幼兒醫(yī)院護牙活動策劃方案
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乳牙階段是兒童生長發(fā)育的重要時期，因此要注意口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯后、奶后以及早晚喝白開水的習(xí)慣，代替漱口。睡前不要吃糖果、點心。小編在此整理了幼兒醫(yī)院護牙活動策劃方案，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!
幼兒醫(yī)院護牙活動策劃方案1
[活動目標]
1、教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
2、是幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
[活動準備]
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里。
2、巧克力一塊。
3、每人一面小鏡子
4、保護牙齒的課件。(牙齒的作用、正確的刷牙方法、怎樣保護牙齒?)
[活動過程]
活動導(dǎo)入
教師用猜謎語引出牙齒主題。(兄弟生來三十多，先生弟弟后生哥平常事情弟弟辦，大事一來請哥哥。)
1、小實驗：引導(dǎo)幼兒觀察、觸摸蛋殼，比較在醋里浸過的和沒有進過的蛋殼有什么不同?并討論蛋殼為什么變黑變軟?
2、找齲齒(請幼兒用小鏡子觀察自己有無齲齒)
3、小實驗：齲齒形成的原因：請幼兒吃巧克力，僅導(dǎo)幼兒觀察牙齒，說說牙縫里多了什么?啟發(fā)幼兒借助蛋殼變黑變軟的現(xiàn)象。
4、啟發(fā)幼兒討論：如何預(yù)防齲齒?如何保護牙齒?
5、幼兒觀看保護牙齒的課件：牙齒的作用(吃餅干、咬蘋果使用中間的牙齒咬切?？泄穷^時用側(cè)邊的牙齒將肉撕碎，最里面的牙齒將食物磨碎、嚼爛)。
正確的刷牙方法：(上面的牙齒里里外外由上向下旋轉(zhuǎn)刷，下面的牙齒里里外外由下向上旋轉(zhuǎn)刷、門牙順著牙縫刷、最里面的咬合面要來回刷。)
怎樣保護牙齒?(睡前不要吃蘋果、餅干等食物。不要有牙齒咬尖銳的東西。飯后一定要漱口。吃完冷的東西不能吃熱的東西、吃完熱的東西不能吃冷的東西)
[活動延伸]
把正確的刷牙方法和刷牙兒歌傳授給小班、中班的小朋友，活動結(jié)束。
幼兒醫(yī)院護牙活動策劃方案2
活動目標：
1.體驗健康潔白的牙齒給人帶來的快樂與美感。
2.懂得保護牙齒的意義，了解保護牙齒的方法。
3.學(xué)會刷牙的正確方法，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
活動準備：
知識經(jīng)驗：幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。
環(huán)境及材料：提前兩天將洗凈的蛋殼浸在醋里 、收集幼兒的漱口水若干杯、故事準備《愛吃糖的老虎》
活動過程：
一、故事《愛吃糖的老虎》引出主題
提問：狐貍想出了什么辦法?老虎的牙齒怎么了?
引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒。
二、找齲齒
1.用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的。
2.觀察長有齲齒的幼兒的牙齒
3.變黑壞掉的牙齒叫齲齒
三、利用實驗探索齲齒形成的原因
1.幼兒討論：齲齒是怎么形成的
2.觀察幼兒漱口水，請幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請幼兒聞一聞是什么味道?這中酸得、臭的物質(zhì)會對牙齒產(chǎn)生怎樣的影響。
3.觀察蛋殼浸在醋里的變化并討論醋里浸過的蛋殼為什么會變黑、變軟。
小結(jié)：食物殘渣在細菌的作用下會分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑、形成齲齒。
四、討論如何保護牙齒形成齲齒
五、結(jié)合《刷牙歌》教會幼兒正確的刷牙方法 結(jié)束活動.
