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  • 活動(dòng)策劃

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    大學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案

    | 丹梅

    要寫策劃案,首先要知道自己想做些什么?在做些什么?要做到怎樣?這些東西如果你能了解,很好,你可以信心十足的去做一份策劃案了。下面小編給大家?guī)泶髮W(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案5篇,希望大家喜歡!

    大學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案1

    一、活動(dòng)名稱

    學(xué)校20__屆畢業(yè)典禮

    二、活動(dòng)主題

    青春逐夢(mèng),季憶留夏。

    1、主題歌:《青春再見》、《不說再見》

    2、典禮主色調(diào):體現(xiàn)出陽光、自信,洋溢溫暖和感動(dòng)

    三、活動(dòng)背景

    時(shí)間如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼又到分別時(shí)。三年的時(shí)間里,從相識(shí)到相知,2013屆的同學(xué)們對(duì)彼此,對(duì)母校有了比較深厚情義,值此離別之際,為了讓即將遠(yuǎn)離的同學(xué)們留下最后的念想,畢業(yè)典禮將以新穎的題材、多彩的節(jié)目,集多種舞臺(tái)表演形式,融親情、友情、師生情與一體,對(duì)各位即將走出校門的學(xué)子們致以最后祝愿,祝愿他們?cè)谖磥淼牡缆飞稀俺逼絻砂堕煟L(fēng)正一帆懸”。

    四、活動(dòng)時(shí)間

    20__年_月_日晚19點(diǎn)

    五、活動(dòng)地點(diǎn)

    學(xué)校大禮堂

    六、參加人員

    1、晉寧安全管理學(xué)校全體學(xué)生;

    2、金程保安培訓(xùn)學(xué)校全體學(xué)員;

    3、全體在校工作人員。

    七、組織單位

    __省__安全管理學(xué)校

    八、節(jié)目安排

    憶往昔——憧憬未來

    九、前期準(zhǔn)備及組織人員名單

    1、確認(rèn)參加典禮人數(shù)(__、__)

    2、安排各班節(jié)目,不少于兩個(gè)(班主任具體通知,學(xué)生自行組織準(zhǔn)備)

    3、布置禮堂(__、___、__、__、__、__)

    舞臺(tái)裝飾(彩紙、橫幅、背景幕布、彩球、彩帶、道具)

    準(zhǔn)備“簽名板”(寫給現(xiàn)在,寫給未來)

    4、各班制作舉牌(舉牌人各班選舉,牌子可自行設(shè)計(jì))

    5、話筒及音響設(shè)備、背景音樂的播放(___)

    6、主持人:兩男兩女(學(xué)生);培訓(xùn)、主持稿(___)

    7、節(jié)目單(___)

    8、拍照(__)

    9、優(yōu)秀畢業(yè)生證書準(zhǔn)備(___)

    10、橫幅(后勤)

    11、舞臺(tái)裝飾:彩紙、彩球、彩帶、彩筆等(___、__)

    12、主持人服裝租借(__、___)

    13、燈光、道具、音響、話筒聯(lián)系安裝(___)

    14、紙杯、水(后勤)

    15、化妝(___)

    16、禮堂桌凳擺放(__)

    十、流程

    1、入場(chǎng):播放背景音樂(19點(diǎn)之前學(xué)生可自行去“簽名”板簽名)。畢業(yè)生及各班清點(diǎn)人數(shù),以班級(jí)為單位,在各班舉牌人的帶領(lǐng)下入場(chǎng),入場(chǎng)后在指定位置站定。各班進(jìn)場(chǎng)時(shí)主持人朗讀各班自己準(zhǔn)備的寄語。

    2、學(xué)生入場(chǎng)完畢后主持人介紹參會(huì)校領(lǐng)導(dǎo)。

    3、主持人宣布典禮開始,播放國(guó)歌。

    4、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)上臺(tái)致辭。

    5、學(xué)弟學(xué)妹代表上臺(tái)表寄語。

    6、畢業(yè)班學(xué)生代表上臺(tái),表達(dá)對(duì)母校及老師們的感激。

    7、宣布優(yōu)秀畢業(yè)生名單,校領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)優(yōu)秀畢業(yè)生證書(_校長(zhǎng)、_校長(zhǎng)、_主任),并拍照留念。

