社團宣傳二維碼的制作這也是最重要的一點，當同學有進一步了解社團信息的意愿時，一個二維碼就能很好的解決。下面給大家分享一些關于高校社團小組互動策劃范文5篇，希望能夠對大家有所幫助。

高校社團小組互動策劃范文篇1

一、活動主題

讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

二、活動背景

讀者協(xié)會19周年

三、活動目的

為慶祝這個日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，讀者協(xié)會攜手學院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強讀書學習的交流。

四、活動主辦方

讀者協(xié)會、圖書館

五、活動時間與地點

時間：暫定于20__年月日

地點：籃球場

六、活動前期準備

執(zhí)勤部：

活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場。

外聯(lián)部：

準備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。

宣傳部：

制作兩張POP與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學樓。內容：介紹讀書日活動的內容、地點、時間。安排現(xiàn)場拍攝人員(2人)。

編輯部：

安排2人對活動進行記錄。

此外各個部門安排4名成員到寢室(主要以畢業(yè)生寢室為主)進行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情況。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進行詳細記錄。

(注：書本的價格應依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定)

七、活動流程

(1)活動宣傳

前期宣傳：由宣傳部制作POP與海報進行張貼。

中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進行活動宣傳。要說明清楚本次活動的時間、地點以及活動內容的趣味性、實際意義。

后期宣傳：進行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

(2)基本流程

①收集寄售書本

1.到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學們活動當天到活動地點來參與簽名、換書活動。

2.收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人可以獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。

②記錄寄售或捐贈信息

1.記錄內容包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。

2.將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進行統(tǒng)計與后期的反饋工作。

3、將收集到的要寄售的書本進行分類，如：教學輔導書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。

③活動現(xiàn)場布置日上午10：00開始布置現(xiàn)場，布置工作由執(zhí)勤部負責，有空余時間的讀者協(xié)成員前往籃球場幫忙布置。

④十一點辦活動正式開始

八、活動后期工作

1.文藝部負責歸還活動道具，清理現(xiàn)場。

2.宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。

3.活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進行反饋。捐出書本的同學可以獲得小禮品，將售出書本的所得交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。

5.編輯部負責完成活動總結。

6.外聯(lián)部負責聯(lián)系廣播站，看是否能對活動進行報導。

九、活動注意事項

1、活動當天如果有下雨跡象，則將活動推遲。

2、到寢室進行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐出。

3、賣書者在給書本定價時工作人員要進行提醒，書本定價要符合實際情況。

4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄(包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號)。

5、書本賣出時，買主可以留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉交給原書本持有者。

十、資金預算

橫幅85=40元

POP海報及相關打印費用30元

反饋禮品(書簽、書夾、糖果)約100元

讀者協(xié)會

20__年x月3日

高校社團小組互動策劃范文篇2

一、活動前言：

此次的KAB“創(chuàng)意市集”是針對自主創(chuàng)業(yè)活動的一次小嘗試，旨在通過此類低門檻、低風險活動讓同學們親身體驗基礎創(chuàng)業(yè)的快樂和意義，也一定程度上有助于大學生培養(yǎng)創(chuàng)新能力激發(fā)創(chuàng)意靈感更好地了解市場和創(chuàng)業(yè)。

二、活動簡介：

創(chuàng)意市集的英文名稱為i-Mart,它包含了雙重含義，既代表idea-mart(點子市集),也代表I’m-Art(我是藝術)。創(chuàng)意市集是一個把奇思妙想做成產(chǎn)品，并在特定場地展示、售賣個人原創(chuàng)手工作品和收藏品的文化藝術活動。

本屆市集主要活動有：

1、大學生個人創(chuàng)意作品(如時尚設計、DIY手工作品、個人收藏品、玩具精品、電影DV、圖書唱片、工藝禮品、日用品裝飾、創(chuàng)意平面設計、攝影、音樂等)展賣;

2、“創(chuàng)意之星”評選。

三、活動目的：

參加市集的作品不強調其精致性、完善性，而是看重其創(chuàng)意的新穎性。適合資金、技術不足但創(chuàng)意十足的大學生。對于一些喜愛DIY的同學，利用自己的慧心妙手設計出自己心目中有價值的東西，若能在現(xiàn)實中換取相應的價值，相信是對自己能力的肯定。

四、活動主題：

試水校園市集，激發(fā)創(chuàng)業(yè)靈感

五、活動時間：

12月04日 星期日 9：00——18：00

六、活動地點：

一期籃球場 大學生生活動中心(下雨天備用)

