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    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)

    | 何嘉

    《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一,是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō),全名為《三國(guó)志通俗演義》,作者是元末明初的小說(shuō)家羅貫中。下面是小編給大家整理的三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě),希望大家喜歡!

    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)1

    我家有許多藏書(shū),但我最喜歡的還是《三國(guó)演義》。每當(dāng)我翻開(kāi)那本厚厚的書(shū)時(shí),總是被其中的情節(jié)所吸引。

    三國(guó)可以說(shuō)是精彩紛呈,其中每個(gè)人物的神態(tài)特點(diǎn)都寫(xiě)得淋漓盡致,我最喜歡其中的蜀中五虎將——關(guān)、張、趙、馬、黃:關(guān)云長(zhǎng)是一個(gè):紅臉、丹鳳眼、臥蠶眉的大將軍(漢壽亭侯),他的出場(chǎng)是溫酒斬華雄,后斬袁紹名將顏良、文丑,令眾諸侯聽(tīng)得其名都聞風(fēng)喪膽,后來(lái)不幸被曹操俘虜,但后來(lái)一得知舊主劉備在袁紹部,立即過(guò)五關(guān)、斬六將,終于回到劉備身邊,后來(lái)跟隨劉備打遍天下。

    張飛,字翼德,黑臉,落腮胡子,他最出名的是長(zhǎng)坂坡前一聲吼,喝退曹軍近百萬(wàn),在戰(zhàn)斗中取上將之首級(jí)如探囊取物,他雖然是個(gè)大老粗,但也有細(xì)的時(shí)候,在瓦隘口用巧計(jì)捉住蜀中名將嚴(yán)顏,并用誠(chéng)心降服了他。

    說(shuō)到趙云,最出名的是長(zhǎng)坂坡單騎救主,在曹操百萬(wàn)軍中沖來(lái)殺去,如入無(wú)人之境,救出了劉備之子劉禪和劉備之妻甘夫人,砍死敵將五十多名,砍倒大旗兩面,并幫助劉備恢復(fù)漢室,所到之處攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝,真是名副其實(shí)的“常勝將軍”。

    說(shuō)到馬超,他可謂是忠、孝、勇兼?zhèn)洌宦?tīng)說(shuō)自己的父親馬騰被曹操殺了,十分惱怒,立即率領(lǐng)西涼軍殺得曹操割須棄袍,后忠于張魯,雖受其懷疑,但仍和張飛大戰(zhàn),最終萬(wàn)般無(wú)奈,投降了劉備。

    說(shuō)到黃忠,曾經(jīng)和五虎將之首關(guān)羽大戰(zhàn)過(guò),他不但刀法揮舞如風(fēng),箭法更是了得,一箭就射中了關(guān)羽頭盔上的紅纓,關(guān)羽大吃一驚,折馬便回。后來(lái),真心投奔劉備,后又被諸葛亮用激將法,一舉就奪下了定軍山、天蕩山,大敗魏軍,真是人老刀不老啊!

    《三國(guó)演義》中的人物寫(xiě)得十分細(xì)膩,而寫(xiě)計(jì)謀卻比它還略勝一籌。在官渡大戰(zhàn)中,一開(kāi)始形勢(shì)對(duì)曹操十分不利,人少糧缺,而袁紹兵精糧足,雖然打了幾次小敗仗,但實(shí)力尚在,便和曹操打起了消耗戰(zhàn),正當(dāng)曹操只有幾天糧草時(shí),袁紹降士許攸獻(xiàn)策率三千輕騎直襲袁紹的糧倉(cāng)——烏巢,曹操用此計(jì)果然打敗袁紹,威名遠(yuǎn)揚(yáng),滅袁紹二子后,終于統(tǒng)一了北方。

    在赤壁大戰(zhàn)中,水軍都督周瑜和諸葛亮都知要火攻,這是江東名士龐統(tǒng)到了曹軍中故意獻(xiàn)上了連環(huán)計(jì),諸葛亮預(yù)測(cè)到傍晚會(huì)有東南風(fēng),可一舉攻破曹軍,但必須有一個(gè)人去詐降,這是老將黃蓋甘愿受苦,果然博得曹操信任,將曹軍大敗于赤壁,形成了三足鼎立的局勢(shì)。

