春季學(xué)校工作計(jì)劃
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工作計(jì)劃是需要提前制定的，在新學(xué)期即將來臨之際，學(xué)校的工作計(jì)劃也要隨之制定完成。下面是小編給大家整理的春季學(xué)校工作計(jì)劃，歡迎大家查閱，希望大家喜歡!
春季學(xué)校工作計(jì)劃1
一、兩個(gè)工作重點(diǎn)
1、扎實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)管理：以提升課堂教學(xué)質(zhì)量為著力點(diǎn)，抓實(shí)教學(xué)常規(guī)、聚力課堂教學(xué)、加強(qiáng)教學(xué)研究、落實(shí)過程指導(dǎo)、強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控。
2、扎實(shí)做好兩基迎國(guó)檢工作：本學(xué)期全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，形成推進(jìn)合力，確保我校“兩基”工作順利通過國(guó)檢。
二、兩項(xiàng)重要工作
1、抓實(shí)學(xué)生道德啟蒙教育：充分利用好校本教材《仰望文昌》、《蒙養(yǎng)韻語》這兩本校本教材，以感恩教育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)為載體，扎實(shí)抓好學(xué)生道德啟蒙教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、交往行為規(guī)范、公物管護(hù)及正確的處世態(tài)度和行為方式，形成良好的自育氛圍。
2、抓好教研、科研：
(1)由教科室牽頭，以現(xiàn)目前三、四、五年級(jí)省級(jí)語文閱讀課題子課題的研究為抓手，穩(wěn)步提升我校教育科研課題研究的有效性、實(shí)效性，強(qiáng)化成果意識(shí)，促進(jìn)教師不斷思考、不斷實(shí)踐、不斷發(fā)展。
(2)積極搭建平臺(tái)，轉(zhuǎn)變學(xué)科教師的教育教學(xué)理念，組織教師外出學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念。
三、工作難點(diǎn)
全力彌補(bǔ)學(xué)科差距，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
四、工作措施
1、加強(qiáng)常規(guī)管理;
(1)規(guī)范出勤考核;
(2)規(guī)范代課行為，教導(dǎo)處認(rèn)真作好登記;
(3)強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真的檢查考核：教導(dǎo)外每月至少抽查兩個(gè)年級(jí)組，校長(zhǎng)抽查兩個(gè)年級(jí)組，教學(xué)六認(rèn)真嚴(yán)重失職者該年級(jí)組考核降為三等，取消失職者當(dāng)月__%獎(jiǎng)勵(lì)工資。
(3)嚴(yán)格加班管理：加班由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)嚴(yán)格審批。
(4)規(guī)范班級(jí)管理：加大對(duì)班主任、跟班教師的考核力度。
(5)加強(qiáng)年級(jí)組管理。
2、重申職業(yè)道德紀(jì)律：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，堅(jiān)決制止炒買學(xué)生、亂訂教輔資料、有償輔導(dǎo)等行為，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì);嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家計(jì)劃生育政策。
3、加強(qiáng)兩支隊(duì)伍建設(shè)：
(1)領(lǐng)導(dǎo)班子：一是加強(qiáng)培訓(xùn);二是做好三個(gè)“深入”，深入到課堂教學(xué)當(dāng)中，深入到師生工作與生活當(dāng)中，深入到分管工作當(dāng)中，創(chuàng)造性地干好自己的工作，樹立良好的威信，增強(qiáng)自身的人格魅力。
(2)教師隊(duì)伍：一是努力為教職工搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，組織教師到外校學(xué)習(xí)取經(jīng);二是塑造名師，為省、市、縣骨干教師、名優(yōu)教師提供更多外出學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，在縣內(nèi)打造一批名師，積極組織名優(yōu)、骨干教師送教下鄉(xiāng)展示。
4、配合教體局質(zhì)量年，加強(qiáng)學(xué)校教研活動(dòng)。
(1)開展好行政領(lǐng)導(dǎo)的展示課、高級(jí)教師骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，強(qiáng)力推行推門課、跟蹤課。
(2)借助外力提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
5、扎實(shí)抓好“兩基”迎國(guó)檢工作。此項(xiàng)工作是一項(xiàng)政府工程，因此全體教職工要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，落實(shí)責(zé)任，齊抓共管，形成推進(jìn)合力，確保我校“兩基”工作順利進(jìn)行。
6、加強(qiáng)工會(huì)工作，落實(shí)校務(wù)公開，實(shí)施惠民工程。
(1)堅(jiān)持以人為本，努力做好牽頭協(xié)調(diào)工作，切實(shí)為教職工辦實(shí)事、做好事，認(rèn)真落實(shí)好校務(wù)公開，增強(qiáng)工會(huì)組織的吸引力和凝聚力。
(2)嚴(yán)格兌現(xiàn)國(guó)家各種優(yōu)惠政策，住校生生活補(bǔ)貼、貧困生的補(bǔ)助，關(guān)愛留守兒童，實(shí)施溫暖工程，使教育民生真正落到實(shí)處。
7、抓好安全穩(wěn)定工作。認(rèn)真做好校園安全的嚴(yán)管、嚴(yán)導(dǎo)、嚴(yán)查，層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，認(rèn)真組織開展好各種安全應(yīng)急演練，提高學(xué)生的自護(hù)、自救能力，同時(shí)開展形式多樣的安全教育活動(dòng)，落實(shí)安全責(zé)任，確保校園安全穩(wěn)定。
8、落實(shí)后勤保障工作，管理好、維護(hù)好、使用好教學(xué)設(shè)備設(shè)施。
春季學(xué)校工作計(jì)劃2
一、隊(duì)伍建設(shè)
1、積極參加師德師能“百千萬”工程建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行師德“八不準(zhǔn)”。
2、加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)，凝聚教學(xué)合力，彌補(bǔ)師資老化和師資不足的缺陷。
