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廣告策劃方案是一種極度需要腦力，需要邏輯思維能力的一種文書形式。大家都知道做廣告的，最需要的就是不斷的創(chuàng)新和創(chuàng)意。下面小編給大家?guī)韺W(xué)校廣告策劃方案5篇，希望大家喜歡!
學(xué)校廣告策劃方案1
一、活動背景：
針對目前我校學(xué)員較少，很多自閉癥家長不知道我校，且對已患自閉癥的孩子沒有針對性康復(fù)訓(xùn)練，很多自閉癥的孩子不能得到有效的治療。通過現(xiàn)場宣傳我校的辦學(xué)特色和教學(xué)成果等以擴(kuò)大我校的知名度、認(rèn)可度使更多的自閉癥孩子到我校學(xué)習(xí)。
二、活動目的：
1、回饋老學(xué)員。
2、招收新學(xué)員。通過本次活動，讓更多的人知道并了解星之光，對自閉癥的孩子給與更多的關(guān)注，讓家長對已患病的孩子的康復(fù)充滿希望，信任星之光，從而招收更多學(xué)員。
3、擴(kuò)大我校知名度、信任度。
三、活動地點(diǎn)：
紀(jì)念碑廣場
四、活動時間：
五月一日上午9：00-11：00
五、活動對象：
患有自閉癥的孩子及家長
六、活動主題：
點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會
七、活動內(nèi)容：
(一)準(zhǔn)備階段：
1、成立籌備小組;
2、查找我校招生人數(shù)、離校人數(shù)、康復(fù)比例、即特別個人案例;
3、致電老學(xué)員學(xué)生家長，進(jìn)行預(yù)約;
4、與老學(xué)員及家長進(jìn)行溝通，對老學(xué)員的健康情況有一個全面的認(rèn)識;
5、對已經(jīng)入小學(xué)。初中上學(xué)的孩子的同學(xué)及老師進(jìn)行簡單詢問(不對老師、同學(xué)提起以前曾自閉癥);
6、邀請已康復(fù)的學(xué)生或家長參加本次活動;
7、收集學(xué)生的繪畫、、生活照等反映學(xué)生良好近況的作品;
8、在網(wǎng)站、貼吧、報紙、電視等媒體宣傳本次活動;
9、進(jìn)行愛心捐款等為本次活動籌集經(jīng)費(fèi)。
(二)實(shí)施階段：
1、把學(xué)生作文、繪畫、生活照、在校生或照片集中在展示板上，供活動對象閱覽;
2、邀請校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長、學(xué)生;
3、校領(lǐng)導(dǎo)致辭、學(xué)生家長致辭、學(xué)生致辭;
4、由各負(fù)責(zé)老師進(jìn)行教學(xué)成果展示、列舉學(xué)生成功恢復(fù)事例、學(xué)生在校生活、課程安排;
5、由學(xué)生家長列舉學(xué)生進(jìn)校后與進(jìn)校前的區(qū)別、學(xué)生近況;
6、由學(xué)生發(fā)表進(jìn)校感想及今后生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度、人生觀、價值觀等
7、由招生負(fù)責(zé)人發(fā)表招生宣傳等。
八、費(fèi)用預(yù)算：
1、媒體宣傳費(fèi)用：
2、材料費(fèi)用：
3、人員費(fèi)用：
4、機(jī)動費(fèi)用：
九、附件：
(一)、儀式場地布置
1、橫幅文字：點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會 樣式：噴繪稿
尺寸：4m
位置：舞臺邊背景架
彩旗：30面，插掛于廣場周圍 顏色——紅黃藍(lán)，各10面
2、主橫幅：一條，懸掛于拱門正門上方
內(nèi)容：點(diǎn)亮未來 健康成長——星之光教學(xué)成果匯報會
尺寸：6m 0.75m
樣式：紅底黃字
(二)、會場周圍布置
1、彩旗：20面，間隔微為50米;
顏色——紅黃，各10面，紅黃依次插放
2、展示板：2個，會場左右一邊一個。
學(xué)校廣告策劃方案2
一、環(huán)境分析
1、“映泰”外部環(huán)境分析
(1)在板卡市場上
