誦讀活動實施方案

作品選拔 各級部推選兩個節(jié)目參加比賽，比賽時間定于5月10日，一等獎、二等獎、三等獎的比率為2：2：4在學(xué)校獲得一等獎作品的指導(dǎo)教師給予加分獎勵。

在經(jīng)典誦讀課上做誦讀指導(dǎo)，可舉辦誦讀擂臺賽，也可以個人或小組為單位進(jìn)行誦詩展示或交流活動，以此來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、搜集、背誦古詩文的積極性。 （2）倡導(dǎo)班級開展“課前一吟”活動。

紅色經(jīng)典誦讀活動方案范文【一】 為了弘揚(yáng)革命精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，在全校努力營造濃厚的“讀好書，讀紅色經(jīng)典”的氛圍，學(xué)校決定在小學(xué)部開展以“紅色經(jīng)典”為內(nèi)容的誦讀活動。

小學(xué)經(jīng)典誦讀活動方案范文1 國學(xué)經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，內(nèi)容博大精深，蘊(yùn)涵著豐富的人文精神。

活動展示 小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗誦會、朗誦擂臺賽等形式，展示學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。 詩配畫展示：主要以學(xué)生手抄報為載體，展示誦讀成果，彰顯人文教育。

實施方案 中華經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃，是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。組織開展“中華經(jīng)典誦讀”比賽活動對于弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)師生語言文字規(guī)范意識，提高師生人文素養(yǎng)和用語用字水平具有十分重要的作用。

小學(xué)閱讀日活動方案

為學(xué)生的課外閱讀導(dǎo)航，讓學(xué)生從中掌握讀書的方法，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

小學(xué)的讀書日活動方案1 蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一。

舉行教師讀書節(jié)活動：評選優(yōu)秀讀書筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。 （三）、學(xué)生讀書 讀書節(jié)期間，各班每周開設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書摘抄，每月寫一篇讀后感，互相交流。

每月推薦“讀書明星” 資金保障。加大資金投入，加強(qiáng)圖書室建設(shè)，保障校本研修讀書活動正常進(jìn)行。

世界讀書日主題活動策劃案1 為慶祝第__個世界讀書日，推動書香學(xué)校建設(shè)的深入開展，學(xué)校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

以4月23日世界讀書日為契機(jī)，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。 養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習(xí)慣。 通過活動，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力、組織能力。 活動準(zhǔn)備： 策劃活動方案，流程，做好人員分工。

如何有效開展小學(xué)語文課外閱讀活動

積極營造和諧、融洽、積極的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生主動參與、樂于參與的熱情，是學(xué)生能夠全員、全程參與課外閱讀的基礎(chǔ)，也是課外閱讀有序、有效、正常開展的必要前提。

通過引導(dǎo)學(xué)生對內(nèi)容進(jìn)行深度探究，就可以讓學(xué)生對閱讀主體有更全面客觀的認(rèn)識，從而有效地保證了學(xué)生的閱讀效率。

選擇合適的閱讀材料：根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和閱讀能力，選擇適合的閱讀材料，如兒童文學(xué)、科普讀物、歷史故事等。同時，要確保閱讀材料的質(zhì)量和內(nèi)容適合學(xué)生的發(fā)展階段。