3、繼續(xù)組織好“青年教師讀書會(huì)”活動(dòng)，開展好“青年教師綜合素質(zhì)提升”活動(dòng)，組織參加首屆“班主任魅力獎(jiǎng)”、第八屆青年教師“三字一話”和信息技術(shù)能力大賽，加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)和骨干教師培育。
4、修改完善《績(jī)效工資方案》和《教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》。
二、德育工作
1、深化養(yǎng)成教育，特別是行為習(xí)慣培養(yǎng)。
2、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。組織好清明節(jié)祭掃。
3、強(qiáng)化少先隊(duì)陣地建設(shè)，開展“美麗教室”評(píng)選。
4、開展崗位體驗(yàn)活動(dòng)，強(qiáng)化“紅領(lǐng)巾文明崗”的管理，改進(jìn)“文明班級(jí)”評(píng)選辦法。
5、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極創(chuàng)建“___英雄中隊(duì)”和“___中隊(duì)”。
三、教學(xué)工作
1、精致教學(xué)流程管理，積極創(chuàng)建“__市校本教研學(xué)?！?。
2、加強(qiáng)校本教學(xué)研究，完善“一人一課”教研課教學(xué)流程，提高教研效果。
3、加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、組織好江蘇省教育學(xué)會(huì)“十三五”課題的開題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。
5、嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定，開啟上足較好所有課程，廣泛開展“陽光體育”和體藝“_+_”活動(dòng)。
6、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。
四、后勤管理
1、加強(qiáng)安全常規(guī)管理，特別是校車管理。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度。
3、強(qiáng)化食堂管理、電教設(shè)備管理和專用教室管理，發(fā)揮服務(wù)育的作用，發(fā)揮設(shè)備的使用效益。
五、重點(diǎn)工作
1、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，爭(zhēng)取骨干教師隊(duì)伍建設(shè)有提高。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理，爭(zhēng)取創(chuàng)建“__市校本教研學(xué)?！?。
3、結(jié)合重大節(jié)日，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)。
4、推進(jìn)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，積極創(chuàng)建“___英雄中隊(duì)”和“___中隊(duì)”。
六、創(chuàng)新工作
強(qiáng)化備課組、教研組、年級(jí)組及班集體的團(tuán)隊(duì)力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。
春季學(xué)校工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想
全面貫國(guó)家及省市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作部署，以“高質(zhì)量發(fā)展”為主旋律，以穩(wěn)中求進(jìn)為主基調(diào)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，優(yōu)化隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教育管理，優(yōu)化作風(fēng)建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高辦學(xué)水平，凝心聚力、務(wù)實(shí)奮進(jìn)，努力開創(chuàng)學(xué)校教育發(fā)展新局面。
二、主要目標(biāo)
1.文化環(huán)境有新面貌。我校正跨入平穩(wěn)發(fā)展階段，本學(xué)期要在安全穩(wěn)定、質(zhì)量提升的基礎(chǔ)上著力于豐富學(xué)校文化、優(yōu)化校園環(huán)境、促進(jìn)內(nèi)涵創(chuàng)新。
2.精細(xì)管理有新亮點(diǎn)。創(chuàng)新管理舉措，規(guī)范學(xué)校管理工作細(xì)則，深入推進(jìn)“雙減”工作和“五項(xiàng)管理”，堅(jiān)持做好“課后延時(shí)服務(wù)”工作。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度把各項(xiàng)工作做精致、做到位，促進(jìn)學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。
3.領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)有新提升。增強(qiáng)隊(duì)伍責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，塑造一支作風(fēng)優(yōu)良、能力過硬、奮發(fā)有為的干部隊(duì)伍。
4.師能建設(shè)有新起色。樹立“師德就是教育力”的意識(shí)，以師德提升人格魅力，在全校教職工中形成“愛崗敬業(yè)、廉潔從教、為人師表”的師德風(fēng)尚。
5.德育工作有新特色。在德育內(nèi)容和形式上探索形成系列，并具有時(shí)代氣息、人文氣息，關(guān)注學(xué)生心理健康，為學(xué)生的幸福人生奠定良好基礎(chǔ)。以“傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，創(chuàng)新德育模式”為研究課題，使學(xué)生“知行合一”。
6.課堂建設(shè)有新氣象。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，組織“實(shí)效性”課堂模式研討，以取得的成功經(jīng)驗(yàn)為依托，提升課堂活力，探尋“高效課堂”模式新的發(fā)展空間，立足實(shí)際，提煉其精髓，高度重視課堂質(zhì)量，以形式豐富的展示課、評(píng)比課、點(diǎn)評(píng)課促進(jìn)課堂質(zhì)量的提升。
7.校本教研有新成效。繼續(xù)開展課題研究，鼓勵(lì)教師關(guān)注實(shí)際問題，加強(qiáng)校本研修，助力市級(jí)課題研究深入進(jìn)行，形成教研特色，充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)(教研組長(zhǎng))作用，組織教師進(jìn)行教材、學(xué)科研究等方面的學(xué)習(xí)與交流，為廣大教師更新教育觀念、轉(zhuǎn)變角色構(gòu)建良好的平臺(tái)。