七、活動對象：

湖北大學全體學生

八、主辦單位：

湖北大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

湖北大學政法與公共管理學院團委

策劃承辦單位：湖北大學KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

九、報名形式：

團隊報名、個人報名、社團報名等

十、活動規(guī)則：

KAB為學生提供統(tǒng)一攤位集中一天售賣物品，每人或者每個團隊只能爭取一個攤位;所出售的物品，不限內容形式，可為二手物品也可自己另進新貨，但不能出售假冒偽劣產(chǎn)品;經(jīng)篩選合格的攤主自備擺攤用的毯子等擺攤物品;在整個過程中要服從工作人員安排。

十一、活動內容：

1、作品征集與“攤主”招募要求：

①賣主須是在校大學生;

②所售商品須有自己的特色、具有一定的吸引力;須符合當代大學生健康向上的審美要求，具有積極的思想意義;所售商品價格合理，有一定的實用價值，貼近大學生生活;

③賣主須具備自主經(jīng)營的相關能力(如進行市集調查制定銷售策略等)。

注：創(chuàng)意賣家的征募以原創(chuàng)作品及自行制作的精美手工制品優(yōu)先。

2、微笑影像收集：收集活動當天參與者笑臉紀錄的影像、攝影并在網(wǎng)絡上展出。

3、創(chuàng)意作品博覽與活動成果展。

十二、具體活動安排：

(一)“創(chuàng)意市集”產(chǎn)品范疇及“攤主”指南

本次活動是以大學生為主體(攤主)，以有趣的攤位單元構成"創(chuàng)意集市，展示、售賣的東西為同學們自己制作的各種"新鮮、潮流"的創(chuàng)意作品，如：

1、手繪工藝類：彩嵌陶藝、中國結等DIY工藝品、手工娃娃、掛件飾品、手繪T恤、手繪鞋帽、手繪帆布袋等作品。

2、傳統(tǒng)技藝類：現(xiàn)場作畫裝裱、做水晶簾、民族飾品、個人收藏等。

3、原創(chuàng)設計類：環(huán)保創(chuàng)意(回收利用并做成新產(chǎn)品)、原創(chuàng)漫畫(或其他書畫作品)、原創(chuàng)詩詞輯、創(chuàng)意卡片、創(chuàng)意平面設計、原創(chuàng)攝影照片、原創(chuàng)音樂、原創(chuàng)DV等

4、時尚生活類：原創(chuàng)潮流秀、潮流服飾、涂鴉SHOW、玩具精品、

5、其它各類能彰顯現(xiàn)代大學生及年輕人創(chuàng)新思維和創(chuàng)意靈感的所有作品。

(二)活動工作計劃

11月23日——12月2日：活動前期擺點宣傳+“攤主”招募報名

12月02日——動員大會：購物+道具制作+攤位確認

12月04日——活動當日：場地布置、物品確認+人事安排+活動正式開始

12月08日——12月15日：創(chuàng)意作品博覽與活動成果展(一期二期)

(三)“創(chuàng)意之星”評選

參加活動的同學可在服務臺寫下對本次活動的寄語(意見、建議)。憑寄語換得選票一張，可將其貼在攤主身上。我們將邀請嘉賓以及現(xiàn)場觀眾根據(jù)各攤主提交的申請表和各攤主的現(xiàn)場表現(xiàn)評選出“創(chuàng)意之星”五名。

注：每個攤主都將獲得一份創(chuàng)意市集紀念品。

十三、報名方式

宣傳擺點現(xiàn)場報名、聯(lián)系KAB俱樂部成員報名、發(fā)郵件至__

報名截止時間： 12月2日

主辦方：湖北大學畢業(yè)生就業(yè)指導服務中心

湖北大學政法與公共管理學院團委

承辦方：湖北大學KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

高校社團小組互動策劃范文篇3

一.活動主題

為了夢想——麥田助學“一幫一”

二.活動意義

冬日來臨，但愛心仍將繼續(xù)蔓延。將愛心付諸行動是我們一直在做的事。我們?yōu)橄嫖鞯暮⒆觽兯腿チ藭?，澆灌知識;送去了棉衣，抵御寒冷。此刻我們將再次攜手，在冬日的暖陽下，為他們夢想的飛翔帶去翅膀下的風，愿能看到他們飛出大山，尋找山外的春朝。為此，我們舉辦“為了夢想——麥田助學‘一幫一’”座談會，邀請各系大一班長作為代表參加，希望關注那大山里噙滿淚水的雙眼，此刻正在熱切眺望著我們的孩子! 為了夢想讓我們繼續(xù)前行，繼續(xù)守候著那些天真的孩子們。

三.活動時間、地點

時間：20__年10月27日19：30

地點：待定

四.活動形式

(一).下到大一各晚自習班級進行現(xiàn)場解說，發(fā)放倡議書

(二).邀請各班班長、學習委員、團支書參加座談會，進行活動動員

五.活動流程

六.活動安排

(一)、策劃組(負責人：楊星竹)

