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    假如給我三天光明讀后感

    | 雷昕

    當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編給大家分享的假如給我三天光明讀后感,希望對(duì)大家能有所幫助。

    假如給我三天光明讀后感篇1

    《假如給我三天光明》這本書(shū)的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒,她不向生命屈服,在幾十年的黑暗中,用這種常人不可想像的環(huán)境中寫(xiě)出了這本《假如給我三天光明》。

    海倫在一歲之前都是很健康的,既不聾,也不盲,更不啞??墒蔷驮谝粴q的時(shí)候,她生了一場(chǎng)大病,導(dǎo)致海倫變成了現(xiàn)在的這個(gè)樣子。在變殘疾人之后的幾年里,海倫一直情緒非常暴躁,還時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家,當(dāng)了海倫的老師之后,海倫才不再這樣。

    莎莉文老師讓海倫學(xué)會(huì)聾啞人一切本來(lái)學(xué)不會(huì)的東西。在莎莉文老師精心教學(xué)下,海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀,還幫助海倫考上了世界最著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)。

    海倫在這本書(shū)出的末尾說(shuō)想讓自己在三天內(nèi)是一個(gè)正常人,自己會(huì)這樣做:

    第一天,海倫要仔細(xì)端詳親人、朋友和莎莉文老師,讓她們的面孔,永久的刻在海倫的心中。

    第二天,海倫要在早晨去看日出。這一天,海倫要在博物館、戲院中度過(guò),了解人們?cè)谧约菏骱蟮淖兓?/p>

    第三天,海倫回到了一般、普通的生活,在平凡的人群中度過(guò)這天。

    有視力的人會(huì)很快適應(yīng)周?chē)沫h(huán)境,從而不珍惜寶貴的生命,然而無(wú)視力的人,則會(huì)更加珍惜生命。

    假如給我三天光明讀后感篇2

    假如有一天,你聽(tīng)不見(jiàn)美妙的聲音了;假如有一天,你看不到美好的世界了。你是否會(huì)自暴自棄?你是否會(huì)對(duì)生活失去信心?我想,我可能會(huì)的。但《假如給我三天光明》里的海倫·凱勒卻沒(méi)有這樣。她克服重重困難,和她的家庭教師莎莉文老師一起努力,最終考上了哈佛大學(xué),成為一代名人。

    我覺(jué)得是海倫和堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀使她對(duì)美好的生活有了新的希望。我覺(jué)得海倫的一生是快樂(lè)和充實(shí)的,她的精神值得給我們做榜樣。

    海倫不是一個(gè)健全的人,卻有著健全人也沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)和對(duì)生活的滿足。我們經(jīng)常會(huì)抱怨生活的不公,或抱怨自己不幸福。想想海倫吧,她從不抱怨老天不公平,還感謝老天讓她不是一個(gè)健全的人,不然,她也不會(huì)遇到莎莉文這位恩師。當(dāng)上天幫你關(guān)掉一扇窗時(shí),它同時(shí)會(huì)替你打開(kāi)一扇窗的。

    當(dāng)你生活上遇到不順心的事的時(shí)候,想想海倫·凱勒吧,一個(gè)殘疾人都能過(guò)的愉快,一個(gè)健全人又怎么會(huì)不行呢?

    假如給我三天光明讀后感篇3

    海倫凱勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò):假如給我三天光明,我會(huì)看到世界上最美好的事。我進(jìn)入了遐想的天空:假如我只有三天光明,我會(huì)干什么呢?

    第一天,我會(huì)去黃山旅游。去看看迎人松,去看看陡峭的云壁,去看看奇峰怪石。讓后我會(huì)去看電影,直至第二天黎明的到來(lái)。

    第二天,我會(huì)去博物館,看看恐龍化石,去了解古今文化。我還要去圖書(shū)館,去看看四大名著,和曹雪芹進(jìn)入古宅;和吳承恩去了解孫悟空;讓施耐庵帶我去認(rèn)識(shí)及時(shí)雨;讓羅貫中帶我去認(rèn)識(shí)上知天文,下知地理的諸葛亮。因?yàn)槲抑挥幸惶鞎r(shí)間,所以我只能囫圇吞棗地看了。

    第三天,我會(huì)很早起床,依偎在爸爸媽媽身邊,聽(tīng)他們講講我的童年趣事,數(shù)數(shù)爸爸的白發(fā),摸摸媽媽的皺紋。讓后我會(huì)去享受音樂(lè),去看太陽(yáng)東升西落,去看孔雀開(kāi)屏,去天安門(mén)看一看,去烈士紀(jì)念館走一走。就這樣,消逝了一天光明。

    太陽(yáng)已走到西邊的天空,我默默地等待著,等待著午夜鐘聲的響起。

    假如給我三天光明讀后感篇4

    今年暑假里,媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū),書(shū)名是《假如給我三天光明》。剛讀了幾行,我就愛(ài)不釋手了。

    這本書(shū)講的是:一個(gè)叫海倫·凱勒的女孩,她在1880年出生于美國(guó)。在她還是一個(gè)小嬰兒的時(shí)候,她就患上了先天性的眼疾和聾啞疾病,她不能聽(tīng)也不能看,她的世界簡(jiǎn)直就是無(wú)聲和黑暗的,讀到這里,我的眼淚禁不住的流了下來(lái),海倫·凱勒真的是太不幸了。

