霧都孤兒初中讀后感
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《霧都孤兒》是英國(guó)作家狄更斯創(chuàng)作的13部長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，講述的是一個(gè)叫奧利弗的孤兒在倫敦發(fā)生的故事。下面是小編給大家整理的霧都孤兒初中讀后感，希望大家喜歡!
霧都孤兒初中讀后感1
有這樣一本書(shū)，它使你看了第一頁(yè)后為之著迷，往下讀，再往下讀：有這樣一本書(shū)，它每一個(gè)故事都撥動(dòng)你的心弦，讓你為主人公歡喜憂愁;有這樣一本書(shū)，它讓人在迷霧撥云見(jiàn)日。它就是著名作家狄更斯寫(xiě)的《霧都孤兒》。
小說(shuō)的主人公十一名叫奧利弗的孤兒，他身世模糊，由于受不了濟(jì)貧院的壓迫，十幾歲的他從而不顧一切逃至倫敦。他身為一個(gè)孤兒，生活如此凄慘，甚至連自己父母是誰(shuí)不知道。相比之下，我們就好比是生活在天堂，這樣一想我們更加要珍惜擁有的幸福。奧利弗孤身一人來(lái)到倫敦，哪知小奧利弗剛出“龍?zhí)丁庇秩搿盎⒀ā薄灰换锉I賊誘騙。有一次，賊頭目費(fèi)金查看臟物時(shí)，一切被小奧利弗盡收眼底。為了讓奧利弗入伙，費(fèi)金就強(qiáng)迫他和一群“小徒弟”上街偷盜。但不巧的是，奧利弗第一次作案就被發(fā)現(xiàn)了。警方帶走了“實(shí)習(xí)生”奧利弗。有幸的是，一位老先生的來(lái)到證實(shí)了不是他作的案。這位老先生非常同情奧利弗，便收養(yǎng)了他。可是意外又發(fā)生了，一次老先生讓奧利弗去送書(shū)，半路上卻被費(fèi)金的同伙發(fā)現(xiàn)，連人帶書(shū)又搶了回去。原來(lái)，費(fèi)金他們有一個(gè)更大的陰謀：準(zhǔn)備偷盜一戶有錢(qián)人家。爬窗的任務(wù)便給了奧利弗。奧利弗表面上接受了任務(wù)，但他下爬進(jìn)窗戶的第一時(shí)間邊跑邊喊，告訴了屋內(nèi)的人。可憐的奧利弗被盜賊擊中 了。在這戶人家養(yǎng)傷之際，他竟然發(fā)現(xiàn)了起先收養(yǎng)他的老先生。
回到老先生家中，奧利弗的身世漸漸清晰，原來(lái)他有一個(gè)同父異母的哥哥，現(xiàn)在與費(fèi)金一伙，而他們的父親便是老先生的好友。最后，盜賊得到了相應(yīng)的懲罰——死亡。奧利弗的正直、勇敢使他并沒(méi)有向盜賊屈服，而是幫助了警察抓獲了費(fèi)金。而且，他并不孤獨(dú)，他也有了自己的親人，也有對(duì)他們的愛(ài)。
奧利弗因?yàn)樗薄o(wú)畏而收獲了幸福，我們都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。作者嘔心瀝血塑造了一系列的社會(huì)背景、家庭因素，使文章更引人入勝。這樣的好書(shū)怎能不讀一讀呢?
霧都孤兒初中讀后感2
我欣喜地捧起一本世界名著——《霧都孤兒》，封面上的圖案立馬吸引了我：有三個(gè)影子，兩個(gè)大人的影子正拉扯著一個(gè)孩子的影子不放，像是在威逼他。這到底是怎樣的一個(gè)故事呢?好奇心促使我迫不及待地閱讀起來(lái)。
讀著讀著，我不禁心潮澎湃。書(shū)中的主人公——奧利弗威斯特是一個(gè)孤兒，他出生在濟(jì)貧院，剛生下來(lái)母親就去世了，他就像是個(gè)沒(méi)人要的破皮球一樣被人踢來(lái)送去，最后他逃亡倫敦，卻又誤入賊窩，幾經(jīng)周折，歷盡磨難，在善良的老紳士布朗諾的幫助下，查明身世，與親人團(tuán)聚，過(guò)上了幸福的生活。
從這本書(shū)中，我知道了那個(gè)世界的冰冷與殘酷——從濟(jì)貧院到棺材店，再到賊窩，哪一步不是一波三折，屢屢受挫?哪一天不是忍饑挨餓，提心吊膽?到哪里不是拳打腳踢，受盡凌辱?奧利弗，我的同齡人，我對(duì)他充滿了強(qiáng)烈的同情和不忍。我生活在一個(gè)幸福的世界，爺爺奶奶寵我，爸爸媽媽關(guān)心我，老師們盡心教育我，同學(xué)之間互助友愛(ài)，我想象不出只有一個(gè)人生活的樣子!更想象不出還要遭受迫害的他會(huì)怎么生活!我害怕，害怕他永遠(yuǎn)生活在黑暗中，與痛苦為伴;我更擔(dān)心，擔(dān)心他從此淪落，成為不折不扣的壞人……我的心很痛，那種痛就像在胃里放了顆刺球，來(lái)回翻滾……嗨，我可憐的同齡人哪!