    8、主持人宣布晚會(huì)節(jié)目正式開始。

    9、晚會(huì)按節(jié)目單順序進(jìn)行。

    10、音樂《放心去飛》響起,主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。

    大學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案2

    一、活動(dòng)主題

    “走近大學(xué)生”辯論賽

    二、活動(dòng)目的

    豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài),培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才,本著“公平競(jìng)爭(zhēng),力爭(zhēng)第一”的精神,提高同學(xué)們的思辨能力,團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織_院辯論隊(duì)。

    三、活動(dòng)對(duì)象

    大一新生,每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

    四、活動(dòng)時(shí)間

    觀看辯論賽錄像:_月_日(即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會(huì))

    活動(dòng)宣傳:在學(xué)校食堂張貼畫報(bào),寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào),以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動(dòng)。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對(duì)其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識(shí)講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

    抽簽:_月_日

    評(píng)委培訓(xùn):_月_日晚自習(xí)

    初賽:第四周(_號(hào)、_號(hào)每天分別兩場(chǎng))

    復(fù)賽:第五周(_號(hào)進(jìn)入復(fù)賽的班級(jí)抽簽,_號(hào)復(fù)賽兩場(chǎng)先后進(jìn)行)

    決賽:第六周(_號(hào)進(jìn)入決賽的班級(jí)抽簽,_號(hào)決出冠)

    五、活動(dòng)地點(diǎn)

    教學(xué)樓

    六、比賽評(píng)委

    1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)主席團(tuán)(共四名)

    2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評(píng)審(共九名,按少數(shù)服從多數(shù)原則,合計(jì)一票。)

    七、活動(dòng)流程

    初賽:各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)晉級(jí)復(fù)賽。

    復(fù)賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場(chǎng)比賽同時(shí)進(jìn)行,各場(chǎng)比賽獲勝班級(jí)爭(zhēng)奪冠軍,余下兩隊(duì)爭(zhēng)奪第三名。

    決賽:晉級(jí)班級(jí)抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

    八、辯論賽程序

    1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場(chǎng)

    2、由正方開始,各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹

    3、主持人介紹評(píng)委

    4、主持人介紹比賽程序(總計(jì)28分鐘)

    開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘

    攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

    攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒

    小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒

    小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒

    自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論(正方先)各5分鐘

    總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞(反方先)3分鐘分鐘

    5、主持人宣布比賽開始

    6、主席宣布比賽結(jié)束

    7、評(píng)委代表點(diǎn)評(píng)本場(chǎng)辯論賽,并評(píng)出雙方得分

    8、主持人宣布比賽結(jié)果

    九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

    比賽決出前3名,優(yōu)秀辯手3位,優(yōu)秀班級(jí)組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書,給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

    十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

    多媒體教室租借費(fèi)___元。(__元一次,看辯論賽錄像一場(chǎng),決賽一場(chǎng))

    大學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案3

    今年是__師大__學(xué)院__年華誕,這在我校發(fā)展是一個(gè)重要里程碑,是學(xué)校幾代人憑著“知術(shù)欲圓,求旨須直”的校訓(xùn)創(chuàng)造出的輝煌成就的一年,是學(xué)校拼搏奮進(jìn)、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。校慶文藝晚會(huì)是慶典工作的重要組成部分,是繼承優(yōu)良傳統(tǒng),展示辦學(xué)成就,振奮師生精神的重要形式,根據(jù)校慶籌委會(huì)要求,特制定如下策劃方案:

    一、主題

    回顧光榮歷史,展望美好未來

    二、名稱

    流金歲月(暫定)

    三、舉辦時(shí)間

    時(shí)間:20__年_月

    場(chǎng)次:一場(chǎng)(彩排兩場(chǎng))

    時(shí)長(zhǎng):100分鐘

    四、演出場(chǎng)所

    __大學(xué)生活動(dòng)中心

    五、主辦單位

    __師大__學(xué)院

    1、形式:一臺(tái)以演員與觀眾現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)為特色,以歌曲、器樂演奏、歌舞、舞蹈及曲藝小品等為表演形式的大型綜藝演出。