8.教學(xué)質(zhì)量有新跨越。堅(jiān)持質(zhì)量是立校之本，抓好教學(xué)常規(guī)，抓好分層教學(xué)，努力提升各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量。合力整合學(xué)校資源，改革質(zhì)量評(píng)價(jià)方式，保持教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展。
9.平安校園有新氛圍。堅(jiān)持“安全無小事”，“責(zé)任重于泰山”的思想，落實(shí)“一崗雙責(zé)”安全責(zé)任制，人人爭(zhēng)做平安校園的守護(hù)者，嚴(yán)防新冠疫情和校園安全事故，建設(shè)平安校園，尤其抓好疫情防控工作，為教育教學(xué)工作正常有序開展保駕護(hù)航。
10.服務(wù)工作有新水平。堅(jiān)持“服務(wù)一線、保障一線”的工作宗旨，相關(guān)處室做好服務(wù)協(xié)調(diào)，健全各項(xiàng)制度，開源節(jié)流，規(guī)范食堂過程管理，做好服務(wù)工作，做好家校溝通、合作，切實(shí)提高師生及社會(huì)的滿意度。
三、工作措施
(一)提升教師素養(yǎng)，強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)
1.提升教師的精氣神。對(duì)師德高尚、教學(xué)優(yōu)秀的教師，特別是在“雙減”和課后延時(shí)服務(wù)工作中表現(xiàn)突出的進(jìn)行表彰，并充分利用新媒體進(jìn)行宣傳，提高他們的知名度，突出價(jià)值引領(lǐng)，激勵(lì)全體教師“靜心教書，潛心育人”，注重在學(xué)生管理上下功夫，在課堂教學(xué)上下功夫，在質(zhì)量提升上下功夫。
2.提高教師規(guī)則意識(shí)。落實(shí)教育法律法規(guī)，杜絕體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象的發(fā)生。拒絕有償家教，暢通投訴渠道，設(shè)立舉報(bào)箱，公開舉報(bào)電話;向社會(huì)作出承諾;建立教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制。實(shí)行師德一票否決制，凡被舉報(bào)并經(jīng)核實(shí)的按照相關(guān)文件作出處理并與評(píng)優(yōu)、職稱晉升掛鉤。
3.加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，樹立典型，弘揚(yáng)正氣，引導(dǎo)教師做充滿愛心、品格優(yōu)秀、業(yè)務(wù)精良、道德高尚的教育工作者。積極倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)的社會(huì)責(zé)任、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的治學(xué)態(tài)度、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新精神、淡泊名利的道德情操。探索績(jī)效考核背景下的教師隊(duì)伍管理，建章立制、嚴(yán)格管理，引導(dǎo)教師集中精力，全身心投入教育工作。
4.促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。通過名師導(dǎo)航、點(diǎn)課、磨課、公開課、校本教研、校本培訓(xùn)等多元化的培訓(xùn)進(jìn)修，搭建教師專業(yè)發(fā)展的平臺(tái)。進(jìn)一步完善校本培訓(xùn)方案，建立“專家引領(lǐng)，同伴互助，自我反思”的校本研修制度。支持教師參加省市培訓(xùn)、骨干培訓(xùn)等各類培訓(xùn)。支持教師參加學(xué)歷層次的培訓(xùn)和各類骨干教師培訓(xùn)、青年教師培訓(xùn)。支持教師參加各類教學(xué)基本功比賽，及優(yōu)質(zhì)課、教師網(wǎng)頁、課件制作、微課制作以及“一師一優(yōu)課”等競(jìng)賽活動(dòng)。
5.完善教師激勵(lì)機(jī)制。強(qiáng)化教師主體責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和敬業(yè)奉獻(xiàn)意識(shí)。構(gòu)建教師職業(yè)幸福感，化解職業(yè)倦怠。
(二)實(shí)現(xiàn)多元育人，彰顯德育內(nèi)涵
1.豐富德育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，把“禮儀”養(yǎng)成教育與公民責(zé)任教育、生態(tài)文明教育、法制教育、革命傳統(tǒng)教育、感恩教育、理想教育等活動(dòng)相結(jié)合，與心理健康教育、生命教育等相結(jié)合，通過開展豐富的德育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的育人環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中接受德育熏陶，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、集體主義觀念、社會(huì)主義信念和崇尚科學(xué)精神。每學(xué)年定期組織學(xué)生到社會(huì)實(shí)踐基地參加素質(zhì)教育活動(dòng)，平時(shí)充分發(fā)揮升旗儀式、出操、課堂、課間、就餐、集會(huì)、值日等德育陣地的作用，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.加強(qiáng)心理教育。扎實(shí)開展教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。把學(xué)校心理教育與家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來，提高心理教育的重視程度，落實(shí)心理教育的具體舉措，凸顯心理教育的實(shí)際成效。充分發(fā)揮心理育人功能，人人爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生心理咨詢師，推進(jìn)心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)心靈純潔、人格健全、品德高尚的人，做一個(gè)有文化修養(yǎng)、有人文關(guān)懷、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
3.創(chuàng)新德育模式。積極探索適合學(xué)生德育的新方法、新思路、新模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持育人為先、德育為先、以德育德、以德促學(xué)，堅(jiān)持以情育人、以情動(dòng)人，最終達(dá)到“育心”的目的。逐步改變灌輸式的德育方式，凸顯新時(shí)期適合學(xué)生全面、健康、快樂成長(zhǎng)的學(xué)校德育特征，為學(xué)生的全面發(fā)展和終身幸福奠基。