從這本書(shū)中，我也體會(huì)到了人間的溫情——讓我感觸最深的，是奧利弗遇到強(qiáng)盜團(tuán)伙的那段經(jīng)歷。奧利弗逃出棺材店，在路上走了七天七夜，到達(dá)倫敦時(shí)，已是饑寒難忍，疲倦不堪。他遇到了小賊杰克，杰克把他帶到了一個(gè)賊窩，賊頭費(fèi)金費(fèi)盡心思想把奧利弗培養(yǎng)成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿做小偷，哪怕會(huì)吃槍子，也要想盡辦法給戶主通風(fēng)報(bào)信。讀到這，我心中的敬佩之情油然而生，他只有10歲，和我同齡，可他的勇氣、正義與堅(jiān)強(qiáng)卻是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的。他從未因?yàn)樽陨淼牟恍叶ド屏嫉谋?，在黑暗而冷漠的世界里——深陷賊窩并屢遭迫害、冤枉，卻始終保持著一個(gè)純潔的心靈，出淤泥而不染。嗨，我可敬的同齡人啊!
無(wú)論是冷漠貪婪的邦貝爾，還是陰險(xiǎn)狡詐的費(fèi)金，或者是生性兇狠的賽克斯，他們沒(méi)有絲毫的同情和憐憫之心，以摧殘年幼的孩子為己謀私利，最終都沒(méi)能落得好下場(chǎng)。與此形成鮮明對(duì)照的，是布朗諾先生慈善和藹、羅茨小姐美麗溫柔、蓓特溫太太細(xì)心熱情……他們讓生活在冰冷黑暗世界里的奧利弗感受到溫暖，看見(jiàn)了光明;他們幫助奧利弗擺脫了苦難，擁有了幸福。
小說(shuō)似乎在向我們傳達(dá)這樣一個(gè)道理：善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，無(wú)論外面的世界怎樣，我們都應(yīng)該永葆一顆純潔善良的心靈，我們的心靈美好，我們的世界才美好!正如梵高所說(shuō)：“愛(ài)之花開(kāi)放的地方，生命便能欣欣向榮!”
合上書(shū)本，我的心情久久不能平復(fù)……
霧都孤兒初中讀后感3
《霧都孤兒》是狄更斯第二部長(zhǎng)篇小說(shuō)。這位年僅二十五歲的小說(shuō)家決心學(xué)習(xí)英國(guó)現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)家威廉荷加斯(williamhogarth,1697一1764)的榜樣，勇敢地直面人生，真實(shí)地表現(xiàn)當(dāng)時(shí)倫敦貧民窟的悲慘生活。他抱著一個(gè)崇高的道德意圖：抗議社會(huì)的不公，并喚起社會(huì)輿論，推行改革，使處于水深火熱中的貧民得到救助。正因?yàn)槿绱?，狄更斯歷來(lái)被我國(guó)及前蘇聯(lián)學(xué)者界定為“英國(guó)文學(xué)上批判現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)始人和最偉大的代表”。對(duì)此，我有一些不同的見(jiàn)解：文學(xué)藝術(shù)是一種特殊的社會(huì)意識(shí)形態(tài)，它必然是社會(huì)存在的反映。但是，我們決不能把反映現(xiàn)實(shí)的文學(xué)都說(shuō)成是現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)，把“現(xiàn)實(shí)主義”的外延無(wú)限擴(kuò)展。事實(shí)上，作家運(yùn)用的創(chuàng)作方法多種多樣，因人而異，這和作家的特殊氣質(zhì)和性格特點(diǎn)密切相關(guān)。狄更斯的創(chuàng)作，想像力極為豐富，充滿詩(shī)的激情，他著意渲染自己的道德理想，處處突破自然的忠實(shí)臨摹，借用一句歌德的話：它比自然高了一層。這和薩克雷、特洛羅普等堅(jiān)持的客觀。冷靜、嚴(yán)格寫(xiě)實(shí)的方法有顯著的區(qū)別。
奧利弗——一個(gè)孤兒，他被投入了一個(gè)充滿貧困與犯罪的世界，忍饑挨餓，挨打挨罵，從來(lái)沒(méi)有人關(guān)心他。邪惡的費(fèi)金，殘暴的比爾?賽克斯，以及一大群竊賊強(qiáng)盜。他們把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)神偷手，然后利用他去騙取錢(qián)財(cái)?？墒菉W利弗不愿去干這些事情,費(fèi)金就對(duì)他拳打腳踢，迫使奧利弗到處流浪。幸運(yùn)的是，他遇到了一群善良的人，對(duì)他無(wú)微不至的關(guān)懷，讓奧利弗感到非常溫暖。
