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    讀后感三國演義初中生

    | 阿祖

    三國演義寫了三個國家的興衰史,從桃園三結(jié)義到三國歸晉一共經(jīng)歷了五個時期。你會寫三國演義讀書心得嗎?它能讓你鞏固自己對三國演義的印象。你是否在找正準備撰寫“讀后感三國演義初中生”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #560081讀后感三國演義初中生篇1

    《三國演義》是中國四大名著之一,相信大家都很熟悉,但也許沒有真正閱讀它。

    今天,我就懷著一股強烈的好奇心翻開了《三國演義》(彩色版)。從《桃園結(jié)義》一直看到《計招姜維》,這本書都散發(fā)著濃郁的戰(zhàn)斗之味。

    就說《離間計》吧!曹操殺死了馬超的父親。馬超為了報仇,和韓遂率領(lǐng)大軍進攻曹操。后來,曹操只得使用“離間計”。這“離間計”可真厲害,它使馬超不信任韓遂了,也使自己的軍隊轉(zhuǎn)危為安,又使馬超嚇得落荒而逃。

    哎!看來要想勝利還得想個計策才行,要開動自己的腦筋啊!

    再說《三顧茅廬》:劉備想找個人才,徐庶提議說附近有一個人才,他叫諸葛亮。前兩次去請,都沒有找到。第三次尋訪時,他們發(fā)現(xiàn)諸葛亮在睡大覺,就等諸葛亮睡醒,又用誠懇的話語打動了諸葛亮,使劉備得到了一個得力助手。

    嗯,做事要有恒心,有毅力,才能摘到絢麗的成功之花呀!

    當我們背長篇課文時,不要死記硬背,要采用記憶的妙招。這樣可以節(jié)約一些時間,也可以使腦子靈活起來,就好比涂了潤滑油。

    當然,使用好方法不一定能在短時間內(nèi)背完課文,不要為背書而感到厭煩,厭煩最終只能降低背書的效率,還浪費時間。

    做什么事都要開動腦筋,持之以恒,這就是《三國演義》對我的啟發(fā)。

    #187419讀后感三國演義初中生篇2

    《三國演義》中,我最欣賞的就是曹操了,雖然為了突出劉備的仁義,他被寫成奸詐之人,但是他的軍事才能仍然沒有抹殺。他在幾年的東征西戰(zhàn)中,占領(lǐng)了長江以北的大片土地,連少數(shù)民族都臣服于他,他是三位郡主中最有才干的,魏也是三國中最強盛的,他奠定了魏國的基礎(chǔ),后來晉國才能統(tǒng)一天下,所以他是一位真真正正的英雄。

    對于人才的求賢若渴,也是曹操值得欣賞的地方!

    曹操為了選拔更多的人才,打破了依據(jù)封建德行和門弟高低任用官吏的標準,提出了“唯才是舉“的用人方針,于公元210年春天下了一道《求賢令》。曹操在令中一開始就總結(jié)歷史經(jīng)驗,認為自古以來的開國皇帝和中興之君,沒有一個不是得到賢才和他共同來治理好天下的,而所得的賢才,又往往不出里巷,這絕不是機遇,而是當政的人求,訪得來的。有鑒于此,曹操立足現(xiàn)實,指出現(xiàn)在天下未定,正是求賢最迫切的時刻。他希望在左右的人不要考慮出身,幫他把那些出身貧賤而被埋沒的賢才發(fā)現(xiàn)和推舉出來,只要有才能就予以重用。

    #374376讀后感三國演義初中生篇3

    今天,我讀了三國演義這本書。這本書主要講了公元三世紀以曹操,劉備,孫權(quán)為首的魏,蜀,吳三個國家之間的矛盾和斗爭。在廣闊的社會歷史背景下,展示出那個時代尖銳復雜的政治軍事斗爭。

    在三國演義中我認識了神機妙算,忠君愛民的諸葛亮;仁慈善良,懷抱大志的劉備和奸詐狡猾的曹操。

    在三國演義中我最喜歡劉備,因為他知人善用,禮賢下士而且還很仁慈。三國演義中對有關(guān)劉備的故事有很多如:桃園三結(jié)義,三英戰(zhàn)呂布,煮酒論英雄和三顧茅廬等。

