高爾基《在人間》讀后感
讀后感是指讀了許多有益的有深度的名著文章之后，自己的感悟，然后將得到的感受和啟示寫成的文章叫做讀后感。下面是小編給大家分享的高爾基《在人間》讀后感，希望對大家能有所幫助。
高爾基《在人間》讀后感篇1
讀完這本書，既感嘆于梁實秋先生的風雅，同時心中也頗有些五味雜陳。梁先生寫書的時代背景正是民國軍閥混戰(zhàn)，抗日戰(zhàn)爭民不聊生之時（書中多次提到），梁先生卻大談美食，說的好聽點梁先生是個樂天派，說的不好聽點就是不合時宜。
記得有個小品里有句臺詞“別人喝湯，你吃肉，你沒有義務(wù)分給別人，但請你盡量別叭嘰嘴，這也是一種善良！”文章乃經(jīng)國之大業(yè),不朽之盛事，是民族精神的指路明燈。文人需先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，是社會的良知，國家振興的脊梁。如此方能品懂“人間至味”的本源，不負“清歡”的主旨，與梁先生共勉！
今天我讀了人間有情天這本書。讀了這本書我明白了：十二歲的虎娃是個人聰明過人的小孩。但卻有著與眾不同的父母---智障的父母。他們常常成為虎娃與同學(xué)相處的尷尬。好在有精明能干的外婆料理家里的一切。然而，由于外婆的死，虎娃的內(nèi)心幾乎崩潰了。她打算離開自己生活的小鎮(zhèn)，隨同姨媽去迷人的大城市生活。但成行前的一場暴風雨，使她感受到了爸媽的愛。于是她沒有走。
你來看吧!
高爾基《在人間》讀后感篇2
本書給了我很深的印象，作者的悲慘人生讓我有很大的感受。
小時候的阿廖沙在外祖父家度過苦難的童年，少年又經(jīng)過自謀生路的坎坷經(jīng)歷?？蓜偛饺肭嗄陼r代的阿廖沙懷著上大學(xué)的愿望來到喀山?，學(xué)到了大學(xué)所學(xué)不到的知識，經(jīng)過痛苦的思想探索，終于成長為一個革命知識分子。
作者的童年和我們現(xiàn)在相比，我知道了我們現(xiàn)在的生活多么幸福，比作者的生活要好百倍，所以我們更要認真學(xué)習(xí)各種各樣的知識，做一個有理想，有抱負的人。長大后，好報答媽媽對我的養(yǎng)育之恩，好報答祖國，為祖國做出奉獻，讓我們中國立于世界之林
《在人間》主要講的是高爾基四處打工，干過寫東西賣錢、捕鳥、摘野果，在打工中還抽時間學(xué)習(xí)，并且生活中的閱歷擴展了他的視野，他決心要做一個堅強、不為環(huán)境所屈服的人。
我真佩服高爾基的毅力和恒心，在如此艱苦的條件下仍然刻苦學(xué)習(xí)，不向困難低頭，而是做好自己認為對的事。相比之下，我們現(xiàn)在的生活和高爾基的年代相比是多么的幸福??！他使我明白：一個人只要具備了堅強的意志，百折不撓、堅持不懈，那么他就能克服前進道路上的種種困難，最終會取得成功的。
高爾基《在人間》讀后感篇3
我看了《人間有晴天》這本書。里面寫了虎娃·安，一個有智障雙親的小女孩，但有外婆和杰西，所以她很開心。可外婆的離世讓她倍受打擊。于是，她決定和姨媽搬到派登如旭市去住，但她想念賽特鎮(zhèn)，于是又回來了。
后來，賽特鎮(zhèn)遇到了颶風，在這時候，媽媽沒回到家，因為她以為虎娃沒回來，她體會到了父母的關(guān)心，后來，爸爸開車把媽媽和我送到了安全的地方。體會到爸爸媽媽的的關(guān)心后，虎娃決定留下來。這本書告訴我們?nèi)碎g總會有晴天，這就像書的標題一樣。這本書還告訴我們雨后總會有彩虹，路再崎嶇也是由自己掌控。我們要像主人公學(xué)習(xí)，無論遇到什么困難，都要靠自己走出來。因為，“雨后必會有彩虹”。
能寫出這樣的自傳文字的六十多歲的李銀河，有的地方坦率到幾乎讓人不敢相信的李銀河，讓人一下子就明白了她與王小波的契合點。李銀河恰是王小波筆下無限追求自由的女性的典型。難怪李博士與王二如此情深相許，認定彼此為soulmate。李銀河說“我這一生僅僅得到了他的愛就足夠了，無論遇到什么樣的痛苦磨難，小波從年輕時代起就給了我這份至死不渝的愛，這就是我最好的報酬。我不需要任何別的東西了?！彼麄兌际菬o限追求自由、贊美自由、服膺于自由的人。因為心靈自由，才有“存在的自覺”，才會“絕對不再寫一個自己不想寫的字”，也不忌憚寫出真實得讓人瞠目的文字。
高爾基《在人間》讀后感篇4
