校園書法活動策劃書
方案一般有指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、具體要求等項目。而校園活動是學生在學習過程中必不可缺少的一項，校方需要根據(jù)教育需求策劃相關活動方案。你是否在找正準備撰寫“校園書法活動策劃書”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
#522372校園書法活動策劃書1
一、 活動主題：
發(fā)現(xiàn)生活中的美，共建安農學子風。
二、 活動目的及意義：
安農是我們學習和生活的地方,為了充分發(fā)揮學校在育人當中
的功能和作用,培養(yǎng)學生良好的道德素質，營造溫馨生活環(huán)境，增強大學生美好的生活意識。更好地投身于學習和社會實踐,提高綜合素質,學院特決定開展創(chuàng)建“發(fā)現(xiàn)生活中的美”活動。對于加強我們的主管能動性，加強學生自我教育，增加學生的發(fā)現(xiàn)能力，增加品質。強化大學生思想政治教育、促進優(yōu)良學風和文明風尚具有重要意義。
三、 活動時間：
3月31號至4月15號。
四、 活動對象：
安徽農業(yè)大學所有在校生
注：可以個人參加，也可以組團參加(2-3人)
五、 活動步驟：
1.從20__年3月30日開始在八教、九教、和餐飲廣場前擺活動介紹和活動報名展臺;
2.有興趣的同學可以先了解活動的參賽要求和注意事項，然后決定報名與否;
3.報名參加的同學于20__年4月15號之前將作品發(fā)至資環(huán)素拓郵箱
4.素拓部工作人員對參賽作品進行評選活動，選出一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名和優(yōu)秀獎十五名;
六、 活動內容要求及評分標準：
1.作品可以以照片，PPT，DV形式展現(xiàn);
2.作品內容要豐富，富有審美性，藝術性，內容積極向上，能夠將安農學子的正面學習風貌表現(xiàn)出來;
3參加作品必須為原創(chuàng)，不得抄襲，不得脫離主題，不得有過于偏激的內容。
4.參賽作品需注明參賽者姓名、年級、專業(yè)、學院、聯(lián)系方式等。
5.評分標準：作品總分100分，思想性和審美性占70%，作品精細程度占30%。
七、 活動獎項設置：
1.一等獎：一名 150元現(xiàn)金及獲獎證書
2.二等獎：兩名 價值100元現(xiàn)金禮品及獲獎證書
3.三等獎：三名 價值50元現(xiàn)金禮品及獲獎證書
4.優(yōu)秀獎：十五名 紀念品及獲獎證書
八、 活動經費預算：
1.宣傳橫幅一個：40元
2.宣傳材料：30元
3.獲獎證書以及獎品：獎金150元
禮品350元
獲獎證書50元
紀念品180元
4.總計：800元
獲獎人員都獲得相應的榮譽證書，凡參賽者即可加社會實踐0.3分。
#538553校園書法活動策劃書2
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當今社會，垃圾回收并非技術問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。
一、活動的主題
垃圾分類，保護地球。
二、活動的宗旨
通過宣傳垃圾分類的意義提升同學們對垃圾分類這一實際問題的重視;再宣傳分類垃圾的具體做法，引導同學們正確的進行垃圾分類，保護環(huán)境;最后以標記垃圾桶等方式提醒同學們時刻注意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學關注并力行垃圾分類這一側面來提升同學們的環(huán)境保護意識，并積極參與其中，共同保護地球。
三、活動主辦單位、活動承辦單位
主辦：共青團__大學委員會。
策劃承辦：__大學青年志愿者協(xié)會。
贊助：___。
四、活動時間
20__年_月_日至20__年_月_日。
五、活動地點
全校范圍，重點在……生活區(qū)附近。
六、活動內容
1、校園的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類情況，哪些屬于可回收的哪些屬于不可回收的，引導同學們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻。
2、在宿舍園區(qū)宣傳垃圾分類知識，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待__同學來收，不可回收及時送垃圾中轉站。
