《名人傳》讀后感作文
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編給大家分享的《名人傳》讀后感作文，希望對(duì)大家能有所幫助。
《名人傳》讀后感作文篇1
閱讀了羅曼·羅蘭的《名人傳》，我深有感觸。
羅曼·羅蘭的《名人傳》，寫(xiě)的是鋼琴家貝多芬，雕塑家米開(kāi)朗基羅和著名作家托爾斯泰的故事，他們經(jīng)歷了各種的磨難卻沒(méi)有向命運(yùn)屈服，在生命的最后一秒仍不屈不撓的抗?fàn)幹?，最終成為了偉人。
他們的故事告訴了我們一個(gè)道理：只有艱難和挫折，才能使你的人生得到錘煉！
在這三位偉人當(dāng)中，給我留下最深印象的是貝多芬。
他對(duì)音樂(lè)火一般的熱情，是難以說(shuō)明的。他先后創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品。我是學(xué)鋼琴的彈過(guò)和聽(tīng)過(guò)不少貝多芬的鋼琴曲，他的作品大多輝煌壯觀，充滿(mǎn)幻想，給我留下的很深的印象。
但災(zāi)難還是無(wú)情的降臨到了他的頭上，在1802年，他意識(shí)到自己的聽(tīng)力障礙已經(jīng)無(wú)法治愈，并且會(huì)很快惡化。那意味著他可能再也不能進(jìn)行創(chuàng)作了!
這是多么大的打擊?。〉麉s能頑強(qiáng)的和命運(yùn)抗?fàn)?，這也許是他后期能寫(xiě)出那么多不朽作品的原因吧。
這種對(duì)命運(yùn)永不妥協(xié)的精神正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的，這偉大不屈的靈魂讓黑暗的世界有了光芒，讓生活有了希望。
讀了貝多芬的故事，讓我聯(lián)想到了海倫·凱勒——一個(gè)同樣有著堅(jiān)強(qiáng)毅力的人。她的生活同樣是很不幸的，兒時(shí)的患的猩紅熱，讓她變成了一位又盲又聾又啞的小女孩。
在她的世界里，沒(méi)有色彩，沒(méi)有聲音，也無(wú)法表達(dá)自己的想法，只有，黑暗。但老天爺?shù)牟还經(jīng)]有讓她失去希望，她渴望知識(shí)，于是她加倍的努力，最終成為十九世紀(jì)最有影響力的人物之一 。
同樣的，海倫·凱勒也寫(xiě)了不少著作。
貝多芬和海倫凱勒在生活中遭遇著不同的磨難，但他們卻有著同樣的精神——永不向命運(yùn)屈服！
這不僅讓我敬佩也引發(fā)了我深深的思考。
作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈，我們的功課越來(lái)越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對(duì)重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？
當(dāng)然！
在遇到難題時(shí)，在學(xué)習(xí)成績(jī)下降時(shí)，讓我們用勇敢的去面對(duì)挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想吧！
《名人傳》讀后感作文篇2
我依稀地記得羅曼·羅蘭的一篇課文，但具體是哪篇，我記不太清了，這不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是當(dāng)我讀了他的一本書(shū)時(shí)，我感受很多。什么書(shū)呢？它就是出自羅曼·羅蘭之手的《名人傳》。
《名人傳》由羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》以及《托爾斯泰傳》這三部分組成。這三部分各有各的閃光點(diǎn)：
《名人傳》讀后感作文篇3
貝多芬這個(gè)名字，恐怕是大家耳熟能詳?shù)牧税伞Ｋ且晃环浅Ｓ忻囊魳?lè)家，他有很多享譽(yù)世界的著名代表作。
在《貝多芬傳》中，貝多芬的人生是特別艱難和曲折的。老天爺好像看他不順眼似的，容不得他有半點(diǎn)順利和幸福。在他應(yīng)該享受屬于自己的天倫之樂(lè)時(shí)，病魔使他脫不開(kāi)身，最終成了聾子和啞巴。貝多芬供大家享樂(lè)的音樂(lè)，是他用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)。
《名人傳》讀后感作文篇4
