德育工作報(bào)告總結(jié)優(yōu)秀
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通過總結(jié)，找出工作中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，實(shí)事求是地總結(jié)去年的情況。如果你有需要改變的地方，會(huì)鼓勵(lì)你為下一年的工作設(shè)定合理的目標(biāo)，明確未來的發(fā)展方向。下面小編給大家分享一些關(guān)于德育工作報(bào)告總結(jié)，供大家參考。
德育工作報(bào)告總結(jié)1
本學(xué)期，我是二年級(jí)四班的班主任，學(xué)生共有42人，其中男生24人，女生18人，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下，緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，本著“以生為本，德育為先”的宗旨，以落實(shí)《校規(guī)》和培養(yǎng)學(xué)生12個(gè)養(yǎng)成教育習(xí)慣為重點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)博雅教育“七大行動(dòng)”，推進(jìn)校園文化建設(shè)，扎實(shí)開展豐富有效的德育和少先隊(duì)活動(dòng)，各項(xiàng)工作順利開展，安全、學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績(jī)，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：
一、班級(jí)管理常抓不懈
學(xué)生們已經(jīng)由剛開始陌生、緊張逐漸向熟悉、放松過渡，有個(gè)別學(xué)生在樓道內(nèi)追逐打鬧，還有的學(xué)生大聲喧嘩，這些都是我們面臨的新問題，針對(duì)上述現(xiàn)狀，我在學(xué)生中間利用班隊(duì)會(huì)給學(xué)生講了學(xué)校制定的“12個(gè)好習(xí)慣”，也就是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，行為習(xí)慣，禮儀習(xí)慣，讓每一個(gè)孩子成為能主宰自己命運(yùn)的人。同時(shí)還公布了班級(jí)的紀(jì)律考評(píng)細(xì)則和衛(wèi)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求。一學(xué)期下來，學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣都有了很大的提高。
二、牢固樹立班級(jí)主人翁意識(shí)
一個(gè)學(xué)生只有有了主人翁意識(shí)，他才會(huì)積極主動(dòng)地為班級(jí)出力，為班級(jí)爭(zhēng)光。
三、激勵(lì)活動(dòng)，使小朋友自信十足
每個(gè)孩子身上都有閃光點(diǎn)，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。孩子渴求被人賞識(shí)，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“賞識(shí)孩子”是我每天必做的事。孩子們撿到紅領(lǐng)巾以后，我都不會(huì)忘記開一次“慶功會(huì)”;孩子們過生日，我們同唱生日快樂歌;孩子們考出好成績(jī)，我讓每個(gè)小朋友談?wù)勛约喝〉煤贸煽?jī)的感受、經(jīng)驗(yàn)、以后的打算等等;讓每個(gè)孩子都品嘗成功的滋味，綻開如花般的笑臉。
四、培養(yǎng)有管理能力的小干部。
發(fā)揮“小干部”的大作用，大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。尤其是今年兩個(gè)班合并成一個(gè)班，小班干部的作用，就更加充分地體現(xiàn)了出來，到了新的教室上課，周圍全是校領(lǐng)導(dǎo)辦公的場(chǎng)所，為了不打擾他們正常的工作，我們的小班干部開始輪流值日，監(jiān)督學(xué)生的習(xí)慣，現(xiàn)在，所有的學(xué)生都能做到在樓道內(nèi)不喧嘩，不打鬧，這都是班干部的功勞。
五、其他常規(guī)工作有條不紊
積極主動(dòng)地經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，與家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課。
安全維系著家家戶戶的生活，我始終做到，安全第一，預(yù)防為主。一方面利用班會(huì)、板報(bào)宣傳、談心、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實(shí)可行的安全措施，確保一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故。
德育工作報(bào)告總結(jié)2
本學(xué)年度，我校德育工作以學(xué)校工作為中心，認(rèn)真開展了各項(xiàng)教育活動(dòng)。
一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過學(xué)習(xí)有關(guān)法律和文章，讓教師明確人人都是德育工作者，個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作，樹立大德育觀，增強(qiáng)德育力量，定期召開班主任例會(huì)，組織班主任及青年教師參加家長(zhǎng)學(xué)校的觀摩活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究，通過交流取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高了班級(jí)管理水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。