4.推進(jìn)家校合作。完善德育體系和德育科研課題“促進(jìn)家校合作，探索感恩教育”，引導(dǎo)班主任、學(xué)科教師充分利用各種途徑，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與交流，為學(xué)生發(fā)展提供幫助，優(yōu)化家教方法，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。舉辦各年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)成立家長(zhǎng)委員會(huì)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持，暢通家校溝通交流的平臺(tái)，營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的合力育人環(huán)境。
(三)抓實(shí)過程監(jiān)控，聚焦課堂教學(xué)
1.貫徹素質(zhì)教育要求。探索課程與教學(xué)改革，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程，深入挖掘地方課程，積極開發(fā)校本課程。嚴(yán)格執(zhí)行教育部門規(guī)定的課程計(jì)劃，開齊開好規(guī)定課程，上足規(guī)定課時(shí)。
2.細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理。嚴(yán)格落實(shí)“五認(rèn)真”要求(認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生、認(rèn)真考評(píng))，通過定期檢查、不定期抽查和行政隨堂聽課抽查相結(jié)合的方式，引導(dǎo)教師做好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。堅(jiān)持抓好備課組活動(dòng)，推進(jìn)集體備課的落實(shí)與管理，提高備課的有效性。加強(qiáng)教研組活動(dòng)管理，落實(shí)臺(tái)帳制度，規(guī)范教研組長(zhǎng)考核制度，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。堅(jiān)持公開課聽課、評(píng)課制度，每位教師按教務(wù)處下發(fā)的公開課安排，要求保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)。狠抓質(zhì)量提升工程，做好“平均分、優(yōu)秀率、提升率”的評(píng)定，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)的考核工作。
3.強(qiáng)化作業(yè)練習(xí)管理。走科學(xué)高效的訓(xùn)練之路，作業(yè)布置必須精挑細(xì)選，作業(yè)批改必須精確及時(shí)，作業(yè)講評(píng)必須精心歸納。嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。凡是要求學(xué)生做的練習(xí)，教師必須先做，凡是學(xué)生所做的練習(xí)，教師必須及時(shí)批閱，凡是學(xué)生做錯(cuò)的題目，教師必須指導(dǎo)學(xué)生糾正，提倡根據(jù)糾錯(cuò)情況及時(shí)進(jìn)行二次練習(xí)(設(shè)立錯(cuò)題更正本)。
4.狠抓師生書寫基本功。開展師生書寫競(jìng)賽，書寫作品展等活動(dòng)，人人一手靚麗的字跡，讓它成為學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。
5.加強(qiáng)體育、衛(wèi)生、科學(xué)和美育工作。加強(qiáng)學(xué)校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育課程建設(shè)，開好健康教育課，認(rèn)真實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，深入開展陽光體育和大課間活動(dòng)。推行體育藝術(shù)“2+1”工程，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、文藝隊(duì)、田徑隊(duì)、排球隊(duì)的訓(xùn)練，抓好排球操、戲曲韻律操、拉丁舞、繩操活動(dòng)特色。學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率力爭(zhēng)__%和__%以上;加強(qiáng)美育教學(xué)和青少年科學(xué)普及教育，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。做好學(xué)校衛(wèi)生工作，加強(qiáng)對(duì)新冠等傳染性疾病的預(yù)防教育和防治工作。
(四)推進(jìn)科研立校，提升辦學(xué)水平
1.促進(jìn)校本培訓(xùn)。做好教師培訓(xùn)工作，制定切實(shí)可行的《校本培訓(xùn)計(jì)劃》，做到明確目標(biāo)，明確任務(wù)，明確要求。認(rèn)真研究和實(shí)踐校本培訓(xùn)行之有效的方法，做到有計(jì)劃、有組織地對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。開展拜師學(xué)藝活動(dòng)，以老帶新，使學(xué)校人才輩出。
2.加強(qiáng)課題研究。樹立“問題即課題”的科研理念，認(rèn)真開展科研課題研究工作。激勵(lì)教師學(xué)習(xí)課題研究，了解課題研究，善于課題研究，主動(dòng)參與到課題研究中來;激勵(lì)廣大教師基于教育教學(xué)中遇到的問題，開展實(shí)踐性研究。對(duì)已經(jīng)成立的課題組(促進(jìn)家校合作，探索感恩教育)，定期安排課題組活動(dòng)，組織召開課題組會(huì)議;激勵(lì)青年教師依托課題研究，成長(zhǎng)為智慧型和研究型的教師。
3.積極參與共同體研訓(xùn)活動(dòng)。組織教師參加我市、區(qū)共同體研訓(xùn)活動(dòng)，為教師搭建專業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)，走出去向兄弟學(xué)校教師學(xué)習(xí)，汲取兄弟學(xué)校教師成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高我校教師專業(yè)水平，培養(yǎng)各學(xué)科優(yōu)秀教師隊(duì)伍，為不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量增加動(dòng)力。
(五)推進(jìn)精細(xì)管理，促進(jìn)民主管理
1.強(qiáng)化制度管理。依據(jù)《學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作考核辦法》及關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)方面的要求，嚴(yán)格教職工常規(guī)考核，抓實(shí)工作作風(fēng)，堅(jiān)持依法治校、依法治教，加強(qiáng)制度建設(shè)，做到有章可循，違章必究;加強(qiáng)對(duì)出勤情況、辦公紀(jì)律、教學(xué)常規(guī)、工作量與績(jī)效的督查與考核，并與獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核掛鉤。
