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    精選校園優(yōu)秀的社團方案

    | 徐球

    從社團活動的實際效果來看,在活動過程中還是出現了一些需改進的地方。比如:沒能全面照顧到每一個學生,對學生的個別指導還不夠等等。下面給大家分享一些關于精選校園優(yōu)秀的社團方案5篇,希望能夠對大家有所幫助。

    精選校園優(yōu)秀的社團方案篇1

    一、活動背景及目的

    隨著金融危機的不斷蔓延,我國就業(yè)創(chuàng)業(yè)的形勢日趨緊張。青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)問題,在正召開的“____”上成了討論最激烈的問題之一。大學生作為青年團隊中的生力軍,在此背景下,其就業(yè)創(chuàng)業(yè)的思想動態(tài)引人關注。

    我院自建校以來,一直注重人才培養(yǎng)質量,并在培養(yǎng)復合型人才方面,獨具一格。在此國際國內大背景下,我院不同年級學生關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)又有哪些獨特的認識與想法?通過此次問卷調查,我社將對其進行認真的分析與研究。

    二、活動時間及地點

    20__年3月中旬至4月初,在合肥學院內展開。

    三、承辦單位

    合肥學院共青團理論研究會

    四、調查對象

    合肥學院在讀的所有學生

    五、調查方式

    原則上,采用抽樣問卷調查方式,必要時,采用訪問調查方式。

    六、活動資金

    1)調查問卷打印費約50.00元;

    2)相關資料收集與整理費約10.00元;

    3)展板、海報等宣傳材料制作費用約10.00元;

    4)問卷后期整理、數據統(tǒng)計、材料歸檔及調查報告等材料的打印,費用合約為10.00元。

    七、具體安排

    1)前期準備階段[3月9日~3月15日]

    a、3月9日~3月14日監(jiān)管部監(jiān)管制作500份調查問卷,并上交至會長審閱。

    b、3月9日~3月12日組織部負責動員會員踴躍參加,外聯部協(xié)助動員,并于12日將具體開展調查的會員名單上交,由會長及副會長審批。人員最終確定后,由組織部對其進行基礎禮貌培訓(培訓日期暫定16號)。

    c、3月11日~3月13日通過展板、海報等形式進行前期宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯。

    2)問卷調查階段[3月16日~3月20日]

    a、成立臨時問卷調查小組:

    大一組組長:尹小委(外聯部部長)

    大二組組長:陳雷(副會長)

    大三組組長:李紅(副會長)

    大四組組長:郭方(會長)

    b、工作人員分組后,在各組長的組織帶領下,有針對性的采用靈活的方式和途徑,對校內同學進行隨機調查。(如:走訪宿舍與教室,在校門口設訪問點等)

    c、與各系學生會進行溝通,并利用部分會員學生會干部的身份,爭取得到他們的支持與協(xié)作。(具體細節(jié)商議中)

    3)統(tǒng)計分析階段[3月21日~3月27日]

    a、3月21日~3月22日由監(jiān)管部負責收集、整理問卷,并進行初步的數據比例統(tǒng)計。

    b、3月23日~3月25日由社團理論學習小組初步解析統(tǒng)計情況,展開討論并組織擬寫調查報告。期間,何婷婷老師會對理論學習小組代表進行培訓。

    c、3月26日~3月27日請何婷婷老師、就業(yè)指導辦公室老師做指導,結合老師建議給出最終的調查報告。

    4)后期宣傳階段[3月28日~4月3日]

    a、3月30日~4月1日通過展板、海報等形式進行活動及成果宣傳。在此之前,由宣傳部準備宣傳材料;宣傳過后,保存好宣傳材料,以備上交社聯。

    b、爭取將調查報告刊登在???,同時利用校園廣播擴大影響。

    c、爭取在院團委網站和學院網站上宣傳本次活動及成果。

    d、鼓勵參與此次活動的會員,將心得體會投稿至各系系刊或校刊的編輯部。

    5)總結經驗階段[4月4日~4月6日]