    2、本臺(tái)晚會(huì)以晚會(huì)主持人身份出現(xiàn)的主持,只出現(xiàn)在晚會(huì)的開場(chǎng)與結(jié)尾,中間的串聯(lián)將由紀(jì)實(shí)風(fēng)格的專題片節(jié)目(用大屏幕播放)進(jìn)行銜接和貫穿。

    3、舞臺(tái)美術(shù)將以民族性與現(xiàn)代化相結(jié)合,突出和強(qiáng)化電視特點(diǎn),將大屏幕融入節(jié)目,產(chǎn)生語匯的特殊設(shè)計(jì)。

    4、燈光音響設(shè)計(jì):晚會(huì)的具體節(jié)目有了雛形之后,燈光音響部門根據(jù)導(dǎo)演的要求,小品的腳本,歌舞的音樂及分鏡頭本(沒有分鏡頭本的應(yīng)問清出場(chǎng)人數(shù)、服裝顏色、手持道具、有否特殊要求等情況),主持人的位置,節(jié)目的順序編排等逐個(gè)逐步地設(shè)計(jì)用光。在彩排“走臺(tái)”階段根據(jù)每個(gè)具體節(jié)目的調(diào)度、造型以及情緒、氣氛來調(diào)整燈位和色溫。

    六、宣傳口號(hào)(布置于場(chǎng)地四周)

    1、熱烈慶祝__師大__學(xué)院建校__周年!

    2、弘揚(yáng)傳統(tǒng),凝聚力量,繼往開來,再創(chuàng)輝煌!

    3、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),不斷開拓創(chuàng)新。

    4、愛我學(xué)校,興我學(xué)校,強(qiáng)我學(xué)校。

    5、新世紀(jì),新發(fā)展,新學(xué)校。

    6、振奮精神,再創(chuàng)佳績(jī),迎接建校__周年。

    7、共商母校發(fā)展大計(jì),共創(chuàng)母校美好未來。

    七、觀眾

    主體觀眾:全校師生

    特邀觀眾(嘉賓):上級(jí)和兄弟單位領(lǐng)導(dǎo)、部分校友和學(xué)生家長(zhǎng)、新聞媒體等。

    這些特邀嘉賓可以為也有能力為晚會(huì)提供經(jīng)濟(jì)上的支持與贊助。校慶聯(lián)絡(luò)組必須作好他們的工作。他們的出席必將成為晚會(huì)的亮點(diǎn)與風(fēng)景,必將提高演出的檔次與知名度。

    八、演員

    本校師生和校友

    九、主持

    (一)人選:

    主持人是這臺(tái)晚會(huì)的靈魂,也在一定程度上決定著晚會(huì)的成敗。擬設(shè)置4位主持人,男女各2位。初步設(shè)想2位播音主持專業(yè)的在校生男女各1位,

    (二)要求:

    1、要求外在形象好,氣質(zhì)成熟,普通話標(biāo)準(zhǔn),音色好;

    2、富有激情與感召力,能充分表達(dá)出演出的主題;

    3、能調(diào)動(dòng)演員和觀眾的情緒與激起演員與觀眾之間的互動(dòng),還要適時(shí)加以引導(dǎo)和總結(jié),以保證節(jié)目的順利進(jìn)行。

    十、節(jié)目

    (一)晚會(huì)結(jié)構(gòu)采用板塊式結(jié)構(gòu)

    第一板塊“奮斗”,大屏幕播放從省委黨校辦學(xué)到校區(qū)的籌建和建設(shè)過程的專題片,定格在新校區(qū)的全景畫面上,四位主持人出場(chǎng),簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白和介紹特邀嘉賓后,音樂響起,開場(chǎng)歌舞,歌曲,小品,鋼琴伴奏詩朗誦等節(jié)目

    第二板塊“輝煌”,大屏幕播放學(xué)校取得的各種榮譽(yù)的專題片,定格在音詩畫《瞬間的永恒》一組優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)?wù)掌?,歌組合《明星名曲》,小品,獨(dú)唱,快板與舞蹈等節(jié)目

    第三板塊“展望”,大屏幕播放mtv組合,戲曲聯(lián)唱,民俗歌舞,晚會(huì)主題歌,主持人出場(chǎng),背景音樂,全體演職人員上臺(tái)······

    (二)要求:

    1、發(fā)揮各方面的積極性,豐富節(jié)目形式,保證節(jié)目質(zhì)量,體現(xiàn)學(xué)校整體水平。

    2、前期,結(jié)合校園文化節(jié),組織各級(jí)、各類節(jié)目的展演活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀節(jié)目參加校慶晚會(huì)演出,對(duì)優(yōu)秀節(jié)目給予獎(jiǎng)勵(lì)。

    3、邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)整臺(tái)演出進(jìn)行藝術(shù)指導(dǎo)和加工以及統(tǒng)籌。

    十一、經(jīng)費(fèi)的籌措與管理

    (一)籌措方式:

    1、學(xué)校撥款;

    2、接受單位或個(gè)人的贊助;

    3、其他。

    (二)管理模式:

    經(jīng)費(fèi)籌措之后,直接存入專設(shè)的銀行帳戶,資金的使用,一律先編制預(yù)算,再?zèng)Q定是否列支。

    大學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案4

    【活動(dòng)方案目的】:培養(yǎng)班級(jí)同學(xué)的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作的能力,提高班集體凝聚力,增進(jìn)班級(jí)間的友誼,豐富大家的課余生活

    【活動(dòng)方案名稱】:大家一起來,我要我精彩.

    【活動(dòng)方案主題】:我的青春,我做主—班級(jí)聯(lián)誼活動(dòng)

    【活動(dòng)方案時(shí)間】:待定

    【活動(dòng)方案地點(diǎn)】:戶外燒烤場(chǎng)所/多媒體教室/草地

    【活動(dòng)方案形式】:將兩個(gè)班的同學(xué)分為若干小組,每個(gè)小組保證各有一半成員來自不同的班級(jí),從而達(dá)到聯(lián)誼的目的

    【活動(dòng)方案內(nèi)容】:

    一、燒烤活動(dòng)方案

    1. 建議班委開會(huì)決定是否舉辦,需要同學(xué)交一定的燒烤費(fèi)用,但費(fèi)用不會(huì)很高,如果決定可以,可以自帶食物燒烤,也可以到燒烤場(chǎng)購買。

    2.如果決定不去燒烤,只想簡(jiǎn)單的一個(gè)聯(lián)誼晚會(huì),那么可以省去此環(huán)節(jié),聯(lián)誼活動(dòng)可以在一個(gè)多媒體教室或者在一個(gè)比較開闊的草地上舉辦。

    二、主持人致活動(dòng)方案開幕詞,活動(dòng)開始.

    三、娛樂游戲環(huán)節(jié)

    注:節(jié)目的選取和順序可以根據(jù)具體情況作出相應(yīng)的調(diào)整

    節(jié)目一:隊(duì)名大比拼(破冰節(jié)目)

    目的:破冰,讓組員相互了解熟悉,并提高組員的爭(zhēng)強(qiáng)斗勝之心及捍衛(wèi)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)使命感

    時(shí)間:5分鐘

    道具:大白紙,大水筆(寫隊(duì)名用),獎(jiǎng)品

    規(guī)則:

    1.各組想好一個(gè)具有代表性的隊(duì)名,并選好隊(duì)長(zhǎng),負(fù)責(zé)該組的帶頭指揮

    2.由隊(duì)長(zhǎng)告訴主持人本隊(duì)的隊(duì)名。

    3.主持人主持,各組投票選出的隊(duì)名,并給該組發(fā)放獎(jiǎng)品。

    節(jié)目二:腦筋急轉(zhuǎn)彎有獎(jiǎng)大搶答 (動(dòng)腦合作節(jié)目)

    目的:點(diǎn)燃?xì)夥?,讓各組成員活躍起來,并考驗(yàn)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神,增進(jìn)組員的凝聚力

    對(duì)象:各小組成員

    道具:腦筋急轉(zhuǎn)彎問題,獎(jiǎng)品

    游戲規(guī)則:

    1. 平均每組有兩到三個(gè)問題。

    2. 主持人提問,各組搶答,第一個(gè)搶到的組派代表回答。

    3. 回答錯(cuò)誤的謎題可以再度作答。

    4. 每組答對(duì)問題,主持人發(fā)放獎(jiǎng)品。

    節(jié)目三:心心相印,我來比你來猜 (動(dòng)腦動(dòng)手合作型節(jié)目)