2.加強(qiáng)常規(guī)管理。幫助學(xué)生科學(xué)規(guī)劃好非集中教學(xué)時(shí)間的安排，做到張弛有度。注重實(shí)施激勵(lì)學(xué)習(xí)策略、自主學(xué)習(xí)策略、優(yōu)化分層教學(xué)策略、自我反思、自我診斷策略等，尤其抓好一年級(jí)的“零起點(diǎn)”教學(xué)。重點(diǎn)做到“三個(gè)延伸”“四個(gè)到位”：常規(guī)管理上由強(qiáng)制向引導(dǎo)延伸，由課堂向課后延伸，由校內(nèi)向家庭社會(huì)延伸;做到早晚到位、課間到位、午休到位、集體活動(dòng)到位，追求自主學(xué)習(xí)效益的最大化。
3.推進(jìn)民主管理。進(jìn)一步完善“教代會(huì)”“校務(wù)會(huì)”等民主決策機(jī)制，進(jìn)一步完善“家長(zhǎng)委員會(huì)”運(yùn)行機(jī)制，探索建立優(yōu)秀家長(zhǎng)參與學(xué)校管理機(jī)制，逐步建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，形成家庭與學(xué)校良性互動(dòng)的機(jī)制。
(六)加強(qiáng)學(xué)校黨建，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)
1.加強(qiáng)黨建工作引領(lǐng)。堅(jiān)持“抓黨建促教育、抓黨員促教師、抓黨風(fēng)促行風(fēng)”，進(jìn)一步強(qiáng)化黨的建設(shè)，全面謀劃和推進(jìn)黨建工作，以開展“不忘初心、牢記使命”等黨日主題活動(dòng)為載體，做到黨日活動(dòng)常態(tài)化、制度化。
2.加強(qiáng)群團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)。積極開展黨建帶群建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨組織“凝聚人心、推動(dòng)發(fā)展、促進(jìn)和諧”的作用。
(七)抓實(shí)后勤服務(wù)，彰顯親勤節(jié)好
1.規(guī)范服務(wù)行為。程序規(guī)范，物品采購、工程驗(yàn)收、出差報(bào)銷等方面，注重操作規(guī)范，堅(jiān)持集體研究，審批同意后實(shí)施。財(cái)務(wù)規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定收費(fèi)，公開透明。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，不以任何理由或方式私自向?qū)W生收費(fèi)、推銷學(xué)輔資料、學(xué)具等。管理規(guī)范，校園管理、衛(wèi)生保潔、綠化維護(hù)、校門口車輛管理精細(xì)化。做到親勤節(jié)好：親情化服務(wù)，親切互動(dòng)，周到細(xì)致。勤快、勤儉，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相配合。提倡節(jié)約不浪費(fèi)，廣泛開展節(jié)約水電教育活動(dòng)，制訂節(jié)約用水用電班級(jí)公約，做好清校和巡查。
2.優(yōu)化食堂管理。高度重視學(xué)生飲食工作，加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全檢查，確保學(xué)校食堂食品衛(wèi)生安全。堅(jiān)持師生滿意為目標(biāo)，促進(jìn)滿意效率不斷提升。
3.提高信息化水平。強(qiáng)化信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合。提高多媒體設(shè)備的使用效率，使教育信息化更好地服務(wù)于教育教學(xué)和學(xué)校管理。
4.加強(qiáng)安全工作。切實(shí)履行學(xué)校安全工作“一崗雙責(zé)”制，全面構(gòu)建學(xué)校安全管理工作的長(zhǎng)效機(jī)制，確保校園安全。完善安全應(yīng)急預(yù)案，排查整改安全隱患。定期開展防火、防地震等應(yīng)急疏散演練。抓好交通、消防、機(jī)房、集會(huì)活動(dòng)、體育課等各方面的安全管理。構(gòu)建治安防控體系，全面提高校園突發(fā)事件的應(yīng)急處理能力。做好各類傳染病的防控和學(xué)生因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報(bào)工作，加強(qiáng)與綜治、公安、城管、衛(wèi)生、社區(qū)聯(lián)防隊(duì)等部門的聯(lián)系，配合抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
春季學(xué)校工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期,我校將以全面落實(shí)教育均衡發(fā)展為契機(jī),與時(shí)俱進(jìn),開拓進(jìn)取,用“一切為了學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)校充滿生命活力”的辦學(xué)理念,全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)和教師的專業(yè)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、以人為本,德育為先,深化行為規(guī)范教育。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、深入開展教研活動(dòng),提高教師教學(xué)水平。
4、培育特質(zhì)的校園文化,豐富學(xué)校育人內(nèi)涵。
5、堅(jiān)持以人為本,創(chuàng)建平安校園。
三、工作思路
1、強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、加強(qiáng)學(xué)生管理和提高教師愛崗敬業(yè)精神。
3、突出制度建設(shè),實(shí)施精細(xì)化管理;打造校園文化,以日常行為規(guī)范養(yǎng)成為重點(diǎn),細(xì)化過程管理,突出學(xué)校文化建設(shè),推動(dòng)德育工作上新臺(tái)階;
4、確?！八膫€(gè)穩(wěn)定”,學(xué)校安全穩(wěn)定、教育工作秩序穩(wěn)定、教師教學(xué)熱情穩(wěn)定、學(xué)校良好聲譽(yù)的穩(wěn)定。
四、主要工作及措施、要求(一)管理工作
1、堅(jiān)持以人為本,倡導(dǎo)“文化引領(lǐng)、民主參與、人文關(guān)愛”的管理理念,以“民主管理、人文管理、制度管理、目標(biāo)管理”為內(nèi)容,形
