六年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感600字
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《昆蟲(chóng)記》是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫(xiě)成書(shū),《昆蟲(chóng)記》記載的情況真實(shí)可靠,詳細(xì)深刻;文筆精練清晰,所以深受讀者歡迎。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“六年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感600字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫(xiě)文參考!
#563843六年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感600字1
自從我讀過(guò)法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》后,就深深地被它們震驚了。里面寫(xiě)到的昆蟲(chóng)的品種很多;會(huì)做“圓球”的蜣螂“音樂(lè)天才”蟬、兇殘的黃蜂、“亮晶晶”的螢火蟲(chóng)等。
我最喜歡的就是甲蟲(chóng),當(dāng)我讀到“但到了相當(dāng)?shù)母叨龋匀浑y免后退。只要稍有不慎,就會(huì)前功盡棄,不但球滾落下去,連自己也被拽下來(lái)……有時(shí)經(jīng)過(guò)一二十次鍥而不舍的努力,才能獲得最后成功”的時(shí)候,我的心就像被刺了一下。一二十次,雖然不是大數(shù)目,但對(duì)于一只背著一個(gè)沉重的大圓球,經(jīng)過(guò)險(xiǎn)陡的斜坡,攀登簡(jiǎn)直無(wú)法上去的地方的小小的甲蟲(chóng)來(lái)說(shuō),卻是多么大的挑戰(zhàn)啊!有時(shí),甚至可能將性命都搭上去。
多么值得我學(xué)習(xí)的小甲蟲(chóng)呀!想起我以前玩電腦游戲,總是選“簡(jiǎn)單”這一級(jí)別,跟那只小甲蟲(chóng)相比,我真是無(wú)地自容了。一只小甲蟲(chóng),都知“勤奮+努力=成功”的道理。而我們呢?五年級(jí)的學(xué)生,當(dāng)老師布置幾道難題時(shí),同學(xué)們剛開(kāi)始是蠻起勁的,沒(méi)過(guò)幾分鐘,就沒(méi)耐心了。這些題雖然有點(diǎn)難度,但是也不是困難到極點(diǎn)。況且,也總有做出來(lái)的人,為什么別人能做出來(lái),而我們卻做不出來(lái)呢?那是因?yàn)槲覀兲珣卸枇耍瑳](méi)有上進(jìn)心,只會(huì)向簡(jiǎn)單的題目挑戰(zhàn),不敢向困難的題目挑戰(zhàn)
寫(xiě)到這里,我明白了一個(gè)深刻的道理:一個(gè)人如果只向容易攻克的題目,比自己弱小的人挑戰(zhàn),那么,也就是永遠(yuǎn)的弱者。
#563872六年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感600字2
又是一個(gè)清香裊裊的早晨,到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我的同伴們還在休息,我獨(dú)自跑出去看看外面的世界。還沒(méi)走幾步,就被人類(lèi)抓住了,并把我裝進(jìn)玻璃瓶里。我現(xiàn)在不知道怎樣才能逃出去,不能呼叫我的同伴,同伴一定也在四處尋找我。我被人類(lèi)帶進(jìn)了飛機(jī)場(chǎng),人類(lèi)正交談著,我聽(tīng)出這個(gè)人是一名科學(xué)家,現(xiàn)在要去南極做科學(xué)考察。我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉,已經(jīng)很疲倦了。掠過(guò)一座座高山、一道道江河、一片片海洋……終于來(lái)到了遙遠(yuǎn)的南極,這是一片銀裝素裹的冰雪世界。就在這位科學(xué)家匆匆跳下飛機(jī)的時(shí)候,因?yàn)榕艿锰保覐乃陌锼ち顺鰜?lái),我想:哎!看來(lái)我得在寒冷的南極過(guò)日子了。我使出了吃奶的力氣,還是無(wú)法推開(kāi)玻璃瓶蓋子。正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候,一只胖墩墩的大企鵝把瓶子叼了起來(lái),蓋子被打開(kāi)了,看他笨手笨腳的樣子,我趁機(jī)爬了出來(lái)。這里寒風(fēng)呼嘯,暴雪不止,寒冷極了!