    在諸葛亮的一次北伐中軍事要地——街亭失守諸葛亮聞?dòng)嵈蟪砸惑@,這是西北角魏軍已經(jīng)殺過(guò)來(lái)了,諸葛亮立即將城中旗幟放倒,大門(mén)敞開(kāi),自己在樓上彈琴。司馬懿來(lái)后大驚,沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就退兵了。這就是歷史上有名的空城計(jì)。

    《三國(guó)演義》在每一場(chǎng)戰(zhàn)斗中,用盡了各種各樣的謀略,浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)驍勇的武將,一位位巧舌如簧的辯士,在一起斗志斗勇,將每個(gè)人物活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在我們的面前。在《三國(guó)演義》中如果將一個(gè)個(gè)謀略去掉,那剩下的只不過(guò)是打打殺殺,如果將一個(gè)個(gè)人物的神情、話語(yǔ)去掉,那剩下的就更沒(méi)勁了,所以你就能想一想它們?cè)谌龂?guó)演義中的分量是多大了。我從這里還學(xué)會(huì)了許多寫(xiě)人的方法,我們平時(shí)的寫(xiě)作中只用一些平淡的話語(yǔ),而忽略了另一個(gè)寫(xiě)作要素——神情,在三國(guó)演義中往往只要用一個(gè)人的某一個(gè)神情就能決定一個(gè)人的性格,而且讓我們學(xué)會(huì)了描寫(xiě)人物要有典型性。特別是在三國(guó)演義中描寫(xiě)人物上,比如說(shuō)諸葛亮,作者把諸葛亮描寫(xiě)得神乎其神,上知天文、下知地理,許多史料記載中,諸葛亮并不象《三國(guó)演義》中那么厲害。

    我一時(shí)之內(nèi)還無(wú)法將三國(guó)演義講完,俗話說(shuō)得好:百聞不如一見(jiàn)。你還是來(lái)看看《三國(guó)演義》吧!

    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)2

    《三國(guó)演義》是由明朝文學(xué)大家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的,主要是介紹東汗末年,群雄四起,爭(zhēng)霸天下的野心為背景,故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成,其中,以蜀漢為主體,所以,作者對(duì)蜀漢中的主角包括劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加,對(duì)魏中的主要角色,「曹操」,則是以貶居多?!度龂?guó)演義》是我讀過(guò)的四大奇書(shū)之一(三國(guó)演義、水滸傳、西游記、金瓶梅),亦是章回小說(shuō)之一,所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重的地位,也得到了很多的評(píng)價(jià),其中,有許多故事都使很多人拍案叫好,包括:三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達(dá)等……,其中我最感興趣的有:

    一、「過(guò)五關(guān)斬六將」:當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Wo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下,不得已只好屈服于曹軍之下,但關(guān)羽雖處在曹營(yíng)下,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻地掛念的大哥,時(shí)時(shí)打聽(tīng)大哥的下落,直到有一天關(guān)羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里,他趕快提刀跨馬護(hù)送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車,到了東嶺關(guān)口,因偏將孔秀執(zhí)意要請(qǐng)示曹丞相之后,此時(shí),關(guān)羽已怒火上升,就把孔秀劈成兩半,消息傳到洛陽(yáng),雖洛陽(yáng)守將韓福和孟垣商量對(duì)策,但哪里是關(guān)羽的對(duì)手,兩個(gè)人都被關(guān)羽所劈死,像這樣,關(guān)羽一連闖過(guò)五個(gè)關(guān)口,殺了六員守將,才渡過(guò)黃河,他雖然感到有些愧對(duì)曹操,但此時(shí)的他只想趕快和大哥碰面,殺了這么多人,也是沒(méi)有辦法的事;

    二、「單騎救主」:此時(shí),劉備雖然對(duì)劉表的召請(qǐng),心里感到懷疑,但又不得不去,所以,劉備便帶著趙云,跨著坐騎,向襄陽(yáng)出發(fā),蔡瑁裝得非常恭敬,到了第二天早上,荊襄九郡四十二州縣的文武官吏,開(kāi)始參加劉備代替了劉表主持的「豐年大宴」,趙云非常小心的跟在劉備身旁,于是,蔡瑁又設(shè)下計(jì)策,把趙云支開(kāi),等到酒過(guò)三巡之后,伊藉拿著酒杯,走近劉備席前,悄悄地向他說(shuō):「蔡瑁想要?dú)⒛?,你趕快從西門(mén)逃走吧!」于是,劉備立即跨上坐騎向西門(mén)逃出去,但沒(méi)想到走不到幾里路,前面有一條又深又急的河,此時(shí),劉備只好向急流中跨下去,這時(shí),劉備嘴里喃喃地念道:「馬兒,你要救我!」馬兒好像是聽(tīng)懂他話似的,奮力躥起來(lái),使劉備脫離了險(xiǎn)境。