本學(xué)年，大隊(duì)部仍然利用每周一全校性的升旗儀式活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行五愛教育，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和中青年教師以五愛教育為主題進(jìn)行國(guó)旗下講話，講話內(nèi)容生動(dòng)，主題鮮明，激發(fā)了學(xué)生愛國(guó)熱情，培養(yǎng)愛國(guó)主義意識(shí)，給學(xué)生留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。
定期召開主題班會(huì)，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的教育。各班以“水與環(huán)境”和“校園文化與德育”為主題，根據(jù)本班的特點(diǎn)開展了形式多樣，各具特色的主題班會(huì)活動(dòng)，滲透了環(huán)保教育和傳統(tǒng)文化教育。全校班主任老師參加了觀摩，得到了大家的好評(píng)。
本學(xué)年，大隊(duì)部還在各年級(jí)開展了爭(zhēng)當(dāng)主持人、升旗手活動(dòng)。在活動(dòng)中，隊(duì)員們通過自我推薦、大家評(píng)選等方法選出了代表每個(gè)中隊(duì)的主持人和升旗手，分別承擔(dān)了一周的升國(guó)旗活動(dòng)的組織工作。他們積極的排練，各中隊(duì)的升國(guó)旗活動(dòng)都比較好。這些活動(dòng)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力、協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)了熱愛國(guó)旗的意識(shí)，也為各自班級(jí)樹立了良好的形象。
三、重視常規(guī)教育。
本學(xué)年，我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級(jí)教育、自我教育為主，各班制定了班規(guī)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。
在這一學(xué)期大隊(duì)部還組織了三、四、五、六年級(jí)的值日生參加紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，每天對(duì)全校的衛(wèi)生、路隊(duì)、紅領(lǐng)巾佩帶以及廣播操、眼保健操情況進(jìn)行了檢查，并將每天的檢查情況公布在校門口的常規(guī)欄上，使各班及時(shí)的發(fā)現(xiàn)每天存在的常規(guī)方面問題，督促隊(duì)員們養(yǎng)成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的好習(xí)慣。每周公布評(píng)比得分情況，每周進(jìn)行小結(jié)，每月對(duì)獲總分前列的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗。通過評(píng)比，增強(qiáng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
四、加強(qiáng)安全和法制的'教育。
繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作，規(guī)范制度，落實(shí)好各種措施，對(duì)騎車上學(xué)的學(xué)生繼續(xù)要求學(xué)生履行必要的手續(xù)：年滿十二周歲，并由學(xué)生和家長(zhǎng)共同申請(qǐng)，明確表示自覺遵守交通規(guī)則，學(xué)校批準(zhǔn)后方可騎車上學(xué)。兩次請(qǐng)警官和法官來校作法制教育專題講座，學(xué)生們受到了深刻的法律教育，表示要自覺遵守法律，做守法小公民。
五、抓好班集體建設(shè)。
班集體建設(shè)是班級(jí)管理的一項(xiàng)重要工作，本學(xué)期，我們每周對(duì)手冊(cè)及晨會(huì)記錄進(jìn)行了檢查，感覺班主任老師對(duì)這項(xiàng)工作給予了重視，平時(shí)工作中抓好創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，及時(shí)予以記載，使創(chuàng)建活動(dòng)留下寶貴的資料，但在理論的總結(jié)和提升上，還要多下功夫，力爭(zhēng)不斷完善。做的特別好的有毛佳佳、劉芳、王慧明、汪紅玲、魯靜、王玉巧、吳鵬、陳燕、雋海虹等老師，主要表現(xiàn)在：每周的工作安排全面，記錄相對(duì)具體，其他欄目的內(nèi)容也能及時(shí)填寫。
六、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
加強(qiáng)校園內(nèi)部環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，尋找學(xué)校發(fā)展突破點(diǎn)，進(jìn)一步完善校園文化基本建設(shè)，布置了古詩(shī)詞版面，定期更換櫥窗，針對(duì)校園內(nèi)的文化景點(diǎn)，組織師生進(jìn)行了征文活動(dòng)。學(xué)校還開展了結(jié)合校園特色布置班級(jí)環(huán)境的活動(dòng)，在活動(dòng)中各中隊(duì)都十分重視，通過環(huán)境的美化，同學(xué)們更加了解我們的校園進(jìn)而更加熱愛我們的學(xué)校。