米開(kāi)朗琪羅這個(gè)名字，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太熟，但感覺(jué)在哪首歌的歌詞里看到過(guò)。
回到主題上來(lái)，米開(kāi)朗琪羅的人生貌似也不是那么的如意，看來(lái)，成功人士的人生都不是一帆風(fēng)順，而是處處布滿(mǎn)荊棘的。米開(kāi)朗琪羅留給后世的不朽杰作，是他一生血淚的凝聚??！
《名人傳》讀后感作文篇5
這個(gè)人名我十分熟悉，因?yàn)槲覀円呀?jīng)學(xué)過(guò)他的好幾篇文章了，他是一個(gè)著名的俄國(guó)作家。列夫·托爾斯泰在他的小說(shuō)里，描述了萬(wàn)千生靈的渺小與偉大，描述了他們的痛苦和痛苦中得到的和諧，借以播下愛(ài)的種子，傳達(dá)自己的信仰：“一切不是為了自己，而是為了上帝生存的人”；“當(dāng)一切人都實(shí)現(xiàn)了幸福的時(shí)候，塵世才能有幸福存在”。
羅曼·羅蘭把這三位偉大的天才稱(chēng)之為“英雄”。他所指的“英雄”不是通常所稱(chēng)道的英雄人物，而是“人類(lèi)的忠仆”，具有偉大的品格；他們之所以偉大，是因?yàn)槟軆A心為公眾服務(wù)。
《名人傳》的“英雄”雖不是我們口口相傳的動(dòng)漫英雄，但是，我敬佩他們！
《名人傳》讀后感作文篇6
讀了《名人傳》這本書(shū)，我的心情久久不能平靜。在書(shū)中，我們能感受到音樂(lè)大師倔強(qiáng)，不屈不饒的性格；。感受到雕塑家米開(kāi)朗琪羅的內(nèi)心豐富，思想唯美；感受到偉大作家。思想家托爾斯泰為了自己祖國(guó)甘愿奉獻(xiàn)出自己的生命的高尚人格。讓我們呼吸到英雄的氣息，激勵(lì)我們奮發(fā)向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈。
貝多芬的生活道路上充滿(mǎn)了荊棘和坎坷。幾歲時(shí)，他母親病逝，父親又酗酒，他過(guò)早地挑起生活的重?fù)?dān)，從小培養(yǎng)了倔強(qiáng)、傲岸的性格，后來(lái)，他離開(kāi)故鄉(xiāng)去維也納，開(kāi)始音樂(lè)創(chuàng)作。但殘暴悲慘的斗爭(zhēng)還未結(jié)束。他的耳朵失聰，耳聾對(duì)于音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是無(wú)法彌補(bǔ)的災(zāi)難，不但影響工作，而且使他從此過(guò)著孤獨(dú)凄涼的生活，還可能受到敵人的污蔑，他還不斷經(jīng)受著情感的折磨，但挫折并沒(méi)有把堅(jiān)強(qiáng)不屈的貝多芬打敗，“我將扼住命運(yùn)的咽喉，不允許他毀滅我！”美好的想想使他對(duì)生活充滿(mǎn)信心和力量，個(gè)敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，并以頑強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了這些痛苦。
在愛(ài)情生活上，他再度受挫。他渴望幸福美滿(mǎn)的婚姻生活，但卻連遭失敗，承受著感情的折磨。他帶著心靈上的痛苦全身投入音樂(lè)事業(yè)中。一生中寫(xiě)下了眾多優(yōu)秀作品，《命運(yùn)交響曲》、《英雄交響曲》、《第九交響曲》等，都是激勵(lì)人們自尊自信的歌曲，他的偉大之處就是，雖然他自身遭到挫折和不幸的，但它卻能用音樂(lè)去喚起自己和更多奮斗的決心，激勵(lì)人們要向命運(yùn)挑戰(zhàn)，不屈不饒。貝多芬的一生是“用痛苦換來(lái)的歡樂(lè)?！?/p>
偉大音樂(lè)家貝多芬、雕塑家米開(kāi)朗琪羅和偉大作家托爾泰都在自己的事業(yè)而奮斗，從未放棄過(guò)自己的理想，他們之所以成為偉人，是他們具有高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。他們都不是天生的完人，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)種種的痛苦和磨難，在逆境中崛起的名人。孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚……”我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)名人的高尚品格和奉獻(xiàn)精神，直面人生挫折，接受人生的考驗(yàn)，不屈不饒，堅(jiān)定自己的理想，做一個(gè)自信的強(qiáng)人。