目前主板產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是一個發(fā)展趨于成熟的產(chǎn)業(yè)，在這個時候必然會經(jīng)歷一個殘酷的洗牌過程，這時候可能就會出現(xiàn)“大魚吃小魚”的過程。“映泰”在板卡市場是面臨著多個比自身實(shí)力強(qiáng)大的廠商的激烈競爭，尤其是在高端市場上由于消費(fèi)者對于部分一線品牌的認(rèn)可而致使市場份額很低。前幾年部分板卡廠商的產(chǎn)品在市場業(yè)績不錯，所以會不斷的擴(kuò)張，可是當(dāng)公司的業(yè)績和預(yù)期出現(xiàn)落差的時候，公司內(nèi)部就會出現(xiàn)一些矛盾，導(dǎo)致2005、2006年眾多二線廠商出現(xiàn)業(yè)績下滑。
(2)校園社團(tuán)
A、學(xué)?，F(xiàn)有IT數(shù)碼方面的社團(tuán)兩個：計算機(jī)愛好者協(xié)會與數(shù)碼愛好者已有數(shù)年的年齡，長期和定期地開展各種宣傳IT普及活動。同時，校內(nèi)外也存在有多個銷售電腦配件的公司(如塔內(nèi)PC)通過在學(xué)校吸納人才并與之合作成立團(tuán)隊，不定期地在校園內(nèi)組織開展了宣傳活動。
注：學(xué)校不允許校內(nèi)宣傳活動以單純地商品展示與銷售形式進(jìn)行，(據(jù)我所知其他部分院校則五這方面的硬性規(guī)定)這一點(diǎn)也是在我們學(xué)校做推廣活動必須要注意的一點(diǎn)。
B、推廣活動面臨的情況看：任何時候校園推廣活動在高效里邊都是不會缺少的，尤其以數(shù)碼產(chǎn)品居多，很多企業(yè)不僅在思考怎么樣做出更好的活動，得到更好的效果，而且已經(jīng)開展實(shí)施其針對校園的推廣活動了。所以本次活動就面臨著：眾多校園推廣相同時間段進(jìn)行的時間沖突，特別是同類型產(chǎn)品的推廣活動的對目標(biāo)群體的分流影響
2、“映泰”內(nèi)部環(huán)境分析
(1)產(chǎn)品特點(diǎn)：穩(wěn)定性高，質(zhì)量與做工都不錯，性價比高。
(2)產(chǎn)品定位：援引“映泰”一高管所言：“定位應(yīng)該分為兩個層次，一個是產(chǎn)品功能定位還有一個是定位。我們的產(chǎn)品定位是在中高端，我們強(qiáng)調(diào)的是設(shè)計理念和生產(chǎn)質(zhì)量。而對于市場的營銷定位，我們采取的思路和想法是我們產(chǎn)品的定位比較高，但是我們產(chǎn)品的價格會貼近市場消費(fèi)的平均值，我們不會提高價格，但是我們卻要提供更好的質(zhì)量和設(shè)計。我們產(chǎn)品的宗旨是為顧客們提供一線的品質(zhì)，性能和服務(wù)?！?/p>
(3)產(chǎn)品線：目前已經(jīng)躋身全球主板廠商排名前五強(qiáng)行列。2005年映泰主板取得了嬌人的成績之后，年末映泰又開始進(jìn)軍顯卡市場，推出了∑GATE映泰顯卡，進(jìn)入大陸市場。
(4)分銷渠道：板卡銷售沿用主板渠道，一方面可以高效的利用現(xiàn)有資源，另一方面也非常尊重其合作伙伴。架構(gòu)方面采用的是省代和城代的形式。
3、目標(biāo)群體分析
(1)目標(biāo)群體構(gòu)成：絕大多數(shù)的在校大學(xué)生。
(2)目標(biāo)群體消費(fèi)特性：情感依賴性、認(rèn)知品牌、重視性價比。
性情感依賴性，就是指大學(xué)生容易建立自己對某一品牌的信任感和依賴感，并且在以后的消費(fèi)中一直選擇這個品牌。在實(shí)際調(diào)查中，我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)他們的電腦基本上采用同一品牌的產(chǎn)品，即使是以后要更換、升級產(chǎn)品，他們還是會選擇相同品牌的產(chǎn)品。
認(rèn)知品牌性，就是由于大學(xué)生是高素質(zhì)的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)傾向和行為相對理性。因此，在他們的購買什么樣的產(chǎn)品，很大程度取決他們對于這個品牌的認(rèn)識和了解。毫無疑問，品牌形象，將是影響大學(xué)生選擇的決定性因素。在我們的實(shí)際調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)目前廣州大學(xué)生中“映泰”的名氣還是亟待提高的。
重視性能，作為板卡這一類DIY需求比較大的產(chǎn)品，很大一部分消費(fèi)者是對于電腦配件是有一定認(rèn)知與了解的，所以理性的消費(fèi)者很大程度上仍然是以產(chǎn)品的性價比為選擇要素的。
(3)影響消費(fèi)者購買的因素分析：
二、本次校園推廣成功的機(jī)會點(diǎn)