當(dāng)我蘇醒過(guò)來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)自己躺在一張小床上。身旁坐著一位蝸牛嬸嬸,我把我的經(jīng)歷一一告訴了她。蝸牛嬸嬸聽(tīng)了,立刻變得不友好起來(lái)說(shuō):“原來(lái)你也是人類(lèi)啊!你們?nèi)祟?lèi)實(shí)在太可惡了,老是欺負(fù)我們動(dòng)物。以前,我們生活在森林里、濕地里,多自由、多快活。后來(lái)老是被你們?nèi)祟?lèi)大量捕捉,做成美味佳肴,端上你們的餐桌。我的親人全都死光了,所以我才偷偷地爬上科學(xué)考察艦,逃到這遙遠(yuǎn)的南極。趁我現(xiàn)在還沒(méi)有改變主意,你趕快走吧!”蝸牛嬸嬸火氣可大了,我連忙解釋說(shuō):“人類(lèi)也有好的,比如我。我是來(lái)體驗(yàn)昆蟲(chóng)生活的,是想尋找如何保護(hù)你們的辦法,你就讓我在這兒住幾天吧!”蝸牛嬸嬸終于和顏悅色的說(shuō):“那好吧!”于是,我就住在了蝸牛嬸嬸家。
#563880六年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感600字3
自從我讀了昆蟲(chóng)記后,就被它深深迷住了。這本書(shū)用了生動(dòng)的描述,幽默的語(yǔ)言,講述了一些昆蟲(chóng)是如何獵食和生活的,下面就聽(tīng)我的講述吧。
當(dāng)我讀到狼蛛的時(shí)候, 我才知道狼蛛捕食的時(shí)候并不是像別的蜘蛛用網(wǎng)來(lái)守株待兔,它是躲在某個(gè)洞穴里等獵物經(jīng)過(guò)時(shí)它會(huì)突然的跳出用毒牙咬暈獵物,那些昆蟲(chóng)還沒(méi)明白是怎么回事就成了它“ 盤(pán)中美食”了。狼蛛其實(shí)也織網(wǎng),但它的網(wǎng)不是用了捕食獵物的而是作為育兒袋用的,這個(gè)網(wǎng)是碗狀的雖然不美觀但很堅(jiān)固。它在這網(wǎng)里產(chǎn)了卵后,再用絲把它們蓋好,這樣我們從外面看,只看到一個(gè)圓球放在一條絲毯上。完成后它會(huì)把育兒袋成天拖在身上,即使遇到危險(xiǎn)也不丟棄直到他們孵化成年能自主捕食后才會(huì)離開(kāi)孩子。
讀到蜜蜂時(shí)我不由的感嘆了一聲,因?yàn)樽髡甙盐蓍芟碌姆涑怖锏拿鄯浞湃胍粋€(gè)透明袋子里,然后又徒步走了兩公里的路,為了做這些實(shí)驗(yàn)作者竟然不顧被蜜蜂蜇傷的危險(xiǎn),真的很勇敢。遠(yuǎn)離蜂巢很遠(yuǎn)后作者才把蜜蜂放出來(lái),蜜蜂竟然好像知道回家的路似得,直往回飛。作者提前回到家大約用了30分鐘,而他卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有5只蜜蜂回到了蜂巢,不久剩下的蜜蜂也全都回來(lái)了有的身上還沾滿(mǎn)了花粉。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明蜜蜂是有很強(qiáng)的記憶,不管多遠(yuǎn)都能找到自己的家。蜜蜂不光記憶好還很聰明,假如遇到有風(fēng)的情況下,它會(huì)貼著地面飛行,因?yàn)檫@樣會(huì)減少風(fēng)帶給它的阻力從而飛的更快。
蜘蛛如網(wǎng),螞蟻如何搬運(yùn)食物,蟬如何脫殼……讀完昆蟲(chóng)記我不僅僅知道昆蟲(chóng)的秘密 更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神 ,一次次的實(shí)驗(yàn),一次次的探險(xiǎn),讓我明白 ,不管遇到什么困難都不能輕易的放棄,要有屢敗屢戰(zhàn)的持之以恒的精神,要有一顆勇于 探索不怕失敗的心 .
#557359六年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感600字4
這本書(shū)已經(jīng)收到一段時(shí)間,因?yàn)榻谳^忙,所以我有時(shí)會(huì)看看書(shū),一時(shí)也在時(shí)續(xù)時(shí)斷的感覺(jué)。對(duì)于昆蟲(chóng)記,我老早就有耳聞,感覺(jué)是一套非常棒的書(shū),群里有也有媽媽在推薦它們,所以一看到網(wǎng)站上有試讀,馬上就申請(qǐng)?jiān)囎x。
拿到手,書(shū)也包裝得不錯(cuò),相當(dāng)?shù)淖屑?xì),本套書(shū)一共10冊(cè),分別是:《蟬》、《胡蜂》、《蟋蟀》、《螳螂》、《蝗蟲(chóng)》、《蝎子》、《花金龜》、《神天牛》、《圣甲蟲(chóng)》、《蜘蛛》,我拿到是《天牛》。真是有意思,小時(shí)候我們也會(huì)經(jīng)??吹竭@種昆蟲(chóng),現(xiàn)在反而越來(lái)越少見(jiàn)了。
