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    親子中班學(xué)齡活動方案5篇

    | 徐球

    兒童在親子游戲中獲得的對待物體的態(tài)度、方式方法以及人際交往的態(tài)度、方法會遷移到兒童的實(shí)物游戲和伙伴游戲中去。下面給大家分享一些關(guān)于親子中班學(xué)齡活動方案范文5篇,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

    親子中班學(xué)齡活動方案范文篇1

    活動1:瓷磚畫(給愛我和我愛的人)

    活動目標(biāo):

    1、利用廢舊的瓷磚作畫,增進(jìn)幼兒與母親之間的情感交流。

    2、培養(yǎng)幼兒的表達(dá)與表現(xiàn)美的能力。

    活動準(zhǔn)備:油畫棒、瓷磚、抹布等

    活動過程:

    1、準(zhǔn)備一塊瓷磚或地磚。清洗干凈,保持干燥。

    2、活動中由家長和孩子共同使用油畫棒,完成一幅瓷磚畫。

    活動2:變廢為寶

    活動目標(biāo):

    1、利用各種回收物,進(jìn)行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的意義。

    2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

    活動準(zhǔn)備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等

    活動過程:

    一、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項(xiàng)作品。

    二、紙袋機(jī)器人活動準(zhǔn)備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動過程:

    1、準(zhǔn)備各種包裝袋一個(gè)(可以是紙袋、紙盒等)

    2、用紙條制作機(jī)器人的手。

    3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。

    活動3:種子小鏡框(父親的禮物)

    活動目標(biāo):

    1、感謝父親的養(yǎng)育之恩。增進(jìn)父子、父女之間的情感。

    2、動手為父親做禮物,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

    活動準(zhǔn)備:各種種子(小米、赤豆、黃豆、綠豆等),雙面膠、孩子與父親的照片。

    活動過程:

    1、收集照片

    2、制作“種子鏡框”,將紙剪成愛心狀,在愛心的周圍貼上各種種子。

    3、把爸爸的照片貼在愛心的中間,并送給父親。

    活動4:小小蛋殼畫

    活動目標(biāo):

    1、使用蛋殼作畫,使幼兒知道小小的蛋殼也是有用的。

    2、進(jìn)一步增強(qiáng)孩子的環(huán)保意識。

    活動準(zhǔn)備:鴨蛋、蠟筆、彩泥

    活動過程:

    1、鴨蛋中的蛋清和蛋黃清出,用水沖洗干凈,并晾干。

    2、在蛋殼上畫出孩子想畫的內(nèi)容。

    3、用彩泥作為底座,固定站立,成為家中美麗的小擺設(shè)。

    親子中班學(xué)齡活動方案范文篇2

    指#親子教育# 導(dǎo)語:

    倒水的游戲既能鍛煉幼兒的小肌肉與手的控制力,還能發(fā)展幼兒的思維能力和專注力。倒水的游戲有許多的變式,可以倒米,倒豆子,倒牛奶,倒果汁等等,還可以改變游戲的組織形式,變成幾個(gè)家庭共同游戲。

    活動一:分果汁

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

    活動材料:

    果汁,一個(gè)裝果汁的大瓶子,兩個(gè)大杯子,一個(gè)小杯子(兒童用)

    活動過程:

    1、家長拿出一瓶果汁,請幼兒將它分給一家人喝。

    2、家長拿出一家人的杯子,家長用大杯子,幼兒用小杯子,請幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里。

    3、幼兒獨(dú)立操作,注意從大到小,增加難度。

    4、倒好以后,請幼兒小心地把果汁端給家長。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

    活動二:大杯子小瓶子1

    活動功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

    活動材料:

    一杯水,一個(gè)礦泉水瓶,一個(gè)保鮮袋,一把剪刀游戲過程:

    1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。

    2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。

    3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

    提示:杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn),當(dāng)不借助工具時(shí),直接倒容易灑出來。這個(gè)游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí),也可以。