3、據(jù)調查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往到處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣大同學看完傳單后將傳單放到可回收箱內;同時在食堂各個門口設立傳單回收桶，方便同學將傳單放入其內，定期將傳單統(tǒng)一回收(注：__4只，__2只)。
七、活動流程
(一)項目活動安排
以各小組為單位，分別進行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：(1)準備關于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張;(2)準備“可回收”，“不可回收”內容的不干膠各100張。
(二)具體安排
_月26日前為前期宣傳，出4張宣傳海報及一張展板(垃圾分類的一些照片)。
_月28日前，將“可回收”，“不可回收”內容的不干膠貼于校園內垃圾桶上，并放好傳單回收箱。
_月8日前，將20張宣傳傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并注意以海報等形式適當宣傳。
_月12日至_月16日主要針對不干膠的維護，對有殘破，掉落的不干膠進行重新粘貼。
八、活動的可實施性
現(xiàn)在學校路邊的垃圾桶都是分可回收和不可回收兩種的，但許多的同學都沒有意識將垃圾進行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成隨便扔垃圾桶里的習慣。為了提高同學們的垃圾分類意識，關注環(huán)境問題，從個人做起，積極投身環(huán)境保護行動中去。以己之力，舉手之勞，保護環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣大老師和同學養(yǎng)成良好的習慣，共建和諧美好的校園環(huán)境。
九、經費預算
不干膠宣傳單200_0.5=100(可回收100張，不可回收100張)。
宣傳單20_0.5=10(貼于宿舍園區(qū))。
傳單回收桶6_40=240。
照片10_1=10。
總計：360元。
十、注意事項
1.要保證整個活動的組織性、紀律性、有序性。
2.活動過程中要注意公共道德，切實維護學社聯(lián)和當代大學生的良好形象。
3.提前了解活動當天天氣情況及其他突發(fā)事件，并制作一套活動應急處理方案，以靈活應對突發(fā)事件，保障活動的順利進行。
4.機動組：青協(xié)宣傳部：
時間及任務：負責把活動任務及進程及時通知給各個部門，人員的靈活調動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務或者各小組的閑散人員立即參與未完成的工作。
#522373校園書法活動策劃書3
一.活動意義和目的
作為一種全新的互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)象，博客的出現(xiàn)引導了更私人、更個性化的網(wǎng)絡圈子和網(wǎng)絡生活，自然也得到了社會中最活躍群體大學生們的青睞。一時間，“今天你博客了嗎”成為校園中的流行語言，而能在博客上發(fā)表自己的原創(chuàng)作品也成為時尚。舉辦本次大賽能夠推廣博客文化，增進同學們的溝通和互相了解， 展現(xiàn)當代大學生健康、激情、活力的形象。
二.活動主題： 健康 激情 活力
三.活動時間：__年3月20日-__年5月15日
四.活動原則
本次大賽，我們不區(qū)分地使用博客、網(wǎng)絡日志、 qq 空間、 msn 空間、各網(wǎng)站 blog 、個人主頁均可參賽。我們鼓勵的創(chuàng)作態(tài)度是：原創(chuàng)、新穎、利他、分享、堅持、熱愛生活。
五.大賽組委會(主辦方)
由山西大學電腦愛好者協(xié)會代表以及學校中的優(yōu)秀博客寫手組成本屆博客大賽組委會，大賽組委會為本次大賽的最高權利機構，擁有比賽規(guī)則的最終解釋權，大賽組委會對比賽選手的上訴做出的裁決為最終裁決。
六.贊助單位(待定)
七.活動合作
1).良好的宣傳環(huán)境
博客是當下最受歡迎的網(wǎng)絡事物之一，本屆校園博客風采大賽像前幾屆一樣必將受到同學們的熱情參與，對于更好、更大的宣傳貴公司的品牌形象，促進產品銷售，增強企業(yè)競爭力都有很好的作用。為此，我們誠邀貴企業(yè)共赴博客盛會，共享活動激情。
2).實力強大的舉辦單位.