    不過(guò)后來(lái),小海倫有了一位老師,這位老師在她的手上畫(huà)單詞。就這樣,小海倫就學(xué)會(huì)了說(shuō)話,又學(xué)會(huì)了聽(tīng)。她還寫(xiě)了一本關(guān)于她自己的自傳,并且這本關(guān)于她自己的自傳讓許多的后人讀了之后,都深深地為小海倫感到自豪。

    海倫·凱勒是所有盲人的榜樣,也是我和你的榜樣。

    假如給我三天光明讀后感篇5

    讀完了《假如給我三天光明》不自然的長(zhǎng)舒了一口氣,不知是為看完了感到如釋負(fù)重,還是也被海倫凱勒所感動(dòng)。當(dāng)然更多的是敬佩,敬佩海倫凱勒的不畏艱難,不畏困苦。

    我很難想象,我如果像她那樣,身上有多處殘疾,我是否可以像她那樣樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的活下去,我見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)殘疾人,他們永遠(yuǎn)活在健全人的陰影之下,他們不敢外出,怕有人譏笑。

    海倫是不平凡的,它與其他不健全的人不同,她用微笑來(lái)迎接每一天,她樂(lè)觀、自信、自強(qiáng),使她在世界上創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌的篇章。

    有人曾說(shuō)過(guò),每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果,你的殘疾只是因?yàn)樯系蹛?ài)你愛(ài)的太深,咬你咬的太深,所以不必悲傷,換一種思想,你就可以成功。

    而我們呢?我們是健全人,智力正常,一切安好,所以沒(méi)必要去為了一些微不足道的事物,讓自己悲傷不已,懷著一顆樂(lè)觀的心態(tài),向世界微笑,世界也會(huì)向你微笑

    人的一生總會(huì)有挫折,總沒(méi)有萬(wàn)事都會(huì)如意,就像海倫,她依然樂(lè)觀向上,她雖然看不見(jiàn)天空,但他仍然會(huì)勇敢地抬起頭,向著新生活,向著幸福,向著明天精彩的生活出發(fā)。

    假如給我三天光明讀后感篇6

    “假如給我三天光明”誰(shuí)會(huì)說(shuō)這樣的話呢?肯定是個(gè)盲人!恩,猜得對(duì)!她雖然是又盲又啞,但是她也有過(guò)十九個(gè)月的光明,還值得提得是她在眾人的輔導(dǎo)下竟學(xué)會(huì)說(shuō)話,考上劍橋,然后又考上哈佛大學(xué)并成功畢業(yè)!她就是著名的作家海倫·凱勒。

    那么是誰(shuí)把她推了上去呢?其中最大的功臣就是安妮·莎莉文老師。小海倫在她的輔導(dǎo)下漸漸改掉了“小暴君”的習(xí)慣。慢慢地從會(huì)說(shuō)話到周游各地去演講,莎莉文老師都功不可沒(méi),即使是生病也不例外,直到去世。

    那么莎莉文老師為什么要這么用力去輔導(dǎo)海倫呢?這就得講講她的身世:安妮·莎莉文出生在一個(gè)并不富裕的家庭,可又不幸患上了沙眼以致失明,幸好她被來(lái)救濟(jì)院的隊(duì)伍送到了柏金斯盲校,在學(xué)習(xí)期間動(dòng)過(guò)幾次手術(shù),成了半盲人,畢業(yè)后找不到工作,經(jīng)校長(zhǎng)的推薦去輔導(dǎo)海倫。之后由于用眼過(guò)度視力下降的更多了。如果在盲校多一些海倫和莎莉文老師這樣的人那么盲聾啞人也就可以和正常人交談了!

    我不得不佩服她們意志堅(jiān)強(qiáng),要不海倫怎么能在眾人面前說(shuō)話呢?

    我要向她們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們堅(jiān)持不懈的信念!

    假如給我三天光明讀后感篇7

    假如我還有三天光明能夠每天擁有光明,對(duì)于我們健全的人來(lái)說(shuō)是一件很簡(jiǎn)單的事情,可是對(duì)于一個(gè)眼睛看不到任何事物的人來(lái)說(shuō),如果能擁有三天光明確是他們最大的愿望。正如《假如給我三天光明》這本說(shuō)的主人公——海倫·凱勒一樣,能夠擁有光明是她最大的期盼。

    有時(shí)我也在想,假如我還有三天光明我會(huì)怎么做?

    我想我會(huì)用一天的時(shí)間去圖書(shū)館,在書(shū)的海洋里竟可能多的看些書(shū)籍來(lái)滿足我的讀書(shū)需求,豐富我的閱歷,增長(zhǎng)我的知識(shí)。

    第二天,我想約我最好的朋友一起去看蔚藍(lán)的大海,看到無(wú)邊無(wú)際的大海我想等我在失去光明時(shí),我的心胸也會(huì)變得和大海一樣寬廣,到那時(shí)我就不會(huì)因?yàn)楹诎刀械娇謶至恕?/p>

    到了第三天,也就是說(shuō)當(dāng)太陽(yáng)落下時(shí)我就看不到任何事物了,我決定這一天和我的家人一起度過(guò),仔細(xì)看看爸爸媽媽爺爺奶奶,他們的容貌然后銘記在心里。

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