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    《霧都孤兒》讀后感范文

    | 雷昕

    品味名著后,書中那些緊張曲折而又富有生活氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠都活在我們的心中,永不磨滅!下面是小編為你們精心整理好的《霧都孤兒》讀后感范文,希望能給你們帶來實質(zhì)性的幫助。

    《霧都孤兒》讀后感范文篇1

    《霧都孤兒》這本書講述的是小男孩奧立弗·退斯特在濟貧院里艱難長大。9歲時,他被送到棺材鋪里做學徒,饑餓和侮辱使他逃了出來。在街頭流浪時,他被小扒手發(fā)現(xiàn),拉近了賊窩。后來, 他被善良的布朗羅先生收留,可是不幸又被扒手們搶了回去,還被迫參與搶劫。但令人欣慰的是,奧立弗雖歷經(jīng)磨難,但最終還是和親人團聚了,壞人們也都受到了 應(yīng)得的懲罰。

    大作家狄更斯用這部作品向我們展示了19世紀英國社會的光明和丑惡、正義和邪惡。同時,它告訴人們一個真理:正義必將戰(zhàn)勝邪惡!

    剛開始讀這本書的時候,便能感受到了文中的一種“冷幽默”,很多時候,文章都是用一種詼諧扥方式諷刺社會的黑暗。除了這種方式,小說中的每位人物,狄更斯無不用最有特 色的語言來描述他們。善良、勇敢、堅強的奧立弗,善良美麗的少女,親切和藹的老紳士,心腸歹毒的小偷,粗暴兇狠的強盜,每個人物都描寫得活靈活現(xiàn)。

    作者還在文中安排了種種巧合。比如奧立弗第一次跟小偷上街,被偷的對象恰好是他的救命恩人、亡父的好朋友。他被迫行竊時,偷盜的人家正好是他的親姨媽家。這些在現(xiàn)實中不太可能發(fā)生的事卻十分巧妙而合理地插在文章中,使文章情節(jié)曲折生動。

    讀完這部小說,留在讀者的心底只有兩個字:感動。雖然奧立弗的童年艱難而坎坷,但他也是幸運的,因為同樣有許多好心人在幫助他。文中的許多善良的人,都沒有因為奧立弗誤入賊窩而嫌棄、厭惡他,反而從始至終地相信他并幫助他。

    奧立弗雖幾次入賊窩并被迫參與盜竊、搶劫,但他的心一直是好的,沒有被那種不良的風氣傳染。奧立弗的不自暴自棄和“出淤泥而不染”,多少也和那些好 心人的幫助有關(guān)。他們真誠的關(guān)心和照顧讓奧立弗感受到了人間的溫暖與愛,這種力量促使他勇敢而堅決地同邪惡做斗爭。

    整部小說自始至終都洋溢著愛的力量,充盈著人間的溫暖,傳達著正義必將戰(zhàn)勝邪惡的信念。它告訴人們要分清善與惡,告訴人們要懂得愛,懂得去愛別人,告訴人們?nèi)碎g有愛、正義與善良。

    《霧都孤兒》讀后感范文篇2

    這次的作文是寫外國名著的讀后感,我剛好看了霧都孤兒,對于里面的事情,我真的很感動。我前幾天看了一本書,叫《霧都孤兒》,《霧都孤兒》這本書試一個大作家創(chuàng)作的,這個作家名叫狄更斯,《霧都孤兒》是他的第二部長篇小說,又名《奧利弗·退斯特》這本書的作者在書中寫到:本書的一個目的,就是追求無情的真實,這本書我反復(fù)的讀了很多遍,才真正理解他。

    這本書講述了一個動人的故事,書中的主人公叫奧利弗特維斯特。他出生在于濟貧院,剛出生不久,_媽就去世了,他過著艱苦的生活,他知道什么是正義,什么是_,他被當作一個物品似的,被人拋來拋去的,送來送去,但是他并沒有想_,而是堅強的,勇敢的活了下來,有一次,他誤入了強盜公司,小偷們想把他訓練成一個小偷,但他不愿意作小偷,就逃了出來,這集的他才10歲,他寧愿逃出,也不愿意做一名小偷,他是一個多么正義的孩子呀,面對生死關(guān)頭,他最終還是選擇了正義,他的正義和勇敢,恐怕我們誰也比不上他,他一個人經(jīng)歷著這么多的折磨,這么多的這么巨大的痛苦,但他還是堅持的追求美好的生活,他的生活那么苦,那么我們這些生活在蜜罐里的人抐?我們總是不滿足,總是在抱怨,可是他沒有來抱怨,我們有父母在,有健健康康的父母,但是我還一天跟我的爸媽吵架,有些失去雙親的人,就連跟自己的爸媽說一句話的機會還沒有,我想我應(yīng)該好好反省下自己…