山西大學電腦愛好者協(xié)會是山西大學唯一的電腦類社團，社團規(guī)模大，舉辦活動多，經驗豐富。曾與山西大學電子競技協(xié)會共同成功舉辦了首屆“山西大學電子挑戰(zhàn)賽”，單獨舉辦了“山西大學第二屆電子挑戰(zhàn)賽”;并與山西財經大學、山西醫(yī)科大學相關社團一起組織了“太原市首屆三校聯(lián)合電子對抗賽”;還舉辦了兩屆“山西大學電腦知識競賽”;與盛飾集體合作成功舉辦了下鄉(xiāng)支教等一系列活動，受到了學校師生的一致好評，并在社會上產生了較大較好的影響。
3).巨大的市場潛力分析
企業(yè)之間的競爭歸根到底是品牌和公司形象的競爭，如果一個公司的品牌及形象能真正意義上被他的消費群體或潛在的消費群體所接受，那么就必將在激烈的競爭中占有很大的優(yōu)勢。而當今的大學生是社會最主要的消費群體之一，他們的思想開放，是社會潮流的引導者，有著很強的經濟獨立性，強烈的品牌意識，有著廣泛的市場發(fā)展?jié)摿Α?/p>
企業(yè)如果能將自己的品牌和形象深入到在校大學生心中，必將在以后的競爭中擁有或激活這部分市場，增強企業(yè)實力，促進企業(yè)發(fā)展。
本屆校園博客風采大賽活動時間長，而且深受師生的關注。在這為期一個多月的活動中，企業(yè)可抓住機遇，全面宣傳自己，進行產品展銷和促銷，打造品牌，塑造形象，搶占市場先機。
八.贊助回報
活動參與
1. 總冠名單位為本次活動的名譽主辦單位,我方將邀請貴單位領導為組委會成員,共同商定合作事宜。并邀請貴單位領導參加“頒獎晚會”等相關活動。
2. 貴公司可在活動期間在山西大學校內舉辦相關的主題講座，組委會將負責相關的安排組織工作。
3. 在活動期間貴公司可在校內舉行各種符合學校規(guī)定的相關活動，如產品展銷、問卷調查等，組委會將負責相關的安排組織工作，并對活動予以配合。在活動期間貴公司在校外舉辦的相關活動，如條件允許，組委會也可組織人員參加。
企業(yè)宣傳
1.本屆校園博客風采大賽將會以與貴企業(yè)相關的內容冠名。
2.在活動期間，我方將張貼活動海報，擺放展板和散發(fā)傳單，并在海報和傳單中對貴公司進行宣傳，提高貴公司品牌和形象的知名度，擴大貴公司的影響力。
3.在活動期間，我們將在學校醒目位置張貼與貴公司相關的海報或懸掛條幅，對貴公司進行宣傳。
4. 活動期間，貴公司可通過在學校舉行講座、產品展銷、問卷調查等活動，更好、更直接的對自己公司的品牌和產品進行宣傳，組委會將會配合貴公司的工作。
5.從活動開始一直到活動結束的全程中，我方都會通過海報、條幅、旗幟、傳單以及人員方面對貴公司進行全力的、最大限度的宣傳，始終保持強勁的宣傳力度、最大的宣傳空間和最長的宣傳時間，采取貫穿始終的宣傳方式。
相信我們與貴公司默契的合作，一定會送給師生們一種全新的網(wǎng)絡體驗。
九、大賽細則
1. 面向對象： 全體山西大學在校學生。
2. 獎項設置：綜合獎：一等獎1名，
二等獎2名，
三等獎3名
單項獎：最佳原創(chuàng)獎(根據(jù)原創(chuàng)博文)
最佳設計獎(根據(jù)整體設計，對音樂、圖像及視頻的選取與運用)
最佳人氣獎(根據(jù)博客訪問量和評論數(shù))
3.報名時間：__年3月20日-4月20日
4.報名方式：參賽選手把自己的博客名，鏈接地址，自己博客的簡短介紹(不超過三百)等內容寫清楚后發(fā)送到大賽郵箱:。郵件主題：博客大賽。
報名注意事項：每位參賽選手限報一個博客(含個人主頁、 qq 空間等);并且要把自己的具體信息(包括姓名、性別、所在院系、聯(lián)系方式等)寫清楚，如因為信息內容不全而無法聯(lián)系的，組委會將當作放棄處理。
5.比賽方式
本次大賽分為初賽和復賽，初賽由評委會評選出 10 個優(yōu)秀博客;復賽中同學投票占總成績的百分之 70, 評委會意見占百分之 30 ，并以此確定最終獎項。(在每階段的比賽后，大賽組委會都會在網(wǎng)站中公布入圍選手的博客鏈接地址等信息。)
6.比賽時間：初賽：4月25日-5月10日 決賽：5月15日
7.評選規(guī)則
大賽將從以下幾個方面對參賽選手的博客進行評選：