對于現(xiàn)在許多校園推廣活動的分析：
1、活動傳播媒體選擇單一或者選擇失當(dāng)。通過社會媒體影響大學(xué)生的性價比不高，而且往往并非企業(yè)主觀針對大學(xué)校園的行為;企業(yè)應(yīng)該提高對校園媒體的利用，校園媒體主要包括平面媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體兩個方面，通過校園媒體，企業(yè)可以更加準(zhǔn)確以及更低成本地覆蓋大范圍的受眾人群。
2、活動內(nèi)容單調(diào)、形式單一，活動與產(chǎn)品形象不相匹配例如免費(fèi)派發(fā)可以讓大學(xué)生直觀地感受到企業(yè)的產(chǎn)品，但是除非產(chǎn)品具有獨(dú)特性和較強(qiáng)的針對性，否則通過試用吸引到消費(fèi)者的比例并不高;
3、活動單薄、過于倉促，覆蓋面不夠廣，持續(xù)時間過短，沒有在校園里面形成一定氛圍，造成預(yù)計的影響和效果無法達(dá)到。例如巡展是企業(yè)運(yùn)用較多的方式，它能夠給學(xué)生更為直觀的感受，同時增強(qiáng)互動性和體驗(yàn)性，從而獲得較好的效果，但是傳播的人群受到一定的限制。
所以，我們校園推廣的機(jī)會點(diǎn)：
機(jī)會點(diǎn)(一)：一個參與度高，互動性強(qiáng)，充滿時尚氣息的推廣活動，并輔之以極具煽情與引起消費(fèi)者心理共鳴的圓夢計劃，能夠吸引絕大多數(shù)大學(xué)生目光，激發(fā)部分學(xué)生購買欲望，培養(yǎng)潛在顧客。
活動內(nèi)容：整個系列活動主題“映泰板卡，穩(wěn)定之選”貫穿首尾，系列活動的總體宣傳、多次宣傳必將產(chǎn)生強(qiáng)力的影響，各個活動相互宣傳、影響和促進(jìn)，起到“1+1+1>3”的效果。
機(jī)會點(diǎn)(二)：本次校園推廣活動的活動時間、地點(diǎn)、以及宣傳手段等都是經(jīng)過反復(fù)考慮之后的優(yōu)化選擇，能夠良好地解決擴(kuò)大受眾范圍，提升品牌形象，促進(jìn)產(chǎn)品銷售等目的，同時就本人在大學(xué)城居住的這兩年的情況來看，IT企業(yè)所做校園推廣活動能夠?qū)a(chǎn)品定位、產(chǎn)品特點(diǎn)與品牌內(nèi)涵與活動很好地結(jié)合，并最終成功的并不是很多，活動的規(guī)模和影響也較小，同質(zhì)化的活動相當(dāng)嚴(yán)重，這也正是本次活動成功的切入點(diǎn)。
學(xué)校廣告策劃方案3
一、 活動背景:
___是一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的數(shù)字,華南師范大學(xué)南海學(xué)院正面臨一次重大轉(zhuǎn)型。全院三十個社團(tuán)都在努力尋找適合自己的位置,希望以最好的形態(tài),最大的魅力吸引大眾。而轉(zhuǎn)型需要策略,改革需要理論核心。只有在扎實(shí)的理論基礎(chǔ)之上,才能在改革中有所成效,脫穎而出。如果把社團(tuán),乃至學(xué)院看作一個企業(yè),那么CI理論體系將是企業(yè)發(fā)展的秘笈。本次活動便希望通過傳播CI理論體系,以此作為指向標(biāo),使社團(tuán)得到更好的發(fā)展。
二、 活動目的:
本次CI社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽旨在利用CI理論,完善社團(tuán)的管理體制,加強(qiáng)社團(tuán)的凝聚力,使社團(tuán)的內(nèi)部認(rèn)識,以及外部對社團(tuán)的認(rèn)識提高到一個新的高度。與此同時,本次推廣月也為全校學(xué)生提供一個展現(xiàn)自己的舞臺,一個交流合作的機(jī)會,一個將理論應(yīng)用于實(shí)踐的平臺。這無疑對社團(tuán)和學(xué)生的全面發(fā)展都帶有積極的作用。
三、 活動簡介
活動主題:繽紛校園,百合社團(tuán)
活動時間:20__年4月15日——6月3日
活動地點(diǎn):
活動對象:
主辦單位:
四、活動內(nèi)容
主要活動時間安排
活動項(xiàng)目 活動時間 參與對象 作品上交時間
第一發(fā)布會 4月15日 社團(tuán)負(fù)責(zé)人
第二發(fā)布會 4月15日 團(tuán)總支代表
宣傳會 4月20日——4月21日 全院學(xué)生
開幕式 4月17日 全院學(xué)生
(一)發(fā)布會
