幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案
健康是指人在身體、心理和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)。一個(gè)健康的孩子，應(yīng)該能夠經(jīng)常保持愉快的情緒，不高興時(shí)能較快緩解。幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關(guān)于幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案，希望能幫到各位。
幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案1
活動目標(biāo)：
1、知道骨骼是人體的支架，初步了解骨骼的名稱和作用。
2、懂得用多種方法保護(hù)骨骼，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)骨骼的生長發(fā)育。
活動準(zhǔn)備：
課件活動過程：
一、以動物骨骼照片，激發(fā)幼兒興趣。
今天老師請來了兩位動物朋友，你們想看嗎?照片有一點(diǎn)特殊,你們不要害怕(出示骨骼照片，提醒看的時(shí)候不要害怕。)你是通過什么知道它是魚、狗的?告訴你們一個(gè)詞語,骨骼(告訴幼兒是骨骼。豐富詞匯：骨骼)二、初步認(rèn)識人體的支架-骨骼及骨骼的名稱1、看視頻，了解關(guān)于人類骨骼的基礎(chǔ)知識。
a.你們通過骨骼知道了它是誰，那想不想看看我們?nèi)说墓趋朗窃趺礃拥?。我們一起來看一段視頻幼兒看視頻(老師播放視頻)視頻中是怎么說的?(幼兒自由回答)剛才我們只是簡單了解了一下，想不想再認(rèn)真仔細(xì)地了解一下呢b.通過ppt，再次熟悉人體骨骼構(gòu)成。(幼兒操作課件，并自由講述。)誰來說說我們?nèi)梭w是由哪些骨骼組成的?
小結(jié)：原來我們?nèi)梭w是由顱骨、軀干骨、四肢骨等等組成的。
c.游戲：骨骼動一動。
現(xiàn)在你們想不想來玩一個(gè)骨骼動一動的游戲，我說到哪個(gè)部位的骨骼，你就動動那里的骨骼，聽清楚了嗎?請你們起立!(教師反復(fù)說剛才的幾個(gè)骨骼部位)三、了解骨骼的作用。
1、既然人體是由許多骨骼組成的，那你知道它有什么作用?(幼兒討論后回答)2、骨骼還有很大作用呢，再來看一段錄像。你會知道關(guān)于骨骼的更多知識。
小結(jié)：
原來人的骨骼是承擔(dān)著支撐作用的，它分布在全身各部位，支撐著身體，保護(hù)內(nèi)部器官，同時(shí)由肌肉、關(guān)節(jié)等組織"幫忙"，進(jìn)行著各種活動。假如沒有骨骼，人體就成了一堆肉，當(dāng)然什么也做不了，生命也就停止了。
四、了解保護(hù)骨骼的方法。
1、講述保護(hù)骨骼的方法。
哦，原來有這么大的作用啊，那你知道我們應(yīng)該怎樣來保護(hù)它?交流回答2、幼兒看一些圖片，辨別這樣做是否對骨骼有益。
小結(jié)：
要讓我們的骨骼更加健康，我們要注意：不要從高處往下跳，注意安全、不挑食，多吃含鈣的食品(如小蝦米、紫菜、豆制品等)、平時(shí)還要多曬太陽，適當(dāng)鍛煉身體等等這樣才能保護(hù)我們的骨骼，使我們更健康的成長。
四、游戲鞏固"骨骼拼一拼"。
現(xiàn)在我們一起來玩一個(gè)拼骨骼的小游戲輕松下吧!(幼兒玩游戲)點(diǎn)擊這個(gè)圖片，你就能進(jìn)入游戲，稍微等待，不要?jiǎng)邮髽?biāo)或鍵盤，等圖片上出現(xiàn)了許多骨骼，就可以開始游戲了，把兩邊的骨骼一一放到這個(gè)小朋友的身體中去，如果你的位置放對了，骨骼就會自動跳上去，如果不對，是不會上去的哦.這個(gè)游戲有好多關(guān),看看誰能闖關(guān)最多!
五.延伸活動。
人體的骨骼真神奇，今天我們知道了骨骼，了解了骨骼的構(gòu)成、作用、保護(hù)的方法，其實(shí)人體還有許多有趣的秘密呢，下次我們在一起來探索好嗎?
幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案2
【活動目標(biāo)】
1、初步認(rèn)識鼻子的形狀、構(gòu)造與功用，注意養(yǎng)成保護(hù)鼻子的良好習(xí)慣。
2、知道冬季預(yù)防感冒的一些簡單常識和方法。
【活動準(zhǔn)備】
1、各種不同氣味的杯子。
2、呼吸系統(tǒng)的解剖圖。
3、課件《鼻子的故事》。
【活動過程】
一、教師利用小禮物的情境引起幼兒活動興趣。
師：“今天老師給小朋友帶來了小禮物，下面請小朋友閉上眼睛，猜猜到底是什么?”(教師邊說邊噴灑香水)
幼：“好香哦，是香水?！?/p>
師：“你是怎么知道的?”
幼：“用鼻子聞到的”
師：“哇，小朋友真厲害。”
二、初步認(rèn)識鼻子形狀、結(jié)構(gòu)等。
師：“告訴老師你們的鼻子長在哪里呢?”“請你們互相看看旁邊小朋友鼻子是什么樣子，說說有什么發(fā)現(xiàn)”。(有鼻孔、鼻毛……)“有幾個(gè)鼻孔?”(有2個(gè)鼻孔)
三、引出鼻子的作用。
師：“你的小鼻子有什么作用呢?”
幼：“聞氣味”
師：“哦，原來是我們的鼻子可以聞味，那你的小鼻子都聞到過什么氣味?”
幼：“很多……”
出示裝有各種氣味的杯子三個(gè)請小朋友聞一聞，猜猜是什么。
師：小鼻子的本領(lǐng)很大啊!小鼻子能聞氣味還能干什么?引導(dǎo)幼兒捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感覺。
(提醒幼兒注意，捏住鼻子的時(shí)間不能太長)捏捏小鼻子，吸氣——呼氣——吸氣。
師：“咦?小鼻子剛才在干什么?”引導(dǎo)幼兒說出小鼻子在呼吸。
四、進(jìn)一步了解鼻子的構(gòu)造。
師：鼻子里面到底有些什么呢?我們一起來聽故事“鼻子的故事”。
播放課件《鼻子的故事》，提問：
1、故事里有誰?它們想干什么?
2、它們想從哪里鉆進(jìn)去?鼻孔里有什么?
3、鼻毛有什么用?
4、灰塵壞蛋給鼻毛擋住了，可細(xì)菌妖怪沖過了第一道防線——鼻毛后，發(fā)生了什么事?
小結(jié)：黏膜是第二道防線，擋住細(xì)菌。
鼻孔里除了有鼻毛、黏膜，還有什么呢?你們知道嗎?
五、讓幼兒了解如何預(yù)防感冒，學(xué)會保護(hù)鼻子。
師：“那你的鼻子有沒有不舒服的時(shí)候?”(感冒鼻塞、流鼻血、流鼻涕)
師：有時(shí)鼻子也會失靈，比如感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時(shí)候，它就不能發(fā)揮本領(lǐng)了。
假如鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。(呼吸不順暢、吃飯時(shí)聞不到飯菜的香味……)那應(yīng)該怎樣來保護(hù)我們的鼻子呢?(討論)
小結(jié)：我們平時(shí)應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時(shí)用手輕輕按壓;不把東西塞入鼻孔;有了鼻涕要用干凈的手帕輕輕擦，不要用力擤;游戲時(shí)注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……
六、學(xué)做鼻子保健操
師：讓我們一起為鼻子做個(gè)按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時(shí)，這樣的按摩可以減輕癥狀呢!(教師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作)
師：將兩只手相互摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力適度，反復(fù)多次。
【活動結(jié)束】
在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，讓我們的小鼻子到外面呼吸新鮮空氣吧!
幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案3
設(shè)計(jì)意圖：環(huán)境保護(hù)是人類共同關(guān)注的重大課題，因此對幼兒進(jìn)行環(huán)境教育是幼兒教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容。本次活動設(shè)計(jì)，旨在活動設(shè)計(jì)，旨在通過有趣的活動，使幼兒認(rèn)識吸煙對人體的危害和對環(huán)境的污染，從而幫助幼兒樹立正確的環(huán)保意識。
活動目標(biāo)：
1、 通過活動使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。
2、 認(rèn)識禁煙標(biāo)志，懂得其含義。
3、 培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。
活動準(zhǔn)備：
1、 根據(jù)故事制作投影片或圖片。
2、 禁煙標(biāo)志，圖、紙、水彩筆若干。
3、 棉花、試管、香煙等試驗(yàn)用品。
過程建議：
1、 觀看投影片。
教師提問：三只小狗聞到了什么味道?為什么小狗說：“又辣又嗆，好臭好臭”?味道是從哪里來的?如果你聞到了會有什么感覺?吸煙有什么害處?