成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)機(jī)制,堅(jiān)持依法治校、依法治教,以情育人,構(gòu)建人文校園,充分調(diào)動(dòng)全體教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,提高師生校園生活質(zhì)量和幸福指數(shù)。 2、深入落實(shí)管理責(zé)任制。開展好教導(dǎo)主任牽頭組織的每周兩次巡課檢查制。政教主任每周一次班隊(duì)會(huì)檢查,每周一次安全檢查和衛(wèi)生檢查。學(xué)校教導(dǎo)處每周組織好備課教研活動(dòng)和基本功培訓(xùn)活動(dòng)。
(二)德育工作
堅(jiān)持育人為本,德育為先,把立德育人作為學(xué)校首要任務(wù)來抓。以“均衡發(fā)展”為契機(jī),以建設(shè)打造“溫馨教室”為平臺(tái),結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,創(chuàng)新性地開展德育工作,強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育,不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,形成全員、全方位、全過程參與的德育模式,力爭(zhēng)使德育工作形成我校特色。
1.加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升全員德育意識(shí)。
(1)堅(jiān)持德育為首,要牢固樹立全員、全方位、全過程的大德育觀;
(2)加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)年輕班主任的培養(yǎng);
(3)強(qiáng)化德育意識(shí),加強(qiáng)德育課程建設(shè),憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素,加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng);
(4)真正落實(shí)“育人為本,德育為先”的教育理念,以育人為工作中心,以班級(jí)文化建設(shè)為突破口,以校園文化建設(shè)、升旗儀式、主題班會(huì)、學(xué)生早操、班級(jí)文化建設(shè)等為重點(diǎn),以評(píng)選、優(yōu)秀學(xué)生的表
彰為導(dǎo)向,加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,注重學(xué)生思想體驗(yàn)和心智成長(zhǎng)的過程,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn),在參與中發(fā)展。
2.狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)文明學(xué)生。
(1)一周一次升旗,少先大隊(duì)部組織好升旗儀式,做好國(guó)旗下講話和值周總結(jié)反饋及本周工作安排。一次班會(huì)課,班主任認(rèn)真組織開好班會(huì),要突出主題,起到實(shí)效。做好兩次操的檢查,每周進(jìn)行一次檢查結(jié)果公示,讓各班及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)進(jìn)行自糾。
(2)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,確保常規(guī)工作持之以恒,抓細(xì)抓實(shí)。
(3)以少先大隊(duì)為核心,各班各中隊(duì)實(shí)踐雅行活動(dòng)為載體,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)。著重開展一聲問候,兩個(gè)輕聲,三處整潔,八個(gè)自覺文明習(xí)慣活動(dòng)。一聲問候:見到老師和同學(xué)問好;兩個(gè)輕聲:進(jìn)入樓道和教室要輕聲說話,輕聲走路;三處整潔:個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生整潔;七個(gè)自覺文明習(xí)慣:不說臟話、不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不追逐打鬧、不高聲喧嘩、不吃零食,不損壞公物。通過形式多樣活動(dòng),讓學(xué)生由他律向自律過渡,形成良好的行為習(xí)慣。
(4)抓好兩操、出操的隊(duì)列隊(duì)形,上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。
3.豐富校園文化,提高德育實(shí)效。
(1)深化愛國(guó)主義教育和弘揚(yáng)民族精神教育。開展好系列主題教育活動(dòng),少先大隊(duì)要利用國(guó)旗下講話、廣播、宣傳欄和板報(bào)等各種形式,開展一月一主題教育活動(dòng)。
(2)開好每周的班會(huì)課,寫出主題。。
(3)加強(qiáng)校園、班級(jí)文化建設(shè),打造“溫馨教室”,樹立班級(jí)形象,爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色,營(yíng)造良好的校園和班級(jí)氛圍。
(4)加強(qiáng)心理健康、安全和法制教育。把心理健康教育和安全、法制教育作為德育教育工作的重點(diǎn)。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)工作。少先隊(duì)是學(xué)生的先鋒陣地,少先隊(duì)是學(xué)生自己的組織,也是學(xué)生自主管理、自我服務(wù)的機(jī)構(gòu),為此加強(qiáng)少先隊(duì)的工作有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主、自理、自強(qiáng)意識(shí)。組建學(xué)生會(huì),讓學(xué)生會(huì)參與日查周總月評(píng)的管理模式,更好的起到管理和約束學(xué)生行為的作用。
(四)隊(duì)伍建設(shè)
1. 加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)。
2.打造和諧、高效、業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。
學(xué)校全體校委成員,必須率先垂范,做師生的楷模,注重自己的品德修養(yǎng),增強(qiáng)自律意識(shí),為人正直,言行一致,嚴(yán)于律己,不謀私利。在工作中必須以身作則,要秉公辦事,吃苦在前,享受在后,要求教師做到的自己必須先做到。首先堅(jiān)持學(xué)習(xí),鉆研業(yè)務(wù),在教學(xué)上做學(xué)術(shù)帶頭人,平時(shí)多聽課,認(rèn)真指導(dǎo)教師的業(yè)務(wù);其次要密切聯(lián)系群眾,深入教師中間,了解情況,聽取教職工的意見和建議,樹立為教職工服務(wù)的意識(shí),發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)成員的集體智慧,努力為改進(jìn)學(xué)校管理工作盡職獻(xiàn)策。
3、堅(jiān)持校本及繼續(xù)教育培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)能力
