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    《愛的教育》讀后感六年級1200字

    | 阿祖

    《愛的教育》一書講述了安利柯在老師、父母、同學(xué)的引導(dǎo)和幫助下變成了聰明善良、富有同情心的陽光男孩,《愛的教育》真是一本能夠感動任何人的書。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“《愛的教育》讀后感六年級1200字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #548879《愛的教育》讀后感六年級1200字1

    我最近讀了一部經(jīng)典名著——《愛的教育》,是意大利著名兒童文學(xué)作家德·亞米契斯的代表作。

    《愛的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新……

    一個小學(xué)生的世界活潑潑地呈現(xiàn)在我面前。作者通過一件件平凡、細(xì)微的事情,娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼,展現(xiàn)出人們的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。

    此書并不刻意講究修辭與結(jié)構(gòu),語言也異常樸實、流暢,但它飽含了對社會中下層艱辛度日人民的關(guān)愛,對普通人純真心靈的熱忱贊頌,它洋溢著博大的人道精神和溫馨的人性之美,使此書于細(xì)微處見真情,平凡中寓崇高;我閱畢全書,激蕩于胸懷的感情與波瀾久久難以平靜。不妨說,作者用愛的鑰匙,打開了我的心扉。

    我讀完全書,覺得《感恩》這篇文章最感人;讀完全文,我學(xué)到了許多。

    全文語言巧妙,值得我去體會學(xué)習(xí);更為我的語言積累下了豐富的底蘊(yùn)——為我今后的語言道路鋪了一塊臺階。

    本文教會了我感恩父母,感恩老師。老師其實是恨鐵不成鋼。老師是神圣的,因為他把自己的一生都奉獻(xiàn)給了孩子,他是啟發(fā)你的心靈,培養(yǎng)你的智慧的人,他在你的一生中差不多和你的父母一樣重要。老師是億萬兒童心靈的智慧之父,他們得到極其微薄的報酬,卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀國民而辛勤勞動著。永遠(yuǎn)要愛自己的老師,永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,因為世界上除了父母親之外,“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。

    全文閱畢,我像剛吃飽飯一樣;此文沐浴了我的心靈,進(jìn)化了我的靈魂。愛是陽光和雨露使我的人格更完整!  讀完全書,我獲得了精神食糧的滿足。我體會到了人生哲學(xué),收獲了感恩的心,關(guān)愛他人,無私為他人奉獻(xiàn)……

    《愛的教育》交給了我做人的基本人倫常識與做人的基本道德品質(zhì)。

    《愛的教育》整個文學(xué)創(chuàng)作的人道主義、博愛精神,流光溢彩,意蘊(yùn)深遠(yuǎn),使此書超越了時空,獲得了普遍的、永恒的價值。

    #533060《愛的教育》讀后感六年級1200字2

    《愛的教育》——這真是一本無與倫比的、能夠感動任何人的書!

    當(dāng)你看完這本書后,你就會深刻反省自我以前的一舉一動、一言一行,是否造成過不好的影響;是否破壞了與他人珍貴的友誼;是否不珍惜父母那溫馨的關(guān)懷……

    像最后的每月故事《海難》中寫道“‘要那個小的(“小的”指小男孩,即馬里奧)!船已經(jīng)超載了,要那個小的!’水手喊”,馬里奧不是沒有生的機(jī)會,但當(dāng)他看到朱莉埃塔胸前的血跡時,他也被震撼了,想到了朱莉埃塔在自我受傷時給自我包扎的那一幕。因此他在生與死的選取中放下了生的機(jī)會,他死留給自我,把生送給同伴。因為馬里奧明白,別人也許更比他需要“生”。

    即使已經(jīng)過去了四十四年,恩里科的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程來看望他,并像小時候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時覺得恩里科很幸福,它擁有如此博學(xué)多識、如此溫文爾雅的父親!

    恩里科的同學(xué)們也很團(tuán)結(jié)!正直的卡羅內(nèi),勤勞的柯萊蒂,用功的斯塔爾迪,勇敢的羅貝蒂,可愛的小泥瓦匠,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西……這是一群多么友善的好伙伴啊!

    我此刻想把這本書珍藏起來,期望在多少年之后,我還能把它找出來,重新閱讀這本書,從新感受從這本書中透露出的對國家、對朋友、對親人、對任何人的愛!