    多讀書,讀好書,對我們是只有好處沒有壞處的。

    #654817讀后感三國演義初中生篇4

    讀完三國演義,我仿佛剛從古代回來,劉備、關(guān)羽、張飛、曹操……好像活了一樣為我演義一段又一段的歷史。

    讀完后,我在想:如果我是劉備,我不會讓關(guān)羽守荊州,而會讓馬超守荊州;我是曹操,就不會讓典韋守城,不會走華容道;我是孫權(quán),就不會一開始和劉備結(jié)盟;如果我是董卓,就不會那么相信呂布;我是孟獲,就不會歸順蜀國;我是陳宮,就不會跟隨呂布。歷史改變了這么多人的命運,述說了這么多刀光劍影的故事,可見歷史是無情的,是無法改變、不可逆轉(zhuǎn)的,它有時很殘忍,有時很溫和,有時很平靜,有時又破爛起伏……它讓我們明白了戰(zhàn)火紛飛,明白了無家可歸,明白了走投無路的感受,明白了那些鮮活的人物是為何刻骨銘心,是怎樣在歷史的長河中留下他們的足跡……這一個一個歷史人物在歷史的引導下走完他們漫漫的人生路。

    我喜歡《三國演義》,喜歡那一個個鮮活的歷史人物,更愛上那扣人心弦的生動的歷史事件!

    #937890讀后感三國演義初中生篇5

    《三國演義》是我國四大名著之一,每次閱讀這本書都會有不一樣的體會。今天我又一次翻開《三國演義》這本名著,里面有很多令人"流連忘返"的故事,如,巧使連環(huán)計、諸葛亮三氣周瑜、溫酒斬華雄、煮酒論英雄等,都讓我贊嘆不已。

    但今天我重點要講的是曹操。只要看過三國演義的人都知道,曹操是個奸雄,而劉備是世之梟雄。曹操看起來心胸狹窄,甚至還說過寧讓我負天下人,不讓天下人負我這樣的話。不僅如此,他還猜忌自己的手下楊修會叛變。在發(fā)生了闊門、一盒酥、曹操夢中殺人、吳質(zhì)等事件后,曹操對楊修心中已暗存芥蒂,暗暗忌之戒備之,直到后來楊修又暗中插手廢立太子之事,引起曹操極度不滿和嫉恨,開始不喜歡曹植,并且還懷疑楊秀有謀逆之心。于是,趁著有一次打了敗仗,以臨陣脫逃、擾亂軍心之名,殺了他。所以很多人都認為他是一個多疑且陰險的小人。

    雖然曹操有非常多的缺點,但是他還有一個很大的優(yōu)點-惜才。當初他俘虜了關(guān)羽,沒有像很多將領(lǐng)一樣抓住敵人就殺,而是送他金銀、美女、名馬,希望將他勸降,甚至當關(guān)羽表明只要找到劉備就走的態(tài)度,并從曹操手上逃走時,曹操也只是嘆了口氣,不讓手下追趕了。在邳城下生擒呂布時,也是如此,曹操舍不得呂布高強的武功,和帶兵打仗的能力,思慮再三才殺了他。

    再說劉備,他不比曹操武功高強,不比曹操聰明,但他心胸寬廣,很仁慈。三請諸葛亮、誠懇的請老將黃忠歸降、保護那些不愿歸順的將領(lǐng)的家人等等就是非常好的例子。正是因為他的仁慈,才請到了諸葛亮,才能用諸葛亮的聰明才智使蜀國從一個弱小的國家一步一步走向了大國

    很慶幸,我們生活在這樣一個和平的年代,但三國演義中還是有很多人物的品質(zhì)值得我們學習:我們要像曹操這樣,努力去發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點;我們要像劉備這樣,心胸寬廣,平日和同學發(fā)生矛盾時不要斤斤計較,要寬容的對待他人;我們要像趙云這樣,要有自己獨立的思考和見解;爭當新時代好隊員,為祖國的繁榮昌盛添磚加瓦。

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