4、管理保障措施
(五)教學(xué)工作
1.加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
(1)開足開齊課程。指導(dǎo)教師認(rèn)真做好備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試五環(huán)節(jié)工作。嚴(yán)抓課堂教學(xué)管理,學(xué)校堅(jiān)持隨堂聽課制,加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的檢查、調(diào)控、反饋、評(píng)價(jià)工作。
(2)加大監(jiān)管力度。開展以校長(zhǎng)牽頭組織的巡課檢查制,對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)問題的教師批評(píng)指正。每學(xué)期不定期檢查學(xué)生作業(yè)留批情況,對(duì)檢查結(jié)果全校公布,并對(duì)個(gè)別作業(yè)超量班級(jí)將提出批評(píng)指正。(3)規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),提高集體備課的成效。各教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》,明確對(duì)教學(xué)活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化的基本要求,形成良好的工作習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力做到“五個(gè)有效”:有效備課、有效上課、有效作業(yè)練習(xí)、有效組織實(shí)驗(yàn)、有效實(shí)施評(píng)價(jià)。教務(wù)處進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理工作,強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的過程監(jiān)控,要定期或不定期抽查聽課記錄、檢查教(學(xué))案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教(學(xué))案中的形式主義,注重教(學(xué))案中對(duì)課后作業(yè)批改后的分析、反思的檢查。各教研組長(zhǎng)能以身作則,狠抓教師課堂教學(xué)目標(biāo)的科學(xué)設(shè)定與有效達(dá)成,同時(shí)要經(jīng)常檢查和督促本組教師的教研、備課、上課、作業(yè)批改情況。
(4)積極開展課堂教學(xué)規(guī)范活動(dòng)。從教師和學(xué)生兩個(gè)層面規(guī)范課堂教學(xué)。首先通過組織師生學(xué)習(xí),明確課堂教學(xué)規(guī)范;其次對(duì)照要求查擺問題;第三對(duì)照存在問題制定整改計(jì)劃。
春季學(xué)校工作計(jì)劃5
一、指導(dǎo)思想
在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展全局,牢固樹立“以人為本”的教育觀, 實(shí)施學(xué)校主動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略,以教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展的生命線，加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，走質(zhì)量強(qiáng)校、教研興校之路, 進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)辦學(xué)水平的新突破，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。
二、任務(wù)目標(biāo)
1、堅(jiān)持德育為首，加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德教育工作，提高育人實(shí)效。
2、以畢業(yè)班教學(xué)工作為抓手，狠抓教育教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)。
3、科學(xué)規(guī)劃學(xué)校布局，扎實(shí)推進(jìn)校點(diǎn)布局調(diào)整，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，改善辦學(xué)條件。
4、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，努力挖掘和整合自身管理資源，樹立學(xué)校品牌，創(chuàng)山區(qū)特色學(xué)校。
5、創(chuàng)建文明平安和諧校園，實(shí)現(xiàn)校園內(nèi)無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。
三、主要工作舉措
(一)、堅(jiān)持德育為首，提高育人實(shí)效。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，溝通校內(nèi)外德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)決策作用、少先隊(duì)輔導(dǎo)員和班主任的主力軍作用，發(fā)揮少先隊(duì)組織的德育功能和學(xué)生自我教育、自我管理作用，讓德育滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的每一個(gè)細(xì)節(jié);抓好學(xué)生日常行為規(guī)范教育，通過少先隊(duì)組織，全方位地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的管理，促進(jìn)學(xué)生良好品質(zhì)的形成;改進(jìn)德育教育的方式和途徑，以國(guó)旗下的講話、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗等為陣地，增強(qiáng)思想道德教育的主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性。繼續(xù)以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，以重大節(jié)日為契機(jī)，積極開展生動(dòng)活潑的教育活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育和道德規(guī)范教育，讓學(xué)生在活動(dòng)中愉快地接受教育，形成良好品德。
2、強(qiáng)化師德教育，建立和完善師德規(guī)范制度。抓好教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德規(guī)范教育。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行昆明市教育局《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》、《教師行為八禁、語言八忌》，促使教職工樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，全面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)和提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