    這兩則故事使我受到了啟發(fā),(一)則是讓我感受到關(guān)公的重意氣,即使大哥在天涯海角,只要有消息,也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上,把自己的生死置之身外,一切以兩位嫂嫂的安全為重;(二)則是讓我感受到人不可只注重外表,認(rèn)為它是壞的而舍棄它,就像是馬一樣,即使它是會(huì)克主的,但劉備卻不在意它,可能是劉備的仁心感動(dòng)了馬,所以,在主人最危急之時(shí),它沒(méi)有克主反而是救了主人一命。

    看完三國(guó)演義,才感覺(jué)到中國(guó)文學(xué)的博大精深,也感受到作者的寫(xiě)作能力,羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生,如:關(guān)羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……,讓讀者都與故事的情景融合為一體,隨著故事劇情的高潮而起伏,《三國(guó)演義》因?yàn)閷儆谡禄匦≌f(shuō),故事具有連續(xù)性,讓人有一直想看下去的心理,而且不會(huì)覺(jué)得枯燥乏味,故事編排得宜,緊張刺激,使人有一種深陷其中,好像自己也處在東漢末年,群雄割據(jù)的亂世之中,《三國(guó)演義》當(dāng)時(shí)是令一種體制的創(chuàng)新,更是研究明清小說(shuō)的典范之一,所以,《三國(guó)演義》真是一本值得在再看的好書(shū),每閱讀一次,就感覺(jué)多了一次不同的體驗(yàn),文學(xué)素養(yǎng)也提升了許多。

    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)3

    “話說(shuō)天下大事,合久必分,分久必合……”這句話大家一定很熟悉吧,什么,不熟悉?不會(huì)吧,那我就告訴你吧。此乃我國(guó)四大名著之一《三國(guó)演義》中的第一句話,現(xiàn)在知道了吧?

    《三國(guó)演義》是中國(guó)古代第一部長(zhǎng)篇章回小說(shuō),是歷史演義小說(shuō)的經(jīng)典之作。小說(shuō)描寫(xiě)了東漢末年,漢室衰弱,黃巾起義,各路英雄乘剿黃之機(jī)發(fā)展勢(shì)力。曹操挾天子以令諸侯,實(shí)力最強(qiáng)。連年混戰(zhàn),弱肉強(qiáng)食。官渡之戰(zhàn),曹操滅袁紹,統(tǒng)一北方。赤壁之戰(zhàn),吳國(guó)大將周瑜大敗曹操,使曹操暫無(wú)力侵犯長(zhǎng)江以南,形成三足鼎立,相對(duì)穩(wěn)定的局面。三國(guó)是曹操的魏國(guó),孫權(quán)的吳國(guó),和劉備的蜀國(guó)。曹操死后,曹丕稱帝。大將司馬昭統(tǒng)一全國(guó),結(jié)束了三足鼎立之局面,奪魏為晉,建立晉朝。在廣闊的社會(huì)歷史背景上,展示出那個(gè)時(shí)代尖銳復(fù)雜又極具特色的政治軍事沖突,在政治、軍事謀略方面,對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