延伸活動：
1.表演區(qū)，進行表演活動《愛吃糖的老虎》。
2.在家養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。
幼兒園生活活動方案
大班健康活動《保護我們的牙齒》活動反思
一、從整體上看
這是一節(jié)綜合活動，在由孩子生成的主題活動當中，我根據(jù)孩子的需要，拼合，梳理制定了這節(jié)課，整節(jié)課以講述，討論為主。但孩子存在著明顯的差異，很難做到以點帶面，因此產(chǎn)生了能力不均等的現(xiàn)象，個人覺得關(guān)注個別不到位。能力弱的孩子無法在課堂中有所展現(xiàn)，沒有知識儲備的孩子就會缺乏話語權(quán)，注意力也會隨之分散。
二、從環(huán)節(jié)設(shè)計和目標來看
整節(jié)課設(shè)計圍繞愛吃樣的老虎——(認識蟲牙的學(xué)名，形成原因，危害)——實驗直觀感受(牙齒有什么作用)——告訴孩子正確的刷牙方法及定期更換牙刷——《刷牙歌》。層層遞進，為目標服務(wù)，緊扣主題，思路明確。
三、從細節(jié)上來看
1.節(jié)提問思考不夠細致，講述故事時語氣太平，不夠生動。
2.在讓幼兒觀察同伴的牙齒這一環(huán)節(jié)，沒有落到實處。
3.在環(huán)節(jié)設(shè)計的順序上出了問題，如作調(diào)整幼兒的興趣點會更高，觀察欲也會更強。
幼兒醫(yī)院護牙活動策劃方案3
活動名稱：保護牙齒
活動目標：1、知道牙齒的功能，初步了解保護牙齒的方法，增強保護牙齒的意識。2、養(yǎng)成每天早晚在家刷牙的好習(xí)慣。
活動準備：
材料準備：錄像資料、圖片等
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，引入主題——小朋友，今天老師帶來了兩位客人，她們和你們一樣，也正在換牙，想來這里聽課，你們歡迎嗎?(圖片)——她們長得像嗎?可是她們的牙齒卻長得不一樣。你們覺得誰的好看?為什么?
小結(jié)：看來，小朋友們都喜歡姐姐的牙齒，那我們要怎樣做，才能像她一樣擁有一副潔白又整齊的牙齒呢?這節(jié)課，我們就來學(xué)習(xí)《保護牙齒》。
二、活動探究，了解正確的刷牙方法討論：在換牙后，為什么有的小朋友牙齒長得那么好，而有的卻長得那么難看呢?實驗：品嘗黑芝麻糖，互相觀察牙齒表面的變化。漱口，觀察杯子里的漱口水的變化。小結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)漱口以后，牙縫里還會留有殘渣，那怎么辦呢?刷牙是保護牙齒的另一種好辦法。
三、深入討論，全面護牙
——小朋友，你們覺得保護牙齒做到正確刷牙就夠了嗎?再想一想，保護牙齒，還有哪些方面也要注意?
小結(jié)：
1、不能在睡前吃甜食。
2、不能亂咬硬物。
3、保護牙齒，要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。
4、乳牙松動或脫落時，不能用舌舔或吮。
5、不能咬手指、咬唇或咬舌。
經(jīng)常用舌舔或吮會影響恒牙的正常萌出，或者長得不整齊。咬手指、咬唇或咬舌等會影響牙齒排列不整齊美觀，面部發(fā)育不對稱，從而會留下容貌上的終身遺憾。
幼兒醫(yī)院護牙活動策劃方案4
活動目標
1、使幼兒了解蛀牙形成的原因以及預(yù)防蛀牙的有關(guān)知識，掌握正確的刷牙方法。
2、教育幼兒堅持早晚刷牙，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。
教學(xué)重點、難點
學(xué)會刷牙的正確方式，并學(xué)會保護牙齒
活動準備
教具：
1、活動前兩天把洗凈蛋殼的一半浸在醋里
2、蛀牙形成的圖片
3、《愛吃糖的老虎》課件
學(xué)具：牙刷1個，每人一塊餅干，每人一面小鏡子
活動過程
一、情景交談，引出牙齒課題。
師：x小朋友，你能告訴老師你昨天去哪了嗎?【我去補牙了，我的牙齒上有個小洞，很疼】
師：小朋友肯定很想知道他的牙齒是怎么壞的，那就先來做個試驗吧。
二、試驗對比做鋪墊
【出示醋里浸過的蛋殼和沒有浸過的蛋殼】
引導(dǎo)幼兒討論
1、這兩種蛋殼有何不同?
2、醋里浸過的蛋殼為什么會變黑，變軟?
三、找蛀牙。
1、蛋殼在醋里會變黑變軟，用小鏡子找一找牙齒上有沒有變黑或壞掉的?
2、變黑壞掉的牙齒叫“蛀牙”。
3、觀察蛀牙。
四、組織幼兒討論蛀牙形成的原因。
1、發(fā)給幼兒每人一個餅干，吃完餅干后，用小鏡子觀察牙齒上有什么?
2、回答問題：牙縫里多了什么?餅干什么滋味?餅干為什么會甜?