    活動三:大杯子小瓶子2

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的發(fā)散性思維及專注力。

    活動材料:

    一杯水,一個(gè)礦泉水瓶,一把剪刀,一張硬殼紙,膠帶

    活動過程:

    1、家長拿出游戲用的材料,一一介紹給幼兒。

    2、家長請幼兒將杯子里的水倒到礦泉水瓶里,倒的過程中不能灑出水來。

    3、家長提示幼兒可以借助提供的材料組合來幫助完成任務(wù)。

    提示:杯子的口徑要稍稍大一點(diǎn),當(dāng)不借助工具時(shí),直接倒容易灑出來。這個(gè)游戲可以玩很多次,家長可以引導(dǎo)幼兒嘗試多種道具,當(dāng)幼兒想拿身邊的其他材料幫助時(shí),也可以。

    活動四:倒豆子

    活動功能:鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

    活動材料:

    各種大小的容器(杯子、碗),豆子

    活動過程:

    1、家長拿出口徑大小有差別的幾種容器。

    2、家長示范將豆子從口徑較大的容器倒到口徑較小的容器里。

    3、幼兒獨(dú)立操作,注意容器的口徑從大到小,增加難度。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將豆子撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

    活動五:運(yùn)大米

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力。

    活動材料:

    各種大小的容器(杯子、碗),大米

    活動過程:

    1、家長拿出口徑大小有差別的5種容器,并標(biāo)上1、2、3、4、5,1號口徑,5號最小。

    2、家長示范將大米從口徑較大的1號容器倒到口徑較小2號容器里。

    3、幼兒獨(dú)立操作,將大米從1號容器依次倒到5號容器中。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將大米撒出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

    活動六:小小運(yùn)水工

    活動功能:

    鍛煉手的控制力,發(fā)展幼兒的專注力,增強(qiáng)合作意識。

    活動材料:

    每組一個(gè)量杯,每組三個(gè)一樣大小的杯子

    活動過程:

    1、以家庭為單位來進(jìn)行游戲,每個(gè)家庭爸爸媽媽孩子都要參加。

    2、每個(gè)人將滿滿一杯水倒到第二個(gè)杯子,再從第二個(gè)杯子倒到第三個(gè)杯子里,最后倒到量杯中。

    3、最后比較量杯中水的多少,最多的獲勝。

    提示:當(dāng)幼兒不小心將水灑出來了,不要責(zé)怪幼兒,要繼續(xù)鼓勵(lì)他。

    親子中班學(xué)齡活動方案范文篇3

    設(shè)計(jì)思考:

    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動,有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

    主題目標(biāo):

    1.知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

    2.積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動,樂意用不同的方式表達(dá)自己對節(jié)日的感受。

    3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

    活動準(zhǔn)備:

    1.各色彩紙若干,作畫工具

    2.收集各種月餅盒子布置活動室。

    活動安排:

    一、了解中秋節(jié)的來歷

    1.通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國家的民間節(jié)日。

    2.介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

    3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

    二、制作紙燈籠

    (一)、導(dǎo)入活動

    師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

    (二)、講解示范:

    1.提問:你看到過什么樣的燈籠?

    2.告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

    3.請個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

    4.老師示范剪流蘇。

    先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

    5.將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

    (三)、幼兒操作:

    重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

    難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

    幫助能力弱的幼兒完成作品。

    (四)、展示作品:

    幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

    親子中班學(xué)齡活動方案范文篇4

    目標(biāo):

    1、在與家長共同操作活動中體驗(yàn)親子活動的樂趣,增進(jìn)幼兒對操作活動及親子活動的興趣。

    2、鼓勵(lì)幼兒大膽承擔(dān)任務(wù),努力和家長一起完成操作活動。培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心及對一件事或一次活動的堅(jiān)持性。

    3、開拓思路、激發(fā)幼兒大膽創(chuàng)造,發(fā)明各種各樣進(jìn)行游戲的方法。并在與家長、同學(xué)的共同游戲中進(jìn)一步體驗(yàn)集體活動的樂趣。