①主題和文章的質量。文章是否是原創(chuàng)的，如果是轉載的文章，是否在此基礎上有所創(chuàng)新，能否引起了讀者的共鳴，是否能通過分享知識而幫助別人。
②處理語言的能力。博客文章的語言可讀性較高，給人以閱讀上的快感，語言幽默風趣
③頁面的設計和多媒體的使用。
④交流和互動：組委會將考察該博客是否保持經常性的更新，每一篇文章是否引起了讀者的共鳴，這里主要的參考元素是：單位時間(每周)內的平均文章數(shù)量，總評論數(shù)，單篇文章評論數(shù)。
8.參賽注意事項：本次大賽不接受依法禁止傳播的、含有下列內容之一的博客參加比賽
1. 反對憲法所確定的基本原則的;
2. 危害國家安全，泄露國家秘密，顛覆國家政權，破壞國家統(tǒng)一的;
3. 損害國家榮譽和利益的;
4. 煽動民族仇恨、民族歧視，破壞民族團結的;
5. 破壞國家宗教政策，宣揚__和封建迷信的;
6. 散布謠言，擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;
7. 散布淫穢、色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;
8. 侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權益的;
9. 含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內容的;
大賽組委會鄭重聲明：如有在參賽中發(fā)現(xiàn)以上情形者，立即取消參賽獲獎資格!
本次大賽的一切解釋權歸屬大賽組委會，大賽組委會有權對大賽章程進行更改和變更。
十.活動預算
海報：50元
傳單：50元(1000份)
條幅：100元
展板：150元
決賽場地費：400元(文科樓三層報告廳)
評委：300元(100_3人)
獎品：一等獎：1g mp3 300元
二等獎：512m mp3 200_2=400元
三等獎：1g u盤 70_3=210元
最佳獎：1g u盤 70_3=210元
博客大賽活動總預算：2170元
獎品也可由贊助商提供，另議。
附：如還有疑問請與本社團負責人葛賀生同學聯(lián)系，聯(lián)系電話：13233643408。
預祝我們舉辦的山西大學第三屆校園博客風采大賽取得圓滿成功!
#522374校園書法活動策劃書4
一、 活動目的：
成功的活動源于策劃，為進一步豐富校園生活，營造積極向上，百花齊放，健康文明的校園文化，豐富我校學生的業(yè)余生活，加強校園精神文明建設，展現(xiàn)我校師生銳意進取的精神風貌，同時給同學們創(chuàng)造一個展現(xiàn)自我的平臺，我院特舉辦“首屆會展策劃技能大賽”，希望通過這項活動使廣大同學對會展活動策劃有進一步了解,鍛煉同學們策劃展會與大型活動的能力。
二 、賽事安排：
比賽對象：華僑大學(泉州)全體學生
比賽時間：四月中旬(暫定)
比賽地點：旅游學院
三 、組織單位
旅游學院團委、旅院會展服務隊(14級會展班)
第二部分：活動詳述
一、報名方式：
方式一：二餐下設置攤點現(xiàn)場報名
方式二：將電子版報名表發(fā)送至資助辦公室副部 呂曉萍 郵箱 聯(lián)系電話; 紙質版均請于4月3日中午12：00交至機電樓三樓學生活動室，有專人收表
二、參賽方式：
參賽團隊以小組為單位，每個小組3—5人(至少含有一名有境外生)，鼓勵跨年級跨專業(yè)組隊。
三、比賽內容及形式：
參賽題材包括會議策劃、展覽會、展銷會、博覽會和節(jié)慶類活動策劃，參賽作品要具有創(chuàng)新性、務實性、可操作性。
本次比賽分為三個環(huán)節(jié)
初賽：團隊設計制作會展策劃宣傳冊(紙質版)，內容可包含展會介紹、宣傳海報設計、展臺設計等多方面內容。初賽主要考察各參賽小組的創(chuàng)意及其突出的主題特色。初賽以專業(yè)老師的審稿評判為主，決出成績前_組進入下一輪比賽。(注：因初賽只根據(jù)文本評判，各組參賽隊伍務必需突顯自己主題創(chuàng)意設計與表達)