    總結活動中好的經驗和方法,分析找出不足之處,并探討解決辦法。

    精選校園優(yōu)秀的社團方案篇2

    一、活動概況:

    (一)活動時間:

    九月下旬(具體時間待定)

    (二)活動地點:

    __禮堂

    (三)活動對象:

    我校全體大一新生

    (四)活動主題:

    多彩社團,因你璀璨

    二、活動內容:

    (一)活動背景:

    社團群體是培養(yǎng)學生興趣愛好的主要平臺,也是促進校園文化繁榮發(fā)展的重要平臺。在九月份即將到來之時,學期伊始之際,大一新生們也陸續(xù)步入大學的校園。新生帶著青春蓬勃的朝氣和遠大的志向初來大學校園,對大學社團生活充滿好奇與期待。

    高校大學生社團以豐富多彩的活動、生動活潑的形式為大學生提供了自我教育、能力培養(yǎng)、拓寬知識面、挖掘潛能、發(fā)展個人愛好和特長等廣闊的舞臺,是深受大學生喜愛和歡迎的學生群眾組織。我校目前共有51個社團,都是同學們施展才華、學習知識、結交朋友的一片新天地。

    社團聯通過本次社團迎新晚會,在讓全體新生了解各社團的概況、增加新生對社團的興趣的同時,也宣傳了學生社團聯合會這一組織,擴大了社團聯的影響力與知名度。

    為即將到來的社團聯和社團招新打下堅實的基礎。新生們在觀看節(jié)目的時候也可以根據自身興趣,選擇自己感興趣的社團,也能更快地融入校園生活,豐富自己的課余生活。

    (二)活動意義:

    1.軍訓慰問,表達祝福,給軍訓中新生帶來一場視聽盛宴。

    2.展示我校社團風采,擴大我校社團在新生中的知名度和影響力。

    3.宣傳社團聯在校里的積極作用,為社團聯打造一個良好的形象。

    4.豐富和充實校園精神文化生活,塑造充滿活力的校園形象。

    5.為我校的各個社團做宣傳,讓新生對各個社團有個初步的了解,為即將到來的社團招新打下基礎。

    三、活動安排:

    1.6月中旬,通知各個社團迎新晚會的參與細則(自愿參與原則),并開展報名工作(節(jié)目名稱、內容、形式、時長)。

    2.6月中旬,確定并統(tǒng)計參與社團的節(jié)目資料。(由于報名時間較緊,有意參與的社團可以先報名,暑假期間排練)

    3.6月下旬,確定策劃書,跟承辦晚會的社團交代晚會的相關工作。

    4.8月下旬,通知報名參與社團加緊自主排練,并進行之前未確定表演內容的社團補報工作、統(tǒng)計好節(jié)目時長、道具等資料。

    5.9月初,確定贊助商。

    6.9月初,承辦協(xié)會申請晚會場地、彩排場地。

    7.9月初,社團聯通知承辦協(xié)會彩排時間,并由承辦協(xié)會通知各節(jié)目負責人進行彩排,最終敲定報名節(jié)目的內容。并通知各個社團加緊時間排練。

    8.9月上旬,由承辦協(xié)會制作門票、海報、宣傳單(印有全部社團名稱)、橫幅等,并聯系好主持人;由承辦協(xié)會通知各參與社團彩排時間及相關注意事項。

    9.9月上旬,報名社團彩排;

    10.9月上旬,通知各入選社團加緊排練、上交相關音樂、道具要求等資料,統(tǒng)計好聯系人電話。

    11.9月上旬,社團聯寫好邀請函并發(fā)到各大校級組織,各學院團學代表。

    12.晚會正式開始(時間待定)

    四、活動流程:

    1.晚會當天下午,由承辦協(xié)會聯系各個節(jié)目負責人和已確定的主持人,在晚會場地組織最后一次彩排,并檢查燈光,音響等設施,確保無任何問題。

    2.由承辦協(xié)會準備微博墻、微信墻等互動平臺,掛好幕布,對晚會場地進行打掃,安排好座位。

    3.承辦協(xié)會在晚會開場前負責檢票和引導觀眾入場的工作,并在晚會開場后負責維護整場晚會的秩序。

    4.晚會結束后,由承辦協(xié)會負責晚會場地的打掃工作,并合影留念。

    節(jié)目待定中場互動游戲:

    1、尋寶總動員

    游戲規(guī)則:主持人挑選9名觀眾上臺,告訴他們需要找的物品,并將他們分為三組,與此同時,工作人員將游戲所需的物品隨機放置于觀眾席,接下來由這9名觀眾下臺尋找物品,2分鐘,最終按找到物品的多少排名,第一、二兩個小組獲得獎品,而排名第三的小組則要接受懲罰,在臺上表演節(jié)目。

    2.摸石過河

    游戲規(guī)則:劃定起點線和終點線,兩條線之間為“河”。兩名參賽隊員分別站在起點和終點。裁判發(fā)令后,第一個出發(fā)的同學,用三塊木板為“墊腳石”,將木板放在地上,腳踩木板前進。中途腳不能著地,參賽者必須不停的交替將木板放在地上前進。

    第一個同學到達終點后,第二個同學用同樣的方法從終點返回起點。按到達的先后順序進行小組排名并記分。

    五、活動要求:

    社團報名參加遵循自愿原則,活動參與形式及內容由各社團自主決定,社團節(jié)目表演形式不限,要求體現本社團特色、吸引觀眾以及能夠拉動現場氣氛。

    暑假前有意參與表演的社團可先報名,利用暑假時間決定表演的內容。彩排期間要認真查漏補缺,確保正式晚會的開展效果。

    各參與社團按照要求時間到位進行彩排。參與表演的社團,按照節(jié)目時間安排表(社聯根據活動內容待定)表演。要求各參與社團配合工作。整個晚會期間會穿插1-2次互動游戲環(huán)節(jié),主要是為商家做宣傳。

    六、工作安排:

    1、承辦協(xié)會提供工作人員等人力資源完成晚會的一些準備工作。如燈光,舞臺,多媒體設備,現場布置,以及晚會的一些前期準備宣傳工作。

    2、承辦協(xié)會負責文藝表演以及晚會的彩排等相關工作。

    3、社團聯負責晚會的監(jiān)督和指導,督促協(xié)會認真完成晚會準備工作。

    精選校園優(yōu)秀的社團方案篇3

    一、活動背景

    金秋十月,桂花香飄師大__校園。隨著軍訓的結束,____級的新生們開始了大學里正常的學習和生活。而他們在各方面的交流過程中都感到了自己在口才方面的欠缺,這對于現今社會需要的復合型人才明顯不符合。所以非常需要我們?yōu)樗麄兲峁┮粋€可以提高口才能力的一個平臺。

    二、活動目的及意義

    擴大協(xié)會影響,讓更多的人全面、真實的了解演講與口才協(xié)會的宗旨、目標、團隊建設、活動策劃等,為了以后能在校內順利開展各種豐富多彩的口語交際活動,給會員們提供一個鍛煉口才,提高能力,展示才華的舞臺做宣傳。同時也為各會員提供提升完善流暢的表達能力的機會,引導一些會員改掉膽小、怯場、不善表達的性格缺陷。

    三、活動對象

    全體新老會員、協(xié)會會干和一些老會干

    四、活動時間

    20____年10月15日晚19:30

    五、活動地點

    一區(qū)309

    六、活動流程

    1、指導教師講話

    2、會長講話

    3、協(xié)會ppt展示

    4、舞蹈

    5、聲音模仿秀

    6、游戲環(huán)節(jié)

    (一)口耳相傳

    游戲規(guī)則:

    A)一次可邀請或隨機選擇4--6位同學上臺。

    B)抽到的同學統(tǒng)一向左或向右轉,排成一排。

    C)由主持人拿出事先準備好的紙條,給排頭的同學看,排頭同學根據紙張內容及自己的理解,給第二位同學表演動作,不能出聲,第二位再給第三位表演,以此下去,直到最后一位同學說出紙張的內容。