    這本書,我深深的體會到:我真的很幸福。

    《霧都孤兒》讀后感范文篇3

    《霧都孤兒》一書,是由英邦作野狄更斯于一八八三年出版的寫名小說。該書帶給人們不僅是一次對流浪兒關(guān)懷的吶喊,而且還給奪人們一次心靈的震動。

    一個衣衫破爛的孩子站在街頭,點對茫茫人源手足無措。在讀《霧皆孤兒》時,我的腦海中總會顯現(xiàn)出這樣的場景。這個衣衫破爛、不知所措的孩子就是當書中的仆人公——奧列弗。

    奧害弗從誕生的那一刻就取母疏永遙分別他從小住在孤兒院,后果難以忍耐孤兒院中的困甜生活而走上了流落的道路。在淌浪的進程中,奧列弗該功棺材店的伙計、扒手。終極曉得了大家的身世,并在很多善意己的輔助下取得了幸福圓滿的生活。

    這標書揭穿了后來光明的社會:竊竊者胡息非為、哥哥為了爭取父親的遺產(chǎn)不惜將自己的兄弟騙成一個與自人一樣的偷盜者。奧列弗或者只是千千萬萬個的受益者中的一個,但他卻堅持著保持不變的信心:在這個世界上,仍是擅良的人更多!這就是為什么他在被匪竊嘍羅強迫時,情愿受到疼擊也要告訴屋子的客人有竊賊。這些善良的人們的心在過后的社會中猶如黝黑的夜晚地地面無數(shù)的星星,它們在夜空中披發(fā)沒強勁的光輝,在照明夜空的共時,他們也在感染著那些在天空中我們還未望到的星星。

    古代社會與奧列弗所生活的那個社會幾乎是天地之別,生活在這么美惡的世界中,有的人還有時會抱怨生活的不私,回憶奧列弗的我生經(jīng)歷,我們不免何理由抱怨生活!在從彼抱怨生活的時候,多想想奧列弗所經(jīng)歷的所有,相信,爾們的抱怨會變?yōu)榻塘暤膭恿Φ摹?/p>

    信任世界是美妙的用本人仁慈的口沾染別人;不要埋怨生涯將德氣化替能源;這就是這個有著崎嶇閱歷的孤兒——奧列弗告知咱們的!

    《霧都孤兒》讀后感范文篇4

    這次的是寫外國名著的讀后感,我剛好看了霧都孤兒,對于里面的事情,我真的很感動。我前幾天看了一本書,叫《霧都孤兒》,《霧都孤兒》這本書試一個大作家創(chuàng)作的,這個作家名叫狄更斯,《霧都孤兒》是他的第二部長篇小說,又名《奧利弗·退斯特》這本書的作者在書中寫到:本書的一個目的,就是追求無情的真實,這本書我反復(fù)的讀了很多遍,才真正理解他。

    這本書講述了一個動人的故事,書中的主人公叫奧利弗特維斯特。他出生在于濟貧院,剛出生不久,_媽就去世了,他過著艱苦的生活,他知道什么是正義,什么是_,他被當作一個物品似的,被人拋來拋去的,送來送去,但是他并沒有想_,而是堅強的,勇敢的活了下來,有一次,他誤入了強盜公司,小偷們想把他訓練成一個小偷,但他不愿意作小偷,就逃了出來,這集的他才10歲,他寧愿逃出,也不愿意做一名小偷,他是一個多么正義的孩子呀,面對生死關(guān)頭,他最終還是選擇了正義,他的正義和勇敢,恐怕我們誰也比不上他,他一個人經(jīng)歷著這么多的折磨,這么多的這么巨大的痛苦,但他還是堅持的追求美好的生活,他的生活那么苦,那么我們這些生活在蜜罐里的人抐?我們總是不滿足,總是在抱怨,可是他沒有來抱怨,我們有父母在,有健健康康的父母,但是我還一天跟我的爸媽吵架,有些失去雙親的人,就連跟自己的爸媽說一句話的機會還沒有,我想我應(yīng)該好好反省下自己…