2、 教師做實(shí)驗(yàn)，使幼兒理解吸煙對人體健康的危害。(用香煙熏一團(tuán)白色的棉花，發(fā)現(xiàn)棉花變色。)
3、 教師出示禁煙標(biāo)志圖，讓幼兒仔細(xì)觀察。引導(dǎo)幼兒認(rèn)識禁煙標(biāo)志。
提問：上面畫的是什么?表示什么意思?你在什么地方見過這個(gè)標(biāo)志?
4、 師生共同討論：怎樣才能讓狗熊爺爺知道這個(gè)地方不能抽煙?
5、 制作禁煙標(biāo)志圖。張貼禁煙標(biāo)志圖，說明為什么要貼在那些地方。
延伸提示：
請幼兒觀察吸煙人的牙齒、手指和不吸煙人的區(qū)別，將觀察結(jié)果告訴老師，并向成人宣傳戒煙的好處。
資料庫： 大煙斗爺爺
小黃狗、小花狗和小黑狗，是鼻子最靈的三個(gè)好朋友。這時(shí)一股味道飄過來，小黃狗一聞，說：“糖炒栗子，真香真香!”又一股味道飄過來，小花狗一聞，說：“美味炸魚，真香真香!”輪到小黑狗了，它四下里一聞，說：“哈，我聞到了紅燒排骨的味道，想流口水?！边@時(shí)一股濃濃的黑煙飄過來了，三只小狗一齊皺眉頭，齊聲說：“又辣又嗆，好臭好臭!”狗熊爺爺?shù)鹬鬅煻?，看到小朋友們捂鼻子，狗熊爺爺害羞了，要把大煙斗扔進(jìn)小河。小松鼠說：“別扔別扔?！彼w房子正好缺煙筒，肯定好用!森林里空氣又潔凈了。
幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案4
活動目標(biāo)：
1.欣賞并理解故事《太陽公公能治病》。
2.知道曬太陽有益身體健康。
活動準(zhǔn)備：
課件《太陽公公能治病》。
活動過程：
一.討論
1.教師：小朋友們，你們喜歡曬太陽嗎?太陽照在身上是什么感覺呢?
2.教師小結(jié)：太陽光不僅能讓我們感覺到暖暖的，還能治病呢!咱們一起來看看吧。
二.分段欣賞故事
1.教師點(diǎn)擊播放【第一段】，提問：小花貓?jiān)趺戳?熊貓醫(yī)生給他開了什么藥?
2.教師點(diǎn)擊播放【第二段】，提問：小猴給了小花貓什么建議?為什么太陽公公能治病呢?
3.教師點(diǎn)擊播放【第三段】，提問：小花貓的病好了嗎?是誰治好的呢?
4.教師：小朋友們，說一說，現(xiàn)在你知道曬太陽都有哪些好處呢?
5.小結(jié)：太陽照在我們身上可以預(yù)防和治療軟骨病，還可以增強(qiáng)小朋友的抵抗能力，所以曬太陽對
我們的健康很有幫助。
三.感受陽光溫暖
1.請幼兒到戶外曬太陽，擁抱陽光，感受陽光的溫暖。
2.鼓勵(lì)幼兒在陽光下做做運(yùn)動。
四、【資料包】整體欣賞。
附錄
故事: 太陽公公能治病
小花貓得了一種病，渾身軟綿綿的，像沒筋骨似的，走路都很困難，甚至牙齒也長得稀稀拉拉的。
小花貓嘆氣說"渾身軟綿綿的我真難受，好吃的東西擺在面前，可我的牙齒怎么也長不好，啊!"
