名人傳主要情節(jié)讀后感作文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編給大家分享的名人傳主要情節(jié)讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
名人傳主要情節(jié)讀后感作文篇1
貝多芬這個(gè)名字，可謂是家喻戶曉，耳熟能詳了。我從小便很崇拜貝多芬，就算鋼琴老師并沒(méi)有多向我介紹他，但從他的作品中，我總能感受到一種不同的氣息，也許——關(guān)于靈魂。
他與莫扎特不同，莫扎特的作品，總是洋溢著幸福與愉悅，節(jié)奏較快，音符跳躍。而貝多芬的作品是多變的：風(fēng)格各異 ，心情憂郁，便寫出悲愴凄涼的曲；心情平靜，便奏出流暢優(yōu)雅的音樂(lè)；心情快樂(lè)，便彈出輕快甜美的音符。每一段旋律，都表現(xiàn)出一種情感；每一篇樂(lè)章，都演繹著一個(gè)人生；每一次演奏，都奏醒人們的靈魂。
天才卻總是活在痛苦中的。
貝多芬是音樂(lè)家，卻恰恰失去了聽(tīng)覺(jué)——他甚至不敢向人訴說(shuō)，貝多芬天生憂郁而暴躁的性格，使得除了與他深交的人，無(wú)人膽敢靠近。他也愛(ài)過(guò)一兩個(gè)女孩，但卻由于各種原因沒(méi)能在一起。明明是人人熟知的音樂(lè)家，卻常因?yàn)榻?jīng)濟(jì)問(wèn)題而苦惱。在他的命運(yùn)中，仿佛卻少了太多本該擁有的快樂(lè)，被黑暗和痛苦籠罩，卻也正因?yàn)檫@些可怕的經(jīng)歷，在他生命道路上留下的烙印，使他的靈魂得到一次又一次的升華，使他的作品得到一次又一次“神的洗禮”。他沒(méi)有太多語(yǔ)言，音符就是他的話語(yǔ)，這樣的話語(yǔ)卻少有人聽(tīng)得懂——使他不得不在他的世界中，僅有他的世界中，無(wú)盡的孤單著......
他崇拜巴赫，那也是崇拜上帝——巴赫的曲子，總是教堂的專屬。而上帝、命運(yùn)似乎從不眷顧他，給他的打擊，一個(gè)比一個(gè)大。他從不屈于苦難，“以苦難換得歡樂(lè)”，是他對(duì)此唯一的詮釋，他也曾埋怨，也想要放棄，但在崩潰邊緣，總是藝術(shù)拉了他回來(lái)，回到看似光明卻黑暗無(wú)比的無(wú)法自拔的深淵。
一切的歡樂(lè)因藝術(shù)而起，一切的痛苦也由此而來(lái)。藝術(shù)，像個(gè)深遠(yuǎn)的黑洞，無(wú)限地吸引著他，又不斷將他從陶醉中拋棄出去， 將他狠狠摔在谷底......
晚年的他被病魔糾纏著，戲弄著，他卻仍在堅(jiān)持創(chuàng)作，因?yàn)橹挥性谝魳?lè)中，他才能感受到心靈上的一絲慰籍......
一八二七年三月二十六日，他在暴風(fēng)雨中猝然長(zhǎng)逝，那天，他也許聽(tīng)得見(jiàn)命運(yùn)在向他召喚：來(lái)吧，來(lái)我這里，那邊的光明是痛苦的，這里的黑暗是甜美的.....