復賽：會展知識競賽，從事先給出的題庫中抽取若干題目以依次輪流回答的形式進行，答對一題加2分 ，答錯扣1分。最后得分將記入各隊決賽的最終的得分中。注：題庫會預先給出。
決賽：會展策劃的現(xiàn)場展示(主要包括展會介紹、宣傳、展臺、展廳設計等)，每組派一名同學著正裝進行解說，然后由評委提問、打分及點評，最終決出名次。(評分規(guī)則為去掉一個分和最低分，其余評委取平均分，滿分100分。)
第三部分 評分說明及獎項設置
一 、最終評分說明
項 目
操作程序及標準
分值
扣分
得分
宣傳策劃冊設計(占總分數(shù)30%)
宣傳冊的美觀性
5
宣傳冊內容的完整性
10
宣傳冊的創(chuàng)新性
10
策劃內容的可行性
5
知識競賽(占總分數(shù)20%)
共計30題，答對一題加2分，答錯一題扣1分
介紹方案及PPT展示(占總分數(shù)50%)
匯報人現(xiàn)場表現(xiàn)(著裝、準備是否充分、語言表達能力、現(xiàn)場反應能力等)
10
展會策劃案的完整性系統(tǒng)性
15
展會方案的創(chuàng)新性
15
團隊的現(xiàn)場表現(xiàn)(回答評委問題的能力)
10
現(xiàn)場回報時間為6分鐘，超過時間扣2分
合 計
二、獎項設置
l 冠軍 獎金：200元
l 亞軍 獎金：100元
l 季軍 獎金：50元
l 優(yōu)秀獎 活動紀念品一份
以上獲獎參賽者均頒發(fā)獲獎證書。
#543327校園書法活動策劃書5
為進一步加強學生的思想道德教育，弘揚中華民族敬老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓學生了解母親為自己成長所付出的艱辛，理解母親對自己的期望，懂得如何去感恩，如何去關愛他人、關愛社會，根據(jù)我校工作安排，開展“母親節(jié)——傾聽、傾情、傾訴”感恩活動。引導學生了解母愛的偉大，并用真心和行動來回報母親。
學校政教處在母親節(jié)前夕布置了活動方案，本次活動分為三大塊即：知恩篇、感恩篇和報恩篇。要求在班會或者利用綜合活動課，以各班為單位開展。
一、知恩篇
a、聽媽媽講自己生日當天的故事，了解“十月懷胎，一朝生子”的艱辛。
b、觀察媽媽尊老敬老、辛勤勞動的事例，了解生活中平凡而偉大的媽媽。
二、感恩篇
a、為媽媽做一張節(jié)日賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的節(jié)日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
b、記錄親情檔案：天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢?把媽媽的生日、愛好記錄下來，并把它記在腦子中，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜!
c、定制自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧!跟媽媽說：媽媽!您放心!這些事情再也不用您為我操心了!或許，這正是這個母親節(jié)給媽媽的禮物!最讓媽媽感到欣慰的事情!
d、設計感謝媽媽的5種方式：
(如：向媽媽說一句真誠的問候或祝福;為母親捶一捶背;為母親洗一洗腳;幫媽媽做一些力所能及的家務活;送給母親一個深情的擁抱……)
三、報恩篇
在母親節(jié)(5月12日周日)，根據(jù)各班制定的母親節(jié)行動方案，開展感恩行動，將溫馨的話語、美麗的鮮花、體貼的行動等獻給最偉大的母親。
通過此次活動，我們看到了孩子們對母親的愛是發(fā)自內心的，他們用自己喜歡的方式表達對母親的愛，做家務、送賀卡、送禮物，等等。這次活動也讓孩子們了解了自己的母親，理解的自己的母親，增進了母子的親情，更重要的是本次活動讓學生學會了主動感謝與關懷他人，學會與同學和睦相處，了解體會父母師長的辛勞，懂得助人以及回饋他人，培養(yǎng)了孩子們感恩的心。
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