    《三國(guó)演義》成書(shū)于元末明初,是由作家羅貫中根據(jù)民間傳說(shuō)和說(shuō)唱故事,吸取《三國(guó)志》等歷史資料,編寫(xiě)而成。《三國(guó)演義》是以戰(zhàn)爭(zhēng)為主要題材的小說(shuō),它描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的藝術(shù)非常高超。全書(shū)寫(xiě)上百次各種類型的戰(zhàn)爭(zhēng),但都不相重復(fù)。從單刀匹馬的廝殺,到千軍萬(wàn)馬的混戰(zhàn);從戰(zhàn)場(chǎng)上的斗智斗勇,到營(yíng)帳里的用計(jì)設(shè)謀,寫(xiě)得有虛有實(shí),有粗有細(xì),各具特色。小說(shuō)不但寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的壯烈緊張,而且在金戈鐵馬的爭(zhēng)斗中,又不時(shí)穿插描寫(xiě)大江明月、飲酒賦詩(shī)、山林賢士等抒情場(chǎng)景,從而使故事有緊有弛,跌宕起伏扣人心弦。能夠把戰(zhàn)爭(zhēng)寫(xiě)得如此有聲有色,千變?nèi)f化,并通過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)描繪人物的音容笑貌,塑造出一系列栩栩如生的典型形象。在近200個(gè)人物形象中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備、趙云、周瑜等人,差不多是老幼皆知。諸葛亮是作者心目中的“賢相”的化身,他具有“鞠躬盡瘁,死而后已”的高風(fēng)亮節(jié),具有近世濟(jì)民再造太平盛世的雄心壯志,而且作者還賦予他呼風(fēng)喚雨、神機(jī)妙算的奇異本領(lǐng)。曹操是一位奸雄,他生活的信條是“寧教我負(fù)天下人,不教天下人負(fù)我”,既有雄才大略,又殘暴奸詐,是一個(gè)政治野心家陰謀家這與歷史上的真曹操是不可混同的。關(guān)羽“威猛剛毅”、“義重如山”。但他的義氣是以個(gè)人恩怨為前提的,并非國(guó)家民族之大義。劉備被作者塑造成為仁民愛(ài)物、視賢下士、知人善任的仁君典型……他們的行為和道德品質(zhì)無(wú)不引發(fā)了讀者的愛(ài)憎。

    《三國(guó)演義》七十余萬(wàn)字,結(jié)構(gòu)宏偉,人物眾多,情節(jié)錯(cuò)綜復(fù)雜,小說(shuō)中描繪的那些大事件,都是合乎歷史真實(shí)的。但《三國(guó)演義》不是歷史書(shū),而是一部文學(xué)巨著。它是在對(duì)歷史事件選擇、加工的基礎(chǔ)上,通過(guò)想象和虛構(gòu),來(lái)編織情節(jié)和塑造人物的。作品中那些膾炙人口的故事,象桃園結(jié)義、古城會(huì)、三顧茅廬。借東風(fēng)、群英會(huì)、空城計(jì)等幾乎是家喻戶曉。在中華文學(xué)史上,《三國(guó)演義》與《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》等長(zhǎng)篇巨著一樣,都是長(zhǎng)期深受讀者喜愛(ài)的優(yōu)秀作品。其出色的文學(xué)成就,使它的影響事實(shí)上已深入到中國(guó)文學(xué)、藝術(shù)及社會(huì)生活的方方面面。可以這樣說(shuō),《三國(guó)演義》是一扇門(mén),推開(kāi)它,人生的奧秘盡在其中!

    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)4

    “丞相祠堂何處尋?”我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了千百年前杜甫的一聲嘆問(wèn)。情不自禁地,我拿起了《三國(guó)演義》這部記錄了三國(guó)興衰的小說(shuō)??戳_貫中筆下個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物,讀那天下三分的故事,寫(xiě)下我千萬(wàn)分之一的感慨。

    《三國(guó)演義》以時(shí)間為順序,交錯(cuò)敘述魏蜀吳三國(guó)形成的歷史,我見(jiàn)劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義,為“上報(bào)國(guó)家,下安黎庶”,董呂二人被司徒王允一招美人計(jì)所消滅。曹劉煮酒論英雄,張飛怒鞭督郵,關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將更是展現(xiàn)了他們的鮮明性格。而劉備三顧茅廬得臥龍,自此天下三分有其名。

    毛宗崗:“《三國(guó)演義》有三絕,即曹操的”奸絕“,關(guān)羽的”義絕“,孔明的”智絕“。”雖然我為孔明的才智折服,為關(guān)羽的重義吸引,但我更欣賞的是曹操這個(gè)千古奸雄,他挾天子以令諸侯,更顯亂世中的智慧;他費(fèi)盡心機(jī)籠絡(luò)關(guān)羽,更顯奸詐,卻不同于董卓之流的小人之奸;他禮賢下士,求賢若渴,更顯雄才偉略。但他也更接近世俗,他曾言”寧教我負(fù)天下人,莫教天下人負(fù)我”,這樣狹隘的話語(yǔ)。但在我看來(lái),這樣的他,更接近普通人,不似”劉備之德近乎偽,孔明之智近乎妖“。

    令我激動(dòng)不已的是,在三國(guó)之中,有追夢(mèng)者有手足之情。不論是曹操抑或是販履織席為業(yè)的劉備,都有統(tǒng)一天下的雄韜偉略,他們都義無(wú)反顧、前赴后繼地投入到亂世之中,去追尋自己的理想。劉關(guān)張?jiān)谔覉@結(jié)義,自此肝膽相照,禍福與共,相互扶持。

    這樣有情有夢(mèng)的三國(guó),有怎會(huì)不令人感動(dòng)呢?