《名人傳》讀后感作文篇7
讀《名人傳》讓我與傳記中的三位大師交流。讓我體會(huì)到貝多芬早年輟學(xué)、身體殘疾的痛苦；讓我體會(huì)到米開(kāi)朗琪羅理想破滅來(lái)自精神上的折磨；讓我體會(huì)到托爾斯泰為貧民凄慘處境、為自己不勞而獲的優(yōu)裕生活、為難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。但憑借他們偉大而堅(jiān)定的意志，他們都收獲了成功。
貝多芬曾這樣說(shuō)：“善事應(yīng)盡力而為，愛(ài)自由勝于一切，即使為了帝王的寶座，也絕不出賣(mài)真理。”
貝多芬的童年充滿(mǎn)艱辛，缺少溫暖。父親向開(kāi)發(fā)他的音樂(lè)天賦，在貝多芬四歲時(shí)，當(dāng)同齡孩子在玩耍時(shí)，他卻一連數(shù)小時(shí)在羽管鍵琴前，或是被關(guān)在小房子里，被逼著練提琴。在他十六歲那年，貝多芬失去了他所熱愛(ài)的母親。當(dāng)他十七歲時(shí)，他成為了家里的頂梁柱。后來(lái)，貝多芬被迫離開(kāi)波恩，在維也納度過(guò)了整個(gè)一生。雖在他鄉(xiāng)，但貝多芬對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)依舊不減，在8年貝多芬患上了耳聾癥，對(duì)常人來(lái)說(shuō)這已是非常不幸了，更何況貝多芬是名音樂(lè)家？但病魔不能阻止貝多芬喜愛(ài)音樂(lè)的步伐，他努力著，堅(jiān)持著，試了一遍又一遍。他的快樂(lè)來(lái)自音樂(lè)，貝多芬從中感受到壓倒一切的意志，一股不可抗拒的力量將煩惱一掃而空。
貝多芬所處的那個(gè)時(shí)代，精神物質(zhì)貧乏，人們只顧追求名利祿，而忘記豐富其精神世界。此傳記的三位大師，是三位手藝精湛的裁縫，彌補(bǔ)我們精神上的缺口。傳記中的托爾斯泰，可能很多人認(rèn)為他傻，有許多人夢(mèng)寐以求的生活，卻因看不見(jiàn)摸不著的什么真理而放棄優(yōu)裕的生活。因?yàn)橥袪査固┎皇怯刑摌s心的精英，不是律法家那一派，不是有這樣那樣信仰的法利賽人。他是自由最崇高的典型，終其一生都努力追求真理。
如今，對(duì)比《名人傳》可以發(fā)現(xiàn)我們的許多問(wèn)題，《名人傳》是一面鏡子，對(duì)照它，可以發(fā)現(xiàn)許多不足，能夠讓我們及時(shí)改正。西漢劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”
現(xiàn)在可以說(shuō)：“書(shū)如鏡也，善讀之可以見(jiàn)缺?！?/p>
《名人傳》讓我知道了成功的秘訣，堅(jiān)持、堅(jiān)持、堅(jiān)持定能成功。
《名人傳》讀后感作文篇8
近階段，我迷上了羅曼·羅蘭的《名人傳》。書(shū)中給我們講述了貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰三位名人的奮斗史，當(dāng)然，讓我感觸最深的還屬鋼琴大師—貝多芬。
貝多芬是一位經(jīng)歷了千萬(wàn)坎坷卻創(chuàng)造了無(wú)數(shù)輝煌的音樂(lè)家。童年時(shí)期，貝多芬的父母期望他長(zhǎng)大后能成為一名鋼琴家，所以經(jīng)常把他鎖在屋子里，讓他練琴，這一練就是一整天。長(zhǎng)大后，家鄉(xiāng)爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)，貝多芬不得不逃亡到維也納。漸漸地，他竟患得耳鳴，最終完全失去聽(tīng)力，那時(shí)他才26歲。好長(zhǎng)一段時(shí)間，他迷茫了，崩潰了，絕望了……但是終于他從陰影中站起來(lái)了，以全新的面貌走上了舞臺(tái)，走進(jìn)了世人的心中……
讀了這些文字，我深深地被貝多芬感動(dòng)，他震撼了我幼小的心。
對(duì)于一位狂熱的鋼琴家來(lái)說(shuō)，失去聽(tīng)力比奪去他的生命還殘忍?？墒秦惗喾覜](méi)有放棄自己的事業(yè)，更沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想。雖然有段時(shí)間他自暴自棄過(guò)，但他還是挺了過(guò)來(lái)，更把自己的全部心血傾注在了音樂(lè)之中，用自己的雙手，用自己的靈魂在黑白鍵上再度創(chuàng)下了不朽的奇跡。