名人傳主要情節(jié)讀后感作文篇2
從前我讀過(guò)很多關(guān)于名人大家的書籍，這些書大都寫的是人物的光輝事跡，而那些黑暗辛酸的歷史卻很少提及，往往是一筆帶過(guò)。而《名人傳》則用這些悲劇的故事鑄造了一個(gè)有血有肉的人。
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。
他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀完整本書，我發(fā)現(xiàn)書中的這三個(gè)人物是偉大的同時(shí)也是孤獨(dú)的，他們的行為都得不到人們的肯定，反而時(shí)常受到打壓和嘲諷，但他們都默默的忍受著，心中堅(jiān)信在暴雨的背后一定會(huì)有彩虹，最終他們成功了，而付出的代價(jià)也是巨大的。
剛開(kāi)始對(duì)于這本書在我的腦海中并沒(méi)有什么印象但是總覺(jué)得好像在哪聽(tīng)過(guò)……
看到目錄，是分為三塊……第一塊是《貝多芬傳》，第二塊是《米開(kāi)朗基羅傳》，
而第三塊為《托爾斯泰傳》然后我便乖乖地開(kāi)始看了起來(lái)……
看了4天也算是看完了……
第一篇是講貝多芬的，這個(gè)人我也是比較清楚的，德國(guó)人，作曲家，鋼琴家和指揮家……他一生創(chuàng)作了非常非常多的作品，這些作品對(duì)后人還有音樂(lè)史都是有著非同凡響的影響的……因此他被世人尊稱為樂(lè)圣……他生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛(ài)酗酒，母親是個(gè)女仆……然而其童年生活過(guò)得也并不快樂(lè)……他十一歲加入戲院樂(lè)隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個(gè)兄弟的教育的責(zé)任。后來(lái)耳朵開(kāi)始越來(lái)越差后來(lái)他還愛(ài)上了2個(gè)姑娘但是后來(lái)都是以失敗告終，所以他可以說(shuō)是一個(gè)極為悲催的人物……
第二篇講得是米開(kāi)朗基羅，我是因?yàn)檫@本書才認(rèn)識(shí)他的，原本我是根本就沒(méi)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)人，雕塑家，建筑師，畫家和詩(shī)人，他本人的脾氣本生就不好所以導(dǎo)致他天生的不合群但是他的一生追求藝術(shù)的完美，堅(jiān)持自己的藝術(shù)思路……所以他和達(dá)芬奇和拉斐爾并稱“文藝復(fù)興三杰”……也算是個(gè)大人物
第三篇講得是托爾斯泰，對(duì)于此人我也是并不了解，全是靠書中了解到的……俄國(guó)的作家和思想家……寫了很多的書，對(duì)后人很有影響
讀完這本書，我覺(jué)得我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)天天向上……
名人傳主要情節(jié)讀后感作文篇3
天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨……——題記
應(yīng)對(duì)挫折和磨難，人要么在孤獨(dú)和痛苦中死亡，要么不屈不饒的抗?fàn)帯?/p>
讀過(guò)《名人傳》我才真正明白什么是偉大，什么叫偉人。德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開(kāi)朗琪羅、俄國(guó)作家列夫托爾斯泰，盡管他們的事業(yè)不同，貢獻(xiàn)不同，所處的時(shí)代和國(guó)家也不同，但他們都是各自領(lǐng)域里的偉人。他們?cè)谌怏w和精神上經(jīng)歷了人生的種種磨難，卻為創(chuàng)造不朽的杰作貢獻(xiàn)了畢生的精力。他們?cè)诖煺酆涂嚯y面前，并沒(méi)有被擊垮，他們選取了抗?fàn)?，與命運(yùn)抗?fàn)幍降住?/p>
但如果這三位名人采取與現(xiàn)實(shí)稍微妥協(xié)的態(tài)度，就會(huì)極大的改善他們的處境。米開(kāi)朗琪羅只明白工作，卻不肯改善一下自己的生活；貝多芬與資助他的朋友絕交，使自己陷入困境；托爾斯泰放著舒適的日子但是，卻一心想到森林里去修行。這些做法難道不是自討苦吃嗎？
不！絕不是！他們只但是是按照自己的方式在生活，你也許認(rèn)為生活中充滿了鮮花和歡樂(lè)，人生來(lái)不是為了吃苦的，但是人在一生中難免會(huì)遇到磨難。在磨難面前，有的人選取了放下，從此掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵，永無(wú)翻身之日；但是有的人則選取了抗?fàn)帲M管這條道路很坎坷，但是他們毅然前行，為自己的命運(yùn)而戰(zhàn)斗。
貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂(lè)頌》；米開(kāi)朗琪羅直到臨終前幾天還整天站在塑像前，最后留下了傳世的杰作；托爾斯泰則在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。由此可見(jiàn)，他們是在經(jīng)歷了超越常人的磨難之后才成為偉人的。人們常說(shuō)“苦難是最好的鍛煉，也是最好的大學(xué)”，《名人傳》便最好的詮釋了這兩句話，它把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們的心靈得到的安慰，使他們重新振作，為自己而奮斗，為明天而抗?fàn)帯?/p>
對(duì)于書我能夠這樣形容，沒(méi)有了書，我就像失去了一位從小玩到大的摯友，形單影只；沒(méi)有了書，我成了被困在缺氧的池塘中的魚，奄奄一息；沒(méi)有了《名人傳》，我不再做夢(mèng)，思想開(kāi)始僵化，頭腦開(kāi)始空白，生活中只剩下了黑和白?！睹藗鳌凡粏螁问且徊棵说膫饔洠俏覀兦嗌倌甑暮没锇?，好老師。它為我樹(shù)立了正確的人生觀，它教會(huì)了我如何去戰(zhàn)勝挫折的打擊，如何擺脫黑暗的陰影，如何為自己創(chuàng)造燦爛的明天。
名人傳主要情節(jié)讀后感作文篇4
近幾天利用休息時(shí)間再次認(rèn)真的閱讀了《名人傳》這本書，給我的感受與第一次閱讀的感悟略有不同，但還是被三位偉人的事跡所打動(dòng)。
《名人傳》又稱《巨人三傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭所著的一部人物傳記。它真實(shí)的記錄了貝多芬，米開(kāi)朗琪羅，托爾斯泰三位大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)作歷程，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。它揭示了一個(gè)真理：偉大的天才必須與庸俗并且充滿敵意的社會(huì)進(jìn)行不去的斗爭(zhēng)，才能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造。
開(kāi)篇就寫道：“打開(kāi)窗子吧!讓自由的空氣重新進(jìn)來(lái)，讓我們呼吸一下英雄的氣息!”在物質(zhì)生活極為豐富，而精神生活卻十分貧瘠的時(shí)代，有著三位富有夢(mèng)想，富有激情的偉人，在那個(gè)時(shí)代創(chuàng)下了不朽的傳奇，不僅作品永遠(yuǎn)的流傳了下來(lái)，其精神更是深深的扎根在后人的心里。
其中，我同情貝多芬，他的一生是多么的不幸，多么的坎坷。但是我也欣賞貝多芬，在困難的環(huán)境中涅槃重生的不屈精神。痛苦的童年，不幸的愛(ài)情，將貝多芬推入了悲苦的深淵。他在音樂(lè)的世界里尋找生命的快樂(lè)。但是上天并沒(méi)有眷顧悲涼的他，由于聽(tīng)力越來(lái)越來(lái)差，他因此變得越來(lái)越孤僻，性格也越來(lái)越怪異。盡管他的生活依然那么的窘迫，疾病折磨著他?？墒窃诳嚯y中卻讓他更加堅(jiān)強(qiáng)，他不屈不撓的精神戰(zhàn)勝了疾病的痛苦，戰(zhàn)勝了世俗的庸俗，戰(zhàn)勝了命運(yùn)的悲苦。而這一切都源于他堅(jiān)毅的品格，高尚的道德，還有他為之終生奉獻(xiàn)一切的精神圣壇——音樂(lè)。
他說(shuō)：“您要拋棄，拋棄生活中的庸俗和無(wú)聊，為了您的藝術(shù)——這個(gè)至高無(wú)上的皇帝”。人生的低谷給他帶來(lái)了創(chuàng)作的巔峰，在痛苦的生活中他的意志并沒(méi)有消沉，他在藝術(shù)世界中尋找快樂(lè)，發(fā)泄自己的痛苦，傾訴自己遭遇。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)《名人傳》無(wú)一不是一本很好的書籍，更是我們的精神食糧。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”。他們敢于正視黑暗現(xiàn)實(shí)，揭露社會(huì)腐朽，渴望自由，主持正義的精神，贊美他們以造福人類為己任，堅(jiān)持真理和信仰，追求“真正的藝術(shù)”而受苦受難的鋼鐵般的意志。
名人傳主要情節(jié)讀后感作文篇5
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼〃羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。第一個(gè)是德國(guó)作曲家貝多芬;另一個(gè)是意大利的天才雕刻家米開(kāi)朗基羅;最后一個(gè)是俄羅斯名作家托爾斯泰。傳記里的三人，雖然一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家兼畫家，另一個(gè)是小說(shuō)家，各有自己的園地，但三部傳記都著重記載了這幾位偉大的天才在人生憂患困頓的征途上，為尋求真理和正義，為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，獻(xiàn)出了畢生的精力。