當(dāng)我想到一個(gè)九歲的孩子，在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強(qiáng)盜、亡命之徒的行列之中。但他并未放棄，在他的心中仍向往著一個(gè)美好的生活，多次在好心人的幫助下，終于過(guò)上了自己所想往的生活。我真覺(jué)得奧利弗真勇敢、真堅(jiān)強(qiáng)。而我們生活在蜜罐里，福窩里，卻總是抱怨，總是不滿足。但我們可曾想過(guò)，在世界上，還有許多孩子，正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰(zhàn);正面對(duì)著失去親人，飄泊流浪的生活。他們需要?jiǎng)e人的幫助，但更需要不屈的精神、勇敢的精神。
我要學(xué)習(xí)奧利弗的堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神、勇敢的精神。
我們也要學(xué)習(xí)善良的布朗洛，是他伸出了援助之手幫助奧利弗的。
看了《霧都孤兒》，讓我受益非淺，讓我懂得了社會(huì)的冷酷與人的性格的殘暴。我們
要行動(dòng)，幫助他們，挽救他們。
我向大家推薦的書(shū)是這《霧都孤兒》，這里面突出了一個(gè)典型人物，可憐、凄慘、悲苦的南希，她生活在一個(gè)殘忍的世界中，卻掙扎著要忠實(shí)于她所愛(ài)的人。她為了幫助奧利弗，而背叛了她所愛(ài)的人，最后遭到了壞人的毒手……經(jīng)過(guò)這一連串的事奧利弗卻堅(jiān)強(qiáng)不屈，勇于斗爭(zhēng)，所以我向大家推薦這本書(shū)。
霧都孤兒初中讀后感4
今年暑假我認(rèn)真閱讀了英國(guó)著名小說(shuō)家狄更斯的名著——《霧都孤兒》，感觸頗深。
書(shū)中講述了19世紀(jì)繁榮一時(shí)的英國(guó)，老百姓生活卻十分貧苦。主人公奧利弗。特威斯特就是其中之一。奧利弗是個(gè)孤兒，從小生活在孤兒院里。那里有個(gè)規(guī)定：只要活到9歲的孩子就可以意外的得到兩片面包(比平時(shí)得到的面包多)，一碗稀飯和一件新衣服，而很多孩子卻活不過(guò)9歲就死了，可憐的奧利弗能活到9歲也算是個(gè)奇跡了。在那里滿9歲的孩子就相當(dāng)于成年了，就可以自己干活，掙錢(qián)養(yǎng)活自己。
于是奧利弗被送到一家承辦喪事的棺材店里當(dāng)學(xué)徒，那里的每一個(gè)人都瞧不起他，打罵他，侮辱他，奧利弗再也不能忍受，就只身逃往倫敦。可是不想被騙入賊巢，后來(lái)被一位好心的老紳士救出(最后才知道他是奧利弗父親年輕時(shí)的一個(gè)好友)，但很不幸，他又一次被抓回賊巢。讀到這兒，我的心被奧利弗的悲慘命運(yùn)緊緊地揪著，他的饑餓、他的喘息、他的恐懼讓我時(shí)時(shí)牽掛著，我多希望他能早日擺脫困境，獲得新生。
天生心地善良的奧利弗不愿與這幫盜賊為伍，他想逃生，想向被盜的人家報(bào)信，可是他太小、太纖弱了，他的命運(yùn)被兇惡的壞人掌握著，他努力抗?fàn)?，最后在一些好心人的幫助下重新獲救，并找到了那位曾經(jīng)救過(guò)他的老紳士。在大家的共同努力下，幾經(jīng)周折，奪回了屬于奧利弗的財(cái)產(chǎn)，老紳士還認(rèn)奧利弗做了自己的兒子。終于，奧利弗可以過(guò)幸福的生活了。我真為奧利弗感到高興，可憐的他獲得了父愛(ài)，再也不用居無(wú)定所。
書(shū)中主人公生活在社會(huì)的最底層，面對(duì)困難，面對(duì)利誘，面對(duì)毒打，奧利弗能抵制誘惑，不墮落，不走向犯罪道路，堅(jiān)定做人的標(biāo)準(zhǔn)，最后經(jīng)過(guò)大家的共同努力重獲新生。我從小說(shuō)的開(kāi)始到結(jié)束一直為小奧利弗的命運(yùn)擔(dān)心著，緊張著，慶幸著，歡呼著，他的生長(zhǎng)歷程時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，震撼著我的心。我生活在二十一世紀(jì)的新中國(guó)，社會(huì)安定，父母又為我提供了良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我要珍惜現(xiàn)在美好時(shí)光，向奧利弗學(xué)習(xí)，克服一切困難，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，將來(lái)報(bào)答父母，報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)社會(huì)有用的人才!