地點(diǎn):第一會議室
第一發(fā)布會面向的對象是社團(tuán),主要向社團(tuán)說明社團(tuán)文化推廣月和CI社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)事宜,以及社團(tuán)在比賽中需注意事項(xiàng)。
第二發(fā)布會面向的對象全院學(xué)生,通過團(tuán)總支發(fā)放CI社團(tuán)文化挑戰(zhàn)賽的相關(guān)內(nèi)容,讓團(tuán)總支將信息傳達(dá)到基層當(dāng)中。
(二)宣傳會
地點(diǎn):商業(yè)街
內(nèi)容:作為整個社團(tuán)文化推廣月,以及CI比賽的正式開端,此次發(fā)布會將掀起整個活動的序幕。當(dāng)日主要進(jìn)行CI宣傳與比賽宣傳。通過展板,派發(fā)傳單等途徑對CI理念以及CI大賽進(jìn)行介紹。同時在指定地點(diǎn)對有意參加CI比賽的隊伍進(jìn)行登記。
(三)報名及隊伍選定
每支代表隊人數(shù)限制在5人,由5名主要人員組成。除了在宣傳會上報名以外,有意參加比賽的隊伍也可以通過填寫表格的方式到指定地點(diǎn)進(jìn)行報名。由于本次比賽采用一個社團(tuán)搭配一支隊伍的方式,參賽團(tuán)隊在填寫報名表時,選擇代表社團(tuán),考慮到有可能出現(xiàn)多支隊伍選同一個社團(tuán),或者沒有隊伍選某一個社團(tuán)的情況,因此在報名過程中需要對隊伍進(jìn)行說明,調(diào)劑,盡量達(dá)到供求平衡。最后,讓參賽隊伍與社團(tuán)負(fù)責(zé)人見面,由社團(tuán)最終確立支持自己的代表隊。
(四)講座
本次講座一共分三個部分,整個講座穿插在CI大賽之中。
1、 第一部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊I—CI企業(yè)形象識別系統(tǒng)(4月28日)
2、 第二部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊II—CI企業(yè)推廣
3、 第三部分:公關(guān)實(shí)戰(zhàn)手冊III—CI企業(yè)應(yīng)用與公關(guān)實(shí)戰(zhàn)
4、后兩部分講座具體時間地點(diǎn)另行通知。
(五)社團(tuán)小禮包設(shè)計比賽
活動時間:4月24日—5月5日
活動流程:
1、各社團(tuán)代表隊圍繞CI理念,特別是VI,集社團(tuán)特色,精神各方面于一身,制作一份社團(tuán)小禮包。小禮包制作需完成三部分,分別為必做部分、選做部分和自由發(fā)揮部分。必做部分包括:社團(tuán)明信片、小冊子、信紙、包裝設(shè)計、書簽、LOGO、會員卡;選做部分:社團(tuán)服裝模型、一套五張郵票、社團(tuán)吉祥物、傳團(tuán)之寶;自由發(fā)揮項(xiàng):代表隊需要自由創(chuàng)作一樣?xùn)|西作為小禮包的一部分。代表隊需完成必做部分所有內(nèi)容;選做部分則需要四選二來完成;自由發(fā)揮項(xiàng)則發(fā)揮代表隊的想象力創(chuàng)作一樣即可。
2、小禮包當(dāng)中的明信片、小冊子、信紙等,因需要主辦方進(jìn)行制作實(shí)物或印制,所以需印制的版面內(nèi)容都必須按規(guī)格、清晰地制作好,否則會拖慢制作時間,影響比賽進(jìn)度。
3、由于實(shí)物制作的需要,各社團(tuán)代表隊須在5月3日下午7點(diǎn)前上交所有需要主辦方幫忙制作的作品的電子版到官方139郵箱,5月5號下午6點(diǎn)前上交其余非電子版作品到代表隊跟進(jìn)人員。作品上交以后,于5月6日開始,將通過展板在學(xué)院內(nèi)幾個指定地點(diǎn)進(jìn)行巡回展出3天。
4、由全院師生對社團(tuán)代表隊的小禮包進(jìn)行短信平臺投票,網(wǎng)上投票。最終票數(shù)從高到低分別得到相應(yīng)的分值。投票時間詳看下面投票設(shè)置
5、小禮包作品展示結(jié)束后,將歸還代表隊和社團(tuán)擁有。
6、小禮包關(guān)于附加分項(xiàng)的內(nèi)容詳看下面附加分項(xiàng)。
參賽作品要求:
1、明信片:長15cm,寬7.5 cm,支持雙面打印
2、小冊子:一折疊后長20cm,寬8 cm
3、信紙:普通A4紙大小,只支持單面打印
4、包裝:不大于25_25 cm,必須上交實(shí)物
5、書簽:4_12 cm,支持雙面打印