小花貓來到熊貓?jiān)\所，熊貓醫(yī)生拿著聽診器認(rèn)真的給小花貓檢查， "小花貓，你得了軟骨病。""
熊貓醫(yī)生這病該怎么治呀?""你別哭，我給你一個(gè)藥方，你到藥店去配些鈣片和魚肝油，按時(shí)服用你
的病就會好拉。"
小花貓來到小猴藥店。"真不巧，魚肝油暫時(shí)缺貨。""買不上藥，病怎么能治好呀?""別著急，太
陽公公是治軟骨病的有名大夫?，F(xiàn)在買不到藥，你可以請?zhí)柟o看看，不用花錢，效果準(zhǔn)保好。
"太陽公公怎么能治好我的病呢?""你還不知道呀，太陽公公發(fā)出的光里有兩種人們用眼睛看不見的光
線，一種叫紅外線，一種叫紫外線。""紅外線和紫外線他們和治我的病有什么關(guān)系呢?""關(guān)系可大呢，
你要吃的魚肝油里主要含有維生素d，他能幫助人體吸收鈣和磷，能治好你的病。多曬太陽，陽光里的
紫外線同樣能使身體里增加維生素d，另外多曬太陽還能增強(qiáng)身體對疾病的抵抗能力。因此，你如果能
堅(jiān)持曬太陽，太陽光可以提供給你不花錢的魚肝油，和強(qiáng)身的良藥，自然會治好你的軟骨病嘍!"
小花貓接受了小猴子的建議，每天都堅(jiān)持曬太陽。不久，小花貓的軟骨病不僅治好了，而且長的
很結(jié)實(shí)。從那時(shí)候開始，小花貓養(yǎng)成了曬太陽的習(xí)慣，因?yàn)樗嘈帕耍?quot;太陽公公是一位高明的醫(yī)生。"
幼兒健康性活動設(shè)計(jì)方案5
活動目標(biāo)：
1、了解家里容易引起燙傷的物品。
2、知道輕度燙傷的簡單處理方法。
活動重點(diǎn)：
了解家里容易引起燙傷的物品。
活動難點(diǎn)：
知道輕度燙傷的簡單處理方法。
活動準(zhǔn)備：
1、燙傷的圖片。
2、幼兒用書。
活動過程：
一、談話引出活動，引導(dǎo)幼兒說說自己的經(jīng)歷。
1、師：昨天，老師看到一則新聞，新聞中報(bào)道：“媽媽正在家里燙衣服，這時(shí)候電話鈴正響起，于是媽媽去接電話，這時(shí)候四歲的兒子跑過來用手去摸熱燙斗，手被燙傷了，大哭起來了!”這位小朋友為什么哭了?(手被熱燙斗燙傷了)
2、師：你被燙傷過嗎?怎么燙傷的?(請幼兒講講自己的燙傷的經(jīng)歷)
師小結(jié)：有的孩子被燙傷過，有的孩子沒有燙傷過。
二、教師通過講述故事《燙傷的文文》，引導(dǎo)幼兒討論燙傷后的處理方法。
1、教師講述故事后提出問題。
師：故事里，文文為什么被燙傷?
師：媽媽給文文處理燙傷的方法對嗎?應(yīng)該怎么做呢?
2、幼兒討論后回答。
師小結(jié)：媽媽用涼水幫助文文沖燙傷的部位是正確的，當(dāng)時(shí)在沖涼水之前，媽媽不應(yīng)該把文文的衣服脫下。如果燙傷面積較小，只是發(fā)紅，有輕微疼痛感，應(yīng)立即將燙傷處放在冷水中浸泡降溫，然后涂抹燙傷藥就可以;如果是燙傷面積較大，而且還發(fā)生脫皮、起泡等現(xiàn)象，這時(shí)應(yīng)該及時(shí)請大人幫忙處理，盡快去醫(yī)院就醫(yī)。
三、了解生活中容易燙傷自己的物品。
1、師：平時(shí)我們的生活中有哪些東西會讓我們不小心被燙傷呢?(請幼兒進(jìn)行討論回答)
2、師小結(jié)：平時(shí)在我們的生活中，在幼兒園，每天的熱的飯菜、熱的餐點(diǎn)、飲水機(jī)里的開水我們要注意，不能再周圍玩耍;在家里，熱燙斗、熱水壺、熱湯、開水、取暖器這些東西都要注意，不能隨意的玩。
四、學(xué)習(xí)避免燙傷的方法。
1、師：燙傷是一件很可怕的事情，我們怎么樣才能避免燙傷呢?小朋友遇到這些物品時(shí)應(yīng)該怎么做呢?
2、幼兒根據(jù)自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)回答。
師小結(jié)：在家里遇到燙的物品時(shí)候，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離的遠(yuǎn)一些;如果食物很燙，我們就要等它涼一些再吃;不要再很燙的物品或食物周圍玩耍，以免燙傷。
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