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    草船借箭讀后感讀書心得500字

    | 阿祖

    《草船借箭》是《三國演義》中的一個(gè)故事,讀了這篇課文,感想頗多,看完草船借箭,寫一篇草船借箭讀后感對(duì)你有很大的幫助。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“草船借箭讀后感讀書心得500字”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

    #342268草船借箭讀后感讀書心得500字1

    學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事,我認(rèn)識(shí)到妒忌的行為是有害的,它既損害了自己,又損害了別人,這樣的事,在我們生活中也是常見的。

    比如,以前幾次數(shù)學(xué)測(cè)試中,我的好朋友小明成績(jī)都沒有我好,他卻產(chǎn)生了一種妒忌心里,悶悶不樂,總想找機(jī)會(huì)與別人吵架,可他畢竟是我的好朋友,我又不太好意思,讀了《草船借箭》這個(gè)故事,讓我認(rèn)識(shí)到了妒忌心里的危害,同學(xué)考試成績(jī)好,小明應(yīng)該為同學(xué)們高興,同時(shí)也應(yīng)該自己努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取在下次考試中取得好成績(jī),怎么能不高興呢?我給他這樣說了說,心情就一下暢通了。

    生活中,像周瑜這樣妒忌心理強(qiáng)的人,雖然很多,但像諸葛亮那樣心胸寬廣,不為小事斤斤計(jì)較的人也不少,如今我明白了一個(gè)道理;一個(gè)人只要刻服了妒忌心理,心胸寬闊,才能站得高,看得遠(yuǎn),否則會(huì)像周瑜那樣害人害己。

    #175831草船借箭讀后感讀書心得500字2

    我最喜歡里面的《草船借箭》:周瑜嫉妒諸葛亮的聰明才智,想找一個(gè)機(jī)會(huì)除掉諸葛亮,故借軍中缺箭,叫諸葛亮三天內(nèi)造十萬支箭,否則人頭落地。諸葛亮請(qǐng)魯肅借來二十條船,六百名士兵,在每條船兩邊扎上草人。第三天半夜,諸葛亮下令把草船劃到離曹營(yíng)不遠(yuǎn)的江面,二十條船船頭朝東,船尾朝西,一字兒排開,然后命令士兵擂鼓吶喊。曹操一聽,急忙起床,但由于江中大霧,惟恐有埋伏,不敢出兵,急忙下令弓弩手放箭,一時(shí)間,萬箭齊發(fā),全都射在了草人上。諸葛亮又叫士兵把草船調(diào)轉(zhuǎn)方向,逼近曹營(yíng),大聲吶喊,擂鼓助威,虛張聲勢(shì),而自我和魯肅卻在艙中飲酒。曹軍以為敵軍來功,拼命放箭,一會(huì)兒工夫,二十條船上的草人都密密麻麻受滿了箭,諸葛亮下令鳴金回營(yíng),邊撤邊喊:“多謝曹丞相送箭?!辈懿俜街杏?jì),再要追時(shí),可諸葛亮的船順風(fēng)順?biāo)鯓幼返蒙?!諸葛亮回到東吳,一卸箭,足足有十五六萬支。這一計(jì),使周瑜不得不自嘆不如,嫉妒之心更強(qiáng)了。

    我真佩服諸葛亮,他上知天文,下知地理,神機(jī)妙算。我還敬佩他,為了天下黎民,放棄了平靜的田園生活,陷入了打打殺殺的生活。我還敬佩他大公無私,為漢室江山鞠躬盡瘁的精神品質(zhì)。我覺得做人就應(yīng)當(dāng)這樣,不能為自我的一絲利益而不顧他人,不顧大局,不能因?yàn)樽晕业囊恍┈嵥殡s事而背信棄義。

    要做像諸葛亮那樣神機(jī)妙算聰明過人的人,從小就應(yīng)當(dāng)不知疲倦,勤奮好學(xué)。

    #535945草船借箭讀后感讀書心得500字3

    歷史上最懂天文曉地理,有知識(shí),有膽量計(jì)謀,而且又知人心的人是誰?不用猜,一定是三國時(shí)代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點(diǎn)。

    東漢末年,諸葛亮到周瑜陣下助援,周瑜看他有才能,比自己強(qiáng),就十分不服氣,想找一機(jī)會(huì)置他于死地。一次機(jī)會(huì)來了,他以與曹軍水上,交戰(zhàn)來陷害諸葛亮,命諸葛亮三天只內(nèi)造十萬只箭,諸葛亮答應(yīng)了。周瑜以為諸葛亮上了他的套,實(shí)際上,諸葛亮早就料到周瑜的作法,暗地里已計(jì)劃出一套借箭方案,只等那一天取箭了。經(jīng)魯肅的一手幫助,在第三天早晨,諸葛亮便開始了取箭計(jì)劃。他的預(yù)料是那么準(zhǔn)確,一步也沒錯(cuò)。到了天亮后,霧散了,船也回來了。在周瑜面前,正好十萬多只箭,周瑜驚訝極了,連連稱贊諸葛亮,說自己也比過他,神機(jī)妙算,天下第一!

    諸葛亮確實(shí)是天下第一,讀后我們都十分認(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。周瑜是那么小心眼,為了自己聰明,千方百計(jì)陷害諸葛亮,但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質(zhì)、精神是值得我們學(xué)習(xí)的,他是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要學(xué)他做事認(rèn)真仔細(xì),多觀察思考,有計(jì)劃謀略,不能馬大哈,不細(xì)心!