德育工作報(bào)告總結(jié)3
古人說：教師是蠟燭，是春蠶;今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。這是對(duì)教師的評(píng)價(jià)，也是對(duì)教師的期望，更是教師的一種責(zé)任。雖說過去多年一直從事班主任工作，但畢竟這幾年沒有擔(dān)任過班主任，再加上自己的身體狀況不太好，總覺得有些力不從心，這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們?；诒緦W(xué)期的特殊情況，重點(diǎn)對(duì)我接管班級(jí)以來的情況加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)加強(qiáng)班級(jí)紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
我班大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對(duì)人有禮，但有幾個(gè)學(xué)生還不定性，很頑皮。接管本班以來我每天利用早操集隊(duì)時(shí)間，及時(shí)針對(duì)學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力，能管住自己。另外，利用思品課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過游戲、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辯是非，體會(huì)善惡，生動(dòng)而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級(jí)管理，使班級(jí)成為良好的班集體。
管理好班級(jí)不是易事，使班級(jí)成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，鍛煉鍛煉，也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。
三、本學(xué)期開展的幾個(gè)活動(dòng)。
1、為使班級(jí)管理有序，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū)，收拾干凈;每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。
3、進(jìn)行“爭(zhēng)先恐后”的評(píng)比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評(píng)比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。
德育工作報(bào)告總結(jié)4
一、學(xué)校管理
1、學(xué)校一切管理制度的修訂嚴(yán)格依照《____市普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》實(shí)施，認(rèn)真組織全體教職工學(xué)習(xí)、討論、通過并形成決議。
2、校務(wù)工作分三線13塊，教導(dǎo)主任主管教學(xué)教研、電教遠(yuǎn)程工作;工會(huì)主席負(fù)責(zé)學(xué)校工會(huì)、總務(wù)、財(cái)務(wù)及行風(fēng)評(píng)議工作;政教主任負(fù)責(zé)師德師風(fēng)、學(xué)生德育、安全工作。還分設(shè)有后勤保障，保育服務(wù)，文體衛(wèi)工作等部門工作。各線各塊分工明確，責(zé)任到人，工作有序開展，有條不紊。
3、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)校全面工作，一手抓校園安全，一手抓教育教學(xué)，同時(shí)抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工福利待遇，以人為本，營(yíng)造和諧氛圍，推動(dòng)學(xué)校全面工作的開展。
二、師德師風(fēng)
1、利用暑期師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)周，開展了學(xué)習(xí)“汪金權(quán)教師先進(jìn)事跡”和“市級(jí)師德標(biāo)兵事跡材料”為主題的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，通過“查、看、比、學(xué)、思”等活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教職工愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)的自覺性，樹立了教師新形象。
2、按照市局精神文件的安排，本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)進(jìn)入了第四階段，我校結(jié)合十月份的“教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)月”掀起了全體教師參與教研、大抓質(zhì)量的熱潮，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、認(rèn)真組織、大力開展民主行風(fēng)評(píng)議工作。此項(xiàng)工作組織嚴(yán)密，程序規(guī)范，效果明顯，進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)了行風(fēng)作風(fēng)的根本好轉(zhuǎn)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。