    D)游戲可重復進行2—3輪

    7、即興演講(新會干的演講)

    8、講笑話

    9、游戲環(huán)節(jié)

    (二)西瓜蹲

    游戲規(guī)則:

    A)一次性邀請或隨機選擇4—5位觀眾上臺。

    B)抽到的同學面對觀眾排成一排。

    C)每個同學手上拿著一張畫有水果的牌。

    D)第一位同學邊蹲邊喊自己拿到水果的名稱,同時隨便叫其他同學手上的水果名,如喊“西瓜蹲,西瓜蹲,西瓜蹲完黃瓜蹲”。則輪到手拿黃瓜牌的同學喊口號,直到有同學出錯,則接受懲罰。

    F)游戲可重復進行2—3輪

    10、拉歌(全體人員)

    11、全體人員拍照留念

    七、人員分工

    (一)前期準備

    1、贊助.

    2、征集節(jié)目:秘書部負責,7號晚向新老會員發(fā)出節(jié)目的征集通知。

    3、通知時間地點:秘書部負責,12號、14號晚上分別發(fā)飛信通知。

    4、宣傳海報:宣傳部負責,13、14號這兩天在食堂張貼海報一張。

    5、場地申請:外聯部負。。

    6、主持人

    7、現場布置:

    a)門口以氣球、彩帶作為裝飾;

    b)黑板繪制彩圖,在中央標出本活動的主題;

    c)將桌椅排列在四周,于教室中間空出一片空地;

    d)四周的空墻以氣球做成花型的裝飾;

    e)在燈上懸掛彩帶作裝飾。

    (二)活動現場

    1、現場活躍氣氛:(會干要積極主動)

    2、物資及獎品管理

    3、現場清理:演協(xié)全體會干

    4、拍照

    八、經費預算:

    氣球(粉紅、白色)100個10元

    皺紋紙(粉紅色)5張2.5元

    玻璃繩(白色)1捆2元

    總計:14.5元

    注意:會場所需的礦泉水沒有計算在內。

    九、活動亮點

    各類豐富多彩的文娛節(jié)目和游戲活動利于新老會干和新會員增進感情,加深彼此了解與溝通,體會到協(xié)會大家庭的溫暖。同時,弘揚社團文化,促進協(xié)會建設與發(fā)展,給所有參與到此次活動中來的同學一個鍛煉自我,展現自我的機會,豐富了大家的業(yè)余文化生活。

    精選校園優(yōu)秀的社團方案篇4

    一、指導思想及宗旨

    以“培養(yǎng)興趣、吸取知識、開闊視野、交流心聲、發(fā)揮才能”為宗旨,為了豐富同學們的課余生活,全面提高學生素質,培養(yǎng)學生能力。提高同學們的寫作水平,增強學生的思維能力、審美能力、創(chuàng)造能力,致力于把伊之夢文學社辦成真正培養(yǎng)同學們能力的社團。讓夢翱翔,放飛夢想

    二、工作重點

    1、辦好刊物

    刊物《校園讀本》是“伊之夢文學社”的一面鏡子,標志著文學社的形象。而且也在各方面反映了文學社的細節(jié)規(guī)章,反映了社員對共同夢想一點一滴的進程與同學們的關注。本學期我們仍把辦好《校園讀本》作為我們工作的核心?!缎@讀本》的文章來自于全校師生的來稿,文學社對社員們的來稿將進行嚴格選編、修改,力爭每期刊物都保質保量出版發(fā)行。

    2、適時舉辦活動

    針對同學們知識面狹窄,寫作能力差的現狀,文學社將請學院優(yōu)秀老師定期開設主題講座,舉辦同學讀書交流會,如:詩歌小論壇、小說晤會等,提高學生的能力。(由團委出面協(xié)調)

    3、開展名著欣賞活動的“文學套餐”

    寫作需要積累。為了提高學生的文化底蘊,我們文學社將組織社員定期閱讀國內外名著,如《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》《巴黎圣母院》、《呼嘯山莊》、《簡愛》等,并舉辦閱讀交流會。