常言道：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！必惗喾胰〉镁薮蟮某删秃洼x煌時(shí)，誰(shuí)曾想過(guò)他所經(jīng)歷的種種苦難和心酸？那何止是十年??！每每想到貝多芬，我不禁愧疚。同是學(xué)鋼琴，貝多芬都聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，卻仍那么堅(jiān)持！而我？一個(gè)健全人，遇到一點(diǎn)小小的困難就堅(jiān)持不住了，就打退堂鼓了，前段時(shí)間竟還想著：“算了吧，又沒(méi)想過(guò)要成名，放棄就放棄了！”可是，陪伴了自己這么長(zhǎng)時(shí)間的琴聲，難道就這樣放棄了？真的能割舍得下嗎？幸運(yùn)的是，就在我舉棋不定，想要退縮的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了這樣一位傳奇般的人物——貝多芬。
從他的人生經(jīng)歷中，我體會(huì)出這樣一個(gè)道理，也是作為自己以后人生的座右銘吧——遇到挫折與坎坷，要看開(kāi)些，其實(shí)困難本身并不可怕，可怕的是你不敢面對(duì)困難。
《名人傳》讀后感作文篇9
伏爾泰曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮?！边@句話(huà)說(shuō)得多么經(jīng)典啊，沒(méi)錯(cuò)，讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí)，可以陶冶情操，可以心平氣和……總之讀書(shū)有說(shuō)不盡的優(yōu)點(diǎn)。
所以在暑假里，我也讀了許多好書(shū)來(lái)豐富自己。例如《年華永不落幕》、《生物奇謎》、《中華上下五千年》、《伊索寓言》、《名人傳》等好多書(shū)籍，其中，最令我感動(dòng)的是《名人傳》這本書(shū)，因?yàn)檫@里面記載的是一個(gè)個(gè)真實(shí)的人生，真實(shí)具有一種震撼人心的力量。
《名人傳》這本書(shū)講述了許多對(duì)世界有貢獻(xiàn)的名人，貝多芬、米開(kāi)朗琪羅、托爾斯泰，這些名人的家庭是殘缺不齊的，經(jīng)歷過(guò)好多磨難，但是他們最終都成為了偉大的人。
這些人為什么變得如此偉大，因?yàn)樗麄兌加幸粋€(gè)共同點(diǎn)：有些事如果認(rèn)真去做，可能難事就會(huì)變成易事；如果不去做，易事也可能變成難事?？v觀歷史上的許多有重大成就的名人都是能夠正確對(duì)待這一問(wèn)題的。
像偉大的物理學(xué)家牛頓，他是近代力學(xué)，光學(xué)，天文學(xué)的奠基人。也許你認(rèn)為他從小一定是聰慧超群的神童吧？其實(shí)不然，牛頓小時(shí)候并不聰明，智力遲鈍，呆頭呆腦的，曾經(jīng)還留過(guò)級(jí)，被老師認(rèn)為是不可造就的人。但牛頓并不因此而自暴自棄，他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，驚人的毅力勤勤懇懇地做科學(xué)研究。正如他自己所說(shuō)的：“別人用一倍時(shí)間做一件事，我就用十倍時(shí)間去做！”，終于成為了舉世矚目的大物理學(xué)家。
這樣的事例舉不勝舉，如：愛(ài)迪生，愛(ài)因斯坦，李時(shí)珍，居里夫人……他們都是如此，可見(jiàn)與其不做，還不如認(rèn)真地做好??！
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中，有些人生活在養(yǎng)尊處優(yōu)的環(huán)境中，成才的條件總比別人好，雖然他們也想到過(guò)事業(yè)，但往往缺乏認(rèn)真做的行為而功虧一簣。反倒是有些人雖然條件差一點(diǎn)，卻能夠持之以恒地去做，終于在逆境中發(fā)奮成材。我覺(jué)得像他們這種人，長(zhǎng)大才有出息，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
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