霧都孤兒初中讀后感5
不知道大家有沒(méi)有讀過(guò)《霧都孤兒》這本書(shū)，這本名著出自英國(guó)著名作家查爾斯。狄更斯的筆下。寒假里我很認(rèn)真地看完了這本書(shū)，我?guī)缀跏菑U寢忘食地讀完這本書(shū)的，書(shū)里的情節(jié)和小主人公一系列的遭遇深深地牽動(dòng)著我的心，同時(shí)也被小主人公堅(jiān)強(qiáng)、正直和善良的品質(zhì)深深打動(dòng)。
小主人公奧利弗剛剛出生便失去了父母，成了一個(gè)可憐的孤兒，被貧民救濟(jì)所收養(yǎng)，在救濟(jì)所里，奧利弗吃不飽穿不暖，那里的管理遠(yuǎn)員曼太太是可貪心冷酷的人，她沒(méi)有愛(ài)心，一次奧利弗被誤解并送出了孤兒院，從此他就開(kāi)始了流亡的生活，年僅十歲的他，吃盡了生活的苦，但他很堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)未來(lái)一直充滿了信心，而且十分的正直。最令我感動(dòng)的是奧利弗遇到強(qiáng)盜集團(tuán)的那段經(jīng)歷。奧利費(fèi)在路上走上了七天七夜，饑餓難忍，疲倦不堪。他遇到杰克—一個(gè)小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩，小偷們想把奧利弗訓(xùn)練成一個(gè)小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意，逃了出來(lái)。讀到這，我心中油然而生敬佩之情。奧利弗承受著痛苦，寧愿過(guò)著流浪的生活，也不愿意成為一個(gè)小偷。他對(duì)美好生活的向往，對(duì)生命的向往，是支持他前進(jìn)的力量。想想自己比他還要大一點(diǎn)，我現(xiàn)在過(guò)得可是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的日子，有媽媽的愛(ài)，爸爸的呵護(hù)，但有時(shí)還要和爸爸媽媽生氣，他的堅(jiān)強(qiáng)我有嗎?他的意志力我有嗎?他的忍耐我有嗎?也許是我們的生活太美好了，所以我們才不知道什么是苦。
另一個(gè)方面也讓我看到了很多好心的人，讓我想到了一個(gè)善良的人總能得到好心人的同情，善良的露絲小姐收留了可憐的奧利弗，把奧利弗當(dāng)作自己的孩子一樣對(duì)待。南希和奧利弗一樣可憐，但還是死死捍衛(wèi)奧利弗的生命，還有布朗洛先生，他們都是在奧利弗灰暗的生活里帶來(lái)光明和溫暖的人，讓可憐的奧利弗感受到了人世間的真情和愛(ài)。這些善良的人和奧利弗非親非故，但卻對(duì)他像親人一樣，讓我深受感動(dòng)，讓我流下感動(dòng)的淚水。我想，如果我身處那個(gè)環(huán)境我也會(huì)像那些善良的人一樣不顧一切地去幫助奧利弗的，讓這個(gè)世界多一點(diǎn)愛(ài)多一絲溫暖。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)奧利弗的頑強(qiáng)、正直和善良，不要被困難所打倒，不要被邪惡征服。如果你還沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)，去讀一讀吧!
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