    4、參加不同級別的征文投稿活動

    在原基礎上,加大發(fā)稿量。在校內以國家大事為征文主題,舉辦征文比賽,提高文學社影響力。

    三、工作安排

    凡事預則立,不預則廢。為了更好的開展工作,現將本學期的主要工作安排如下:

    九月份:向10級新生宣傳文學社,招收新成員。召開文學社全體社員會議,制定新學期的工作計劃,布置任務。

    十月份:開展閱讀活動,出版新一期《校園讀本》。實施擴展工作,吸收更多的同學加入文學社,壯大文學社隊伍。開展主題征文活動,并舉行“演講比賽”

    十二月:照常開展工作,開展主題征文比賽

    一月份:開展元旦征文活動,舉行學生“朗誦比賽”。

    四、開好總結會

    學期末開好總結會,把一學期工作中好的方面給予肯定、表揚,把工作中的失誤和漏洞總結為經驗教訓,為日后工作做鋪墊。

    精選校園優(yōu)秀的社團方案篇5

    一、活動宣傳:主要為網絡(社網站及院社團交流平臺)、海報(海報形式得適當改進,比如說用一些誘惑性的詞語、句型,推薦添加或使用誘惑性的反問句等)等形式,每次課另外通知

    二、目的:了解新老社員文學愛好,為他們的文學發(fā)展做鋪墊(詳見理由)

    三、具體步驟:

    一)社內人員:在招新登記可對新社員進行他們關注或喜愛的文學體裁,問其是否寫作,有否有作品等一系列調查,做好記錄,至于老社員則直接內部登記調查,也可推廣成對社內外人士進行調查的活動。

    1、準備好他登記工具如紙筆等(或調查表)

    2、對調查進行統(tǒng)計,結果分析(用時要少,不能拖,一天差不多啦),并存檔(打印并分發(fā)通訊錄,且注明各社員關注或愛好的文學體裁,利于其私下文學交流,準備至少人手一份)

    二)講堂安排:

    1、講師安排:一般為社內有資格人士,評選(如果能請到老師則更好)

    2、大講堂的內容則依統(tǒng)計結果而定(大眾的選擇、愛好內容適度加多,課時適當加長),且上課內容舉例是可適當選用社員提供的好的作品做例子(至于例子的分析請該社員來做,當不便時講師課前要與其交流),當然也要舉名家經典的作品(必備)。

    a)課程安排:時間盡量是大部分人都沒課的晚上,每次課課時為一小時,場地為獨立教室(方便為佳);課程:用一兩節(jié)課講講中國文學史(粗略的講)余下課時則依上面安排,且講明大講堂的有意義性,曠課或不到是其自己的損失(實行與課登記制,時間沖突者就作罷,不于強求)

    b)不安排考試(可適當在前期用于樹威信,但盡量不要實施),但要求定期交一份關于課程的作品(原作,運用課程講的手法,或體裁等內容。時間適當安排,不久,也不急,一兩周,實在沒寫出來的延期處理。好的作品可講評表揚)

    c)對每期的作品登記、評選、打分或分級并存檔,交作品多者或優(yōu)異表現者在期末總結或舉辦頒獎活動時予以獎勵(獎品要有神秘性),或者在期刊上刊登,再或者見于海報之上

    三、理由:增加大講堂吸引力,社團對外知名度,提高內部出勤率,幫助社員學到東西,讓社員之間熟識度加深,凝聚力加固,社員能在學習、寫作中得到物質的或精神的鼓舞,使其更愛我社。

    四、后續(xù)總結:選設一總負責人,跟蹤負責,處理相關事宜,期末總結時提交總結報告

    五、現場人員分工:每次課講師一名,秘書處、活動部每次至少一人在場,社長團到場至少一人(適當安排)

    六、適當捕捉課堂精彩畫面(攝影,用于宣傳)

    注:講師盡量能安排與學員有交流的機會或時間(開交流會、討論會等),利于收集信息,適當調整.(不斷改進、發(fā)展)

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