    早就聽說諸葛亮是三國時(shí)期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章,發(fā)現(xiàn)諸葛亮果然是一個(gè)嫻熟韜略,多謀善斷,長(zhǎng)于巧思的人。在這篇文章中,諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務(wù)——趕造十萬枝箭。他上知天文,下知地理,知道第三天后會(huì)有朦朧大霧,使曹軍不知虛實(shí),他還不停地把船頭船尾調(diào)換過來,使兩邊的草人都插滿箭,他還知道第三天刮的是什么風(fēng),使船順風(fēng)順?biāo)耧w一樣地行駛20多里,讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸,看不清虛實(shí),不會(huì)輕易出動(dòng),只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人,所以只把妙計(jì)跟魯肅說,不讓他告訴周瑜,要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想:為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢?于是,我查了好多資料才得知:原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣,他不是拘泥于一章一句,而是觀其大略,并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠,。通過專心鉆研,他不但熟知天文地理,而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。

    我們要像諸葛亮那樣專心鉆研,仔細(xì)思考,刻苦學(xué)習(xí),更重要的是要像他那樣虛心,寬宏大量,心胸寬闊,用自己的智慧證實(shí)自己的成績(jī),而不要像周瑜那樣心胸狹窄,高傲自大,只有這樣才能使自己早日成材,將來為祖國作出貢獻(xiàn)。

    #518880草船借箭讀后感讀書心得500字4

    《草船借箭》一文主要講了周瑜看見諸葛亮處處高自己一招,于是心懷妒忌,想方設(shè)法陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名,生以此計(jì),讓諸葛亮十天造十萬之箭,否則軍法處置!由此看來,周瑜不僅心存妒忌,還陰險(xiǎn)狡猾。然而,足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹的答應(yīng)下來并說只要三天即可。趁著漫天大霧,諸葛亮用草船從曹營(yíng)“借”了十萬支箭,使周瑜的計(jì)劃落了空。

    讀《草船借箭》,我不由得想到了我自己,嫉妒之心不也是有嗎?比如自己考試考不好的時(shí)候,不是找自己錯(cuò)在哪里,為什么會(huì)做錯(cuò)?而是希望取得好成績(jī)的同學(xué),在下次考試中也出個(gè)大差錯(cuò),好和自己拉平,現(xiàn)在想一想,不也是忌妒之心在作怪嗎?

    自古以來總有些人,他活著別人就不能活著,只要?jiǎng)e人比他強(qiáng),他就想盡辦法陷害他們,不去超越別人卻只想著報(bào)仇,古代周瑜就是這樣一個(gè)人。

    這些人為什么會(huì)有嫉妒之心呢?那就是怕別人超過自己!當(dāng)別人有了成績(jī),為祖國和人名做出了貢獻(xiàn),受到眾人的尊重和愛戴的時(shí)候,這種人不是探究別人取得成績(jī)的原因,不是虛心學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,而是去傷害,去陷害,甚至殺掉比自己強(qiáng)的那個(gè)人。這是多么愚昧無能的表現(xiàn)哪!

    有些人,任憑眼前的花兒謝去,也不曾捉住身邊的綠意。時(shí)間過的匆匆,有些東西一旦失去了就再也找不回來了。我們應(yīng)該丟掉嫉妒心,做一個(gè)品格高尚的人!

    #516231草船借箭讀后感讀書心得500字5

    我喜歡看許多的書,可是在這些書中,讓我最喜愛的是《三國演義》中的《草船借箭》。

    這個(gè)故事講的是,周瑜妒忌諸葛亮很有才干,就叫他十天內(nèi)造好十萬支箭,而諸葛亮說只需三天,并立下了軍令狀。還請(qǐng)魯蕭幫忙。要了二十條船,三十名軍士和草把子。第三天四更的時(shí)候,諸葛亮和魯蕭去曹營(yíng)“借”箭?!敖琛奔晒笾荑ぷ試@不如。

    他的成功使我們真真切切地感受到了他的有膽有識(shí)、足智多謀、才智超群。他是如何做到的呢?諸葛亮料事如神、寬宏大度,謙虛禮讓的大將風(fēng)格。使得氣量狹窄、妒才忌能,才氣輸諸葛亮一籌的周瑜不得不嘆服。

    我在生活中也有這樣的事情發(fā)生的,如一天下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,鈴聲剛響,曾老師快步走進(jìn)教室,在黑板下飛快地寫起了一道思考題說:“同學(xué)們,現(xiàn)在拿出2號(hào)本開始做黑板上的這道思考題。”我一看題目,信心十足認(rèn)為自己一定能做對(duì),我心想:這不就是小菜一碟嘛。不過,我認(rèn)真按著老師的方法去做這道題,想了好大半天,總是卡殼,一點(diǎn)也沒有進(jìn)展,這時(shí)候,曾老師開始在黑板上講評(píng)這道題。講完后,我茅塞頓開,我剛才的方法只用換一個(gè)角度想就行了呀。

    一次,我在一本書中看過這樣一則故事,講了一位阿姨開了一個(gè)時(shí)裝展,就在時(shí)裝展的前幾天,衣服還沒有做完,阿姨急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),突然,她想到了可以搞一個(gè)不是成衣的時(shí)裝展,沒想到還受到人們的喜愛。

    讀了這個(gè)故事我明白了,做一件事可以從多個(gè)方面去思考它。

    這是我眼中的諸葛亮,這些閃光點(diǎn)也正是他讓我敬佩的地方,值得我學(xué)習(xí)。

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