3、出示蛀牙形成的圖片，講解食物殘渣中的糖在細菌作用下分解成酸，酸會腐蝕牙齒變黑，成為蛀牙。
五、預(yù)防蛀牙，保護牙齒。
1、觀看課件，啟發(fā)幼兒講一個連貫的故事。
2、出示刷牙方法圖解與牙刷，講解正確的刷牙方法，教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
六、活動延伸：觀看《愛吃糖的老虎》回答問題
1、老虎為什么牙疼?
2、糖為什么會壞掉牙齒?
3、老虎如何保護自己的牙齒?
幼兒醫(yī)院護牙活動策劃方案5
活動目標
1、了解齲齒形成的原因及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識。
2、了解牙齒的作用，要養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣。
3、了解換牙常識，學(xué)會保護恒牙。
教學(xué)重點
了解牙齒的作用教學(xué)
難點
了解齲齒形成的原因
活動準備
1、齲齒形成的教學(xué)掛圖一幅。
2、保護牙齒的教學(xué)掛圖。
3、事先提前兩天與幼兒找?guī)讉€蛋殼，洗凈后把每個蛋殼的一半浸醋里。
4、每人一面小鏡子。
5、每人一塊餅干
活動過程
一、開始部分：
以猜謎語的形式引出課題。
附：謎語《牙齒》
健康衛(wèi)士穿白衣，上下兩排真整齊，口中飯菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
二、基本部分：
1、師："請小朋友先說一說牙齒有什么作用?"(引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，對積極回答的幼兒給予肯定和表揚)
2、請小朋友每人吃一塊餅干，通過嘗一嘗餅干讓幼兒體會牙齒的作用。
3、師?"剛才小朋友吃過餅干，請小朋友互相看看牙縫里多了什么?"(殘渣、碎屑)"如果不弄掉會使牙齒變得怎樣?"
4、出示小實驗，請幼兒觀察，撈出浸在醋里的蛋殼，請幼兒看看、捏捏、說說蛋殼有什么變化?并比較浸在醋里的蛋殼與沒浸過醋的蛋殼有什么不同?(浸過醋的蛋殼變黑、變軟了)并討論：蛋殼為什么會變黑、變軟了?
教師小結(jié)：醋是酸的，醋會腐蝕蛋殼中的鈣，所以蛋殼就會變黑、變軟了。
5、找齲齒：請幼兒利用小鏡子觀察自己有沒有長齲齒?
6、討論：(1)、啟發(fā)幼兒討論為什么會長齲齒?
(2)、重點請長了齲齒的小朋友說一說長了齲齒后的感受是怎樣的?你又是怎樣治療的?
教師利用教學(xué)掛圖向幼兒講解齲齒形成的過程。
7、教師結(jié)合教學(xué)掛圖小結(jié)：食物吃到嘴里后，會有殘渣留在牙縫里，嘴里唾液中有一種酶會使食物殘渣變酸，日子久了，這些酸會使食物殘渣腐蝕蛋殼一樣，使我們牙齒表面的鈣被腐蝕掉，牙齒就會變黑，發(fā)生齲洞，變成齲齒，也就是我們常說的蟲牙。長了齲齒以后會牙疼，還要請牙科醫(yī)生給你治療，所以請小朋友一定要注意保護好自己的牙齒。
8、讓幼兒討論：如何預(yù)防齲齒。
9、鞏固練習(xí)，出示保護牙齒的教學(xué)掛圖。
讓幼兒說一說圖中的小朋友是怎樣保護牙齒的?
10、教師指導(dǎo)幼兒用正確的方法刷牙，欣賞兒歌：刷牙歌。
幼兒討論還有哪些保護牙齒的方法，教師進行補充。
三、結(jié)束部分：
教師總結(jié)保護牙齒的有關(guān)知識：第一，當牙齒活動時，不要用手去搖它，這樣會影響恒牙的萌出，并容易引起感染發(fā)炎，要讓它自己脫落。第二，當新牙快長出時，不要用舌頭去舔它，這樣會使牙齒長的不整齊。第三，當乳牙還沒掉，新牙就從旁邊長出來，或者有些小朋友的牙齒掉了很長時間，還沒長出新牙，應(yīng)當讓爸爸媽媽帶到醫(yī)院請醫(yī)生看一看。第四，要早晚刷牙，飯后漱口，不多吃糖果，不挑食，多吃含蛋白質(zhì)和鈣質(zhì)的食物。
四、活動延伸。
1、與家長配合，請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2、引導(dǎo)幼兒開展"比比誰的牙齒好"活動。(利用小朋友在幼兒園吃點，教師提醒幼兒吃完點后要漱口，保持口腔衛(wèi)生，養(yǎng)成保護牙齒的好習(xí)慣。)
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