一個游戲項目，要求人人參加。
3.到達山頂__后，全班同學圍坐在一起玩游戲和進行表演。沒有準備節(jié)目或者游戲的同學需接受“真心話大冒險”。
4.每人寫一段登山或者活動感受，三、五句話就行，可以是親近熱愛自然方面的，可以是攀登體會，可以是增進同學或師生友誼方面的，可以是團隊合作方面的，可以是推介家鄉(xiāng)自然或人文景觀的，可以是做環(huán)保志愿者的感受，呼吁游人保護環(huán)境，反正是，“我手寫吾口”，想到什么就寫什么，不給大家任何壓力。
5.下山步行至__，乘車回家。
六、后勤組織工作
1.每人交_元租車費，__聯(lián)系租車，要求安全性能好能裝載_人的車和車技好的師傅。
2.周艷萍等負責當天的攝影工作。
3.活動當天的“干糧”自己準備。參加活動者至少每3人要準備一個大袋子，活動期間注意保持衛(wèi)生，臨走前帶走自己的垃圾。并沿途收撿游人留下的垃圾，做一次環(huán)保志愿者。
4.每位小組長和班干部即是本次活動的保安員，班委會團支部負責活動后總結(jié)。
七、活動意義
同學們到郊外踏青，登山，既鍛煉身體，又可以增強同學們之間的情誼，豐富同學們的課余生活，培養(yǎng)同學們熱愛自然熱愛家鄉(xiāng)的美好感情。此次活動主要是以觀賞風景、野游、登山、表演節(jié)目和游戲(以小組為單位自已設(shè)計)的形式進行。
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