小主人公阿廖沙（高爾基的小名）在父親去世后，來到了外祖父家，并在那里度過了自己的童年。隨著母親的去世，外祖父家道中落，阿廖沙不得不走向人間，靠做學(xué)徒、給人家打工做活。正是在這段時間，高爾基接觸了書籍，并從此沉浸于書的世界。書中的知識開拓了高爾基的眼界。懷著對理想的追求，高爾基只身來到喀山求學(xué)。在俄國革命的暗流涌動和一群進步人士的熏陶下，他的思想境界得到了升華！
我佩服高爾基那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛文學(xué)的精神，所以我贊美他！
我看了高爾基寫的《童年》，受益匪淺。我迫不及待往下看。
阿廖沙來到了人間，他在市內(nèi)的一家時式鞋店當小伙計，其間，他受盡薩沙的欺負。還在輪船上當洗碗工人，也曾在任繪圖員的親戚家里和圣象作坊里當名曰“學(xué)徒”的小傭人。
無論在哪兒，阿廖沙都承受著一個孩子無法承受和擔任的事。
我和小主人公阿廖沙相比的話，我與他相差太遠了！我缺乏吃苦耐勞的品質(zhì)，喜歡花錢買玩具、零食。
我明白了一件事，一些名人就像鋼鐵一樣，經(jīng)過千錘百煉，忍受著普通人無法忍受的痛苦，才能夢想成真，實現(xiàn)自己的夢想。我一定要努力學(xué)習(xí)，遵守紀律，做一個優(yōu)秀的學(xué)生。
高爾基《在人間》讀后感篇5
《人間失格》給我的感覺是——震撼!寫出那樣可以與讀者共鳴的作品，當時我就想作者太宰治一定是個了不起的人，結(jié)果得知他在寫完這部作品后便自殺了，非常遺憾那，我很少見到文學(xué)界有這樣作品如此沖擊人心的'，那種深藏在人與人之間的東西，居然這樣輕易就描寫得這樣清晰。
本作以一個少年寫下的遺詔為線索，由第一手札、第二手札、第三手札組成，第一手札寫的是少年對處世態(tài)度的困惑，第二手札則是寫了少年日益墮落的生活，第三手札便是生不如死的哀怨。
高爾基《在人間》讀后感篇6
一本書能夠成為經(jīng)典名著，一定包含了高超的藝術(shù)造詣和透徹的人生道理。德國大詩人歌德說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話?！对谌碎g》就是我與前蘇聯(lián)作家高爾基對話。
這本書講述了主人公阿廖沙成長的經(jīng)歷，在他十一歲時，他的母親不幸去世了，他只有生活在外祖父家里，但外祖父家道中落，沒有錢，他也不想過著寄人籬下的生活，便走向社會獨立謀生，他在鞋店當學(xué)徒，也做過洗碗工，最后他在善良的裁縫妻子的幫助下，讀了很多書籍，書籍開拓了他的眼界激發(fā)了他對正義和真理的追求，五年后他懷著對大學(xué)的夢想去了喀山。
看完這本書，我懂得了人只要不斷學(xué)習(xí)，有理想，有夢想，為著理想而奮斗，就能擁有美好的明天！
高爾基《在人間》讀后感篇7
前幾個星期，我看了一本書，題目叫在人間。這本書是蘇聯(lián)作家，高爾基寫的作品。讓我來介紹在人間這本書吧。
《在人間》不僅是作者童年時代的自傳，不僅是一個少年的生活史，而且也是一個時代藝術(shù)性的史冊，反映了俄國工業(yè)資本主義成長引起的小資產(chǎn)階段手工業(yè)的瓦解過程。在人間描述了普通俄國人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲?，顯示出這個少年對這種生活的反抗情緒越來越強烈了。
從而創(chuàng)造出一個能干、求知欲很強的少年的活生生的形象。書中真實地描寫了下層人民的嚴峻、陰暗的生活，也說明了這個來自下層的少年建立了自己初步的世界觀。
《在人間》讓我知道了，那時普通俄國人的困苦生活和他們?nèi)粘５目鄲灐?/p>
高爾基《在人間》讀后感篇8
李銀河，一個活的純粹，簡單，自由，奔放的人。讀她的書，就是在借她的眼睛窺探另一個近似于和自己平行的空間。
她在書中，談及她的愛情，她的社會學(xué)研究，她的寫作，無不在言說她對自由的追尋和對新奇事物的好奇。正是因為她的研究領(lǐng)域涉及同性戀，虐戀，性別等一些在大眾眼中基本還屬于禁區(qū)的范圍，所以遭受到了很多的批評。關(guān)于關(guān)于同性婚姻的提案，也被說成是思想超前。但超前并不是貶義詞，而是一種進步，這個社會對于此類敏感的話題，一直變得越來越寬容。李一直沒有放棄，對純粹自由生活的追求，這點從對大俠的愛就可以看出來。就從簡單的這幾點來看，李銀河就是一個非常值得學(xué)習(xí)的人。他的自傳，非常值得一看。