    道具:紙和筆、準(zhǔn)備一些能夠用手語表達(dá)的動(dòng)物,人物,成語或者物品

    人數(shù):兩人一組,可多組參加

    游戲規(guī)則:游戲開始表演的一組兩人先要面對(duì)面(一人為表演動(dòng)策劃,一人為猜測(cè)者),然后由主持人會(huì)把要猜的成語或詞語寫在一張紙上,讓表演動(dòng)作者做給猜測(cè)者看,當(dāng)表演者表演完,猜測(cè)者能猜出表演者所做動(dòng)作的成語或詞語時(shí),就算過關(guān).(注意:動(dòng)作者可以用語言來解釋,但不能說出動(dòng)作中的字)(左右為難、無孔不入、金雞獨(dú)立、狗急跳墻、東張西望、無中生有、眉開眼笑、胸有成竹、雞飛蛋打、低聲下氣)。需要裁判數(shù)名,現(xiàn)場(chǎng)自愿報(bào)名

    節(jié)目四:合力吹氣球(動(dòng)手合作節(jié)目)

    目的:溝通配合能力,借著分工合作來完成任務(wù)

    人數(shù):每組限六人

    道具:主持人準(zhǔn)備每組各六張簽,上寫:嘴巴;手(二張);_;腳(二張) 汽球(每組一個(gè))

    游戲規(guī)則:

    1. 分兩組,但每組必須要有六人。

    2. 主持人請(qǐng)每組每人抽簽。

    3. 首先,抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人 不能用手自已吹起汽球);然后二個(gè)抽到腳的人抬起抽到_的人去把汽球給坐破.節(jié)目五:其他常規(guī)娛樂節(jié)目 (大學(xué)生獨(dú)有才藝表演節(jié)目)

    事先找好一些有才藝表演經(jīng)驗(yàn)的同學(xué),準(zhǔn)備好娛樂節(jié)目,例如:吉他,口琴,街舞,獨(dú)唱等。

    大學(xué)班級(jí)活動(dòng)策劃方案5

    一、活動(dòng)背景及目的

    隨著金融危機(jī)的不斷蔓延,我國(guó)就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢(shì)日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,在正召開的“”上成了討論最激烈的問題之一。大學(xué)生作為青年團(tuán)隊(duì)中的生力軍,在此背景下,其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動(dòng)態(tài)引人關(guān)注。

    我院自建校以來,一直注重人才培養(yǎng)質(zhì)量,并在培養(yǎng)復(fù)合型人才方面,獨(dú)具一格。在此國(guó)際國(guó)內(nèi)大背景下,我院不同年級(jí)學(xué)生關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨(dú)特的認(rèn)識(shí)與想法?通過此次問卷調(diào)查,我社將對(duì)其進(jìn)行認(rèn)真的分析與研究。

    二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

    20__年3月中旬至4月初,在合肥學(xué)院內(nèi)展開。

    三、承辦單位

    合肥學(xué)院共青團(tuán)理論研究會(huì)

    四、調(diào)查對(duì)象

    合肥學(xué)院在讀的所有學(xué)生

    五、調(diào)查方式

    原則上,采用抽樣問卷調(diào)查方式,必要時(shí),采用訪問調(diào)查方式。

    六、活動(dòng)資金

    1)調(diào)查問卷打印費(fèi)約50.00元;

    2)相關(guān)資料收集與整理費(fèi)約10.00元;

    3)展板、海報(bào)等宣傳材料制作費(fèi)用約10.00元;

    4)問卷后期整理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、材料歸檔及調(diào)查報(bào)告等材料的打印,費(fèi)用合約為10.00元。

    七、具體安排

    1)前期準(zhǔn)備階段[3月9日~3月15日]

    a、3月9日~3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調(diào)查問卷,并上交至?xí)L(zhǎng)審閱。

    b、3月9日~3月12日組織部負(fù)責(zé)動(dòng)員會(huì)員踴躍參加,外聯(lián)部協(xié)助動(dòng)員,并于12日將具體開展調(diào)查的會(huì)員名單上交,由會(huì)長(zhǎng)及副會(huì)長(zhǎng)審批。人員最終確定后,由組織部對(duì)其進(jìn)行基礎(chǔ)禮貌培訓(xùn)(培訓(xùn)日期暫定16號(hào))。

    c、3月11日~3月13日通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。

    2)問卷調(diào)查階段[3月16日~3月20日]

    a、成立臨時(shí)問卷調(diào)查小組:

    大一組組長(zhǎng):尹小委(外聯(lián)部部長(zhǎng))

    大二組組長(zhǎng):陳雷(副會(huì)長(zhǎng))

    大三組組長(zhǎng):李紅(副會(huì)長(zhǎng))

    大四組組長(zhǎng):郭方(會(huì)長(zhǎng))

    b、工作人員分組后,在各組長(zhǎng)的組織帶領(lǐng)下,有針對(duì)性的采用靈活的方式和途徑,對(duì)校內(nèi)同學(xué)進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設(shè)訪問點(diǎn)等)

    c、與各系學(xué)生會(huì)進(jìn)行溝通,并利用部分會(huì)員學(xué)生會(huì)干部的身份,爭(zhēng)取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細(xì)節(jié)商議中)

    3)統(tǒng)計(jì)分析階段[3月21日~3月27日]

    a、3月21日~3月22日由監(jiān)管部負(fù)責(zé)收集、整理問卷,并進(jìn)行初步的數(shù)據(jù)比例統(tǒng)計(jì)。

    b、3月23日~3月25日由社團(tuán)理論學(xué)習(xí)小組初步解析統(tǒng)計(jì)情況,展開討論并組織擬寫調(diào)查報(bào)告。期間,何婷婷老師會(huì)對(duì)理論學(xué)習(xí)小組代表進(jìn)行培訓(xùn)。

    c、3月26日~3月27日請(qǐng)何婷婷老師、就業(yè)指導(dǎo)辦公室老師做指導(dǎo),結(jié)合老師建議給出最終的調(diào)查報(bào)告。

    4)后期宣傳階段[3月28日~4月3日]

    a、3月30日~4月1日通過展板、海報(bào)等形式進(jìn)行活動(dòng)及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準(zhǔn)備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯(lián)。

    b、爭(zhēng)取將調(diào)查報(bào)告刊登在???,同時(shí)利用校園廣播擴(kuò)大影響。

    c、爭(zhēng)取在院團(tuán)委網(wǎng)站和學(xué)院網(wǎng)站上宣傳本次活動(dòng)及成果。

    d、鼓勵(lì)參與此次活動(dòng)的會(huì)員,將心得體會(huì)投稿至各系系刊或??木庉嫴?。

    5)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)階段[4月4日~4月6日]

    a、總結(jié)活動(dòng)中好的經(jīng)驗(yàn)和方法,分析找出不足之處,并探討解決辦法。

    b、將優(yōu)秀報(bào)告、隊(duì)員心得、活動(dòng)記錄及各種材料整理存檔。

    c、4月6日,召開會(huì)員大會(huì),匯報(bào)近期工作。

    注:各項(xiàng)工作負(fù)責(zé)人,在當(dāng)日工作結(jié)束后,要及時(shí)向直接負(fù)責(zé)人匯報(bào)工作進(jìn)展,以便得到及時(shí)的工作指示。

    此次活動(dòng)中的所有經(jīng)費(fèi)流動(dòng)與管理由財(cái)務(wù)部負(fù)責(zé)。

    八、注意事項(xiàng)

    1)在受訪人員填寫問卷的過程中,原則上要求工作人員必須在場(chǎng)。

    2)在問卷過程中,對(duì)方不理解或?qū)πg(shù)語、概念不清楚之處,必須詳細(xì)解釋,同時(shí)務(wù)必做到深入淺出和和解釋的通俗易懂。(如:通過舉例來做到將抽象概念具體化)

    3)在調(diào)查過程中,問卷調(diào)查方式與訪問調(diào)查方式的選擇可由工作人員靈活決定,視被調(diào)查人的實(shí)際狀況來決定最適合的調(diào)查方式。(如:有的同學(xué)手中有物品,建議采用訪問調(diào)查方式)

    4)未在策劃注意事項(xiàng)內(nèi)的情況,工作人員及其負(fù)責(zé)人應(yīng)靈活處理,以有利于調(diào)查為原則。

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