(二)、提高質(zhì)量意識(shí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，推進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。
1、進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)管理工作。把提高教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，所有工作服從和服務(wù)于提高教育質(zhì)量這一中心，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校常規(guī)管理，中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要深入一線集中精力抓管理，抓教學(xué)，各校點(diǎn)負(fù)責(zé)人要深入研究分析本校的教育教學(xué)工作;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校后勤管理,積極創(chuàng)造有利條件，為一線教學(xué)工作順利開展提供保障。
2、以畢業(yè)班為抓手，突破質(zhì)量提高的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力放在抓教育教學(xué)工作上，各校點(diǎn)要進(jìn)一步加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)研究和管理，重視畢業(yè)班教學(xué)過程常規(guī)管理，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測(cè)試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，明確教學(xué)工作重點(diǎn)，確保教學(xué)工作有序、高效，以提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
3、切實(shí)加強(qiáng)教育科研工作。加強(qiáng)教研隊(duì)伍建設(shè)，開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教學(xué)研究活動(dòng)，中心學(xué)校教導(dǎo)處和教科室人員要要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力，經(jīng)常深入校點(diǎn)指導(dǎo)教學(xué)工作，提高備課質(zhì)量，使教育科研在提高教學(xué)質(zhì)量中切實(shí)起到先導(dǎo)作用。中心學(xué)校教科室要積極完成教研課題的研究與總結(jié),充分運(yùn)用研究成果，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。
4、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，規(guī)范學(xué)校大課間活動(dòng)，全面提升學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生健康教育，大力改善校園衛(wèi)生條件，為廣大師生提供舒適健康的工作學(xué)習(xí)環(huán)境;積極探索音、體、美教學(xué)的新方法和新思路，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)校體育、藝術(shù)課堂教學(xué)質(zhì)量;繼續(xù)抓好各種興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。結(jié)合實(shí)際，以形式多樣的活動(dòng)為載體，展示學(xué)校藝術(shù)體育教育成果，凸顯學(xué)校發(fā)展特色。
(三)、注重管理，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),不斷提高領(lǐng)導(dǎo)教育教學(xué)改革與發(fā)展的能力。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)效能，從教育發(fā)展的新高度來推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展，以先進(jìn)的理念和優(yōu)質(zhì)服務(wù)，最大限度地發(fā)掘?qū)W校的內(nèi)在潛力，創(chuàng)造新的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
2、繼續(xù)做好校務(wù)公開和民主管理工作，充分發(fā)揮職代會(huì)的監(jiān)督作用，增強(qiáng)工作透明度，完善目標(biāo)責(zé)任制和成績(jī)ji勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)教職員工的事業(yè)心和責(zé)任感，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提高和各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。
3、創(chuàng)設(shè)條件，提供平臺(tái)，鼓勵(lì)和支持廣大教師參加成人自考、函授等進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高教師的學(xué)歷層次，更新觀念，提高業(yè)務(wù)能力。
4、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍管理。一方面規(guī)范校級(jí)骨干教師的考評(píng)認(rèn)定及管理，制定和完善校級(jí)骨干教師考評(píng)認(rèn)定及管理細(xì)則，完善對(duì)校級(jí)骨干教師的管理考評(píng)，并與績(jī)效工資和職稱晉升掛鉤。另一方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓骨干教師上公開課、參加各類競(jìng)賽、參加課題研究，讓他們?cè)趯?shí)際鍛煉中不斷提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。為骨干教師爭(zhēng)取外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，搭建骨干教師展示才華的平臺(tái)，把能擔(dān)當(dāng)重任的骨干教師選派到重要崗位上來，促進(jìn)和帶動(dòng)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。
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