    #170559《愛的教育》讀后感六年級1200字3

    在這個充滿歡快與喜氣的寒假里,我在大大的書柜里找到了一本書,名叫:《愛的教育》?;蛟S她的封面并不怎么引人注意,但是里面的內(nèi)容卻深深吸引住了我。當(dāng)我讀到里面的一篇文章:《佛羅倫薩的少年抄寫者》時,覺得吉利歐非常關(guān)心自己的爸爸。

    這個故事講了一個名叫吉利歐的青少年,他是鐵路工人的孩子,家里并不怎么富裕。父親什么事情都可以對自己的孩子寬容,但只要一提起學(xué)習(xí)要求一向都非常嚴(yán)肅。爸爸為了貼補(bǔ)家用,每天要抄500多封信但也只能掙3個里拉,兒子吉利歐看爸爸太辛苦了,晚上等爸爸睡覺偷偷去幫爸爸抄信。好景不長,由于吉利歐白天要上學(xué),晚上又偷偷替爸爸抄信,他不關(guān)已經(jīng)疲憊不堪,而且學(xué)習(xí)成績也因此下降了,爸爸看見吉利歐的不愛學(xué)習(xí)對他非常失望。直到一天晚上,爸爸才知道了真相,他知道自己錯怪了兒子吉利歐,心里感到十分內(nèi)疚。

    讀到這里,我的心中像是吃了蜜糖一樣甜,因為故事中的爸爸知道錯怪了自己的兒子。我想吉利歐一定會很高興的,因為爸爸會因此夸他。和吉利歐相比,我的家庭條件比他好得多。要什么有什么,過著衣來伸手,飯來張口的“小公主”的生活。學(xué)習(xí)成績也非常好,通常考班里的第一名。

    記得一次,爸爸說要帶我和姐姐、弟弟出去玩的時候,我活蹦亂跳,高興極了。而當(dāng)我痛痛快快的玩好回到家中時,媽媽叫我去寫篇作文。

    因為是放假,而且有出去玩的痛痛快快的,就不想寫作文。我皺著眉頭,心里有一百個不情愿,還沉浸在剛才的快樂中的我嘟著嘴賭氣地說:“我不寫?!?/p>

    “每天只顧著玩,叫你玩高興的不得了,叫你學(xué)習(xí)就不高興?!眿寢屖稚鷼?。

    一聽媽媽罵我,我眼淚刷刷地就下來了。媽媽看到我這副模樣,就緩和了口氣,語重心長地對我說:“孩子,媽媽并不是有意責(zé)備你,愛之深才會責(zé)之切,媽媽只想讓你明白學(xué)習(xí)的重要性,培養(yǎng)認(rèn)真專注的做事態(tài)度?!?/p>

    我點了點頭,用手背擦去眼淚,忽然吉利歐的身影仿佛在我眼前出現(xiàn),我堅定了信心驕傲的對媽媽說道,“我這就去寫作文?!?/p>

    讀完這篇文章,我才知道自己的生活是多么幸福,吉利歐,一個12歲的孩子便能承擔(dān)起養(yǎng)家的重任,而我也是一個11歲的孩子,不要說養(yǎng)家,就連學(xué)習(xí)自覺也做不到,真是太不應(yīng)該。從今往后,我一定要以吉利歐為榜樣,向他學(xué)習(xí),成為老師和父母心中的好孩子。加油!我相信我一定能做到!

    #592558《愛的教育》讀后感六年級1200字4

    讀完這本書讓我受益匪淺,它教會了我感恩父母,感恩老師。作為老師的我,其實和其他普通的老師是一樣的,老師的職業(yè)是神圣的,因為他們把自己的一生都奉獻(xiàn)給了孩子,他們是啟發(fā)孩子心靈、培養(yǎng)孩子智慧的人,他們的地位并不亞于自己的父母,有著同等重要的位子。

    老師是億萬兒童心靈的智慧之父,他們得到并不富裕的報酬,卻在培養(yǎng)未來一代的優(yōu)秀接班人而辛勤勞動著。所以永遠(yuǎn)要愛自己的老師,永遠(yuǎn)要以尊敬的口吻來稱呼“老師”這兩個字,因為世界上除了父母親之外,“老師”就是人與人之間最崇高、最親切的稱呼了。

    回想自己的讀書時代,身邊出現(xiàn)過許多老師,曾經(jīng)不經(jīng)意的小事現(xiàn)在想來卻是如此的意猶未盡。老師對于同一個問題會不停反復(fù)的念叨;老師對于開小差的孩子會適時的提醒;老師對于薄弱的孩子會個別的指導(dǎo);老師對于生病的你會時時的關(guān)心……這就是我們身邊的老師,他們對我們的愛是默默的,是真摯的,是特別的。他們無時無刻不在愛著我們!