    準(zhǔn)備:(請將材料于周四上午帶來)

    每個(gè)家庭準(zhǔn)備一只舊童襪(沒有洞的),一小袋米或豆子(最好多一點(diǎn)),三"五根牛筋,針和線

    方法:(請不要提前做好)

    家長與幼兒合作先將米裝入襪中,再用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,再用牛筋扎緊,再反向包一次,最后用針錢縫口,一個(gè)米球就做好了。

    過程:

    一、通過游戲引起幼兒對米球的興趣。

    二、出示做米球的材料,啟發(fā)幼兒猜一猜:米球是怎樣做出來的。

    1、小朋友,你們看這是什么?

    2、你知道它是怎么做出來的嗎?

    3、讓幼兒自己動手試一試。(家長不幫忙)

    4、請個(gè)別幼兒說一說:你遇到了什么困難?什么地方做不好?

    三、快樂米球,幼兒與家長共同完成。

    在此過程中由家長根據(jù)幼兒的能力讓幼兒承擔(dān)部分工作

    1、將米或豆子裝入襪子中

    2、用牛筋將口扎緊,再將襪口反向包過來,用牛筋扎緊,再反向包一次

    3、最后用針錢縫口,一個(gè)米球就做好了

    四、米球游戲

    1、由幼兒和家長分組自由游戲

    2、請幼兒將自己的游戲介紹給大家

    3、分散自由游戲,體驗(yàn)親子活動的樂趣。

    中班親子活動教案二:大腳小腳走

    目標(biāo):

    1、培養(yǎng)幼兒靈敏性。

    2、增加孩子與父母間的感情。

    器具:

    1、二條寬30厘米的小路。

    2、二條小路的一端,各放一只裝滿小球的塑料筐,另一端各放一只空的塑料筐。

    過程:

    1、成人與孩子手拉手面對面站立在放空塑料筐一端的小路上。

    2、孩子把雙腳站在成人的雙腳上。

    3、孩子和成人一起移動雙腳沿著小路向前走,走到裝滿小球的塑料筐前,由孩子拿起小球,然后往回走,再由孩子把手中的小球放入空塑料筐內(nèi)??茨囊唤M拿的球多為勝。

    建議:

    1、小路的距離不能太遠(yuǎn),大約在2—3米左右。

    2、孩子可以雙手拿球。

    3、成人可以用游戲的形式鼓勵(lì)孩子,如:“袋鼠媽媽帶袋鼠寶寶一起去采果子”等語言激發(fā)孩子參與的興趣。

    親子中班學(xué)齡活動方案范文篇5

    秋天是個(gè)美好的季節(jié),處處都蘊(yùn)涵著教育契機(jī),親愛的家長,我們邀請您來參加我們的親子登山活動,在快樂親子游中,孩子能開闊眼界,增長見識,鍛煉意志,不怕困難,挑戰(zhàn)自我,獨(dú)立登山。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。您也可以多一個(gè)與孩子交流的機(jī)會,體驗(yàn)孩子成長的快樂。增進(jìn)家園間的聯(lián)系與溝通,形成良好的家園互動,讓家長與幼兒間的親子交流更加密切。

    活動時(shí)間:

    11月25日(星期日)上午活動地點(diǎn):

    __縣米珠山活動內(nèi)容:

    假日親子登山活動準(zhǔn)備:

    1.活動前發(fā)邀請書通知家長做好準(zhǔn)備,帶好所需的物品等。

    2.準(zhǔn)備好幼兒家長簽到表。秋游時(shí)所需的紙巾、藥品等等。

    3.事先了解路線和周邊環(huán)境。

    4.引導(dǎo)孩子了解相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)、鼓勵(lì)幼兒大膽參與、挑戰(zhàn)自我。

    5.開班會,明確分工。

    活動流程:

    8:00~8:20全體人員在幼兒園大圓盤集中、簽到。

    8:25~9:00自駕車到達(dá)米珠山村委籃球場。

    9:00~9:20由班主任老師講解活動方案和注意事項(xiàng)。

    9:20~9:30登山前熱身運(yùn)動:全體做幼兒早操。

    9:30~10:00開展親子游戲

    10:10~11:00組織親子登山比賽(到達(dá)山頂拍集體照,并發(fā)給幼兒活動紀(jì)念品)

    11:10~12:00原路返回到米珠山村委籃球場。老師重點(diǎn)鼓勵(lì)、表揚(yáng)游戲活動中不怕累不怕苦,堅(jiān)持到底的幼兒,并鼓勵(lì)其他幼兒學(xué)習(xí)這種精神,感謝家長參與此次活動。提醒家長幼兒注意返回途中安全。

    12:00以后結(jié)束親子秋游活動,家長可以自由活動,本活動不含午餐費(fèi),家長可自由安排。

    友情提示:

    1.著裝便于爬山,自備水與食品。每位幼兒由家長陪同,幼兒家長為幼兒準(zhǔn)備合適的登山服裝和用具。

    2.事先與孩子交流相關(guān)登山經(jīng)驗(yàn)。對幼兒進(jìn)行親子登山活動安全教育,增強(qiáng)幼兒安全防范意識和自我保護(hù)能力。教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧3.引導(dǎo)孩子提出自己的設(shè)想并準(zhǔn)備登山用品的能力。攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

    4.登山時(shí)一定要注意幼兒安全。幼兒在父母的帶領(lǐng)下登山。一定要注意幼兒的安全,防止走失、上山注意山路。

    5.登山時(shí)盡量鼓勵(lì)幼兒自己爬,堅(jiān)持到底。鼓勵(lì)幼兒不怕困難,自己登山,家長給予一定的鼓勵(lì)。教師給予有困難的幼兒幫助。在山頂給幼兒發(fā)紀(jì)念品給予鼓勵(lì)。

    6.要聽老師安排。在指定的山腳登山??勺杂膳c小伙伴結(jié)隊(duì),進(jìn)行登山。全部家長到達(dá)目的地后,跟著本班老師,不要自已走開了,要統(tǒng)一下山。

    7.注意言行文明,愛護(hù)公物,不隨地亂扔垃圾。

    8.如果下雨,改期進(jìn)行。

    中一班親子秋游活動準(zhǔn)備和注意事項(xiàng)1、對孩子進(jìn)行安全教育。提前對幼兒進(jìn)行安全教育,提醒幼兒在活動地點(diǎn)不擁擠,不亂跑,不離開老師和家長制定的活動范圍。

    2.家長為幼兒準(zhǔn)備運(yùn)動服和運(yùn)動鞋(幼兒鞋子的大小要合腳的運(yùn)動鞋)。由于天氣忽然轉(zhuǎn)冷,請個(gè)位家長注意孩子們的衣著。

    3.攜帶急救用品,以防幼兒突發(fā)事件。

    4.去時(shí)請自帶照相機(jī)及一些水果和小零食,家長將自己的貴重物品保管好,以免丟失。

    5.家長達(dá)到目的地后,請跟著本班老師,有什么事及時(shí)與老師溝通,不要擅自離開;6、家長教育幼兒愛護(hù)公園花草,不攀爬樹木,不摘花草。

    7.準(zhǔn)備的美食和礦泉水,杜絕浪費(fèi);注意公共場所的衛(wèi)生清潔(帶一個(gè)垃圾袋)。

    8.因?yàn)槭亲择{游,開車的家長一定要注意全程的車速及安全問題。

    9.幫助幼兒選擇有營養(yǎng)、健康的食物,(如:水果沙拉,餅干等)并幫助幼兒簡單了解食物的營養(yǎng),對人體有什么益處。

    10.請為幼兒準(zhǔn)備濕巾紙一包,擦手和嘴。小毛巾一塊,擦汗,簡單的餐具(勺子、牙簽)

    11.男家長禁止在活動中吸煙。

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