1.前期準備

(1).完成策劃書。10月19日前定初稿。

(2).活動請示社聯(lián)和團委，報批。

2.活動開展

(1).監(jiān)督各部門工作進度。匯報辦公室。協(xié)助各部門工作。

3.后期工作

(1).考核工作，匯報辦公室。

(二)、外聯(lián)部(負責人：解旋 )

1.前期準備

(1).報批活動場地。(10月26日之前)

(2).聯(lián)系嘉賓。邀請去年參與活動的各班級代表，說明活動形式、意義，并告知發(fā)言需求。邀請大一大二各班班長(以大一班級為主)，說明活動意義。

(三)、活動組(負責人：吳英飛曹慧)

1.前期準備

(1).擺放噴繪和粘貼海報。

①噴繪擺放

②海報粘貼

(2).安排人員于集合布置會場。(會場清潔，位置規(guī)劃等。時間待定，人數(shù)：4人)

2.活動開展

(1).會場秩序維持。(3人)

(2).發(fā)放倡議書到各班代表手中。(2人)

3.后期工作

(1).安排會員清理會場。(4人)

(2).協(xié)助各部門完成工作。

(3).隨時協(xié)助辦公室落實參與班級捐助情況。

(四)、宣傳部(負責人：王群)

1.前期準備(10月22日之前)

(1).噴繪2張，制作并打印。之后交給活動組擺放。

(2).海報6張。之后交給活動組粘貼。

(3).邀請函、倡議書定稿，交予辦公室。(10月24日之前)

(4).集合布置會場。(黑板板書等，10月27日晚上)

2.活動開始

(1).新聞稿的采編和新聞照片的收集。

(2).定期更新博客。展示活動動態(tài)。

3.后期工作

(1).將新聞素材和照片備份辦公室保留。

(五)、辦公室(負責人：曹永芳)

1.前期準備

(1).協(xié)助會長統(tǒng)籌全局工作。

(2).督促工作進度。落實工作進程，每天向會長匯報情況。

(3).做財務支出預算，交予策劃組。

2.活動開展

(1).組織會議。

(2).到場嘉賓登記，統(tǒng)計到場人數(shù)和未到人數(shù)、系別、班級等。(2人)

(3).記錄實際財務支出情況。

3.后期工作

(1).統(tǒng)計名單后反饋外聯(lián)部。

(2).收集和整理資料。統(tǒng)計活動成果。

(3).落實捐助情況。督促參與班級的進度和落實情況。

(4).活動后期統(tǒng)計財務支出，通知會員報賬。

(5).將財務表整理成冊，保存。

高校社團小組互動策劃范文篇4

為了豐富學生校園生活，滿足學生的多元文化需求，在促進學生全面發(fā)展的同時，充分挖掘學生的潛能，提高學生的信息素養(yǎng)，培養(yǎng)信息技術的的高素質人才。我校擬定成立信息技術社團，通過信息技術社團活動，充分顯示出學生的才華，給學生提供技能展現(xiàn)的舞臺，以充分調動起學生學習的積極性、創(chuàng)造性，爭做全面發(fā)展的新時代中小學生。 再結合我校具體情況及學生的基礎的特征，擬定如下實施方案。

一、活動目的

1、通過組織信息技術社團活動，提高我校學生的信息技術素養(yǎng)和電腦制作水平。

2、培養(yǎng)學生的觀察力、記憶力、想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)學生美的情操和陶冶他們完美人格。

3、增進學生的信息素養(yǎng)，提高學生的動手能力和創(chuàng)造能力，提高學生利用信息技術開展綜合學習的能力。

4、為學生提供發(fā)展自我，展示自我，顯示才華的平臺。

5、通過信息技術社團活動的開展，起到以點帶面的作用，從而全面推動我校信息技術教育的發(fā)展。

二、學習內容及小組名額

依據(jù)我校師資情況，將學習小組進行組合，小組成員從低年級到高年級形成梯隊。

1、繪畫、動畫組：學習軟件，畫圖、photoshop、firework、flash(每級部4人，3-7年級共計20人)

2、電子報刊組：學習軟件WORD、Powerpoint (每級部4人，3-7年級共計20人)

3、網(wǎng)頁制作、博客英語創(chuàng)作：學習軟件、frontpage、網(wǎng)絡博客。(每級部4人，3-7年級共計20人)

4、機器人組：電子積木、機器人足球(每級部4人，3-7年級共計20人)