對(duì)于城里的孩子們,高高的高樓建筑,很少的草地,只有到公園里才能尋得小昆蟲(chóng)的芳蹤。在我們小的時(shí)候,這種小動(dòng)物也是很多的,對(duì)于小動(dòng)物我也是憑自己的喜好,有時(shí)見(jiàn)到某些小動(dòng)物們很害怕。對(duì)于動(dòng)物的生活習(xí)性可能更不了解,只知道玩樂(lè)。現(xiàn)在童年已過(guò),但是對(duì)于讀書(shū)學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)不晚,我們只有通過(guò)自己努力學(xué)習(xí),可以在孩子問(wèn)我們知識(shí)時(shí)不至于答不上來(lái),也讓孩子在自然中與動(dòng)物和諧相處,了解小生物的點(diǎn)滴生活。打開(kāi)書(shū)一看,看看天牛的樣子,原來(lái)天牛有這么多好玩有趣的故事。
本書(shū)從天牛的成長(zhǎng),從幼蟲(chóng)、住宿、生活習(xí)性、成長(zhǎng)過(guò)程,每一個(gè)過(guò)程都進(jìn)行了詳細(xì)的描述,語(yǔ)言非常生動(dòng),而且寫(xiě)得非常有意思,把看似強(qiáng)大的天牛從幼蟲(chóng)到成蟲(chóng)的過(guò)程寫(xiě)得很清楚。天牛小時(shí)候住在橡樹(shù)上,每天都吃著木屑子生活,它們?cè)谙饦?shù)上打洞,破壞能力很強(qiáng),天敵有著鳥(niǎo)類(lèi)等。每天天牛的幼蟲(chóng)都在木頭上打洞,為它們的成蟲(chóng)做準(zhǔn)備,過(guò)上另一種生活。當(dāng)它們渡過(guò)了一個(gè)冬季,終于安然成了另一幅模樣,有著長(zhǎng)長(zhǎng)兩節(jié)的觸角,像極了會(huì)唱京戲的.,然后可以振翅高飛,過(guò)上新的一種生活。
本書(shū)寫(xiě)法語(yǔ)言特別流暢,以第一人稱(chēng)所寫(xiě),沒(méi)有深?yuàn)W的文字,讓人一讀下來(lái)就覺(jué)得輕松,而且寫(xiě)法以擬人的角度出發(fā),描述動(dòng)物時(shí)維妙維肖,以及很多彩色照片,而且都非常清楚。讓孩子能夠明白小天牛是怎么成長(zhǎng)起來(lái)的。我相信孩子一定會(huì)很喜歡,從認(rèn)識(shí)昆蟲(chóng)入手,對(duì)它們的生活習(xí)性的了解,以及它們生長(zhǎng)的環(huán)境,比我們那時(shí)所知道的要全面的多。讓孩子多讀書(shū),就有如插上一對(duì)翅膀,讓孩子熱愛(ài)書(shū),學(xué)會(huì)觀察生物,熱愛(ài)自然!
#813735六年級(jí)昆蟲(chóng)記讀后感600字5
昆蟲(chóng)記是法國(guó)人法布爾寫(xiě)成的。上面記載著栩栩如生的昆蟲(chóng)。有它們的景況、昆蟲(chóng)的進(jìn)食……記錄的動(dòng)物是在是太多了,我數(shù)也數(shù)不清。
以前,我一直以為螢火蟲(chóng)是吃草的動(dòng)物,可是我看了昆蟲(chóng)記后,我才知道,它是喜歡吃的食肉動(dòng)物他有兩片變成鉤狀的顎,十分鋒利,卻細(xì)的跟頭發(fā)一樣。我們都看不見(jiàn),必須借助顯微鏡才能看到,彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽,它像人類(lèi)奇妙的外科手術(shù)一樣,對(duì)獵物注射,使它失去知覺(jué)。它還有一盞燈,晚上的時(shí)候更利于捕獵。我們也可以抓螢火蟲(chóng),晚上它可以當(dāng)我們的小燈用。
我很喜歡昆蟲(chóng),只有看了昆蟲(chóng)記,我才知道更多的昆蟲(chóng)知識(shí)。了解了螢火蟲(chóng)的資料,我還知道螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光,屬于自然光。這都是靠法國(guó)人法布爾告訴我們的。我可以真正了解螢火蟲(chóng)。
有著致命毒液的朗格多克蝎子,它的毒液戰(zhàn)無(wú)不勝,就連好像刀槍不入似的,大孔雀蝶也不是它的對(duì)手,還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手??上攵矢穸嗫诵拥亩疽菏嵌嗝炊?。還有一些毒液也很厲害的毒蟲(chóng)也不是它的對(duì)手。但是,幼蟲(chóng)對(duì)它的免疫力是很高的,幼蟲(chóng)被刺中后并沒(méi)死,它真厲害。蝎子一般擅長(zhǎng)爬墻,以后舊屋子的縫隙中一定不能碰,說(shuō)不定碰上什么有毒的害蟲(chóng)一類(lèi)的東西呢。
當(dāng)我看到朗格多克蝎子的毒液有那么強(qiáng)時(shí),我真的害怕?,F(xiàn)在我終于知道了蝎子的危險(xiǎn),它可真毒,居然會(huì)放毒液,毒素還那么強(qiáng),蝎子也是一個(gè)害蟲(chóng)。他還攻擊人類(lèi),它真是十惡不赦,可惡之極。長(zhǎng)大后,我一定要了解更多的蝎子知識(shí),讓它消失。但是有的蝎子不壞,要好好保護(hù)。
法布爾很認(rèn)真,讓我們了解更多的知識(shí),謝謝法布爾。
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