6、logo:電子版5_5 cm,單面印制
7、會員卡:8.5_5、5cm,支持雙面打印
選做:
1、由社團(tuán)自主制作服裝,另外要上交按實(shí)際尺寸繪制的服裝電子版設(shè)計圖
2、郵票一套5張,每張2.5_3 cm
3、社團(tuán)吉祥物和傳團(tuán)之寶盡量上交實(shí)物,如實(shí)在不能制作出實(shí)物可上交電子版,主辦方會用普通A4紙進(jìn)行單面打印展示。所以此項(xiàng)上交的電子版作品需控制好,能在A4紙單面內(nèi)打印出該隊伍需要展示的內(nèi)容。
自由發(fā)揮項(xiàng):
1、此項(xiàng)作品盡量上交實(shí)物,如實(shí)在不能制作出實(shí)物,操作辦法跟上面選做第三點(diǎn)要點(diǎn)相同。
2、自由發(fā)揮項(xiàng)對作品不設(shè)置限制,完全由代表隊進(jìn)行創(chuàng)作。
注:1、小禮包中所有上交電子版作品分辨率均為150像素/英寸,
2、小禮包中有規(guī)格控制的作品,都不能大于所定規(guī)格,望各代表隊控制好。
3、主辦方關(guān)于小禮包制作的物資支持,如附錄的物資表所示,不提供其他物資或資金支持。
4、3號前(含3號)上交作品的,由贊助商進(jìn)行打印;3號后上交的作品,由于贊助商在制作時間、技術(shù)、成本問題上的考慮,不協(xié)助打印,主辦方出資協(xié)助打印的這部分隊伍,隊伍處扣80參賽積分處理。如全部自行制作,所有作品自動歸入實(shí)物制作部分,隊伍無需扣分。
(六)社團(tuán)代言人
活動時間:5月6日—5月17日
活動對象:社團(tuán)代表隊
活動內(nèi)容:
1、社團(tuán)內(nèi)部推選三位候選代言人,最終經(jīng)過與參賽團(tuán)隊協(xié)商后,選擇其中一位代言人,作為社團(tuán)的一個象征,活動主辦方不提供任何物質(zhì)上和技術(shù)上的支持,搞活動或需申請的請與社團(tuán)溝通好,按相應(yīng)程序進(jìn)行。
2、由于代表隊面向的對象為社團(tuán),而不是代言人,為了避免代表隊針對對象發(fā)生偏差,導(dǎo)致代言人的位置高于社團(tuán),代表隊需要把代言人的基本活動以書面形式上交。
3、代言人行為可分為兩種:一種是靜態(tài)的,如平面廣告,代表隊只需要上交一份說明書和上交相關(guān)能說明情況的圖片到官方郵箱,并通知跟進(jìn)人員收取即可,說明書能清楚說明代言人的行為和意義即可;另一種是動態(tài)的,與全校師生有互動的,如參與活動等,代表隊需要在每次行動前一天寫一份活動說明書,內(nèi)容大概有時間地點(diǎn),活動內(nèi)容等,能清晰地說明活動如何進(jìn)行,想達(dá)到效果即可,主辦方會派工作人員聯(lián)系代表隊并進(jìn)行活動蹲點(diǎn)監(jiān)督,但我方工作人員不參與到活動中去。
4、社團(tuán)代言人的職能包括各種媒介宣傳,傳播社團(tuán)品牌信息,擴(kuò)大社團(tuán)知名度、認(rèn)知度等,參與公關(guān)及促銷,與大眾近距離的信息溝通,建樹社團(tuán)品牌美譽(yù)。
5、此次選出的代言人可利用上一個比賽中的小禮包,使小禮包的作用更加實(shí)體化;同時代言人可作為一個重要的元素出現(xiàn)在廣告大賽中,起到承上啟下的作用。
6、社團(tuán)代言人的活動只能在活動期間,即5月6日到5月17日期間進(jìn)行,提前或過期都視作無效,不能參與到附加分項(xiàng)的審核當(dāng)中。
7、社團(tuán)代言人在活動期間的行為必須得到社團(tuán)的許可,主辦方在形式上和內(nèi)容上不予以限制和建議,代表隊可以創(chuàng)造性地策劃和實(shí)行。
8、從5月19號的廣告及代言人展示晚會結(jié)束開始,將以短信平臺投票,以及網(wǎng)上投票的形式,對各代言人進(jìn)行投票。最終票數(shù)從高到低排列,相應(yīng)代表隊將得到相應(yīng)的分值。
9、社團(tuán)代言人關(guān)于附加分項(xiàng)的內(nèi)容詳看下面附加分項(xiàng)
(七)廣告大賽
活動時間:5月6日—5月17日
活動對象:社團(tuán)代表隊
活動內(nèi)容:
1、社團(tuán)代表隊通過對社團(tuán)的了解,以及對CI理念的認(rèn)識,搜集社團(tuán)在推廣月的表現(xiàn)作為素材,制作成一個廣告。廣告形式分為平面廣告,視頻廣告。完成后,由于平面廣告制作的需要,有平面廣告制作的代表隊請在5月14日前提前告訴隊伍跟進(jìn)人員,并把按規(guī)格制作的電子版作品于5月16號晚上6點(diǎn)前上交到官方郵箱,并通知跟進(jìn)人員進(jìn)行查收;視頻廣告需于5月17日下午6點(diǎn)前上交到官方郵箱。平面廣告和視頻廣告,代表隊可以二選一,也可以全做,主辦方不予以限制。主辦方在視頻廣告制作上不提供任何物質(zhì)上的支持。
2、 從5月19號的廣告及代言人展示晚會結(jié)束開始,由全院師生對代表隊制作的廣告進(jìn)行短信平臺投票,網(wǎng)上投票。最終票數(shù)從高到低分別得到相應(yīng)的分值。
3、廣告大賽關(guān)于附加分項(xiàng)的內(nèi)容詳看下面附加分項(xiàng)
參賽作品要求:
(1)平面廣告不大于0.9_2、5m,分辨率為200像素/英寸
(2)視頻廣告控制時間不超過一分鐘
(八)廣告及代言人展示晚會
活動時間:5月19日晚
活動對象:全院師生
活動內(nèi)容:
1、于5月19日星期二晚上在商業(yè)街舉行一個廣告及代言人展示晚會。當(dāng)天場地布置則主要有垂直的天藍(lán)色布條構(gòu)成的天幕,平面廣告展示在商業(yè)街路口和B座門口校道,用地面射燈照射,現(xiàn)場會有紅地毯布置,商業(yè)街中心擺放一個小小的舞臺,舞臺附近有一個投影屏幕。當(dāng)晚則有廣告展出與社團(tuán)代言人亮相作為活動的兩大環(huán)節(jié)。代言人出場方式不限,可采用較為特別的形式如:夾道歡迎代言人、抬轎子、代言人騎車進(jìn)場等來吸引觀眾。如果有視頻廣告,則代言人出場同時循環(huán)播放該社團(tuán)的視頻廣告。每個代言人出場時間控制在4分鐘內(nèi)。
2、各代表隊請于5月17號下午6點(diǎn)前把代言人的出場方式的方案以書面形式發(fā)到官方郵箱,并讓隊伍跟進(jìn)人員進(jìn)行查收,以便晚會的安排。
(九)終極神秘社團(tuán)大挑戰(zhàn)
活動時間:5月20日—6月1日
活動對象:社團(tuán)代表隊
活動內(nèi)容:
1、本環(huán)節(jié)通過5月19日晚宣布神秘虛擬社團(tuán),各團(tuán)隊在賽會宣布虛擬社團(tuán)后開始對該社團(tuán)進(jìn)行全面CI文化設(shè)計。此項(xiàng)中所有作品皆設(shè)計為電子版,不需要任何實(shí)物。
2、請各代表隊于6月1日下午6點(diǎn)前把電子版作品打包好,發(fā)送到官方郵箱,主辦方會把各隊伍作品遞交給大賽評審團(tuán)審核作品。
3、 此項(xiàng)內(nèi)容只由大賽評審團(tuán)審核作品,對每套作品打出相應(yīng)分值,作為老師評分,最終分值累計入總成績。
參賽作品要求:
(1)作品形式、內(nèi)容自定,鼓勵創(chuàng)新,可參考平面、多媒體廣告、巴士廣告制作,辦公用品設(shè)計如請柬、文件夾、備忘錄、資料袋等,服裝服飾,公務(wù)禮品設(shè)計如雨傘、紀(jì)念章、禮品袋,社團(tuán)特色物品制作、規(guī)章制度管理辦法制定,品牌活動的設(shè)計,塑造精神領(lǐng)袖,簡介、年歷等出版物制作,取其多方面綜合考慮。
(2)主辦方對代表隊的作品不予以任何的限制,只要代表隊能想得到都可以制作,全部為電子版,作品的數(shù)量不限。
(十) 積分設(shè)置
1、本次比賽是采取積分累計辦法進(jìn)行評分,分?jǐn)?shù)項(xiàng)為投票數(shù)、附加分、老師評分三項(xiàng)。
2、各項(xiàng)比賽積分計算辦法如下:
(1)小禮包設(shè)計大賽投票數(shù)第一名獲1200積分,積分按投票數(shù)排名順序以40分依次遞減;設(shè)有附加分項(xiàng),每審核成功的一項(xiàng)加分項(xiàng)加40分。
(2)社團(tuán)代言人投票數(shù)第一名獲750積分,積分按投票數(shù)排名順序以25分依次遞減;設(shè)有附加分項(xiàng),每審核成功的一項(xiàng)加分項(xiàng)加25分。
(3)廣告大賽投票數(shù)第一名獲900積分,積分按投票數(shù)排名順序以30分依次遞減;設(shè)有附加分項(xiàng),每審核成功的一項(xiàng)加分項(xiàng)加30分。
(4)終極神秘社團(tuán)大挑戰(zhàn)由老師評分,以1000分為上限,直接累加到積分當(dāng)中。
(十一)附加分項(xiàng)