貝多芬“在傷心隱忍中找棲身”，米開(kāi)朗琪羅“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”?！睹藗鳌愤@本激勵(lì)著人們奮發(fā)向上、刻苦努力的書，使人們品味到了這些偉人們的歡樂(lè)與痛苦、偉大與平凡。ta就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個(gè)人的身上都會(huì)降臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義。
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事?！坝猛纯鄵Q來(lái)歡樂(lè)”正是羅曼〃羅蘭追蹤貝多芬一生命運(yùn)的視野，這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持著貝多芬?是不向皇權(quán)低頭的品質(zhì)，是不被金錢收買的決心，是扼住命運(yùn)咽喉的勇氣!正是依靠著這些超凡的精神力量，貝多芬越過(guò)了人生的無(wú)數(shù)個(gè)痛苦險(xiǎn)峰，達(dá)到了對(duì)人生最清醒的領(lǐng)悟。貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了，不幸的是，貝多芬的父親卻天天讓貝多芬練琴，一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。貝多芬的童年是悲慘的，但貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力，都投入到了音樂(lè)事業(yè)。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了。對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，卻聾了耳朵，這個(gè)打擊是常人所接受不了的。
貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢?我認(rèn)為，貝多芬之所以成功，是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神。面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼,這就是他成功的秘訣。
名人傳主要情節(jié)讀后感作文篇6
讀了《名人傳》后，內(nèi)心久久不能平靜。
看完這本著作后，文中體現(xiàn)了我國(guó)先哲孟子說(shuō)過(guò)：“天將降大任于人也，必先苦其心志，勞其筋骨。”從這個(gè)意義上說(shuō)，《名人傳》不僅是一部文學(xué)著作，而且在提高人們對(duì)歷史偉人認(rèn)識(shí)，樹(shù)立正確的人生觀等方面，都具有重要意義。
其中音樂(lè)巨人貝多芬。令我感觸最深，貝多芬人生坎坷，但他卻能擺脫這一切令人難以想象的困難。創(chuàng)建至偉而不朽的作品——《命運(yùn)交響曲》。他令人相信命運(yùn)是把握在自己手上的。
作者羅曼·羅蘭指出人生是艱苦的，生命充滿了貧困、憂慮、孤獨(dú)和辛勞，人們彼此隔膜，不懂的互相安慰，所以他要寫作《名人傳》要把為人的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們得以安慰和鼓舞。
讀后這位偉人的著作后，使我更對(duì)“命不由天”這個(gè)詞的堅(jiān)定。
從小我就懷著自卑的心理。總是覺(jué)得不如別人。無(wú)論在家庭、學(xué)校、生活等都是一路坎坷。在學(xué)校我嘗試參加不少課外或年級(jí)里的各項(xiàng)比賽。但總是高興地進(jìn)入考場(chǎng)，愁眉苦臉地出來(lái)。當(dāng)我經(jīng)受一次又一次的挫折后，是我性格更加自卑，無(wú)法與別人溝通，心理壓力便更加大了?？偸锹裨梗瑸槭裁次业娜松恢倍际强部赖哪?，別人的卻這么一帆風(fēng)順？老天呀！你太不公平了吧？
直至，同學(xué)介紹我看了《名人傳》這本名著后，我才知道沒(méi)原來(lái)世界還有許多比自己坎坷的人。就像文中的音樂(lè)巨人貝多芬。
原來(lái)，他經(jīng)歷過(guò)耳聾、失明等不同程度的疾病。尤其是當(dāng)一名音樂(lè)家失去聽(tīng)覺(jué)后，怎么去創(chuàng)作音樂(lè)呢？但，這一切困難難不倒貝多芬，最終他創(chuàng)建了不朽的《命運(yùn)交響曲》。
貝多芬正因?yàn)樗哂胁磺火垼庵緢?jiān)強(qiáng)的精神，才成為了世界名人。如果我與他相比，豈不是小菜一碟嗎？是他，他告訴我，做人不要相信命運(yùn)，無(wú)論你家境多么貧窮，只要懷著一顆意志堅(jiān)定的心，什么事情便迎刃而解，人生有了坎坷才有成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。所以我不要在挫折面前低頭。
同學(xué)們，當(dāng)“千里馬”沒(méi)遇到“伯樂(lè)”，它是否要自暴自棄呢？
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