    曹劉孫三人統(tǒng)一天下的夢(mèng)想在當(dāng)時(shí)被稱為雄才偉略,而現(xiàn)今,有人說(shuō)要當(dāng)為夢(mèng)想?yún)s會(huì)被眾人恥笑為癡心妄想。何解?少年之志不復(fù)哉!老驥伏櫪尚有千里之志,何以少年不再有凌云之志?時(shí)勢(shì)所造,年少不復(fù)英雄哉!

    在社會(huì)中,高中生立下壯國(guó)家之志可謂多不勝數(shù),但到了大學(xué)之后,大學(xué)生卻成了懶的代名詞。起床也要靠“床協(xié)”的資深困難戶,又怎能喚起對(duì)夢(mèng)想的熱情和追求呢?向頹廢妥協(xié),即是在向現(xiàn)實(shí)妥協(xié),會(huì)屈服而意志薄弱的人又怎能成就大業(yè)呢?

    為成就夢(mèng)想,曹操求賢若渴,劉備三顧茅廬,而21世紀(jì)的大學(xué)生卻向“床協(xié)”求助。在這個(gè)時(shí)代里的我們更需要的是心靈的沉淀而非物質(zhì)生活的豐富和慵懶。

    正是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄?!耙粋€(gè)說(shuō)出來(lái)會(huì)被笑的夢(mèng)想,才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。

    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)5

    只要看過(guò)《三國(guó)演義》的人有誰(shuí)不被諸葛亮那驚人的智慧所震撼?有誰(shuí)不為周瑜的心胸狹窄而感到可惜?有誰(shuí)不為劉備的仁義、惜才所感動(dòng)?有誰(shuí)不為曹操的奸詐而氣憤?有誰(shuí)不為關(guān)羽的重義氣而感到折服?誰(shuí)不為黃蓋的忠心而敬佩?

    “三國(guó)智者”這個(gè)稱號(hào)我感覺(jué)應(yīng)該頒給諸葛亮,因?yàn)椴荽杓@個(gè)流傳千古的故事早就已證明了諸葛亮智者也?!叭龂?guó)小氣鬼”這個(gè)稱號(hào)應(yīng)當(dāng)送給周瑜,在當(dāng)時(shí)三國(guó)鼎立初期,周瑜也算是一個(gè)不可多得的人才,為什么他只度過(guò)三十六春秋就被諸葛亮“活活氣死”呢?因?yàn)樗且粋€(gè)實(shí)足的“小氣鬼”。

    諸葛亮為人忠厚、機(jī)智過(guò)人,周瑜為人機(jī)智聰明、善于用計(jì)。諸葛亮怎么會(huì)專門(mén)擠對(duì)周瑜呢?這全怪周瑜自己,他嫉賢妒能,心胸狹窄。周瑜呀周瑜!你為什么就不能心胸放寬一點(diǎn),取諸葛亮之長(zhǎng)補(bǔ)自己之短呢?

    在日常生活中我們經(jīng)常能見(jiàn)到為一丁點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得天翻地覆、鬧得人仰馬翻。究其原因,是因?yàn)樵谖覀冎車幸恍┤诵男鬲M窄、嫉妒心強(qiáng),不能寬容人、不敢于認(rèn)錯(cuò)┉這一道壓在心頭冰冷的“墻”阻止了人與人之間正常交往,影響了安定、和諧。

    為了文明、友好,為了安定、和諧。請(qǐng)從我做起、從現(xiàn)在做起,人人都做一個(gè)自我檢討,拆除心中的那道“墻”,多一些寬容、多一些理解、多一些幫助,這樣人與人之間就能和睦相處,社會(huì)就能安全和諧,生活就能越來(lái)越美好。讓我們一起拆除心中的那道“墻”,做一個(gè)能夠?qū)捜輨e人、理解別人、幫助別人的人。

    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)6

    我們的生活無(wú)法與書(shū)籍割舍,人類社會(huì)的發(fā)展也與閱讀有著密不可分的關(guān)系。我從小就喜歡讀書(shū),令我影響深刻的一本書(shū)籍就有《三國(guó)演義》。