    有時躺在暖綿綿的床上,仿佛書中這些故事都一一漂浮在我的眼前,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原來愛一直伴我左右!只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成美好的人間。就讓愛隨時隨地陪伴在我們身邊吧!

    愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ),沒有愛的教育是虛偽的,但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名新教師,我們的愛就愛在平凡的工作,愛就愛在生活中點滴之處。愛體現(xiàn)在扎實的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。

    所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對幼兒更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點呵護(hù)、一些寬容,讓幼兒感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給幼兒看,用真情訴給幼兒聽,把真心帶給幼兒讀,我相信作為新教師的我,從中也會獲取到無窮的動力與愛與被愛……

    愛,無處不在!

    #170545《愛的教育》讀后感六年級1200字5

    我和爸爸PK后,就拿著《愛的教育》不停的翻著看著。昨天,我讀著愛的教育,今天,我讀著愛教育。一頁、兩頁……漸漸地被書中的小短篇吸引住了,仿佛我就是書中的那個小男孩,我班的同學(xué)仿佛都成了書中男孩的同學(xué)。我一篇一篇的看著,逐漸逐漸地……感之。

    這部《愛的教育》篇篇洋溢著愛,那種深厚,濃郁的情感, 所蘊(yùn)涵散發(fā)出,真的愛,偉大的愛,訴說著崇高、純真的人性之愛。一部最為真誠的教育的愛,教育的愛在眼前展現(xiàn)升華。

    《愛的教育》里,費魯喬的血,我仿佛是并住呼吸閱看完的,雖然我沒有流淚,但,這一篇像似洗滌心靈真愛的篇節(jié),深深吸引著我,幾乎和我差不多大的小男孩,沒有轟轟烈烈的英雄壯舉,在瞬間,卻用無聲的愛,保護(hù)了自己的姥姥……用無聲似有聲的舉動展現(xiàn)了英雄的行為壯舉……

    一種責(zé)怪、訴落聲,不停地從姥姥那喇叭筒的嘴里飄出來。“當(dāng)心呀,費魯喬,你正往歪道上走,我見過好多孩子都像你這樣開始,先從家里跑出去,跟其他孩子打架,輸錢,然后慢慢從投石子到動刀子,從耍錢到干其它壞事,從干壞事最后搶劫?!?/p>

    費魯喬站在不遠(yuǎn)的地方,身子靠在廚柜,沒有一叮點辯解。聽著奶奶說。

    他就是這樣非常頑固的一個小男孩,即使心存多愧疚,“我錯了,原諒我吧?!毕襁@樣的話,都很難從他嘴里說出來。時常就是心軟,也不表露出來。

    讀完了這篇之后,我感受到了他的內(nèi)心愛。雖然平時費魯喬。從來都不在嘴上表達(dá)對家人的愛,但是到了關(guān)鍵時刻,他卻用自己的行動譜寫了一曲愛的頌歌,英雄的贊歌。

    現(xiàn)在,我回想起自己的奶奶,使我更加想念和愛我奶奶。我奶奶在世的時候,對我非常的好。似乎覺得,從我剛生下來,奶奶就在我的身邊。我慢慢長大,奶奶從托兒所、幼兒園接送我。生活中照顧我、疼愛我、帶我去玩。因此,我特別喜歡奶奶、感激奶奶。我給奶奶捶背,奶奶高興地直說:“孩兒真孝順!”

    奶奶很好滿足的。只要你說聲:“奶奶辛苦了”或“奶奶你真好”之類的話,再給她捶捶背、揉揉腿,她就會更心滿意足的。現(xiàn)在我傷心的是奶奶走了……

    費魯喬走了……我們的小英雄走了……一顆美麗的童心走了……

    我們要珍惜這來之不易的時間,努力為我們這個短暫的生命之旅,留下一些美好的難忘的記憶?!叭松怨耪l無死,留取丹心照汗青?!?/p>

    英雄,不需要豪言壯語,不需要英勇無敵,英雄之所以成為英雄,就是一個人的努力充分展示出了人性和愛的光輝。

    鎮(zhèn)定地迎接死亡和威脅,展現(xiàn)崇高的愛,費魯喬就是一個值得贊美的英雄。

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