1、小禮包設(shè)計、社團(tuán)代言人和廣告大賽增加附加分環(huán)節(jié),社團(tuán)要上交認(rèn)為值得加分的內(nèi)容,經(jīng)老師審核得出結(jié)果,小禮包設(shè)計每項(xiàng)加分40分,代言人每項(xiàng)加分25分,廣告大賽每項(xiàng)加分30分。附加分項(xiàng)申請表格如下:
活動時間
活動地點(diǎn)
活動內(nèi)容
活動備注
監(jiān)督人
是否通過審核
申請表只需填寫電子版,按時上交即可。加分項(xiàng)數(shù)目不限。
2、加分項(xiàng)申請表格填寫方法如下:
(1)小禮包加分項(xiàng):在社團(tuán)小禮包比賽當(dāng)中,只要代表隊認(rèn)為自己的某項(xiàng)作品的某個方面是有足夠創(chuàng)意的,別人是難以模仿的,或者說隊伍覺得自己的作品有哪方面優(yōu)勢是別人比不上的,無論什么亮點(diǎn)都好,只要代表隊認(rèn)為值得加分,都可以上報上來,主辦方不予以任。
學(xué)校廣告策劃方案4
活動宗旨：以推動大學(xué)生開展公益實(shí)踐，以弘揚(yáng)公益精神、宣傳社會公德、倡導(dǎo)公益文化、開展公益實(shí)踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動,同時在此基礎(chǔ)上擴(kuò)大的我校在社會上影響力。
活動目的：為了加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃一次公益實(shí)踐活動，使全班同學(xué)都能參與到關(guān)愛兒童村公益活動中來，體驗(yàn)社會增加社會責(zé)任感。
活動要求：大學(xué)生與公益文化相結(jié)合，突出實(shí)效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學(xué)、高雅的道德氛圍，使大學(xué)生接受更多的新事物,傳播愛心提高自身修養(yǎng)。
活動時間：20__-__-__
活動策劃人:
一、活動背景：
在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣一群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛,同外界失去應(yīng)有的交流。他們就是來兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是一個充滿回憶的童年。
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)同學(xué)們的社會責(zé)任感、服務(wù)意識和奉獻(xiàn)是我們的責(zé)任和義務(wù)。我希望我們能盡我們一份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。
二、活動主題：
“健康成長，快樂童年”
三、活動時間：20__-__------20__--__
四、活動地點(diǎn)：南昌兒童村
五、路線：在瀛上村或瀛上路口其中一個站臺下，因?yàn)檐嚥⒉皇堑絻和彘T口停，須走上十多分鐘。
六、情況說明
南昌兒童村，是我國和國際兒童村組織合作建立的第四個兒童村。
1992年8月20日，民政部批準(zhǔn)興建南昌兒童村。根據(jù)協(xié)議的要求，南昌市政府在昌北開發(fā)區(qū)征用了一塊40000平方米的建村土地。國際兒童村組織資助兒
童村的基建經(jīng)費(fèi)、兒童村孩子的生活費(fèi)等。
南昌兒童村全部建成后，將成為一個包括12戶家庭(共招收96名孩子)，一座幼兒園，以及村部辦公樓等23幢房屋設(shè)施在內(nèi)的建筑面積為4970平方米的初具規(guī)模的福利事業(yè)單位。
1995年3月27日，南昌兒童村舉行了隆重、熱烈的落成典禮。至此，兒童村的基建工程、綠化工程基本完成。目前，南昌兒童村12戶家庭已全部建成。全村有正式媽媽、代理媽媽12名、阿姨5名，兒童村工作人員10名。
南昌兒童村，今后將在國際兒童村總部及中國兒童村協(xié)會的指導(dǎo)下，在省、市政府和各級民政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的支持下，努力辦成一個具有平等、友愛、團(tuán)結(jié)、互助精神的、充滿家庭溫馨的兒童樂園。
院長：周夢林
地址：南昌市昌北云上
電話：0791—3800451
郵編：330038
活動安排：
1、安排節(jié)目(由文藝委員完成)
2、彩排(全體班干組織)