5、每年級為一學習小組，設組長1名，負責本小組學習活動的協(xié)調與考勤。

三、人員選擇

1、宣傳發(fā)動，召集學員，以自愿參與為主。

2、發(fā)放信息技術社團活動入隊活動申請表

3、通報對報名人員進行考察或測試選取優(yōu)秀成員(針對電子報刊組、網(wǎng)頁制作組與機器人組)、繪畫動畫組原則上選用美術繪畫組成員。

4、確定學員，召開組員會議，選舉組長

四、活動時間安排

1、活動時間為周二至周五的下午第2節(jié)課后至5點15分。

2、周二為：電子報刊組

3、周三為：繪畫、動畫組

4、周四為：機器人組

5、網(wǎng)頁制作、博客英語創(chuàng)作組

五、活動地點

信息技術教室。

高校社團小組互動策劃范文篇5

一、活動主題

“財富人生”

二、活動時間

x月x日周三下午1：30

三、活動地點

經(jīng)管樓

四、活動意義

1.學會正確的投資思考模式，自我修正投資觀念，找到實現(xiàn)財務自由的關鍵;

2.模擬真實人生歷程，坦然面對變化。學習應對挑戰(zhàn)，做出的投資以及理財決策;

3.開啟自己的投資理財天賦，提高財務智商，邁向財務自由;

4.傳授給你愛的人，讓現(xiàn)金流游戲成為創(chuàng)造財務自由的工具。

五、活動方針

以輕松的類似于“大富翁”的游戲形式來開展活動。

以個人為單位，從起點開始，時間期限為1個半小時(時間可調整)，結束后看誰的現(xiàn)金流最多，就是最后的“大贏家”!

六、活動方式

1、活動前期

宣傳——飛信通知社員

接受報名——根據(jù)報名人數(shù)安排游戲的組數(shù)。

物資購買——

確認每個部長和干事都了解現(xiàn)金流的游戲規(guī)則。

活動負責人：__

2、活動期間

a.社長介紹社團，自我介紹，以及“財富人生”的游戲規(guī)則和獎勵。

b.每一個游戲小組人數(shù)為5-6人，分別分配1個銀行家(干事)，1個講解員(大二)

(活動中可以播放輕松的音樂調節(jié)氣氛)

c.到了規(guī)定時間后，看每個組的成員誰的現(xiàn)金流最多，則為每組的“大贏家”，社長頒發(fā)獎品。

d.社長做結束語，并讓勝者發(fā)言，說說自己游戲心得、引發(fā)的思考以及對未來人生的財富規(guī)劃等。(如果社員不知從何說起，社長可以略做引導)

e.結束后，合影留念。

3、活動結束

整理教室、簡訊、人人上傳照片

七、注意事項

1.如果參賽的人數(shù)不足，則可以有我社干事補上。

2.講解員必須要隨機應變，活躍氣氛。

游戲規(guī)則

現(xiàn)金流游戲共有兩個游戲圈，一個是我們耳熟能詳“老鼠賽跑”圈，另一個則是取得財務自由之人所在的快車道。

每個人通過擲骰子，來決定你行走的步數(shù)，走到的每一格都代表了一個機遇，可能是“做慈善”“機遇”“失業(yè)”“生小孩”等，然后講解員會根據(jù)你所選擇的是“小機遇”還是“大機遇”為你翻開一張卡片，解說你的機遇是什么，然后就看玩家的選擇要還不是要。

游戲規(guī)則類似于“大富翁”。

首先大家都要在小圈中，為金錢而工作，每個月的支出主要靠工資來維持，每過完一圈則代表了度過一個月即可領取月工資，在小圈中，如果說你的資產(chǎn)所帶來的收入(不包括月工資)已經(jīng)超過了你月開銷，那么恭喜你，你已經(jīng)是財務自由人，你已經(jīng)脫離了靠工資維持生活的人，即你可以進入大圈(快車道)，這時候你的收入主要是靠創(chuàng)造的資產(chǎn)帶來的，你的經(jīng)濟生活方式只是不斷地創(chuàng)造更多的資產(chǎn)。

在小圈中，你可能有購買股票、基金、房產(chǎn)的機會，有生小孩的可能，有失業(yè)的風險等，這時候就在于你如何取舍了。

在大圈中，你會有很多賺大錢的機會，但是同時的，你也會有很大的開銷。

這兩種游戲圈其實代表了兩種思維方式和兩種生活方式。

獲勝方式

這個游戲的獲勝的要求是：在“老鼠賽跑”中盡快獲得資產(chǎn)收入，當你的資產(chǎn)收入超出你的總支出的時候，你就跳出了“老鼠賽跑”的陷阱，并進入了快車道，如果你能在快車道實現(xiàn)你的夢想或者月現(xiàn)金流增加五萬(或另定)以上，你就獲得了比賽的勝利。