三、工會(huì)工作
1、深入貫徹落實(shí)了《工會(huì)法》、《勞動(dòng)法》、《教師法》和《教育法》等法律法規(guī)。
2、進(jìn)一步完善了以教職工代表大會(huì)、家長(zhǎng)代表大會(huì)為基本形式的學(xué)校民主管理制度。全學(xué)期每周召了開一次教師會(huì)，本學(xué)期召開了一次家長(zhǎng)會(huì)和一次家長(zhǎng)代表會(huì)，成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，召開了兩次行風(fēng)監(jiān)督員會(huì)，著力落實(shí)了雇請(qǐng)職工和代課教師的工資福利待遇，解決了他們的社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)問題。
4、堅(jiān)持做好了“三送”活動(dòng)。全學(xué)期探望患病職工及家屬三人次，慰問困難職工及教師兩人次，參加吊唁活動(dòng)兩次，累計(jì)花費(fèi)1500多元。
5、堅(jiān)持校務(wù)公開，實(shí)施民主理財(cái)。學(xué)校財(cái)務(wù)、伙食由民主理財(cái)小組一月一審計(jì)核算，公布、公開透明，陽(yáng)光操作。全體教職工人人都是當(dāng)家人，個(gè)個(gè)都是理財(cái)手。
德育工作報(bào)告總結(jié)5
一、魅力校長(zhǎng)溫馨校園為有源頭活水來
多年來，學(xué)校德育工作組長(zhǎng)任志聰根據(jù)教育規(guī)律的學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，從自身做起讀書學(xué)習(xí)，不斷完善自我。對(duì)學(xué)校采取人文管理，先后進(jìn)行了校園文化建設(shè)，溫馨辦公室設(shè)計(jì)，和諧班集體建設(shè)。除了校園的人文景觀一草一木起到育認(rèn)的作用外，學(xué)生并列在一起。使學(xué)生看到了奮斗的目標(biāo)。班級(jí)文化突出藝術(shù)特色，衛(wèi)生角、科技角、藝術(shù)角、溫馨提示語、教師心語，學(xué)生樂不思蜀。辦公室文化的創(chuàng)建更顯校長(zhǎng)魅力：學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張沒有投入一分錢，號(hào)召老師發(fā)揮聰明才智。老師們畫、剪、貼、粘，施展十八般武藝，有的干脆從家里拿來了窗簾、飾品，且命名不俗：粉色浪漫小屋、古典齋、藝術(shù)之家等?，F(xiàn)在又一道亮麗的風(fēng)景展示在大家面前，放學(xué)了老師們守在自己親手打扮的小屋里竟不想回家。呵呵。真是：我愛我校，溫馨如家。校長(zhǎng)的魅力就在于創(chuàng)造郁的人文氣息，營(yíng)造高雅的人文氛圍，使學(xué)校真正成為老師、學(xué)生工作、成長(zhǎng)的樂園。
二、建師資隊(duì)伍做陽(yáng)光教師紅杏枝頭春意鬧
1.培養(yǎng)新型的教育觀念，是提高師資素質(zhì)的基礎(chǔ)工程。
2.注重師德建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良育人環(huán)境。
3.形成科研氛圍，提高教學(xué)水平。
學(xué)校制定了“幾個(gè)一”制度：讀一本教育教學(xué)理論書籍;每人每年訂一份教育教學(xué)雜志;每人有一本讀書筆記(心得);每學(xué)期寫一篇教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié);每學(xué)期有一個(gè)科研課題。以此使全體教師參與教學(xué)科研活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)，提高科研水平。本學(xué)期學(xué)校進(jìn)行實(shí)驗(yàn)課題子課題《構(gòu)建交往互動(dòng)的師生關(guān)系》，省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題《藝術(shù)教育校本課程的開發(fā)》《小學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》等的研究。
4.加強(qiáng)德育滲透，培養(yǎng)人文精神。
學(xué)校每學(xué)期由學(xué)生、教師、家長(zhǎng)互相參與，評(píng)出“師德高尚”的老師6人。邀請(qǐng)她們做專題發(fā)言，榜樣帶動(dòng)教師，促進(jìn)學(xué)校德育和諧發(fā)展。還學(xué)科教育人文性，把人文素質(zhì)的養(yǎng)成滲透在具體的教學(xué)過程中。為此學(xué)校各科在每學(xué)期開學(xué)的前三周，分別在學(xué)校范圍內(nèi)開設(shè)了多堂研討課。如：____老師執(zhí)教的社會(huì)課《古代文明國(guó)家》、翟老師執(zhí)教的《白楊》、崔老師執(zhí)教的《可怕的白色污染》……在這些研討課中，老師們都能在課堂上滲透人文精神的教育，把教書和育人當(dāng)成不可分割的整體，充分利用課堂這塊陣地，把思想教育貫穿到傳授知識(shí)的全過程，使學(xué)生課堂上不僅學(xué)到了知識(shí)而且學(xué)到了做人的道理。教師陽(yáng)光了，學(xué)生才快樂。
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