    看了這本書,我深深的體會到:我真的很幸福。

    《霧都孤兒》讀后感范文篇5

    我讀過很多故事,這些故事有的能讓人們明白為人處事的道理,有的能給人們帶來歡樂……但我最喜歡《霧都孤兒》這一本書。這本書是英國作家查爾·狄更斯寫的,講的是一個名叫奧利弗的人,從出生到長大成人之間的“歷險”故事。

    他是一個悲慘的孤兒,經(jīng)歷了重重困難,學到了許多。我在讀第一章的時候,就有一句話讓我深受感觸,“那一刻真讓人懷疑他能否活過三分鐘。”從這句話我知道了他的身世非??部溃瑫r仿佛也看到了奧利弗剛出生就與“死神”搏斗的情景。

    到了第三章,奧利弗到了棺材店發(fā)生的事情,讓我有了更深的體會,使我知道了要珍惜幸福。小時候,我在農(nóng)村沒帶衣服回去,媽媽就給我穿上了又破又舊還十分不舒服的衣服。剛開始我心想著有的穿總比沒的穿好!可才過一會兒,我便開始不舒服了,吵著鬧著要換掉,媽媽他們還要幫外婆干農(nóng)活,就沒有時間管我。過了好一陣媽媽才笑著說:“要讓你吃點苦頭!”一聽到,我就哭得更厲害了。而奧利弗到了棺材店盡管穿的是又破又舊的衣服,但他也不哭不鬧。相比之下,我覺得我跟奧利弗比可差得太多了,讀到此,我更加能體會到奧利弗的苦了。

    這兩章教會我太多太多了,奧利弗的堅強勇敢是值得我們學習的。

    《霧都孤兒》讀后感范文篇6

    讀書可以陶冶情操,使自己溫文爾雅;讀書也可以提高寫作能力,使自己才思敏捷。我今天向大家介紹一本書——《霧都孤兒》。

    《霧都孤兒》的作者是英國著名的現(xiàn)實主義作家查爾斯·狄更斯。他出身于貧困家庭,他的父親因欠債而入獄。后來他享有盛名,并擁有許多財富??梢姡且粋€很了不起的人。

    小說中,主人公奧利弗·退斯特出生在一個風雨交加的夜晚,而他的母親卻沒有挺過鬼門關(guān)。奧利弗·退斯特在濟貧院被挨打、挨餓。由于受不了濟貧院的邦布兒和棺材鋪老板娘的欺凌,他只身獨赴倫敦,不幸闖入盜賊窩。他們千方百計把奧利弗培養(yǎng)成盜賊。一次他和“機靈鬼”還有貝茨上街,被誤以為小偷抓入了警局,還好有書攤老人作證明。由于奧利弗當場昏倒,后來被布朗洛先生收養(yǎng),比德溫太太對他無微不至的關(guān)懷。竊賊們在一次偷盜大庭院中,奧利弗被一槍打中,被扔到水溝里。奧利弗忍著傷痛回到大庭院中,后來才過上幸福的生活。而南茜之死使竊賊團伙遭到滅頂之災(zāi),費根在一次逃亡中被勒死,而“機靈鬼”在一次偷竊中失手被抓……

    讀完這本書,我深入地了解當時歐洲社會的黑暗和混亂,許多人不能享愛他們應(yīng)有的平靜生活。反觀我們,今天能夠愉快地坐在教室里,接受良好的教育,這是一件多么幸福的事??!

    但同時,通過媒體報道以及電視節(jié)目播放,我發(fā)現(xiàn)同樣的現(xiàn)在也有個別犯罪分子為了得到一些財富而不擇手段買賣小孩,讓那些本應(yīng)該接受教育的學齡兒童去乞討,風餐露宿在街頭,是多么可憐!所以我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在美好的學習環(huán)境。我提倡:我們都應(yīng)該警覺起來,提高警惕,堅決和不法分子斗爭。雖然我們很小,但可以告訴家人、老師或者警察。

    讓我們共同努力,創(chuàng)造美好家園!

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