    《三國(guó)演義》是一個(gè)根據(jù)歷史進(jìn)行編寫(xiě)的一本古代長(zhǎng)篇小說(shuō),它講述的是東漢末年到西晉初期這段歷史故事。在這一個(gè)階段,朝廷腐敗,宦官專權(quán),加上連年災(zāi)荒,民不聊生,因而亂世英雄奮起,各個(gè)英雄人物粉墨登場(chǎng),其中就有亂世梟雄曹操、憂國(guó)憂民的劉備、雄霸江東的孫權(quán)、神器妙算的諸葛亮、曠世之才的周瑜等。

    在《三國(guó)演義》這部長(zhǎng)篇小說(shuō)中,我最喜歡的人物就是神機(jī)妙算的諸葛亮了。劉備三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山為他的事業(yè)提供了巨大的幫助,但最終,這位神器妙算的諸葛亮卻“星落五丈原”,令人噓唏不已。

    在諸葛亮的一生中,他也為他的主公劉備做到了“鞠躬盡瘁死而后已”,用他的聰明才智讓劉備在三國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)中取得了很多次勝利,讓漢,魏,吳三國(guó)之間的爭(zhēng)斗取得了三足鼎立的局面。因此,諸葛亮也是我國(guó)傳統(tǒng)文化中智者的代表人物,也是有名的忠臣。

    《三國(guó)演義》是一部經(jīng)典名著,是一本不可多得的好書(shū)。我們?cè)谌粘5膶W(xué)習(xí)生活中,需要多多閱讀像《三國(guó)演義》這樣的國(guó)學(xué)經(jīng)典著作,仔細(xì)品味書(shū)中的人物,體會(huì)故事中所要表達(dá)的思想感情,了解我國(guó)的歷史與傳統(tǒng)文化。

    三國(guó)演義高中讀后感怎么寫(xiě)7

    “東漢末年分三國(guó),烽火連天不休,兒女情長(zhǎng)被亂世左右,誰(shuí)來(lái)煮酒,爾虞我詐是三國(guó),分不清對(duì)與錯(cuò),紛紛擾擾千百年以后,一切又從頭”

    東漢末年,大規(guī)模的農(nóng)民起義徹底動(dòng)搖了東漢王朝的統(tǒng)治,中國(guó)進(jìn)入了一個(gè)群雄爭(zhēng)霸的時(shí)代?!度龂?guó)演義》藝術(shù)地再現(xiàn)了這一段歷史畫(huà)卷作家羅貫中用他那如椽的大筆,描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng),塑造了眾多的栩栩如生的人物形象:足智多謀的諸葛亮,驍勇善戰(zhàn)的關(guān)羽,性格直爽的張飛,一身是膽的趙子龍,還有曹操,劉備......正因?yàn)槿绱恕度龂?guó)演義》成了我國(guó)古代燦爛文化中的一顆明珠。

    “話說(shuō)天下大勢(shì),分久必合,合久必分。”《三國(guó)演義》完美的詮釋了這句話,魏,曾經(jīng)煊赫一時(shí);蜀,曾經(jīng)功成不居;吳,曾經(jīng)名震江東。這么來(lái)看,從國(guó)家就可以反映出國(guó)君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛(ài)民如子;孫權(quán),稱霸江東。歷史總是在不斷改變。

    書(shū)里的人物多種多樣曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都具有不同的性格,作者刻畫(huà)的淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一種境界。我最佩服的當(dāng)然還是諸葛亮。封建統(tǒng)治時(shí)期需要忠臣,需要一個(gè)能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣,這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理,能文能武,足智多謀,而且一生謹(jǐn)慎,鞠躬盡瘁。他借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,智料華容道,巧擺八陣圖,罵死王朗,空城計(jì),七星燈,以木偶退司馬懿,錦囊殺魏延,這些是常人所想不到的。我本以為這種人應(yīng)該相貌非凡,可書(shū)中描繪的卻十分簡(jiǎn)單:身長(zhǎng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅。他的所做所為卻給后人很深的印象。

    《三國(guó)演義》有兄弟,有敵人,有謀略,有忠心,有奸詐,有陰險(xiǎn),演繹了歷史的變遷,

    文學(xué)是比鳥(niǎo)飛得還遠(yuǎn)的夢(mèng)想、比花開(kāi)得還美的感情、比星閃得還美的智慧,是我們到了一百歲還忘不掉的信念,文學(xué)名著永遠(yuǎn)是全世界人民的無(wú)價(jià)之寶,是值得人民繼承和發(fā)揚(yáng)光大的精神財(cái)富。

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