3、組織文藝表演(小游戲小魔術(shù))
6、互動
7、贈送禮物(自己購買)
計劃：
主持人自我推薦：時間安排10。21早7：00-21：00(中午在那聚餐每人10元)
備注：
學(xué)校廣告策劃方案5
校園廣告策劃書對于校園的廣告策劃來說是很重要的，直接影響著校園廣告的宣傳效果以及宣傳的進(jìn)度。校園廣告策劃書是整體廣告覆蓋進(jìn)行的最基本的依靠，撰寫好校園廣告策劃書是非常需要全面的研究統(tǒng)計市場情況的。下面是總結(jié)的關(guān)于校園廣告策劃書的情相關(guān)況。
一、前言：
隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，人們的飲食生活也被深深打上了時代的烙印。因?yàn)榉奖忝娼o大家提供了很大的便利，所以成為了很多人生活中不可缺少的食物組成部分。提起方便面，很多人立刻就會想到康師傅這個臺灣品牌，康師傅方便面在中國幾乎是家喻戶曉的。“康師傅”塑造了一個可愛的動畫人物圖樣，以講究健康美味的美食專家的形象在中國市場建造了“康師傅”食品王國。大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體，通過對產(chǎn)品市場的綜合調(diào)查分析，以提高康師傅方便面在湖南商學(xué)院的市場占有率為主要目的做了一整套營銷策略方案。
二、市場分析
(一)銷售環(huán)境分析
大學(xué)生是方便面的重要消費(fèi)群體。我們學(xué)校學(xué)生的就餐地點(diǎn)有：咸嘉食堂、一食堂、二食堂、三食堂以及人稱“四食堂”的小賣部。根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示：80%以上的學(xué)生會選擇在食堂就餐，而食堂的就餐情況基本是這樣：食堂條件單一，食物單一，且吃飯時間集中。這種情況下，同學(xué)們對食堂那永遠(yuǎn)不變口味的食物和擁擠不堪的場面多少感到厭倦。與此同時，有近20%的學(xué)生會不定時選擇到學(xué)校楚楓橋的小餐館就餐，但那里食物價格之昂貴又令一般學(xué)生難以棲止。因此，在這樣一種環(huán)境下，很大一部分學(xué)生會選擇實(shí)惠方便的方便面,尤其是晚餐。
(二)自我剖析和銷售比較
康師傅方便面品質(zhì)精良、湯料香濃，碗裝面和袋裝面一應(yīng)俱全，更重要的是它有一個“康師傅”的名字。頂新國際集團(tuán)董事長魏應(yīng)交曾說：“許多人認(rèn)為‘康師傅’的老板姓康，其實(shí)不是。‘康’意為我們要為消費(fèi)者提供健康營養(yǎng)的食品?！畮煾怠谌A人中有親切、責(zé)任感、專業(yè)成就的印象，這個名字有親和力。用‘康師傅’這個品牌反映了我們的責(zé)任心。”
康師傅是國內(nèi)最大的方便面品牌，根據(jù)相關(guān)的市場調(diào)查問卷得知，很多人在買方便面時首選是康師傅，購買原因，一是因?yàn)槠放菩?yīng)，二是因?yàn)楹贸?。西站候車廳廣告。
而校園外全國近期內(nèi)的市場調(diào)查是這樣的數(shù)據(jù)：
冠軍：康師傅的市場綜合占有率保持在34%以上。
亞軍：統(tǒng)一。
第三位：華龍。
第四位：日清。
第五位：農(nóng)心。
第六位：福滿多。
第七位：華豐。
第八位：今麥郎。
第九位：好勁道。
第十位：公仔。
雖然“統(tǒng)一”、“今麥郎”、“白象”、“好勁道”等品牌也因?yàn)槲兜篮蛢r格差距等特點(diǎn)在校園內(nèi)市場中各領(lǐng)風(fēng)騷，但“康師傅”這一中國最大的的方便面品牌還是占據(jù)了方便面市場的半壁江山。
(三)消費(fèi)者分析
學(xué)生一般都離不開方便面，而學(xué)生一般又會在什么情況下選擇方便面呢?根據(jù)調(diào)查得知：
A.懶。很多同學(xué)忙于學(xué)習(xí)，懶得去吃飯或者下課晚時看到食堂吃飯的人太多，會選擇吃方便面。
B.窮。學(xué)生本身屬于消費(fèi)群體，吃方便面省錢。
C.整天用電腦的人。學(xué)生中有很大一部分喜歡游戲或者學(xué)習(xí)電腦軟件。這部分人對著電腦就不愿意離開，很多時候會選擇方便面這種快餐式的飲食。
D.形單只影。不喜歡單獨(dú)去食堂吃飯的人，會選擇方便面。
E.真的很喜歡吃方便面的人。
既然這些人會更多的選擇方便面，那我們怎么樣才能更抓住這些人的注意，讓他們在買方便面時更多的購買“康師傅”方便面呢?
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